Другие работы
Реализация принципа рефлексивной среды имеет два аспекта: внутридеятельностный и внешнедеятельностный (личностный). Внутридеятельностный аспект, с нашей точки зрения, должен основываться на приеме экспликации мыслительного пространства каждого участника учебной деятельности и интеграции его в единое, общее мыслительное пространство в соответствии с целями деятельности. Поиск такого общего…
Реферат Беседа — это метод обучения, когда преподаватель с помощью вопросов подводит учеников к осмыслению нового материала, понятия, закономерности или контролирует овладение ими пройденного материала. При применении метода беседы применяются различные способы задавания вопросов (основных, дополнительных, наводящих и др.), приемы обсуждения ответов и мнений учеников. Вопросы должны требовать…
Реферат ОС 5 4 Упражнение «Цветок с комплиментом» 20 участницы пишут пожелания, комплименты друг другу 5 ОС 10 5 занятие 1 Мини-дискуссия «талисманы в нашей жизни» 15 2 Теоретический блок «талисманы = якоря» 15 3 Упражнение «Создание талисмана на усиление ресурсного состояния» 15 рисунок. Например, талисман любви, талисман удачи и т. д. 4 представление талисманов 20 каждая из участниц представляет свой…
Дипломная Для работы многих инженеров характерно чередование периодов незначительной физической нагрузки с периодами достаточно высокой двигательной активности (до 10 — 12 км за смену) и включением более двух третей мышечных групп, что требует повышенного развития общей выносливости. В ситуации, когда инженер должен выполнить двигательные действия в минимальный отрезок времени и от его решений зависит…
Реферат Средства общения — это способы кодирования, передачи, переработки и расшифровки информации, передаваемой в процессе общения. Информация может быть передана с помощью прямого телесного контакта, например тактильного контакта руками; ее можно передавать и воспринимать на расстоянии через органы чувств, например наблюдая за движениями другого человека или слушая производимые им звуковые сигналы…
Реферат Анализ психолого-педагогической литературы свидетельствует о том, что особенности организации деятельности классного руководителя находят отражение в работах В. П. Сергеевой, Ф. П. Черноусовой, Б. В. Куприянова и многих других авторов, работающих в области образования. С нормативно-правовой точки зрения деятельность классного руководителя в образовательном учреждении регламентируется такими…
Курсовая В своей работе учитель использует как высшие чувства, так и психические состояния, возникающие в определенные моменты деятельности. Как уже было сказано выше, регулируют эти психические эмоциональные состояния нравственные чувства: чувство педагогической совести, профессионального долга, ответственности перед учащимися и их родителями, перед обществом в целом и т. д. Однако можно условно выделить…
Реферат Сторонниками другой трактовки задачи субъект не включается в понятие задачи. Наиболее четко и последовательно эта точка зрения реализуется в работах Л. М. Фридмана, который определяет задачу как модель проблемной ситуации, выраженную с помощью знаков некоторого естественного или искусственного языка. Проблемная ситуация, отмечает Фридман, возникает тогда, когда субъект в своей деятельности…
Дипломная Он предусматривает такой отбор содержания образования и организацию учебного процесса, которые направленные на развитие у ученика способности быстро осваивать технические средства, технологические процессы и новые специальности, формирование потребности к повышению своего образования и квалификации. Мобильность, творческий характер работы зависят от широты кругозора, осмысление и решение…
Реферат Итоговый контроль производится в конце года в подготовительных к школе группах, то есть при выпуске воспитанников из детского сада и является мониторингом эффективности работы педагогического коллектива на всем протяжении пребывания ребенка в дошкольном учреждении. В соответствии с ФГТ итог освоения дошкольником программы ГОУ являются интегративные качества личности, которые позволят ребенку…
Реферат Сформированное чувственное отношение у специалиста к объекту, социальной работе, ее результатам, и самосовершенствованию в педагогической области. Данная часть внутренней составляющей называется чувственным (эмоциональным) уровнем педагогической культуры, ее эмоциональным компонентом. Данный компонент формируется и укрепляется в процессе овладения опытом социально-педагогической деятельности…
Реферат Задачи обучения и воспитания в системе военного образования в настоящее время решаются недостаточно эффективно (2). 30% офицеров не являются достаточно подготовленными к военно-профессиональной деятельности (3). Данная ситуация обусловлена как внешними, так и внутренними условиями. Негативно воздействовали на систему военного образования внешние условия — затянувшийся процесс реформирования…
Диссертация ЯЗЫКОВЫЕ ЗНАНИЯ И НАВЫКИ Графика и орфография Знание правил чтения и написания новыx слов, отобранныx для данного этапа обучения и навыки иx применения в рамкаx изучаемого лексико-грамматического материала. Фонетическая сторона речи Навыки адекватного произношения и различения на слуx всеx звуков английского языка; соблюдение правильного ударения в словаx и фразаx. Членение предложений…
Реферат Экспериментальный этап (2003;2005 гг.) был направлен на проведение педагогического эксперимента, который осуществлялся в три этапа. На констатирующем этапе диагностировался наличный уровень развития математических способностей младших школьников, студентоввыявлялась корреляционная связь между наличием математических способностей студентов и успешностью осуществляемого ими процесса развития…
Диссертация Тактически грамотное построение маршрута (постепенность нарастания нагрузок, акклиматизация, усложнение маршрута, автономность, облегчение веса рюкзаков путем организации заброски, закупок и т. п., разнообразие препятствий, количество радиальных выходов, повторное прохождение участков, движение по шоссе, использование транспорта и т. п.) — до 20 баллов. Несоблюдение контрольных сроков…
Реферат