Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Диагностика нарушений в семейном воспитании

Курсовая: Диагностика нарушений в семейном воспитании
КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Заключение. Содержание. Выводы по Главе 1. Список использованной литературы. Анализ результатов исследования. Введение. Глава 1. Семейное воспитание и нарушения данного процесса1. 1. Семейное воспитание как объект психологического изучения. Основные нарушения семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка. Приложение 3. Глава 2. Диагностическое исследование особенностей… Читать ещё >

Диагностика нарушений в семейном воспитании (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Содержание
  • Введение
  • Глава 1. Семейное воспитание и нарушения данного процесса
    • 1. 1. Семейное воспитание как объект психологического изучения
    • 1. 2. Основные нарушения семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка
  • Выводы по Главе 1
  • Глава 2. Диагностическое исследование особенностей и нарушений семейного воспитания
    • 2. 1. База и методы исследования
    • 2. 2. Анализ результатов исследования
  • Выводы по Главе 2
  • Заключение
  • Список использованной литературы
  • Приложение 3

Введение

Актуальность. Данная работа посвящена изучению особенностей семейного воспитания под углом типичных нарушений данного важного процесса. Нет не необходимости подробно обосновывать актуальность выбранной тематики, так как важность детского возраста, его роль в дальнейшем процессе формирования личности признается разными психологическими направлениями и школами, начиная с психоанализа, в рамках которого впервые и была поставлена данная проблематика, закачивая современными исследованиями в области перинатальной и пост-перинатальной психологии.

К сожалению, несмотря на важность данного вопроса можно говорить о том, что те или иные нарушения семейного воспитания имеют место практически в каждой семье, приводя в дальнейшем к определенным психологическим затруднениям уже во взрослом возрасте. В современной психологии имеются достаточно убедительных доказательств того, что большинство семейных проблем и нарушений имеют тенденцию «передаваться по наследству», то есть, говоря более научным языком, воспроизводиться из поколения в поколении.

Целью нашей работы, таким образом, является изучение нарушений в семенном воспитании.

Объектом исследования является особенности детско-родительских отношений, семейные воспитательные установки, стили семейного воспитания, а так же вся совокупность прочих факторов и характеристик, определяющих особенности семейного воспитания.

Предметом — типичные нарушения в семейном воспитании.

В соответствии с целью работы были определены следующие задачи исследования:

 провести теоретический анализ основных понятий исследования:

 показать основные подходы к изучению семейного воспитания;

 раскрыть содержание основных нарушений семейного воспитания.

 провести эмпирическое исследование восприятия особенностей семейного воспитания родителями и их детьми.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Л.Ф. Психодиагностика личности. — Киев: Здоровье, 1989.
  2. М.И. Ребёнок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра / М. И. Буянов. — М.: Академия, 1998.
  3. А.Л., Слободчиков В. И., Эльконин Д. Б. Проблемы детской психологии / А. Л. Вагнер, В. И. Слободчиков, Д. Б. Эльконин // Вопросы психологии. — 1988. — № 3. — С. 14−18.
  4. Ю.Б. Общаться с ребенком… Как? — М., 1995
  5. В.Н. Психология семьи. — М., 1996
  6. А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. — Л., 1982
  7. О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: учебное пособие / О. А. Карабанова. — М.: Гардарики, 2005.
  8. С.В. Психология современной семьи. — М., 1988
  9. Г. И. Социология и психология семьи / Г. И. Колесникова, И. А. Кабарухина, В. Н. Мирошниченко. — Ростов н/Д: Феникс, 2007.
  10. Г. Психология развития. — СПб.: Питер, 2000
  11. А.Н. Психопатии и акцентуации характера у подростков. / А. Н. Личко. — М.: Медицина, 1983.
  12. И.И. Психолого-педагогическая помощь семье. — Л., 1984.
  13. Т.Д. Детская практическая психология. — М., Гардарики, 2001.
  14. В.С. Возрастная психология. — М., 1997.
  15. Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы. — М.: 1995.
  16. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Е. И. Артамонова, Е. В. Екжанова, Е. В. Зырянова и др.; Под ред. Е. Г. Силяевой. — М.: Издательский центр «академия», 2002.
  17. В. Вы и ваша семья: Руководство по личностному росту. — М., 2000
  18. А.Г. Современная семья и ее проблемы. — М., 1988.
  19. В.М. Психология неблагополучной семьи: книга для педагогов и родителей / В. М. Целуйко. — М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2006.
  20. Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. — М., 1996
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!