Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Влияние стилей семейного воспитания на эмоциональное благополучие младшего подростка

Курсовая: Влияние стилей семейного воспитания на эмоциональное благополучие младшего подростка
КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

С другой стороны, результаты анализа исследований возрастной психо-логии указывают на отличительные особенности социальной ситуации разви-тия подростков с изменением внутренней позиции личности, сменой значимых лиц и перестройкой отношений со взрослыми, формирующимся чувством взрослости и его потребностями в самостоятельности, самоопределении, само-утверждении и независимости, возросшей… Читать ещё >

Влияние стилей семейного воспитания на эмоциональное благополучие младшего подростка (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава 1. Теоретические основы проблемы детско-родительских отношений в подростковом возрасте
    • 1. 1. Семья как фактор развития поведения подростка
    • 1. 2. Воспитание в семье. Стили и типы семейного воспитания
    • 1. 3. Положение подростка в семье и отношения с родителями
  • Вывод по Главе 1
  • Глава 2. Экспериментальное исследование влияния стилей семейного воспита-ния на эмоциональное благополучие подростков
    • 2. 1. Организация и методики исследования
    • 2. 2. Результат и анализ исследования
  • Вывод по Главе 2
  • Заключение
  • Список литературы
  • Приложения

Анализ психолого-педагогической литературы показал, что проблемы взаимоотношений подростков и их родителей рассматривались с разных точек зрения на протяжении всего развития педагогической практики. Однако при анализе работ, посвященных изучению данной проблемы, выяснилось, что со-временный этап исследования характеризуется следующими особенностями:

— отсутствием системного подхода к трактовке внутрисемейных отноше-ний, скорее их связи с другими позициями личности (жизненная, личностная, социально-ролевая);

— рассмотрением родительских позиций в статичном состоянии и недоста-точной изученностью их динамики применительно к половозрастным и инди-видуально-психологическим характеристикам детей;

— преобладанием исследований позиций родителей дошкольников и младших школьников и дефицитом подобных исследований в семьях подрост-ков;

— отсутствием моделей и технологий формирования родительских (мате-ринских и отцовских) взаимоотношений с детьми подросткового возраста.

С другой стороны, результаты анализа исследований возрастной психо-логии указывают на отличительные особенности социальной ситуации разви-тия подростков с изменением внутренней позиции личности, сменой значимых лиц и перестройкой отношений со взрослыми, формирующимся чувством взрослости и его потребностями в самостоятельности, самоопределении, само-утверждении и независимости, возросшей критичностью ума и рефлексивно-стью (Л.С.Выготский, В. С. Мухина, М. Ю. Кондратьев, А. В. Петровский, К. Н. Поливанова, Д. И. Фельдштейн, Э. Эриксон, Ф. Райс и др.). Поэтому эффек-тивность семейного воспитания во многом зависит от гибкости родительских позиций, которые определяют меру свободы и самостоятельности растущей личности и соотносится с ее возрастно-половыми и индивидуально-психологическими особенностями.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Ю. А. Индивидуальное и семейное психологическое кон-сультирование. — М.: Независимая фирма «Класс», 2006. — 208 с.
  2. Т. В. Семейная психология: Учебное пособие. — СПб.: Речь, 2006. — 244 с.
  3. С. А. Основы превентивной психологии. — М.: Редакцион-но-издательский центр Консорциума «Социальное здоровье России», 2006. — 199 с.
  4. Берг-Кросс, Л. Терапия супружеских пар / Пер. с англ. Н. Рассказо-вой, А. Багрянцевой. — М.: Издательство Института психотерапии, 2006. — 528 с.
  5. Большая энциклопедия психологических тестов. — М.: Эксмо, 2007. — 416 с.
  6. , Дж. Теория и практика семейной психотерапии / Дж. Браун, Д. Кристенсен. — СПб.: Питер, 2006. — 352 с.
  7. А. Я. Системная семейная психотерапия. Краткий лекцион-ный курс. — СПб.: Речь, 2006. — 256 с.
  8. И. С. Неблагополучная семья и девиантное поведение подростков. — М.: МПСИ, 2007. — 288 с.
  9. И. Б. Диагностика эмоционально-нравственного разви-тия. — СПб.: Речь, 2006. — 176 с.
  10. Диагностика семьи: Методики и тесты. — М.: Бахах-М, 2006. — 736 с.
  11. Т. И. Психология семейного образа жизни. — М.: Педаго-гическое общество России, 2007. — 144 с.
  12. М. И. Психологический энциклопедический словарь. — М.: Проспект, 2006. — 560 c.
  13. Л. Г., Можаровская И. А., Посысоев Н. Н. Основы психо-логии семьи и семейного консультирования: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. Посысоева Н. Н. — М.: Академический проект, 2006. — 328 с.
  14. Л. М. Подростки: ответы для родителей и профессиона-лов. — СПб.: Питер, 2006. — 144 с.
  15. В. В. Психология семейных отношений. — М.: Современная школа, 2009. — 352 с.
  16. Р. Р. Введение в психологию семейных отношений. — СПб.: Речь, 2008. — 352 с.
  17. О. А. Психология семейных отношений и основы се-мейного консультирования. — М.: Гардарики, 2006. — 320 с.
  18. Т. Л., Сапоровская М. В., Куфтяк Е. В. Психология семьи: жизненные трудности и совладание с ними. — СПб.: Речь, 2007. — 86 с.
  19. Р. В. Родительство как психологический феномен: Учеб-ное пособие. — М.: Московский психолого-социальный институт. 2006. — 496 с.
  20. Н. И., Зинкевич — Куземкина Т. А., Велента Т. Ф. Пси-хология семейных кризисов. — СПб.: Речь, 2006. — 360 с.
  21. Основы семейной психопедагогики: Курс лекций / Короткий В. И. — Архангельск: МарТ, 2006. — 173 с.
  22. О. Г. Основы психологии семьи и семейного консульти-рования. — М.: ТЦ Сфера, 2006. — 224 с.
  23. Психология и психотерапия семейных конфликтов: Хрестоматия / Сост. Д. Я. Райгородский. — Самара: Бахрах-М. 2006. — 784 с.
  24. Психология семейных отношений с основами семейного консуль-тирования. — М.: Академия, 2008. — 192 с.
  25. Психология семьи: Учебное пособие. — М.: Бахрах-М, 2006. — 752 с.
  26. В. Психотерапия семьи. — СПб.: Речь, 2007. — 124 с.
  27. Семья в психологической консультации. Опыт и проблемы психо-логического консультирования / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. — М.: Педагогика, 2005. — 208 с.
  28. А. В. Системная семейная терапия: Интегративная мо-дель диагностики. — М.: Независимая фирма «Класс», 2006. — 208 с.
  29. Л. Б. Семейная психология. — М.: Академический проект, 2008. — 736 с.
  30. Э. Г., Добряков И. В., Никольская И. М. Семейный ди-агноз и семейная психотерапия. Учебное пособие для врачей и психологов. — СПб.: Речь, 2006. — 352 с
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!