Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Экологическое воспитание детей старшей и подготовительной группы

Курсовая: Экологическое воспитание детей старшей и подготовительной группы
КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

В настоящее время человечество вступило в новую эпоху взаимоотношений с окружающей средой. Существующий сегодня экологический кризис представляется философско-мировоззренческим кризисом, разрешение которого связано с изменениями в сознании личности и общества в целом. Отношение человека к природной среде, к себе как неотъемлемой части природы во многом определяется его социально-экологической… Читать ещё >

Экологическое воспитание детей старшей и подготовительной группы (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
    • 1. 1. Психолого-педагогические особенности детей дошкольного возраста
    • 1. 2. Психологические основания конструирования образовательного процесса в детском саду
    • 1. 3. Концепция экологического воспитания
    • 1. 4. Сущность и содержание экологического воспитания
  • ГЛАВА II. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАИЕ ДЕТЕЙ СТРАШЕГО ДОШКОЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДОУ ГОРОДА
    • 2. 1. Экологическое воспитание детей старшей группы
    • 2. 2. Экологическое воспитание детей подготовительной группы
    • 2. 3. Диагностика экологической воспитанности дошкольников
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
  • ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время человечество вступило в новую эпоху взаимоотношений с окружающей средой. Существующий сегодня экологический кризис представляется философско-мировоззренческим кризисом, разрешение которого связано с изменениями в сознании личности и общества в целом. Отношение человека к природной среде, к себе как неотъемлемой части природы во многом определяется его социально-экологической культурой, сознанием, от уровня развития которых зависит понимание ценности самой природы, принципиально главной мировоззренческой установки, связанной с осознанием единства природы и общества, их целостности.

«Современные проблемы взаимоотношений человека с окружающей средой могут быть решены только при условии повышения социально-экологической культуры и грамотности всех людей, начало становления которых приходится на первые семь лет. Дошкольный возраст — ответственный период жизни человека, период бурного физического и психического развития, интенсивного накопления представлений об окружающем мире, который выступает фундаментом для последующих этапов жизнедеятельности[12;45].

Тема моей работы: «Экологическое воспитание детей старшей и подготовительной группы»

Актуальность ее состоит в том, что взаимодействие с природой обладает большим психолого-педагогическим потенциалом, который должен быть использован в процессе экологического образования, что позволяет ему стать фактором общего формирования и развития личности.

Проблема состоит в том, что нередко экологическое воспитание осуществляется не комплексно, а односторонне, без использования всех возможностей.

Показать весь текст

Список литературы

  1. С.А. Ознакомление дошкольников с природой.-М: Просвещение, 1980.-270с.:ил.
  2. Журналы «Свирель» и «Свирелька» — помощники в экологическом воспитании и просвещении детей//Начальная школа.-2000.-№ 9.-С.67−68
  3. Золотова Е. И. Знакомим дошкольников с миром животных: Книга для воспитателя детского сада/Под ред. Н. Ф. Виноградовой.-2-е изд., перераб.-М.: Просвещение, 1988.-95с.
  4. Как знакомить дошкольников с природой/Под ред. П. Г. Саморуковой.-2-е изд., доработ.-М.: Просвещение, 1983.-208с.:ил.
  5. О.Н. Программа экологического воспитания «Зеленый мир»//Классный руководитель.-2006.-№ 3.-С.77−80
  6. Козлова С. А. Дошкольная педагогика.-5-е изд.-М.: Академия, 415с.
  7. Н.В. Воспитание основ экологической культуры в детском саду: Сценарий занятий.-М.: Творческий Центр, 2003.-144с.
  8. О.В. Из опыта экологического воспитания детей и подростков//Педагогика.-2008.-№ 6.-С.47−55
  9. Н.А. Образовательный процесс в группах детей старшего дошкольного возраста.-М.: Линка-пресс, 2007.-208с.
  10. Короткова Н. А. Образовательный процесс в группах детей старшего дошкольного возраста.-М.:ЛИНКА-ПРЕСС, 2007.-208с.
  11. В.В. По экологической тропе//начальная школа.-2009.-№ 5.-С.77−80
  12. В.В. Основы формирования социально-экологических представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста/В.В. Маркова, Л.В.Шинкарева//Начальная школа.-2006.-№ 11.-С.34−39
  13. М.М. Уголок природы в детском саду: пособие для воспитателя дет. Сада.-М.: Просвещение, 1984.-160с.:ил.
  14. С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников.-3е изд., перераб.-М.: Академия, 2005.-221с.
  15. Нравственное и трудовое воспитание дошкольников: учебное пособие/С.А.Козлова, Н. К. Ледовских, В. Д. Калишенко и др.; Под ред. С. А. Козловой.-М.: Академия, 2002.-192с.
  16. В.В. Растительный мир нашей Родины.-М.:Просвещение, 1981.-191с.:ил.
  17. Н.О. Дошкольная педагогика: Конспект лекций/ Пичугина Н. О., Айдашева Г. А., Ассаулова С.В.-Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004.-378с.
  18. В. Некоторые подходы к экологическому воспитанию младших школьников//Начальная школа.-2001.-№ 7.-С.60−61
  19. Ф.А. Экологическая тропа осенней экскурсии//Начальная школа.-2003.-№ 9.-С.54−59
  20. И. Инновационная деятельность в ДОУ: Программно-методическое обеспечение/И.Урмина, Т.Данилина.-М.: Линка-пресс, 2009.-306с.
  21. Л.А. Природа и мы// Начальная школа.-2001.-№ 7.-С.62−63
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!