Другие работы
Если любой из этих аспектов представлен слабо, то интеллектуальное развитие ребенка идет как односторонний процесс. При доминировании практических действий преимущественно развивается наглядно-действенное мышление, но может отставать образное и словесно-логическое. Когда преобладает образное мышление, то можно обнаружить задержки в развитии практического и теоретического интеллекта. При особом…
Курсовая Во-вторых, её своеобразие заключается в том, что с трудными несовершеннолетними в этой службе работают инспектора, имеющие как педагогическое, так и непедагогическое образование (юридическое, медицинское, техническое и др.). В-третьих, основной состав инспекторов — это женщины, которые, с одной стороны, являются сотрудниками милиции, а с другой — воспитателями, которые должны знать и понимать…
Диссертация В группе с неблагоприятным течением в формально полных семьях воспитывались 44,4% пациентов. В 55,6% наблюдений отмечалась дисгармоничная структура семьи. Наследственная отягощен-ность была определена в 51,8% случаев. 11,1% членов семей имели судимости и отбывали наказание в местах лишения своды. Служащими были 29,6% родителей, 37,0% занимались неквалифицированным трудом, остальные не работали…
Диссертация Актуальность и постановка проблемы исследования. В настоящее время российское общество и образование переживают достаточно сложный период. Последнее десятилетие XX века, связанное с глубокими общественными переменами в стране, характеризовалось разрушением прежней системы социально-экономических отношений. Кризис, поразивший страну, имеет исключительно негативные социальные последствия…
Диссертация В 5-м разделе изложены виды и особенности оказания психотерапевтической помощи. Предполагается представить ее в качестве врачебной (оказываемой врачом-психотерапевтом) и неврачебной (оказываемой клиническим психологомпсихотерапевтом, специалистом по социальной работе-психотерапевтом) — ст. 31. Определяется круг расстройств, при которых проводится психотерапия обоих видов (ст. 32, 33). Острую…
Реферат Социальные стереотипы. Так как массовые коммуникации являются разновидностью межгруппового общения, а стереотипизация — основной механизм межгруппового общения, исследования стереотипов аудитории чрезвычайно важны для СМК. При этом, с одной стороны, в СМК используются уже имеющиеся стереотипы той или иной социальной группы для создания более яркого и привлекающего внимание образа, например…
Реферат В сложной структуре человеческой психики есть удивительное свойство — воображение, или фантазия. Если при помощи восприятия и мышления человек узнает о свойствах, связях и отношениях вещей, явлений, существующих реально, то в воображении отражается и то, что есть, но недоступно по каким-либо причинам, и то, что было, по свидетелем чего человек не мог быть, и то, чего пег, но что может быть…
Курсовая В данной работе содержатся ответы на перечисленные вопросы. Рассматриваются также некоторые теории эмоций, уделяется внимание связи между эмоциональными переживаниями и физиологическими процессами, влиянию эмоций на психику и поведение человека. В работе представлены особенности формирования эмоций и чувств у детей, затронуты вопросы о значении эмоциональных переживаний в жизни человека…
Курсовая Исследования Бенедикт (Benedict, 1955), Зелиге (Zeligs, 1973), Хофштеттер (Hofstatter, 1973), Раттнер (Rattner, 1974) и других авторов позволяют сделать вывод о доминирующих факторах, обусловливающих формирование и изменение этнических стереотипов. Народы, возможно, не являются такими, какими они себя видят и какими их видят другие, но их представления о самих себе и о других оказываются более…
Реферат Среди общественных явлений семья занимает одно из важных мест и находится в центре внимания многих исследователей различных научных направлений. Будучи важнейшей социально — психологической группой, она выступает основной социальной ячейкой общества, заменить которую не может ни один социальный институт. В ней происходит социализация человека как индивида и его приобщение к этнокультурным…
Курсовая Самостоятельность в обучении здесь определяется через такие личностные образования, как самоанализ, саморегуляция, самоорганизация, самооценка, самоконтроль, самомотивация. Самомотивация, что очевидно, означает порождение самим субъектом адекватных деятельности мотивов. Эта позиция близка определению В. А. Иванниковым мотивационного процесса как произвольного порождения побуждений или придания…
Реферат Некоторые детиотказываются оставаться в комнате сами, другие боятся темноты или выходят на лестницу без родителей. Иногда возникают страхи, связанные с родителями, дети опасаются потерять своих матерейили пап. Некоторые дети отказываются ехать с холмов, преодолевать препятствия, плавать в бассейне, бегать и играть с собакой и т. д. Мы постараемся доказать тот факт, что молодёжь может преодолеть…
Курсовая Дети с низким уровнем интеллектуального развития отстают от других в освоении школьной программы. Как правило, это отставание в большей степени касается темпа, что объясняется недостаточным уровнем развития памяти, внимания, логического мышления. Несмотря на то, что начальная школа перешла на систему «1 — 4», эти дети не успевают за другими. А это прямым путем ведет их на втором году обучения…
Дипломная Интеллектуализация Этот защитный механизм часто (особенно в психотерапевтической литературе) обозначают понятием «рационализация». Авторы методики объединили эти два понятия, хотя сущностное их значение несколько отличается. Так, действие интеллектуализации проявляется в основанном на фактах чрезмерно «умственном» способе преодоления конфликтной или (фрустрирующей) ситуации без переживаний. Иными…
Курсовая Теоретико-методологическую основу исследования составили: фундаментальные идеи и принципы психологии — детерминизма, развития, единства сознания и деятельности, активности, системности (Б. Г. Ананьев, П. К. Анохин, Н. В. Кузьмина, Б. Ф. Ломов, С. Л. Рубинштейн и др.), психологии личности как субъекта деятельности (К. А. Абульханова-Славская, Л. И. Анцыферова, Б. Г. Ананьев, А. В. Брушлинский, В…
Диссертация