Социально-психологический портрет руководителя
Курсовая
Предполагается, что ежегодная оценочная процедура проходит в режиме диалога руководителя и его подчиненного. А поскольку это диалог, то совершенно естественно, что не только работник получает от руководителя важную информацию относительно своей работы и своего рабочего поведения. Руководитель в некоторых случаях не меньше подчиненных заинтересован в обратной связи относительно используемого… Читать ещё >
Список литературы
- Басин Е.Я. Двуликий Янус — М.: Психология, 2006. — 390с.
- Бэрон Р., Ригардсон Д. Агрессия — СПб: Питер, 2009 — 352с.
- Бютнер К. Жить с агрессивными детьми — М: Педагогика, 2009. — 167с.
- Вайзман И. Реабилитационная педагогика. — М.: Наука, 2006 — 355с.
- Василькова Ю.В., Василькова Т. А. Социальная педагогика, — М: Академия, 2009. — 443с.
- Возрастная и педагогическая психология Под/ред. А. В. Петровского, — М.: Наука, 1979. — 344с.
- Возрастная и педагогическая психология: Тексты. — М: изд. Московского университета, 2002 — 272с.
- Грановская Р. Н. Крыжанская Ю.С. Творчество и преодоление стереотипов — СПб: ОМS, 2004. — 192с.
- Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка — М.: Педагогика, 1989. — 343с.
- Исследование проблем психологии творчества под/ред. Понамарева Я. А., — М: Наука, 1983. — 335с.
- Кирнос Д.И. Индивидуальное творческое мышление, — М: Наука, 2002. — 332с.
- Кондратьев Н.Ю. Психолого-педагогическая работа со школьниками девиантами // Психологическая наука и образование. — 2009 — № 3−4 — С. 46−65.
- Корнилова Т.В. и др. Факторы социального и психологического неблагополучия подростков в показателях методик стандартизированного интервью и методов наблюдения. // Вопросы психологии. — 2001. — № 1 — С. 107.
- Леонтьев Д.А. Психология смысла — М.: Психология, 2009. — 443с.
- Либин А.В. Дифференцированная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций. — М.: Смысл, 2000. — 549с.
- Ломброзо Ч. Гениальность и помешательство — М.: Республика, 2006. — 332с.
- Майерс Д. Социальная психология — СПб: Издательство «Питер», 2009. — 523с.
- Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество, — М: «Академия», 2009 — 456с.
- Нагаев В.В., Толстов В. Г. Основные направления социально-психологической, терапевтической и правовой реабилмитации подростков девитантов // Вестник психоциальной работы. — 2001. — № 3 — С. 40 — 47.
- Общий и специальный менеджмент. / Под общ. ред. А. Л. Гапоненко, А. Н. Панкрухина. — М.: РАГС, 2007. — 178с.
- Одинцов А.А. Менеджмент организации. Введение в специальность. — М.: Экзамен, 2004. — 344с.
- Основы социальной работы под/ред. Павленок П. Д. — М: издательство «Инфра», 2008. — 223с.
- Психология личности./Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея.- М.: Просвещение, 2002. — 343с.
- Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности// Психологический журнал — 2006. — № 5 — С. 3−18.
- Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога — М: Издательство ВЛАДОС 2000. — Кн. 1 — 384 с.
- Румянцева З.А. Общее управление организацией. Теория и практика. — М.: Инфра-М, 2009. — 352с.
- Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции — М-Воронеж: НПО Модэк 2006. — 96с.
- Словарь практического психолога сост. Головин С. Ю. — Минск, Москва изд. АСТ, 2001. — 800с.
- Столяренко А.Д. Основы психологии. Практикум — Ростов: изд. Феникс, 2000. — 576с.
- Сусанов А.Н. Ваш психологический портрет. — Минск: Полымя, 2007. — 231с.
- Управление организацией для современных руководителей./ Под ред. Е. А. Борисова. — СПб.:Питер, 2003.- 333с.
- Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии — М.: Педагогика, 2005. — 321с.
- Шибутани Т. Социальная психология — Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. — 489с.