Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Учебное пособиепо дисциплине иностранный язык второй (немецкий)

УчебникПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Основная цель обучения иностранному языку как второму в дополнение к первому иностранному языку — практическая: овладение студентами аудированием, говорением, чтением и письмом в соответствии с требованиями программы. Образовательные и развивающие цели достигаются комплексно в ходе практического овладения студентами одним из вторых языков. Чтение вслух — в начальном периоде обучения — играет… Читать ещё >

Учебное пособиепо дисциплине иностранный язык второй (немецкий) (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Пояснительная записка
  • Akkusativ имен существительных и местоимений
  • Предлоги с Akkusativ
  • Dativ имен существительных и местоимений
  • Предлоги с Dativ
  • Genitiv (родительный падеж) имен существительных и местоимен
  • Предлоги с Genitiv
  • Грамматические упражнения
  • Text aus der Lektion 7 «Ein Gespräch auf der Straße»
  • Образование настоящего времени и повелительного наклонения глаголов с отделяемой приставкой
  • Грамматические упражнения
  • Text aus der Lektion 7 «Ein Brief»
  • Числительные порядковые и количественные
  • Местоимения man и es
  • Грамматические упражнения
  • Тексты для чтения
  • Essen und Trinken in Deutschland
  • Deutsche Küche

I. Пояснительная записка

Согласно Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования для спец. 100 103 с квалификацией «специалист по сервису и туризму» предусмотрено изучение 2-х иностранных языков. Это актуально как в общем плане расширения кругозора и становления мировосприятия обучающихся, так и в частном аспекте с целью углублённого изучения сфер их профессионального интереса.

Основная цель обучения иностранному языку как второму в дополнение к первому иностранному языку — практическая: овладение студентами аудированием, говорением, чтением и письмом в соответствии с требованиями программы. Образовательные и развивающие цели достигаются комплексно в ходе практического овладения студентами одним из вторых языков.

В процессе обучения решаются также такие задачи, как: совершенствование навыков подготовленной и неподготовленной диалогической и монологической речи, совершенствование умений понимать и интерпретировать языковой материал, что обеспечивается организацией устной речевой практики в ситуациях, максимально приближенных к реальным ситуациям речевого общения.

Исходя из вышеизложенной цели, программа курса предусматривает решение следующих задач:

1. Формирование у студентов практических навыков устной речи/говорения, чтения и письма.

2. Развитие навыков чтения научной литературы на немецком языке с целью получения профессиональной информации.

Кроме того, иностранный язык рассматривается как культурный и социальный феномен, что позволяет данному курсу решать общеобразовательные и познавательные задачи.

Тексты для прослушивания страноведческой направленности, тексты для домашнего чтения, видеофильмы, дополнительный фактический материал призваны решить задачу совершенствования навыков аудирования.

Чтение вслух — в начальном периоде обучения — играет большую роль в плане коррекции произношения, интонации, фразового ударения, что в свою очередь способствует лучшему усвоению новых лексических единиц и речевых оборотов.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Н.Ф. Бориско Самоучитель немецкого языка (в двух томах). — Киев: «Логос», 2004
  2. В.В.Ардова. Учебник немецкого языка — М.: Высшая школа, 1984.
  3. В.М.Завьялова. Грамматика немецкого языка — М.: ЧеРо, 1997.
  4. В.Г.Чуваева, Практическая грамматика немецкого языка — М.: Высшая школа, 1983.
  5. Д.А.Паремская, Практическая грамматика немецкого языка — Минск: Высшая школа, 1992.
  6. Дополнительная:
  7. Немецко-русский словарь. К. Блаттнер. — М.: ЮНВЕС, 2005
  8. Большой Русско-немецкий словарь под редакцией К.Лейна. — М.: Русский язык Медиа, 2004.
Заполнить форму текущей работой