Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Базовые когнитивные модели развертывания локутивного акта в дискурсе: на материале современного немецкого языка

Диссертация: Базовые когнитивные модели развертывания локутивного акта в дискурсе: на материале современного немецкого языка
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Аспект взаимосвязи и взаимообусловленности иллокутивной и локутивной составляющих речевого акта также остаются детально не разработанными в лингвистической литературе, хотя и представляют собой аспект лингвистического исследования, нуждающийся в особом внимании со стороны языковедов. Некоторые лингвисты в частных исследованиях (например, А. Дейвисон) открыто говорят о том, что теория речевых… Читать ещё >

Базовые когнитивные модели развертывания локутивного акта в дискурсе: на материале современного немецкого языка (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ГЛАВА1. ПРОБЛЕМАТИКА РЕЧЕВОГО АКТА В ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
    • 1. 1. Речевой акт как центральное понятие прагматической лингвистики
    • 1. 2. Релевантные признаки предложения, высказывания, речевого акта
    • 1. 3. Текст как макроречевой акт
      • 1. 3. 1. Понятие текста в лингвистике
      • 1. 3. 2. Текст как целостная единица языка и речи
      • 1. 3. 3. Типы тематического развертывания текста
      • 1. 3. 4. Речевой акт как основа формирования дискурса
  • Выводы по первой главе
  • ГЛАВА 2. ЛОКУТИВНЫЙ АКТ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ
    • 2. 1. Локутивный акт как понятие теории речевых актов
    • 2. 2. Локутивный акт в свете теории синтаксической семантики
      • 2. 2. 1. Пропозиция как ключевое понятие синтаксической семантики
      • 2. 2. 2. Референция и предикация как основа формирования пропозиционального содержания речевого акта
      • 2. 2. 3. Пропозиция макроречевого акта
    • 2. 3. Категория пропозитивности
    • 2. 4. Когнитивный анализ как метод исследования локутивного акта в дискурсе
  • Выводы по второй главе
  • ГЛАВА 3. КОГНИТИВНЫЕ МОДЕЛИ РАЗВЕРТЫВАНИЯ ЛОКУТИВНОГО АКТА В НЕМЕЦКОЯЗЫЧНОМ ДИСКУРСЕ
    • 3. 1. Базовая когнитивная модель развертывания локутивного акта в дискурсе № 1 (модель соположения макролокуций дискурса)
    • 3. 2. Базовая когнитивная модель развертывания локутивного акта в дискурсе № 2 (модель тождества макролокуций дискурса)
    • 3. 3. Базовая когнитивная модель развертывания локутивного акта в дискурсе № 3 (модель подчинения макролокуций дискурса)
    • 3. 4. Сочетание базовых когнитивных моделей развертывания локутивного акта в дискурсе
  • Выводы по третьей главе

Настоящая работа представляет собой комплексное исследование локутивного акта и базовых когнитивных моделей его развертывания в немецкоязычном дискурсе.

Актуальность исследования определяется тем, что оно осуществляется в русле таких направлений современной лингвистики как теория речевых актов, когнитивная лингвистика и синтаксическая семантика, основные положения которых представлены в работах: Остин 1973, Серль 1971, 1975, 1982; Wunderlich 1972, 1976; Motsch 1978, Motsch, Viehweger 1980; Hinderlang 1957; Harras 1983; Habermas 1981; Серль, Вандервекен 1986; Стросон 1986; Halliday 1970, Wierzbicka 1972, Brinker 1988, Dijk 1984, Kintsch 1988, Ален, Перро 1986, Леонтьев A.A. 1968; Леонтьев A.H. 1983; Кубрякова 1986; Выготский 1982; Горелов 1987; Жинкин 1982; Звегинцев 1976; Зимняя 1989; Колшанский 1984; Канцельсон 1972; Хельбиг 1978; Щерба 1974; Кубрякова, Шахнарович, Сахарный 1991, Минский 1979, Филлмор 1988, Беляевская 1991, Лакофф 1988, Болдырев 2000, Герасимов, Петров 1988, Залевская 1990, Падучева 1986, Почепцов 1984, Богданов 1977; 1979, Арутюнова 1972, Гак 1972 и многих других.

Несмотря на значительную степень разработанности проблематики иллокутивной составляющей речевого акта, локутивный акт представляет собой тот аспект речевого акта, который до сих пор остается без особого внимания ученых. На сегодняшний день в лингвистической литературе практически не представлено специальных лингвистических исследований, посвященных данной проблеме.

Отдельные характеристики локутивного акта освещаются в работах Остин 1986, Левандовский 1990, Конрад 1988, Linke 2004, Падучева 1986, Сусов 1984; Арутюнова 1976; Демьянков 1986.

Однако, указывая вслед за Дж. Серлем на то, что локутивный акт представляет собой пропозициональное содержание или пропозицию речевого акта, большая часть современных исследователей предпочитает не прибегать к использованию в рамках научных изысканий по ТРА термина «локутивный акт», заменяя его вышеназванными понятиями, принадлежащими к терминологической сфере синтаксической семантики.

Пропозиция традиционно признается семантическим инвариантом и представляет собой в этой связи ту часть высказывания, которая формирует глубинную структуру и оформляется языковыми средствами, поскольку принадлежит именно к сфере языкового сознания.

Пропозициональное содержание в свете ТРА представляется как результат актов референции и предикации, формирующий основу глубинной структуры любого предложения — высказывания. Следовательно, необходимо различать понятия локутивного акта и пропозиционального содержания высказывания.

Кроме того, если рассматривать текст в свете ТРА как макроречевой акт (Гиндин 1972, Овчинникова 2001, Левицкий 1998, Михайлов 1992, Кубрякова 1991, Залевская 1999, Леонтьев 1997, Мурзин, Штерн 1991, Сиротина 1994, Богданов 1990, Вохрышева 2001 и многие другие), пропозиция текста предстает более сложным и динамичным образованием.

В отличие от локутивного акта отдельного высказывания, заключающегося в свершении актов референции и предикации при вербализации некоторого содержания высказывания, локутивный акт дискурса представляется как речемыслительная стратегия по оформлению пропозиционального содержания дискурса в целом. Поэтому данный вопрос также нуждается в особом детальном рассмотрении.

Аспект взаимосвязи и взаимообусловленности иллокутивной и локутивной составляющих речевого акта также остаются детально не разработанными в лингвистической литературе, хотя и представляют собой аспект лингвистического исследования, нуждающийся в особом внимании со стороны языковедов. Некоторые лингвисты в частных исследованиях (например, А. Дейвисон) открыто говорят о том, что теория речевых актов Дж. Остина И Дж. Серля должна была бы характеризовать связь между иллокутивной силой, которая может быть приписана высказыванию, и организацией собственно языкового содержания данного высказывания. Можно было бы постулировать, далее, наличие определенной связи между иллокутивной силой, которую может иметь речевой акт, и значением (в строгом или более расплывчатом смысле) его собственно языковых компонентов [Дейвисон 1986: 235−236]. В этой связи актуальной задачей лингвистического поиска является выявление механизма взаимосвязи пропозиционального содержания дискурса и его иллокутивной силы.

Объектом исследования в настоящей работе выступают различные типы речевых актов в немецкоязычном дискурсе.

Предметом изучения является локутивный акт как составляющая процесса порождения дискурса, рассматриваемый в настоящем исследовании как макроречевой акт. Локутивный акт предстает в этой связи как последовательность мыслительных операций по оформлению глубинной структуры дискурса, совершаемая эмитентом в плане выбора языковых средств в направлении, определяемом его коммуникативным намерением, и формирующая пропозициональное содержание макроречевого акта. Локутивный акт не являлся до настоящего времени предметом рассмотрения в частных и общих отечественных и зарубежных лингвистических исследованиях, доступных автору. В ряде лингвистических исследований [Brinker 1988, Schmidt 1973, Дейвисон 1986, Остин, 1986, Серль 1986 и др.] учеными указывалась взаимосвязь между локутивным и иллокутивным актами, однако детально этот аспект изучен не был.

Научная новизна работы заключается в том, что в ней впервые на материале различных типов речевых актов проводится целенаправленное исследование развертывания локутивного акта в немецкоязычном дискурсе и устанавливаются базовые когнитивные модели развертывания локутивного акта, релевантные для реализации иллокутивной силы дискурса. Исследование осуществляется на основе анализа динамического фрейма речепорождения дискурса [Жаботинская 2004], который позволяет описать когнитивные основы формирования его пропозиционального содержания.

Цель исследования заключается в выявлении базовых когнитивных моделей развертывания локутивного акта в немецкоязычном дискурсе. В соответствии с поставленной целью решаются следующие задачи:

— изучение и описание составляющих речевого акта, в частности, локутивного акта как компонента трехуровневой структуры речевого акта;

— выявление признаков дискурса как макроречевого акта;

— определение локутивного акта дискурса и его отличий от локутивного акта отдельного высказывания;

— рассмотрение соотношения понятий «локутивный акт», «локуция», «пропозиция», «пропозициональное содержание»;

— описание параметров когнитивного анализа как основного метода исследования типов развертывания локутивного акта в дискурсе;

— выявление и описание базовых когнитивных моделей развертывания локутивного акта в немецкоязычном дискурсе;

— описание характера взаимообусловленности и закономерности связи локутивного и иллокутивного актов при формировании немецкоязычного дискурса.

Решение поставленной цели и задач предопределили выбор методов исследования. В работе использовались метод компонентного анализа, определяющий семантические признаки формирующих когерентную структуру текста языковых единиц, метод контекстуально-ситуативного анализа, описательно-аналитический метод, сравнительно-сопоставительный анализ, а также когнитивный анализ плана содержания речевых актов, позволяющий наиболее адекватно описать механизм развертывания локутивного акта в дискурсе.

Материалом исследования послужили более 5000 примеров реализации конкретных типов речевых актов из художественной публицистической и научно-популярной литературы на современном немецком языке.

Теоретическая значимость диссертации заключается в конкретизации понятия локутивного акта дискурса, а также в выявлении и описании базовых когнитивных моделей развертывания локутивного акта в немецкоязычном дискурсе и характера взаимообусловленности и закономерности связи локутивного и иллокутивного актов при формировании дискурса определенного коммуникативного типа. Установление данных моделей позволяет рассматривать тип развертывания локутивного акта в дискурсе как базовую модель реализации иллокутивной силы дискурса и способствует разработке новых теоретических подходов к описанию речевого акта и уточнению механизмов текстообразования в рамках отдельных типов речевых актов и на материале других языков.

Практическая ценность работы выражается в том, что выводы и результаты исследования могут быть использованы лингвистами при разработке проблемных вопросов теории речевых актов и текстопорождения, а также в теоретических курсах и на практических занятиях по немецкому языку при обучении способам реализации речевых актов в немецком языке, а также в спецкурсах по лингвистической интерпретации текста, прагмалингвистике и языкознанию.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Локутивный акт дискурса представляет собой речемыслительную стратегию эмитента при вербализации дискурса определенного типа, заключающуюся в характере сцепления макролокуций, формирующих глубинную структуру дискурса. Тип сцепления макролокуций дискурса зависит от типа пропозициональной связи между ними.

2. Процесс вербализации современного немецкоязычного дискурса осуществляется на основе трех базовых когнитивных моделей развертывания локутивного акта: модели соположения, модели тождества и модели подчинения макролокуций дискурса.

3. Модель соположения макролокуций дискурса предполагает при его вербализации такую связь локуций, которая осуществляется путем линейного нанизывания (соположения) и простого суммирования макролокуций дискурса. Данную модель можно представить так: L| + L2 + L3 +. + Ln.

4. Модель тождества макролокуций дискурса характеризуется логической взаимообусловленностью микроречевых актов, представленной соотношением макролокуций как эксплананса и экспланандума, что может быть описано как отношение тождества. На когнитивном уровне данные взаимоотношения представляются следующим образом: Li = L2= L3=.= Ln.

5. Модель подчинения макролокуций дискурса характеризуется логическими взаимоотношениями между тезисом и аргументом, базирующимися на причинно-следственной связи. Эта модель представляется как: L| L2 L3. Ln.

6. Базовая когнитивная модель развертывания локутивного акта в дискурсе является главным механизмом реализации иллокутивной силы дискурса.

Структура работы отражает последовательность решаемых задач. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка используемой литературы, списка лексикографических изданий, списка источников и приложения.

Выводы по третьей главе.

1. Базовая когнитивная модель развертывания локутивного акта в дискурсе представляет собой особый способ концептуализации сознанием эмитента референтной ситуации, основной характеристикой которого является тип связи локуций на когнитивном уровне. Формирование базовой когнитивной модели происходит в процессе речепорождения при осуществлении определенного коммуникативного намерения. Характер связи макролокуций в дискурсе для реализации заданного коммуникативного намерения отражает ту базовую модель, по которой разворачивается локутивный акт того или иного коммуникативного типа текста.

2. В современном немецком языке выделяется три базовых когнитивных модели развертывания локутивного акта в дискурсе: а) модель № 1 — модель соположения макролокуций дискурса, суть которой заключается в том, что связь локуций происходит путем линейного нанизывания (соположения) и простого суммирования локуций и макролокуций. Данную модель можно представить так: Li + L2 + L3 +. + Lnб) модель № 2 — модель тождества макролокуций дискурса, на основе которой возникает логическая взаимообусловленность микроречевых актов, представленная соотношением эксплананса и экспланандума, которые выражают отношение тождества. На когнитивном уровне данные взаимоотношения представляются следующим образом: Li = L2= L3=.= L" — в) модель № 3 — модель подчинения макролокуций дискурса, в основу описания которой легли логические взаимоотношения между тезисом и аргументом, базирующиеся на причинно-следственной связи. Эта модель представляется как: L"i L2 L3 L".

3. Базовая когнитивная модель развертывания локутивного акта в дискурсе является основополагающим иллокутивным маркером, реализующим наряду с другими иллокутивными маркерами коммуникативную интенцию эмитента и иллокутивную силу дискурса.

4. Представленные базовые когнитивные модели могут в той или иной степени самостоятельно формировать определенный тип дискурса, однако, чаще всего дискурс формируется посредством комбинаций данных базовых когнитивных моделей, которые представляют собой в сочетании бесконечное множество вариантов реализации типов дискурса.

Заключение

.

Целью настоящей работы явилось выявление и описание когнитивных моделей развертывания локутивного акта в немецкоязычном дискурсе, релевантных для выявления обусловленности и закономерности связи пропозиционального содержания и иллокутивной силы дискурса при его вербализации. В соответствии с поставленными целями и задачами в ходе настоящего исследования были изучены содержательные характеристики речевого акта как центрального понятия ТРА, освещена проблема соотношения речевого акта, текста и дискурса, в результате чего был сделан вывод о том, что текст можно рассматривать как макроречевой акт.

Формирование дискурса как макроречевого акта осуществляется по тем же законам, по которым формируется отдельное высказывание как речевой акт. Однако, как показало исследование, в отличие от высказывания (РА), дискурс как макроречевой акт формируется на базе определенной когнитивной модели развертывания локутивного акта, под которой понимается особый характер сцепления макролокуций для реализации коммуникативной интенции дискурса.

Для решения поставленных задач явилось необходимым рассмотрение вопроса о типах тематического развертывания текста, который наиболее детально был представлен немецким лингвистом Клаусом Бринкером, который, анализируя взаимоотношения иллокутивного акта и пропозиционального содержания в рамках речевого акта, указывал на взаимообусловленность темы и коммуникативной функции текста. Данная идея Клауса Бринкера стала отправной точкой для настоящего исследования.

В качестве основного метода исследования в работе выступил когнитивный анализ дискурса. Процесс вербализации дискурса предстает особенно наглядно в свете теории фреймов и теории порождения речевого высказывания. Соответственно, фреймовый анализ локутивного акта в дискурсе дает наиболее адекватные ответы на вопросы о взаимоотношении и обусловленности пропозиционального содержания дискурса и реализации его иллокутивной силы.

Локутивный акт рассматривался в работе в свете ТРА и теории синтаксической семантики. В рамках ТРА локутивный акт часто отождествляется с локуцией и понимается как акт произнесения некоторого пропозиционального содержания.

В свете синтаксической семантики локутивный акт освещается в понятиях пропозиции и пропозиционального содержания. Пропозиция традиционно признается семантическим инвариантом и представляет собой в этой связи ту часть высказывания, которая фигурирует в глубинной структуре и оформляется языковыми средствами, поскольку принадлежит именно к сфере языкового сознания. С позиции когнитивной модели речепорождения пропозиция является изоморфным коррелятом концептуализации референтной ситуации. Пропозициональное содержание представляется как результат актов референции и предикации, формирующий основу глубинной структуры любого предложения. Данные понятия также были детально проанализированы в ходе работы. Пропозиция рассматривалась на уровне макроречевого акта и была представлена как макропропозиция, лежащая в основе глубинной структуры всего текста. В ходе исследования был сделан вывод о том, что локуция представляет собой особый вид концептуализации, акт сознания, когнитивную операцию, получающую вербальное выражение на уровне языка в виде пропозиций. Локутивный акт в этой связи предстает как некоторая последовательность мыслительных операций по оформлению глубинной структуры высказывания, совершаемая эмитентом в плане выбора языковых средств в направлении, определяемом его коммуникативным намерением, и формирующая пропозициональное содержание речевого акта.

В отличие от локутивного акта отдельного высказывания, заключающегося в свершении актов референции и предикации при вербализации некоторого содержания высказывания, локутивный акт в дискурсе понимается как речемыслительная стратегия по оформлению пропозиционального содержания дискурса в целом. Поэтому в отличие от высказывания, локутивный акт дискурса совершается на когнитивном уровне по определенным базовым моделям. Создавая вербальную ткань дискурса, локутивный акт использует определенный набор языковых средств, которые весьма разнообразны и оформляются широким спектром лексических и грамматических категорий. Все эти категории подчинены категории пропозитивности, представляющей собой общую смысловую сферу, регулирующую, наряду с категорией модальности, процесс вербализации высказывания и текста, являясь при этом зеркально симметричной категории модальности и представляя основные амодальные (внутри — и межпропозитивные) отношения. Данная категория, подчиняя себе категорию предикативности, объединяет описанные в современной лингвистике языковые категории, задействованные в процессе формирования дискурса. В основе категории пропозитивности лежит идея пропозитивной (пропозициональной) связки, с помощью которой происходит сцепление пропозиций на глубинном уровне дискурса как макроречевого акта.

Пропозициональные связки являются неотъемлемым элементом формирования пропозиционального содержания дискурса, а следовательно, разворачивания локутивного акта в дискурсе и не относятся к реальной действительности. Эти связки представляют собой то, посредством чего локутивный акт из элементарных языковых единиц и категорий языка формирует вербальную ткань дискурса в целом, которая полностью будет отражать всю комплексность референтной ситуации, отраженной в сознании эмитента в виде того или иного фрейма, вовлеченного, в свою очередь, в процесс порождения дискурса.

Типы пропозициональных связок между макролокуциями дискурса лежат в основе базовых когнитивных моделей развертывания локутивного акта. В современном немецкоязычном дискурсе установлены три базовых когнитивных модели развертывания локутивного акта: а) модель № 1 — модель соположения макролокуций дискурса, суть которой заключается в том, что связь локуций при концептуализации референтной ситуации в процессе дискурсообразования происходит путем линейного нанизывания (соположения) и простого суммирования макролокуций (и внутри них микролокуций). Данную модель можно представить так: Lj + L2 + L3 +. + L" — б) модель № 2 — модель тождества макролокуций дискурса, на основе которой возникает логическая взаимообусловленность микроречевых актов, представленная соотношением эксплананса и экспланандума, которые выражают отношение тождества. На когнитивном уровне данные взаимоотношения представляются следующим образом: Lj = Lq = Ьз=.= L" — в) модель № 3 — модель подчинения макролокуций дискурса, в основу описания которой легли логические взаимоотношения между тезисом и аргументом, базирующиеся на причинно-следственной связи. Эта модель представляется как: Li L3-L. Ln.

Базовая когнитивная модель развертывания локутивного акта в дискурсе представляет собой особый способ концептуализации в сознании эмитента референтной ситуации, основной характеристикой которого является тип связи локуций в процессе дискурсообразования на когнитивном уровне. Формирование базовой когнитивной модели происходит в процессе речепорождения при осуществлении определенного коммуникативного намерения. Характер связи макролокуций в дискурсе для реализации заданного коммуникативного намерения образует ту базовую модель, по которой разворачивается локутивный акт того или иного коммуникативного типа текста.

Представленные базовые когнитивные модели могут в той или иной степени самостоятельно формировать определенный тип дискурса, однако чаще всего дискурс формируется посредством бесконечного множества комбинаций данных базовых когнитивных моделей.

В результате проведенного исследования вариантов вербализации различных типов дискурса был сделан главный вывод, который заключается в том, что между пропозициональным содержанием высказывания и его иллокутивной силой в процессе вербализации дискурса существует не только взаимосвязь, но и закономерность, которая может быть выражена в следующей формуле реализации иллокутивной силы дискурса:

ИСД (КТД) = КФ • БКМЛА • ИМ, где иллокутивная сила дискурса (ИСД) (или коммуникативный тип дискурса (КТД)) реализуется в процессе порождения дискурса, осуществляясь через определенную коммуникативную функцию посредством определенной базовой когнитивной модели и иллокутивных маркеров.

Из этой формулы следует, что базовая когнитивная модель развертывания локутивного акта в дискурсе является главным механизмом реализации иллокутивной силы дискурса. Поскольку дискурс отражает комплексность референтной ситуации во всех ее аспектах, то макролокуции дискурса, сцепляясь между собой, реализуют наряду с другими иллокутивными маркерами коммуникативную задачу дискурса.

Изучение закономерностей реализации того или иного типа дискурса (макроречевого акта), разворачивающегося по определенной базовой модели или различных комбинаций этих моделей, является перспективным и актуальным направлением исследования, которое должно проводиться в рамках частных исследований отдельных типов речевых актов.

Показать весь текст

Список литературы

  1. , Дж. Выявление коммуникативного намерения, содержащегося в высказывании / Дж. Ален, Р. Перро // Новое в зарубежной лингвистике. Теория речевых актов. М.: Прогресс, — 1986. — вып. 17.-424 с.
  2. , Т.Б. Очерки синтаксиса современного итальянского языка / Т. Б. Алисова. — М., 1971. 293 с.
  3. , Ю. Д. Синтаксис и семантика в синтаксическом описании / Ю. Д. Апресян // Единицы разных уровней грамматического строя языка и их взаимодействие. М.: Наука, 1969. — С. 302 — 306.
  4. , Ю. Д. Лексическая семантика / Ю. Д. Апресян. М., 1974
  5. , Ю. Д. Лексическая семантика. Синонимические средства языка / Ю. Д. Апресян. М., 1995.
  6. , Н. Д. Синтаксис / Н. Д. Арутюнова // Общее языкознание. Внутренняя структура языка. М.: Наука, — 1972. — С. 259 -386.
  7. , Н. Д. Предложение и его смысл / Н. Д. Арутюнова.- М.: Наука, 1976. — 383 с.
  8. , Н. Д. Понятие пропозиции в логике и лингвистике / Н. Д. Арутюнова // Изв. АН СССР. СЛЯ. 1976. — № 1. — с. 46 — 54.
  9. , Н. Д. Референция имени и структура предложения / Н. Д. Арутюнова // Вопросы языкознания. 1976. — № 2. -с. 24−35.
  10. , Н. Д. Функция определений в бытийных предложениях / Н. Д. Арутюнова // Русский язык. Текст как целое и компоненты текста. М.: Наука, — 1982. — с. 29 — 45.
  11. , Н. Д. Дискурс / Н. Д. Арутюнова // Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990.
  12. , Н. Д. Диалогическая модальность и явление цитации / Н. Д. Арутюнова // Человеческий фактор в языке: Коммуникация, модальность, дейксис. Наука, 1992. — с. 52 — 78.
  13. , Н. Д. Тождество или подобие? / Н. Д. Арутюнова. В кн.: Проблемы структурной лингвистики 1981. М.: Наука, 1983. — с. 3 — 22.
  14. , Н. Д. Типы языковых значений. Оценка. Событие. Факт / Н. Д. Арутюнова. М.: «Наука», 1988.
  15. , О. С. Функциональный стиль общенаучного языка и методы его исследования / О. С. Ахманова, М. М. Глушко. М.: МГУ, 1974.- 178 с.
  16. , Т. В. Единицы речевого общения, внутренняя речь, порождение речевого высказывания / Т. В. Ахутина // Исследование речевого мышления в психолингвистике. М.: Наука, 1985. — с. 99 — 116
  17. , Т. В. Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса / Т. В. Ахутина. М.: МГУ, 1989. — 215 с.
  18. , Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка / Ш. Балли. М., 1955.
  19. , В. И. Проблематика содержательно-формальной организации предложения: Дис. д-ра филол. наук: 10.02.19 / В. И. Банару. 1980.
  20. , В. И. Очерк по теории предикативности: на мат.-ле франц. яз./В. И. Банару. М-во нар. образования МССР. Кишинев.гос. ун-т им. В. И. Ленина.- Кишинев. Штиинца, 1973. — 43 с.
  21. , В. И. Оценка, модальность, прагматика / В. И. Банару // Языковое общение: Единицы и регулятивы. Калинин, 1987. — С. 14 -18.
  22. , А. Н. Иллокутивное вынуждение в структуре диалога / А. Н. Баранов, Г. Е. Кредлин // Вопросы языкознания. 1992. -№ 2. — с. 84 — 99.
  23. , М.М. Эстетика словесного творчества / М. М. Бахтин. М.: Искусство, 1979. — 423 с.
  24. , Э. Уровни лингвистического анализа / Э. Бенвенист // Новое в лингвистике. М., 1965. вып. № 4. — с. 434 — 449.
  25. , Э. Общая лингвистика / Э. Бенвенист. М.: Прогресс, 1974.
  26. , М. К. О понятиях «текст» и «дискурс» / М. К. Бисималиева // Филологические науки. М., 1999. — № 2. — С. 78 — 85.
  27. , В. В. Лекции по лингвистической семантике / В. В. Богданов. СПБ. гос. ун-т. — 2005. — 122 с.
  28. , В. В. Семантико-синтаксическая организация предложения / В. В. Богданов. Л., 1977.
  29. , В. В. Проблемы организации смысла в тексте / Богданов В. В. // Проблемы лингвистического анализа текста и лингводидактические задачи. Иркутск: ИПИИЯ, 1981.-е. 9−11.
  30. , В. В. Речевое общение. Прагматические и семантические аспекты / В. В. Богданов. Л., 1990. — 88 с.
  31. , В. В. Текст и текстовое общение / В. В. Богданов. -СПБ., 1993.
  32. , В. В. Предложение и текст: семантика, прагматика и синтаксис: межвуз. сб. / ЛГУ им. А. А. Жданова: отв. ред. В. В. Богданов. — Л.: ЛГУ 1988. — 166 с.
  33. , Н. Н. Когнитивные аспекты функциональной поликатегоризации английского глагола / Н. Н. Болдырев, Л. А. Панасенко // Когнитивные аспекты языковой категоризации: Сб. науч. тр. Рязань, 2000. — с. 123 — 128.
  34. , А. В. Функциональная грамматика / А. В. Бондарко. Л.: Наука, 1984. — 134 с.
  35. , В. Г. Общая теория дискурса (принципы формирования и смыслопорождения): Автореф. дис. докт. филол. наук: 10.02.04 / В. Г. Борботько. Краснодар, 1998. — 21 с.
  36. , Т. В. К построению типологии предикатов в русском языке / Т. В. Булыгина. В кн.: Семантические типы предикатов. М.: Наука, 1982, с. 7 — 85.
  37. , Т. В. Языковая концептуализация мира (на материале русской грамматики) / Т. В. Булыгина, А. Д. Шмелев. М.: Школа «Языки русской культуры», 1997.
  38. , С. С. Основные средства понижения коммуникативного ранга пропозиций в кельтском языке / С. С. Буторин // Гуманитарные науки в Сибири. Серия: филология, лингвистика. — 2001. -с. 41.
  39. , Е. Н. Корреференция и коннексия как основные свойства смыловой и структурной организации текста. Дис.. канд. филол. наук: 10.02.04 / Е. Н. Ваганова. Н. Новгород, 2006. — 231 с.
  40. , И. Ф. Основы описательной лингвистики (синтаксис и суперсинтаксис) / И. Ф. Вардуль. М., 1977.
  41. , М. К. Морфологические средства выражения связи между самостоятельными предложениями в текстесловообразование / формообразование): Автореф. дис. канд. филол. наук: 10.02.04 / М. К. Ветошкина. Москва, 1980. — 24 с.
  42. , А. Речевые акты / А. Вежбицка // Новое в зарубежной лингвистике: лингвистическая прагматика. М., 1985. — вып. 16.
  43. , Г. Ф. Предложение высказывание и когнитивные модели знания / Гаврилова Г. Ф. // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания: Межвуз. сб. науч. тр. — Ростов н/Д: Рост.пед.ун-т, 2001. — 4.1. — с. 63 — 66.
  44. Гак, В. Г. Беседы о французском слове / В. Г. Гак. М., 1966.
  45. Гак, В. Г. Теоретическая грамматика французского языка. Синтаксис / В. Г. Гак. М.: Высшая школа, 1986. — 220 с.
  46. Гак, В. Г. К проблеме синтаксической семантики: (Семантическая интерпретация «глубинных» и «поверхностных» структур) / В. Г. Гак // Инвариантные синтаксические значения и структура предложения. М., 1969. — С. 77 — 85.
  47. Гак, В. Г. К проблеме соотношения между структурой высказывания и структурой ситуации / В. Г. Гак // Психологические и психолингвистические проблемы владения и овладения языком. М., 1969 -с. 67−79.
  48. Гак, В. Г. Семантическая структура слова как компонент семантической структуры высказывания / В. Г. Гак // Семантическая структура слова. М.: Наука, 1971. — С. 78 — 96.
  49. Гак, В. Г. Высказывание и ситуация / В. Г. Гак // Проблемы структурной лингвистики. М.: Наука, 1972. — С. 117 — 143.
  50. Гак, В. Г. О семантической организации повествовательного текста / В. Г. Гак // Лингвистика текста: сб. научн. тр., 103, 1976. с. 5 — 14.
  51. Гак, В. Г. О категории модуса предложения / В. Г. Гак // Предложение и текст в семантическом аспекте. Калинин, 1978. — с. 19 — 26.
  52. Гак, В. Г. Теоретическая грамматика французского языка. Синтаксис. / В. Г. Гак М.: Высшая школа, 1981. — 208 с.
  53. Гак, В. Г. Прагматика, узус и грамматика речи / В. Г. Гак // Иностр. Языки в школе. 1982. — № 5. — с. 11−17.
  54. , И. Р. Информативность единиц языка / И. Р. Гальперин М.: Высшая школа, 1974. — 174 с.
  55. , И. Р. Текст как объект лингвистического исследования / И. Р. Гальперин М.: Наука, 1981. — 140 с.
  56. , Р. Г. Словообразование и текст / Р. Г. Гатауллин -Уфа, 1990.-80 с.
  57. , В. И. На пути к когнитивной модели языка / Герасимов В. И., Петров В. В. // H3JI. 1988. — вып. 23. Когнитивные аспекты языка. — с. 5 — 11.
  58. , В. В. В. В. Виноградов и формирование современной концепции синтаксиса русского языка / В. В. Гладров // Вестник Моск. ун-та. Серия 9. Филология. 2002. — № 1.
  59. , С. И. Психолингвистические особенности механизма порождения речи по данным речевых ошибок: Дис. канд. филол. наук: 10.02.04 / С. И. Горохова. М., 1987. — 185 с.
  60. Греймас, А.-Ж. Структурная семантика: Поиск метода / А. — Ж. Греймас. М.: Академический проект, 2004. — Концепции.
  61. , Е. И. Когнитивная модель сложносочиненного предложения: на материале русского и французского языков: Дис. канд. филол. наук: 10.02.19 / Е. И. Давыдова. Тамбов, 2006. — 161 с.
  62. , В. И. Основы общей грамматики / В. И. Дегтярев. -Ростов, 1983.
  63. , А. Лингвистическое или прагматическое описание: размышление о «парадоксе перформативности» / А. Дэйвисон // Новое в зарубежной лингвистике: Теория речевых актов. М.: Прогресс, 1986. вып. 17.-е. 235 — 269.
  64. , Т. А. Ван. Язык. Познание. Коммуникация / Т. А. Ван Дейк. М.: Прогресс, 1989. — 312 с.
  65. , Т. А. Ван. Язык. Познание. Коммуникация / Т. А. Ван Дейк. Б.: БГК им. И. А. Бодуэна де Куртенэ, 2000. — 308 с.
  66. , В. 3. Теория прототипов в семантике и прагматике языка / В. 3. Демьянков // Структуры представления знаний в языке. М., 1994. с. 32 — 85.
  67. , Ж. Письмо и различие / Ж. Деррида. — М.: Академический проект, 2000. 495с.
  68. , Т. Е. Слитные речевые акты при реализации различных установок говорящего в английской диалогической речи: Дис. канд. филол. наук: 10.02.04 / Т. Е. Доброва. С. Петербург, 2004. -182 с.
  69. , Н. И. Механизмы речи / Н. И. Жинкин. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958. — 370 с.
  70. , Н. И. О кодовых переходах во внутренней речи / Н. И. Жинкин // Вопросы языкознания. 1964 — № 6. — с. 26 — 38.
  71. , А. А. Проблемы организации внутреннего лексикона человека / А. А. Залевская. Калинин, 1977.
  72. , В. А. Предложение и его отношение к языку и речи / В. А. Залевская. М.: МГУ, 1976. — 308 с.
  73. , А. В. Пропозиция и модальность: Автореф. дис. д-ра филол. наук: 10.02.19, 10.02.04 / А. В. Зеленщиков. С. Петербург, 1997. — 242 с.
  74. , В. И. Предложение, высказывание: системно-функциональный аспект: Дис. д-ра филол. наук: 10.02.19 / Иванова
  75. B.А. Тверь, 2001. — 314 с.
  76. , М. М. Когнитивное взаимодействие в деловом общении: Дис.. канд. филол. наук: 10.02.04 / М. М. Исупова. Тверь, 2003. — 202 с.
  77. , Т. JI. Языковое сознание и когнитивное сознание в контексте деятельностного подхода / Т. Л. Калентьева. — Иркутск: Иркутск, ун-т, 1998. 176 с.
  78. , О. Л. Познавательно-коммуникативный подход к проблеме уровневой языковой системы / О. Л. Каменская // Прагматика и структура текста: Сб. научн. трудов, вып. 209. М.: МГТТИИЯ им. М. Тореза, 1983.-с. 114−128.
  79. , С. Д. Типология языка и речевое мышление / С. Д. Канцельсон. Л.: Наука, 1972.
  80. С.Д. О грамматической семантике / Канцельсон
  81. , С. Д. Речемыслительные процессы / Канцельсон С. Д. // ВЯ, 1984. № 4. — с. 3 — 12.
  82. , В. И. Сложные речевые единицы: Прагматика английских асиндетических полипредикативных образований / В. И. Карабан. Киев: Выща школа, 1989. — 131с.
  83. , Ю. Н. Русский язык и языковая личность / Ю. Н. Караулов. М.: Наука, 1987. — 543 с.
  84. , Ю. Н. От грамматики текста к когнитивной теории дискурса / Ю. Н. Караулов, В. В. Петров // Т.А. ван Дейк. Язык. Познание. Коммуникация. Б.: БГК им. И. А. Бодуэна де Куртенэ, 2000. -с. 5 — 11.
  85. , А. А. Когнитивные исследования по дискурсу / А. А. Кибрик // Вопросы языкознания. М., 1994. № 5. — с. 126 — 139.
  86. , Л. А. «Текст» и иерархия единиц коммуникативной подсистемы языка / Л. А. Киселева // Лингвистика текста: Матер, науч. конф., ч. 1. 1974. — с. 126 — 130.
  87. , Е. В. Система содержательных координат русской функциональной морфологии / Е. В. Клобуков // Науч. докл. филол. факта МГУ. Выпуск 1.: М., 1996.
  88. , Е. В. Морфологическая категория падежа в контексте коммуникативной грамматики / Е. В. Клобуков // Семантика языковых единиц: Докл. VI Межд. конф., Т.1. М., 1998.
  89. , Е. В. Семантическая категория лица и строение поля личности (персональности) / Е. В. Клобуков // Общие проблемы строения и организации языковых категорий / Мат. научн. конф., Москва, 1998.
  90. , Е. В. Иерархическое взаимодействие семантических категорий как проблема функциональной грамматики / Е. В. Клобуков // Мат. IX Конгресса МАПРЯЛ, Братислава, 1999. / Доклады и сообщения российских ученых. М., 1999.
  91. , Е. В. К установлению уровней языковой категоризации / Е. В. Клобуков // Вопросы русского языкознания:
  92. Функциональные и семантические характеристики текста, высказывания. М., 2000, выи 8.
  93. , Е. В. Semantik und Pragmatik der Kasusformen im Russischen und Deutschen / E. В. Клобуков // Beitrage zu einer russisch-deutschen kontrastiven Grammatik / Berliner Slawistische Arbeiten: Bd. 15. Frankfurt am Mein u.a., 2001.
  94. , Е. В. О соотношении центра и периферии в функционально-семантическом поле персональности / Е. В. Клобуков // Традиционное и новое в русской грамматике: Сб. ст. памяти Веры Арсеньевны Белошапковой. Москва, 2001.
  95. , И. М. «Теория речевых актов» как один из вариантов теории речевой деятельности / И. М. Кобозева // Новое в зарубежной лингвистике: Теория речевых актов. М.: Прогресс. — 1986. вып. 17-С. 7−21.
  96. , И. И. Современный русский язык. Порядок слов и актуальное членение предложения / И. И. Ковтунова. М, 1976.
  97. , Г. В. Коммуникативная функция и структура языка / Г. В. Колшанский. -М.: Наука, 1984. 173 с.
  98. , Н. И. Логический словарь-справочник / Н. И. Кондаков. М.: Наука, 1975. — 720 с.
  99. , Е. Современное положение в лингвистике / Е. Косериу //Изв. АН СССР, СЛЯ, М., 1977. т. 36, № 4 — с. 514 — 522.
  100. , В. Г. Изучение и преподавание русского слова от Пушкина до наших дней / В. Г. Костомаров, Н. Д. Бурвикова //
  101. Материалы конференций и семинаров. Волгоград: Изд-во Волгогр. ун-та, 1999.-с. 7−14.
  102. , А. В. Методологические основания когнитивного анализа значения / А. В. Кравченко // Когнитивный анализ слова: Изд-во ИГЭА, 2000. с. 8 — 32.
  103. , Ю. В. Алгоритмы порождения речи. / Ю. В. Красиков. Орджоникидзе: Ир., 1990. — 240 с.
  104. , В. В. «Маски» и «роли» фрейм-структур сознания: (К вопросу о клише и штампах сознания, эталоне и каноне) / В. В. Красных // Язык, сознание, коммуникация. М., 1999. — вып. 8. — с. 39 — 43.
  105. , В. В. Основы психолингвистики и теории коммуникации: Курс лекций / В. В. Красных. М.: ИТДГК «Гнозис», 2001.-270 с.
  106. , Е. С. Номинативный аспект речевой деятельности. / Е. С. Кубрякова. М.: Наука, 1986. — 156 с.
  107. , Е. С Человеческий фактор в языке. Язык и порождение речи / Е. С. Кубрякова, А. М. Шахнарович, Л. В. Сахарный / Отв.ред. Е. С. Кубрякова. АН ССр, Ин-т языкознания. — М.: Наука, 1991. -238 с.
  108. , Е. С. Виды пространства текста и дискурса / Е. С. Кубрякова, О. В. Александрова // Категоризация мира: пространство и время: Мат. науч. конф. М., 1997. — с. 37 — 45.
  109. , Е. С. Части речи с когнитивной точки зрения. М.: Ин т языкознания РАН, 1997. — 327 с.
  110. , Е. С. Процессы транспозиции в концептуализации и категоризации мира / Кубрякова Е. С. // Лингвистика как форма жизни: Сб. науч. тр., посвященный юбилею д-ра филол. наук, проф. Л. А. Араевой. Кемерово: Кузбасвузиздат, 2002. — С. 30 — 34.
  111. , А.Т. Предикативность и предикация в немецком языке / А. Т. Кукушкина, Ж. В. Никонова // Человек и языковоепространство. Аспекты взаимодействия. Нижний Новгород, 2006. — Вып. 2.-с. 89−93.
  112. , В. А. Идея и форма. Основы предикационной концепции языка / В. А. Курдюмов. М., 1999. — 194 с.
  113. Курилович, Е Очерки по лингвистике = Esquisses linguistitiques: перевод с польского, французского, английского, немецкого / Е. Курилович, общ. ред. В. А. Звегинцева. Биробиджан: Издательский проект «ТРИВИУМ», 2000. — 490 с.
  114. , Дж. Введение в теоретическую лингвистику / Дж. Лайонз. М.: Прогресс, 1978. — 542 с.
  115. , Дж. Женщины огонь и опасные вещи: Что категории языка говорят нам о мышлении / Лакофф Дж. / Пер. с англ. И. Б. Шатуновского. — М.: Языки славянской культуры, 2004. 792 с.
  116. , Ю. А. От высказывания к предложению. От предложения — к высказыванию / Ю. А. Левицкий. — Пермь: Изд-во Перм. ун-та, 1995. — 196 с.
  117. , Ю. А. Проблема типологии текстов / Ю. А. Левицкий. Пермь, 1998.
  118. , П. А. Синтаксис / П. А. Лекант // Современный русский язык/ Под ред. П. А. Леканта. Изд. 2 — е. М., 2001.
  119. , А. А. Высказывание как предмет лингвистики, психолингвистики и теории коммуникации / А. А. Леонтьев // Синтаксис текста. М.: Наука, 1979. — с. 35 — 38.
  120. , А. А. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания / А. А. Леонтьев. — М.: Наука, 1969. -307 с.
  121. , А. А. Признаки связности и цельности текста / А. А. Леонтьев // Лингвистика текста: Мат. науч. конф. М., 1974. — 4.1. -С. 168- 172.
  122. , А. А. Предисловие / А. А. Леонтьев // Психолингвистика. М., 1976. — с. 3 — 16.
  123. , А. А. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания / А. А. Леонтьев. Изд-е 3-е, стереотипное.- М.: Комкнига, 2005. — 312 с.
  124. , М. И. Семантика предложения / М. И. Лещенко // Проблемы семантического описания единиц языка и речи: Тезисы докладов междунар. науч. конф., Минск 10−12 ноября 1998 г., 4.1. — Минск: МГЛУ, 1998. 241 с.
  125. , Л. Референция и рефераты / Л. Линский // Новое в зарубежной лингвистике. М.: Прогресс, 1982. вып. 13 — с. 161 — 178.
  126. Логический анализ языка: образ человека в культуре и языке / Рос. акад. наук. Ин т языкознания- Отв. ред.: Н. Д. Арутюнова, И. Б. Левонтова. — М.: Индрик, 1999. — 422 с.
  127. , В. П. Синтаксис связной речи (сложное синтаксическое целое) / В. П. Лунева. Пермь, 1982. — 87 с.
  128. , М. Л. Интерпретивный анализ дискурса в малой группе / М. Л. Макаров. Тверь: Твер.гос.ун-т, 1998. — 200 с.
  129. , В. Н. Предикативен ли текст? / В. Н. Мещеряков //ФН.- 1995. № 2-с. 64−70.
  130. Межкатегориальные связи в грамматике / Отв. редактор А. В. Бондарко. СПб., 1996.
  131. , А. Я. Повторная номинация темпоральных идентификаторов как средство организации текста / А. Я. Минор // Семантика и синтаксис текста (на мат. научн. и худ. стилей): Меж. сб. науч. тр. Куйбышев, 1988. — с. 45 — 52.
  132. , Н. Н. Дискурс-анализ оценочной семантики: Учебное пособие / Н. Н. Миронова. М.: ПВИ — ТЕЗАУРУС, 1997. — 158 с.
  133. , А. К. Педагогическая риторика: история и теория: Учеб.пос. для студентов пед. Ун-тов и ин-тов / А. К. Михальская. М.: Academia, 1998. — 432 с.
  134. , О. И. Проблемы семантического моделирования в синтаксисе / О. И. Москальская // ВЯ. 1973. — № 6. — с. 33 — 43.
  135. , М. В. Основы лингвистической теории значения / М. В. Никитин. — М.: Высшая школа, 1988. — 165 с.
  136. , М. В. Курс лингвистической семантики / М. В. Никитин.-СПб., 1997.
  137. , Т. М. Краткий словарь терминов лингвистики текста / Т. М. Николаева // Лингвистика текста: Новое в зарубежной лингвистике. — сост., общ.ред. и вступ.сл. Т. М. Николаевой. — М.: Прогресс, 1978. вып. 8. — с. 467 — 472.
  138. , Ж. В. Фреймовый анализ речевых актов (на материале современного немецкого языка) / Никонова Ж. В. -Монография. — Н. Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2007. — 309 с.
  139. , Б. Ю. Синтаксис речевой деятельности. Простое предложение: Автореф. дис. д-ра филол. наук: 10.02.04. / Б. Ю. Норманн. Минск, 1983. — 28 с.
  140. , И. Г. Ассоциативный механизм в речемыслительной деятельности: Дис. д-ра филол. наук: 10.02.04 / И. Г. Овчинникова. С. Петербург, 2001. — 382 с.
  141. , Дж. Слово как действие / Дж. Остин // Новое в зарубежной лингвистике: Теория речевых актов. М.: Прогресс, 1986. -вып. 17.-С. 22- 129.
  142. , Н. Д. Семантические процессы речи: Автореф. дис. канд. психол. наук. / Н. Д. Павлова. М., 1983. — 19 с.
  143. , Е. В. Референциальные аспекты семантики предложения / Е. В. Падучева // ИАНСЛЯ, 1984. Т. 42. — Э 4. — С. 291 -303.
  144. , Е. В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью / Е. В. Падучева. М., 1985.
  145. , Е. В. О семантике синтаксиса / Е. В. Падучева. -М.: Наука, 1986.
  146. , Ю. Г. Пропозициональная форма представления знаний / Панкрац Ю. Г. // Язык и структуры представления знаний: Сб. научно-аналитических обзоров.- М.: ИНИОН, 1992. 163 с.
  147. , Е. И. Уровни механизма порождения речевого высказывания / Е. И. Пассов // Материалы 5-го Всесоюз. симпоз. по психолингвистике и теории коммуникации: Тез. докл. — М., 1975. 4.1. -с. 47−50.
  148. , Н. П. К вопросу об языковой сигнификации текста / П. Н. Пешкова // Проблемы лингвистического анализа текста и лингводидактические задачи. Иркутск, 1981. — с. 65 — 66.
  149. , А. Г. Функциональный аспект изучения речевых актов: иллокутивно-интерактивная характеристика / А. Г. Поспелова // Трехаспектность грамматики (на материале английского языка): Сб. ст. -СПБ: СпбГУ, 1992. с. 68 — 85.
  150. , О. Г. Фатическая метакоммуникация / О. Г. Почепцов // Семантика и прагматика синтаксических единств. — Калинин: КГУ, 1981.
  151. , О. Г. Основы прагматического описания предложения. — Киев: Вища школа, 1986. — 116 с.
  152. , О. Г. Основы прагматического описания предложения: Автореф. дис.. докт. филол. наук: 10.02.04 / О. Г. Почепцов. Киев, 1989. — 47 с.
  153. , О. Г. Теория коммуникации / О. Г. Почепцов. М.: «Рефл — бук», К.: «Ваклер», 2001. — 656 с.
  154. Прикладное знание: учебник / А. В. Бондарко, JI. А. Вербицкая и др. СПб., 1996. — 528 с.
  155. Проблемы функциональной грамматики: Категории морфологии и синтаксиса в высказывании / Отв. редактор А. В. Бондарко. СПб., 2000.
  156. , Б. Философия логического атомизма 1918 / Б. Рассел. -Интернет ресурс: Балкан-русистик.
  157. , И. И. Структура языка как моделирующей системы / И. И. Ревзин. М.: Наука, 1978. — 287 с.
  158. , О. Г. Язык и дискурс / О. Г. Ревзина // Вестник Московского университета. Сер.9. Филология. М., 1999. — № 1. — С. 25 — 33.
  159. Ришар, Ж.-Ф. Ментальная активность: Понимание, рассуждение, нахождение решений / (пер. с фр. Т.А. Ребеко): Рос. акад. наук, Ин-т психологии, Дом наук о человеке, Франция.- М.: Ин-т психологии РАН, 1998. 232 с.
  160. , Т. А. Обучение аргументативному общению студентов 3 курса языкового педагогического вуза: на материале немецкого языка: Дис. канд. пед. наук: 13.00.02 / Т. А. Румянцева. -Пенза, 1999. 240 с.
  161. Русская разговорная речь как явление городской культуры. Екатеринбург, 1996.
  162. Русская грамматика / Под ред. Н. Ю. Шведовой, Т. П. Синтаксис. М.: Наука, 1980. — с. 450 — 480.
  163. , Дж. Р. Классификация иллокутивных актов / Дж. Серль // Новое в зарубежной лингвистике: Теория речевых актов. М.: Прогресс, 1986. — вып. 17. — С. 170 — 195.
  164. , О. Б. Тексты, текстоиды, дискурсы в зоне разговорной речи / О. Б. Сиротина // Человек Текст — Культура. — Екатеринбург, 1994. — с. 26 — 33.
  165. , В. Ассиметрический дуализм языковых единиц / В. Скаличка. ПЛК. — М.: Прогресс, 1967. — с. 126 -127.
  166. , Н. А. Проблемы функционального синтаксиса современного английского языка / Н. А. Слюсарева. М., 1981.
  167. , Н. А. Лингвистика речи и лингвистика текста / Н.
  168. A. Слюсарева // Аспекты общей и частной лингвистической теории текста. М.:Наука, 1982. — с. 22 — 41.
  169. , А. И. Синтаксис английского языка / Под ред.1. B.В. Пасека. М.: ИЛ, 1957
  170. , Ю. С. Альтернативный мир, дискурс, факт и принцип причинности / Ю. С. Степанов // Язык и наука конца 20 века. -М.: РГГУ, 1995.-с. 35−73.
  171. , И. П. Семантическая структура предложения / И. П. Сусов. Тула, 1973.
  172. , И. П. О двух путях исследования содержания текста / И. П. Сусов // Значение и смысл речевых образований. Калинин: Калин, гос. ун-т, 1979. — с. 90 — 103.
  173. , И. П. Семантика и прагматика предложения / И. П. Сусов. Калинин, 1980.
  174. , И. П. Коммуникативно-прагматическая лингвистика и ее единицы / И. П. Сусов // Прагматика и семантика синтаксических единиц. Калинин: Калининск. гос. ун-т, 1984. — с. 3 — 12.
  175. , Е. Н. Способы выражения репрезентативных речевых актов в современном немецком языке: Дис.канд. филол. наук: 10.02.04 / Е. Н. Сыркина. Н. Новгород, 2004. — 185с.
  176. , Е. Ф. О формах существования текста / Е. Ф. Тарасов, М. Л. Соснова // Речевое общение: цели, мотивы, средства. М., 1985.-с. 30−44.
  177. , В. Н. Семантика связанных значений слов в их сочетаемости / В. Н. Телия // Аспекты семантических исследований. М., 1980.
  178. , Л. Основы структурного синтаксиса / Л. Теньер. М.: Прогресс, 1988. — 25 с.
  179. , Н. Г. Интонация и смысл высказывания / Н. Г. Торсуева. М., 1979.
  180. , Т. П. Текст: структура и семантика / Т. П. Трегубович, Ю. В. Попов. -Минск.: Вышэйшая школа, 1984. 187 с.
  181. , Н. Н. О семантико-синтаксическом аспекте цельности (когерентности) художественного текста / Н. Н. Трошина // Аспекты общей и частной лингвистической теории текста. М.: Наука, 1982.-с. 50−61.
  182. Тураева, 3. Я. Лингвистика текста / 3. Я. Тураева. — М.: Просвещение, 1986. 126 с.
  183. , Л. Об определении функций речевых актов / Л. Федорова // Речевой акт в педагогической коммуникации. Интернет-ресурс: http: // www. dialog-21 .ru/Archive/2003/Fedorova.htm
  184. , М. Археология знания / М. Фуко. Киев, 1996. — 306 с.
  185. , Р. Редуцированная речь / Р. Харвег // Новое в зарубежной лингвистике. -М.: Прогресс, 1978.- вып. 8. с. 388−401.
  186. , Н. Аспекты теории синтаксиса / Н. Хомский. М., 1972.
  187. , Л. В. Проблемы когнитивного анализа дискурса / Л. В. Цурикова // Вестник ВГУ. Серия 1, Гуманитарные науки. 2001. -№ 2-е. 128−156.
  188. , JI. П. Синтаксис диалогической речи современного английского языка / Л. П. Чахоян. М.: Высшая Школа, 1979. — 186 с.
  189. , Л. П. Коммуникативная интенция в структуре речевого произведения / Л. П. Чахоян, Г. Д. Невзорова // Речевые акты в лингвистике и методике: Межвуз. сб.науч. тр.: ПГПРШЯ, 1986. с. 17−21.
  190. Человеческий фактор в языке. Язык и порождение речи. — М.: Наука, 1991.-238 с.
  191. , Л. О. Лингво философский анализ абстрактного имени / Л. О. Чернейко. -М.: Б. и., 1997. — 319 с.
  192. , И. Б. Семантика предложения и нереферентные слова (значение, коммуникативная перспектива, прагматика) / И. Б. Шатуновский. М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. — 400 с.
  193. , О. А. Когнитивная модель дискурса интервью: Дис. канд. филол. наук: 10.02.04 / О. А. Шевченко. Тольятти, 2006. — 214 с.
  194. , Т. Н. Роль контекста в выявлении коммуникативного намерения говорящего / Т. Н. Шелингер // Вопросы английской контекстологии. Л., 1985. — вып. 4.-е. 116 — 124.
  195. , Т. В. Семантический синтаксис: Текст лекций из курса «Современный русский язык» / Т. В. Шмелева. Красноярск: Краснояр.гос.ун-т, 1994. — 47 с.
  196. , Р. Итоги 9 конгресса лингвистов / Р. Якобсон // Новое в лингвистике. М., 1965. вып. 4. — с. 576 — 588.
  197. , Р. Лингвистика и поэтика / Р. Якобсон // Структурализм: за и против. М., 1975.
  198. Admoni, W. G. Der deutsche Sprachbau / W. G. Admoni. 3. Aufl. Munchen, 1970. — 223 S.
  199. Austin, J. I. How to do things with words / J. I Austin. New York, 1973.- 156 p.
  200. Beaugrande, R. Introduction to text linguistics /R. Beaugrande, W. de Dressier. L., 1981.
  201. Bierwisch, M. Wortliche Bedeutung — eine pragmatische Gretchenfrage / M. Bierwisch // Untersuchungen zum Verhaltnis von Grammatik und Kommunikation. 1979. s. 48 — 80.
  202. Brinker, K. Linguistische Gesprachsanalyse / K. Brinker, S. F. Sager. Eine Einfiihrung.- 3., durchges. Und erg. Aufl. — Berlin: Erich-Schmidt-Verlag, 2001.-215 S.
  203. Brinker, K. Linguistische Textanalyse: eine Einfiihrung in Grundbegriffe und Methoden / K. Brinker. Berlin: Erich Schmidt, 1988. — 151 s.
  204. Bussmann, H. Lexikon der Sprachwissenschaft / H. Bussmann. — Stuttgart: Alfred Kroner Verlag, 1990. 904 S.
  205. Brinkmann, H. Der deutsche Satz als sprachliche Gestalt / H. Brinkmann // Wirkendes Wort, 1. Sonderheft, S. 12 — 26, in: Das Ringen um eine neue dt. Grammatik, hrsg. V. H. Moser, Darmstadt. 1962, S.333−359.
  206. Brown, G. Discourse Analysis / G. Brown, G. Yule. Cambridge: Cambr. Univ. Press, 1993. — 288 p.
  207. Chomsky, N. Remarks on nominalization / N. Chomsky. In: Chomsky N. Studies on semantics in generative grammar. The Hague: Mouton, 1972.
  208. Danes, F. Zur semantischen und thematischen Struktur des Kommunikats / F. Danes // Probleme der Textgrammatik I. Studia grammatica. Dtisseldorf: Akademie Verlag Schwann, 1976. — s. 29 — 40.
  209. Dijk, T. A. van. Some aspects of text grammars. A study in theoretical linguistics and poetics / T. A. van. Dijk. The Hague- Paris, 1972.
  210. Dressier, W. Einfiihrung in die Textlinguistik / W. Dressier. -Tubingen: Niemeyer, 1972. 135 s.
  211. Dressier, W. Einfuhrung in die Textlinguistik / W. Dressier, R. Beaugrande. Tiibingen, 1981.
  212. Duden, J. Grammatik der deutschen Gegenwartssprache / J. Duden. — Mannheim- Wien- Zurich: Bibliografisches Institut. Bd.4. — 1984. -800 s.
  213. Engel, U. Deutsche Grammatik / U. Engel. Heidelberg: Julius Groos, 1991.-888 S.
  214. Engel, U. Kommunikative Grammatik Deutsch als Fremdsprache / R. K. Tertel. Miinchen: Iudicium Verlag, 1993. — 346 S.
  215. Figge, U. L. Syntagmatik, Distribution und Text / U. L. Figge // Stempel W. D., Hrsg., Beitrage zur Textlinguistik. — Miinchen, 1971
  216. Grosse, S. Mitteilungen ohne Verb. / S. Grosse. Festgabe fur Friedrich Maurer zum 70. Geburtstag, hrsg. v. W. Besch, S. Grosse und H. Rupp, Dusseldorf. — 1968. — 50 S.
  217. Habermas, J. Erlauterung zur Diskursetik / J. Habermas. 2. Aufl.-Frankfurt a. M.: Suhrkamp Verl., 1992.
  218. Halliday, M. A. Language structure and language function / M. A. Halliday / J. Lyons ed. New horizons in linguistics. — Harmondsworth: Penguin, 1970.-S. 140- 165.
  219. Harris, Z. Structural linguistics / Z. Harris. The university of Chicago press, 1961.
  220. Hartmann, P. Konsequenzen textbezogener Arbeitsweisen / P. Hartmann // Wirkendes Wort 34, 4, 1984.- s. 4.
  221. Hartmann, P. Text, Texte, Klassen von Texten / P. Hartmann // Koch W.A. Strukturelle Textanalyse. New Jork: Hildesheim, 1972. — s. l -22.
  222. Hartmann, P. Zum Begriff des sprachlichen Zeichens / P. Hartmann // Zeitschrift fur Phonetik, Sprachwissenschaft und Kommunikationsforschung, Hf. 3−4, 1968. s. 213 — 220.
  223. Henne, H. Einftihrung in die Gasprachsanalyse / H. Henne, H. Rehbock. 4., durchges. Und bibliogr.erg. Aufl.- Berlin- New York: Gruyter, 2001.-336 s.
  224. Hentschel, E. Handbuch der deutschen Grammatik / E. Hentschel, H. Weydt. Berlin New York: Walter der Gruyter, 1990. — 451 s.
  225. Hoffmann, L. Sprache und Illokution / L. Hoffmann // Grammatik der deutschen Sprache von G. Zifonun u.a. — Berlin, New York: Walter der Gruyter, 1997, Bd 1, s. 117 133.
  226. Hundsnurscher, F. Dialog-Typologie / F. Hundsnurscher // Handbuch der Dialoganalyse. Hrsg. Von G. Fritz und F. Hundsnurscher. -Tubingen: Niemeyer, 1994. S. 204 — 240.
  227. , H. «Text» versus «Satz» / H. Isenberg // Probleme der Textgrammatik II Studia grammatica XVIII.- Berlin: Akademie — Verlag, 1977.-s. 119−146.
  228. Just, M. A. A capacity theory of comprehension: individual differences in working memory / M. A. Just, P. A. Carpenter // Psychological Review, 1992. № 99. — p. 122 — 149.
  229. Johnson Laird, P. N. Mental Models: Towards a Cognitive Science of Language, Inference and Consciousness / P. N. Johnson — Laird. -Cambridge, England. Cambridge University Press, 1983.
  230. Kintsch, W. Toward a model of text comprehension and production / W. Kintsch, T. A. van. Dijk // Psychological Review, 1978. № 85.-P. 363−394.
  231. Kintsch, W. The role of knowledge in discourse comprehension and production: a constructive-integration model / W. Kintsch //Psychological Review, 1988. -№ 95. P. 163 — 182.
  232. Langacker, R. W. Semantic Representation and the Linguistic Relativity Hypothesis / R. W. Langacker // Foundations of Language. 1976. -№ 14.-p. 307−357.
  233. Langacker, R. W. A Usage-Based Model / R. W. Langacker // Topics in Cognitive Linguistics / B. Rudzka Ostyn (Ed.). — Amsterdam, Philadelphia: J. Benjamins Pub. Com, 1988. — p. 127−161.
  234. Lees, R. The grammar of English nominalizations / R. Lees. 4th ed.- The Hague: Mouton, 1966.
  235. Linke, A. Studienbuch Linguistik / A. Linke, M. Nussbaumer, P. R. Portmann. Tiibingen: Niemeyer Verlag, 1996. — 463 s.
  236. Linke, A. Studienbuch Linguistik Erganzt um ein Kapitel «Phonetik / Phonologie» / A. Linke, M. Nussbaumer, P. R. Portmann. von Urs Willy 5, erweiterte Auflage. Max Niemeyer Verlag Tiibingen, 2004. 544 S.
  237. Maas, U. Pragmatik und sprachliches Handeln. Mit einer Kritik am Funkkolleg «Sprache» / U. Maas, D. Wunderlich. Frankfurt, 1972.
  238. Metzler-Lexikon-Sprache. Stuttgart- Weimar: Metzler, 1993. -710 S.
  239. Morgenhalter, E. Kommunikationsorientierte Textgrammatik / E. Morgenhalter. -Diisseldorf.: Padagogischer Verlag Schwann, 1980. -204 S.
  240. Motsch, W. Sprache als Handlungsinstrument / W. Motsch // Kontexte der Grammatiktheorie, Berlin. 1978. — S. 11 — 49.
  241. Motsch, W. Sprachhandlung. Satz und Text. / W. Motsch, D. Viehweger // Sprache und Pragmatik. Lunder Symposium, 1980. Malmoe, 1981.-S. 125−153.
  242. Oomen, U. Systemtheorie der Texte / U. Oomen // Folia Linguistica, V, l/2, 1974. s. 14 — 15.
  243. Parret, H. Discussing Language / H. Parret. The Hague — Paris, 1974.-p. 115.
  244. Porings, R. Sprache und Sprachwissenschaft: eine kognitive orientierte Einfuhrung / R. Porings, R. Schmitz. Tubingen: Narr, 1999. — 290 S.
  245. Petofi, J. Zu einer grammatischen Theorie sprachlicher Texte / J. Petofi, // LiLi 5, 1972. s. 31 — 58.
  246. Reichenbach, H. Elements of symbolic logic / H. Reichenbach. -New York: The MacMillan Co., 1947.
  247. Rosengren, I. Texttheorie / I, Rosengren // Lexikon der germanistischen Linguistik. Tubingen: Max Niemeyer Verlag, 1980.
  248. Schiffrin, D. Approach to Discourse / D. Schiffrin. Oxford- Cambridge, Mass: Basil Blackwell, 1994. — 470 p.
  249. Schmidt, S. J. Texttheorie. Probleme einer Linguistik der sprachlichen Kommunikation / S. J. Schmidt. Miinchen, 1973. -516 s.
  250. Stubbs, M. Discourse Analysis: The Sociolinguistic Analysis of Natural Language / M. Stubbs. Oxford: Basil Blackwell, 1983. — 272 p.
  251. Tesniere, L. Elements de syntaxe structurale / L. Tesniere. Paris, 1959.-672 p.
  252. Toulmin, S. The Uses of Argument / S. Toulmin (Cambridge: Cambridge University Press). 1958.
  253. Vater, H. Einfuhrung in die Textlinguistik: Struktur, Thema und Referenz in Texten / H. Vater. Miinchen: Fink, 1992. — 206 s.
  254. Vendler, Z. Causal relations / Z. Vendler. J. of Philosophy, 1967, 64,№ 21.-p. 704−713.
  255. Werlen, I. Konversationsrituale / I. Werlen // Arbeiten zur Konversationsanalyse. Hrsg. Von J. Dittmann.- Tubingen: Niemeyer, 1979.-(Linguistische Arbeiten 75). S. 144 — 175.
  256. Wierzbicka, A. Acts of speech // Wierzbicka A. Semantic primitives. Frankfurt-am-Main, Athenaum, 1972. p. 122 — 146.
  257. Wittgenstein, L. Psychological investigations / L. Wittgenstein. -translated by G.E.M. Ancombe. New York, Macmillan, 1953.
  258. Wittgenstein, L. Lectures, Cambridge 1932−193 5 / L. Wittgenstein A. Ambrose (ed.), Oxford: Blacwell, 1979.
  259. Wunderlich, D. Referenzsemantik / D. Wunderlich // Kellmeyer W. Lekturekolleg zur Textlinguistik. Frankfurt am Mein., Bd. I, 1974. — s. 102−112.
  260. Wunderlich, D. Was ist das fur ein Sprechakt? / D. Wunderlich // Sprechakttheorie und Semantik. Hrsg. Von G. Grewendorf. Frankfurt / Main: Suhrkamp, 1979. — S. 275 — 324.
  261. Wunderlich, D. Grundlagen der Linguistik / D. Wunderlich. -Hamburg: Rowohlt, Reinbek, 1974.
  262. Zerebkov, V. A. Deutsche Stilgrammatik / V. A. Zerebkov. -Moskau: Wys. sk., 1988.-221 s.
  263. , Е. С. Краткий словарь когнитивных терминов / Е. С. Кубрякова, В. 3. Демьянков, Ю. Г. Панкрац и др. М.: МГУ, 1996. -245 с.
  264. Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В. Н. Ярцева.- М.: Сов. энциклопедия, 1990. 685 с.
  265. Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В. Н. Ярцева. — 2-е изд., дополненное. —М.: Большая Российская энциклопедия, 2002 -709 с.
  266. Conrad, R. Lexikon sprachwissenschaftlicher Termini / R. Conrad.- 2., unverand. Aufl. Leipzig: Bibliographisches Institut, 1988. — 281 S.
  267. Lewandowski, Th. Linguistisches Worterbuch / Th. Lewandowski.- Heidelberg- Wiesbaden: Quelle u. Meyer, 1990. 1287 S.
  268. Konigsberger Express. Nachrichten aus Kaliningrad. № 12, Dezember, 2006
  269. Conrad, R. Lexikon sprachwissenschaftlicher Termini / R. Conrad. 2., unverand. Aufl. — Leipzig: Bibliographisches Institut, 1988. — 281 S.
  270. Иностранные языки. Пособие для подготовки к тестированию. Центр тестирования МОРФ. Москва, 2002 С. 49
  271. Hinflihrung zur mathematisch — naturwissenschaftlichen Fachsprache. Teil 1: Mathematik von Hellmut Binder und Rosemarie Buhlmann Max Hueber Verlag, 1977. 384 S.
  272. Ewald, E. Pflanzenkunde / E. Ewald, E. Venzl. 2 Bayerischer Schulbuch- Verlag. Munchen, 1974 — 259 S.
  273. Wirtschaft & Markt. Das ostdeutsche Wirtschaftsmagazin (Zeitschrift).- Ausgabe 03. 2001.7. «Juma» Das Jugendmagazin. Ausgabe 03. 2003
  274. Руководство по эксплуатации миксера Braun MX 2000 PowerBlend
  275. Интернет-ресурс: http:// www. hu-berlin.de/ pgfb/ beschreibung/
  276. Deutschland erzahlt von Arthur Schnitzler bis Uwe Johnson. — Hrsg. von Benno von Wiese: Fischer, 1990. 399 s. a) Junger F. G. Der Knopf. S. 241 — 250. b) MusilR. Die Amsel.-S. 81−98.
  277. ЛЭС Лингвистический энциклопедический словарь
  278. MNF- Hinfuhrung zur mathematisch — naturwissenschaftlichen Fachsprache.
  279. MLS Metzler-Lexikon-Sprache.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!