Формирование духовно-нравственных ценностей в педагогической теории и образовательной практике Германии второй половины XX века
Диссертация
Переход от тоталитарного национал-социалистического общества к гражданскому был невозможен без фундаментального духовного преобразования. Основой и идеалом любого общества является социальная и духовная свобода высоко моральных людей, способных автономно строить свою жизнь. Поэтому ведущие немецкие педагогические концепции (нормативная педагогика, философско-гуманитарное направление, эмпирическое… Читать ещё >
Список литературы
- Актуальные проблемы истории педагогики Запада Текст.: сб. науч. тр. / под ред. С. И. Мендлиной. М., 1981. — 431 с.
- Алексеев, А. П. Основные направления современной немецкой аксиологии Текст.: дис. канд. философ, наук / А. П. Алексеев. М., 1968. -210 с.
- Альтернативные модели воспитания в сравнительной педагогике Текст. В 2 ч. 4.2: учебно-метод. комплект для студентов пед. вузов / под ред. М. Н. Певзнера, С. А. Расчетиной. Новгород, 1994.-232 с.
- Асташова, Н. А. Аксиологическое образование современного учителя Текст.: Методология, концепция, модели и технологии развития: автореферат дис.. докт. пед. наук / Н. А. Асташова. — Брянск, 2001.- 48 с.
- Библер, B.C. Нравственность. Культура. Современность Текст.: Философское размышление о жизненных проблемах / В. С. Библер. М.: Знание, 1990.-57 с.
- Библер, В. С. Школа диалога культур Текст.: Идеи, опыты перспективы / В. С. Библер. Кемерово: Алеф, 1993. — 414 с.
- Боголюбова Е. В. О философских взглядах Теодора Литта и Эдуарда Шпрангера Текст. / Е. В. Боголюбова // Современная буржуазная культура и «неогуманизм». — М., 1971.
- Бокачев, И. А. Духовность в контексте социально-философского анализа Текст.: дис. .докт. пед. наук / И. А. Бокачев. Ставрополь, 2000. — 299 с.
- Бондаренко, И. М. Воспитание молодежи ФРГ в духе милитаризма и реваншизма и противодействие этому процессу демократических и прогрессивных сил страны (1949−1969 гг.) Текст.: автореферат дисканд. пед. наук / И. М. Бондаренко. М., 1989. — 20 с.
- Буева, Л. П. Духовность и проблемы нравственной культуры Текст./ Л. П. Буева // Вопросы философии. 1996. — № 2. — С. 3−9.
- Булынин, А. М. Эволюция ценностей высшего педагогического образования Текст.: Историко-теоретический аспект: дис.. докт. пед. наук/ А. М. Булынин. М., 1963. — 359 с.
- Булынин, А. М. Эволюция ценностей высшего педагогического образования Текст.: Историко-теоретический аспект: монография t А. М: Булынин. М., 1998. — 266 с.
- Бяликова, Т. А. Политика СДПГ-СвДП и внутриполитическая борьба в ФРГ в связи с реформой высшей школы (1969−1982 гг.) Текст.: дис.. канд. истор. наук / Т. А. Бяликова. Томск, 1986. — 207 с.
- Виндельбанд, В. Введение в философию Текст. / В. Виндельбанд.— Тюбинген, 1914 г.
- Виндельбанд, В. Прелюдии Текст. / В. Виндельбанд — СПб, 1904. -244 с.
- Вопросы воспитания и образования в трудах зарубежных педагогов-марксистов Текст. / под ред. К. И. Салимовой. М.: Педагогика, 1980. -192 с.
- Вульфсон, Б. Л. Стратегия развития образования на Западе на пороге XXI века Текст. М.: Изд-во УРАО, 1999. — 208 с.
- Вульфсон, Б. Л. Сравнительная педагогика Текст. / Б. Л. Вульфсон, 3. А. Малыеова. — Воронеж, 1996. 256 с.
- Выжлецов, Г. П. Аксиология культуры Текст. / Г. П. Выжлецов. — СПб: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1996. — 152 с.
- Галактионов, Ю. В. Феномен национал-социализма Текст. / Ю. В. Галактионов // Германия и Россия: события, образы, люди: материалы ме-ждунар. конференции «Россия и Германия: опыт и уроки отношений в XIX—XX вв.». Воронеж, 2000. — Вып. 3. — С. 88
- Гнатенко, В. Д. Идейно-нравственное воспитание студенческой молодежи в теории и практике высшей школы ГДР Текст.: дис.. канд. пед. наук / В. Д. Гнатенко. — Киев, 1986. 173 с.
- Гулюкина, О. Н. Проблемы нравственного воспитания в философскопедагогической мысли русского эмигрантского зарубежья (20−40-е годы XX века) Текст.: автореферат дис. канд. пед. наук / О. Н. Гулюкина.-М., 2001.-18 с.
- Джуринский, А. Н. История зарубежной педагогики Текст. А А. Н. Джу-ринский. — Москва, 1998. 267 с.
- Джуринский, А. Н. Сравнительная педагогика Текст. / А. Н. Джуринский.-М., 1998.-169 с.
- Джуринский, А. Н. Зарубежная школа. История и современность Текст.: учеб. пособие / А. Н. Джуринский. — М.: Изд-во Рос. Открытого ун-та, 1992.-177 с.
- Джуринский, А. Н. Новые тенденции в воспитании школьной молодежи стран Запада Текст. / А. Н. Джуринский // Педагогика. 1990. — № 7. — С. 118−124.
- Дробницкий, О. Г. Проблемы нравственности Текст. / О. Г. Дробниц-кий. М.: Наука, 1997. — 333 с.
- Дробницкий, О. Г. Ценность Текст. / О. Г. Дробницкий // Философская энциклопедия. Т. 5. М., 1970. — С. 462
- Ельцова, О. В. Система негосударственных общеобразовательных школ ФРГ Текст. / О. В. Ельцова // Педагогика. 2002. — № 9. — С. 91−98
- Жайтапова, А. А. Развитие самостоятельности старшеклассников во вне-учебной работе школы ГДР Текст.: дис. канд. пед. наук / А. А. Жайтапова. М., 1988. — 154 с.
- Здравомыслов, А. Г. Потребности. Интересы. Ценности Текст. / А. Г. Здравомыслов. М., 1986. — 169 с.
- Зинченко, В. П. Культура и духовность Текст. / В. П. Зинченко // Вопросы философии. 1996. — № 2. — С. 9−10.
- История и педагогика образования Текст.: учеб. пособие для пед. учеб. заведений / А. И. Пискунов. 2-е изд. испр. и доп. — М.: ТЦ Сфера, 2001.-512 с.
- Капустина, Н. М. Базовая культура личности Текст.: метод, рекомендации / Н. М. Капустина, А. А. Харунжев. — Киров: Изд-во ВятГГУ, 2002. -23 с.
- Коваленко, Ю. И. Воспитание учащихся в школе ФРГ"Текст}: Основные концепции и тенденции / Ю. И. Коваленко. М.: Педагогика, 19 751 -127 с.
- Корнетов, Г. Б. Гуманистическое образование традиции и перспективы Текст. / Г. Б. Корнетов. — М., 1993. — 135 с.
- Кулакова, 3. Ф. Совершенствование содержания образования в средней школе ГДР в период построения развитого социалистического общества Текст.: автореферат дис.. канд. пед. наук/ 3. Ф. Кулакова. М., 1976.20 с.
- Лапчинская, В. П. Средняя общеобразовательная школа современной Англии Текст. / В. П. Лапчинская. М.: Педагогика, 1977. — 216 с.
- Лосский, Н. О. Ценность и бытие Текст. / Н. О. Лосский. М.: Аст, 2000.-861 с.
- Лысова, Е. Б. Новые тенденции в подготовке учителей на Западе Текст. / Е. Б. Лысова // Педагогика. 1994. — № 3. — С. 94−100.
- Мальковская, Т. Н. Теоретические основы исследования ценностных ориентаций и интересов школьников Текст. / Т. Н. Мальковская // Ценностные ориентации и интересы школьников: сб. науч. тр. М., 1983. -С. 126
- Народное образование в ГДР Текст.: пер. с нем./ Акад. пед. наук [и др.]- К.-Х. Гюнтер [и др.]. -М.: Педагогика, 1983. 183 с.
- Национальные ценностные приоритеты сферы образования и воспитания (вторая половина XIX -90-е гг. XX в.) Текст. / под ред. 3. И. Равкина. -М.: ИТОиП РАО, 1997. 411 с.
- Никандров, Н. Д. Сравнительная педагогика: уроки и надежды Текст. / Н. Д. Никандров // Советская педагогика. 1989. — № 10. — С. 129−134.
- Никандров, Н. Д. Ценности как основа целей воспитания Текст. / Н. Д. Никандров // Педагогика. 1998. — № 3. — С. 3−10.
- Никандров, Н. Д. Духовные ценности и воспитание человека Текст. / Н. Д. Никандров // Педагогика. 1998. — № 4. — С Х-10″.
- Очерки истории педагогической науки в СССР (1917−1980) Текст. f под ред. Н. П. Кузина. -М. Педагогика, 1986. — 284 с.
- Петракова, Т. И. Гуманистические ценности образования в процессе духовно-нравственного воспитания подростков Текст.: дис.. докт. пед. наук / Т. И. Петракова. М., 1999. — 440 с.
- Пилиповский, В. Я. ФРГ: педагогические взгляды Хартмута фон Хентига Текст. / В. Я. Пилиповский // Педагогика. 1998. — № 2. — С. 97−104
- Писарева, JI. И. Организация педагогической науки в ФРГ Текст. / JI. И. Писарева// Педагогика. 1999. — № 4. — С. 108−112
- Пискунов, А. И. Теория и практика трудовой школы в Германии (до Веймарской республики) Текст. / А. И. Пискунов. М., 1963. — 359 с.
- Пискунов, А. И. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики Текст.: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / сост. и авт. вводных статей А. И. Пискунов. — 2-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 1981. -528 с.
- Помелов, В. Б. Петер Петерсен и его «Йена-план» Текст. / В. Б. Поме-лов // Педагогика. -1997. № 3. — С. 96−101.
- Риккерт, Г. Науки о природе и науки о культуре Текст./ Г. Риккерт. -СПб.: Образование, 1998. 410 с.
- Риккерт, Г. Философия истории Текст. / Г. Риккерт. СПб., 1908.
- Розов, Н. С. Культура, ценности и развитие образования Текст. / Н. С. Розов. М., 1992. — 137 с.
- Ручка, А. А. Ценностный подход в системе социологического знания Текст. / А. А. Ручка. К., 1987. — 188 с.
- СЕПГ. Съезд 8- 1971- Берлин. Материалы VIII съезда СЕПГ Текст.: пер. с нем. — М.: Политиздат, 1972.
- СЕПГ. Съезд 10- 1981- Берлин. Материалы X съезда СЕПГ Текст.: пер. с нем. -М.: Политиздат, 1981.
- Словарь-справочник по педагогике Тексту, А под ред. Н. М: Капустиной. Киров: Изд-во ВГПУ, 2000. — 47 с.
- Сорокин, П. А. Человек. Цивилизация. Общество Текст. / П. А. Сорокин.-М., 1992.-542 с.
- Сравнительная педагогика Текст.: курс лекций для студентов пед. ин-тов / М. А. Соколова, Е. Н. Кузьмина, М. JI. Родионов. М.: Просвещение, 1978. — 192 с.
- Тугаринов, В. П. Избранные философские труды Текст. / В. П. Тугаринов, А. О. Бороноев. Л.: Издательство ЛГУ, 1988. — 343 с.
- Федотова, О. Д. Цель и ценность образования в герменевтической и диалектической педагогике ФРГ Текст. / О. Д. Федотова // Образование: идеалы и ценности. С. 554−579.
- Философская энциклопедия Текст. — М., 1962. Т. 2. — С. 90.
- Ценности Текст. // Философский словарь. М., 1987. — С. 534.
- Шаповаленко, Д. Н. Современное состояние старшей ступени школы ФРГ и её реформа Текст.: дис.. канд. пед. наук / Д. Н. Шаповаленко. -Минск, 1979.-244 с.
- Школа ГДР Текст.: Проблемы обучения и воспитания: пер с нем. / сост., общ. ред. и вступ. статья Л. И. Писаревой. М.: Прогресс, 1987. — 340 с.
- Шледер, Б. Структура ценностных ориентаций. Эмпирическое исследование Текст. / Б. Шледер // Иностранная психология. 1994. — № 2. -С. 48
- Шпенглер, О. Закат Европы Текст.: пер. с нем /О. Шпенглер. Новосибирск, 1993.-584 с.
- Штейнер, Р. Воспитание ребенка с точки зрения духовной науки Текст. / Р. Штейнер. М.: Парсифаль, 1993. — 39 с.
- Штейнер, Р. Педагогическая практика с точки зрения духовно-научного познания человека Текст.: Воспитание детей и подростков: 8 лекций, прочит. В Дорнаке / Р. Штейнер. М.: Парсифаль, 1997. — 189 с.
- Щуркова, Н. Е. Воспитание: новый взгляд с позиции культуры Текст.: [для директоров и зам. директоров школ по учебно-воспит. работе] А Н. Е. Щуркова. — М.: Рос. пед. агенство, 1997. 78 с.
- Яковец, Ю. В. История цивилизаций Текст. / Ю. В. Яковец. М.: Вла-дар, 1995.-461 с.
- Яковец, Ю. В. Закономерности цикличной динамики и генетики науки, образования и культуры Текст. / Ю. В. Яковец, С. В. Пирогов М.: Б. И., 1993.-67 с.
- Яркина, Т. Ф. Критический анализ состояния и тенденций развития буржуазной педагогики в ФРГ Текст. / Т. Ф. Яркина. М.: Педагогика, 1979. — 216 с. — (Зарубежная школа и педагогика).
- Яркина, Т. Ф. Западные педагоги о развитии современной школы Текст. / Т. Ф. Яркина // Советская педагогика. 1991. — № 12. — С. 121 127.
- Abgeordnetenhaus Berlin. 1979 Text.// Anweiler, О. Vergleich von Bildung und Erziehung in der BRD und DDR. Koln: Verlag Wissenschaft und Politik, 1990.-S. 272−293.
- Adorno, Th. Erziehung zur Miindigkeit Text./ Th. Adorno. Suhrkamp: G. Kadelbach, 1971.
- Anweiler, O. Vergleich von Bildung und Erziehung in der BRD und DDR
- Text. / O. Anweiler. Koln: Verlag Wissenschaft und Politik, 1990.
- Aufruf des Zentralkomitees der SED an die jungen Pioniere zum Bau des Handelsschiftes «Thallmann-Pionier» Text. // «Der Pionierleiter». — 1955. -№ 9.
- Baske, S. Bildungspolitik in der DDR 1963−1976: Dokumente Text./ S.Baske.-Berlin, 1979.
- Baumann, U. Ethische Erziehung und Wertwandel Text. / U. Baumann. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 1987.
- Beck, U. Kinder der Freicheit Text. / U. Beck. Frankfurt, 1997.
- Begegnungen: Lesebuch Text. Bd. VII. Schroder Verlag, 1969.
- Behr M. Freie Schulen und Internate: padagogische Programme und rechtliche Stellung Text. / M. Behr. Dusseldorf, 1988.
- Behr, M. Schulalternativen Text./ M. Behr, W. Jeske. Dusseldorf, 1982.
- Bericht des Zentralkomitees der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands an den X. Parteitag der SED. Berichterstatter: E. Honecker Text. Berlin: Dietz Verlag, 1981.
- Bericht des Zentralkomitees der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands an den XI. Parteitag der SED. Berichterstatter: Genosse Erich Honecker Text.-Berlin, 1986.
- Bildungsbericht'70 Text. Bericht der Bundesregierung zur Bundespolitik. -Bonn: Bad Godesberg, 1970.
- Bildungsfragen im Zeitalter der Automatik Text. — Weinheim: J. Beltz, 1965.
- Bildungssysteme in Europa. Struktur und Entwicklungsprobleme des Bildungswesens in der BRD, DDR, England, Frankreich, Schweden und Sowjetunion Text. Weinheim u. Basel: Beltz Verlag, 1976. — 278 s.
- BMBW «Strukturdaten» Text. 1989/90. — S. 36.
- Bohnsack, F. Der Werte- und Verhaltenswandel in Gesellschaft und Jugend und seine Bedeutung fur die Schule Text. / F. Bohnsack // Die Deutsche Schule 79. 1987. — S. 421 — 429.
- Bollnow, O. F. Existenzphilosophie und Padagogik: Versuch iiber unstetige Formen der Erziehung Text./0. F. Bollnow. Stuttgart, 1959.
- Bollnow, O. F. Padagogische Forschung und philosophisches Denken Text. / O. F. Bollnow // Erziehungswissenschaft und Erziehungswirklichkeit. -Frankfurt/M.: H. Rohrs. 2. Aufl., 1967.
- Bovier, E. Werthaltungen von Lehramtsstudenten in Ost- und Westberlin eineempirische Pilotstudie Text. (unv. Erziehungswissenschafll. Diplomarbeit) / E. Bovier. Berlin, 1991.
- Bonke, K. Jugend im Prozefi des Zusammenwachsens einer Stadt (Antrag in die Deutsche Forschungsgemeinschaft) Text. / K. Bonke F H. Merkens. -Berlin, 1991.
- Brezinka, W. Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft Text. / W. Brezinka. Basel: Verlag Miinchen, 1979. — 182 s.
- Brezinka, W. Erziehung in einer wertunsicheren Gesellschaft. Betrage zur Praktischen Padagogik Text. / W. Brezinka. Basel: Verlag Miinchen, 1986.
- Buber, M. Das Problem des Menschen Text./ M. Buber. 5.Aufl.-Heidelberg, 1982.
- Cloer, E. Theoretische Padagogik in der DDR. Eine Bilanzierung von aufien Text. / E. Cloer. Weinheim: Deutscher Studienverlag, 1998.
- Cloer, E. Padagogik in der DDR. Eroffiiung einer notwendigen Bilanzierung Text. / E. Cloer, R. Wernstedt. Weinheim, 1994.
- Club of Rome: Das menschliche Dilemma. Zukunft und Lernen Text. -Wien: A. Peccei, 1979.
- Darendorf, R. Arbeitkinder an deutschen Universitaten Text. / R. Darendorf. -Tubingen, 1965.
- Deutscher Philologieverband Text., 1981. S.10.
- Deutschland 1945 bis 1972 Text. Frankfurt am Main: Hirschgraben Verlag, 1975.-62 s.
- Die Moral der entwickelten sozialistischen Gesellschaft Text. Berlin, 1979.
- Die Teilnahme der Pioniere am sozialistischen Aufbau Text. — Berlin: Volk und Wissen, 1960.110. Ebenda.
- Eichler, W. Zur Einfuhrung in den demokratischen Sozialismus Text. / W. Eichler. Bonn-Bad Godesberg: Verlag Neue Gesellschaft, 1972.
- Erklarung liber die christliche Erziehung Text. LThK. — №.8, 1967. -S. 385.
- Flitner, A. Reform der Erziehung Text.: Impulse des 20. Jahrhunderts / A. Flitner. MOnchen, 1992. — 270 s.
- Friedrich, W. Soziale Psychologie alterer Schuler Text. 7 W. FriedricH, НГ Miiller. Berlin: Volk und Wissen Verlag, 1983.
- Fuhr, C. Deutsches Bildungswesen seit 1945: Grundziige und Probleme Text. / C. Fuhr. Bonn: Internationes, 1996.
- Gansberg, F. Wie wir die Welt begreifen Text. / F. Gansberg. — Hamburg und Berlin, 1913.
- Gensicke, T. Wertewandel an der Schwelle zum 3. Jahrtausend. Trends und Perspektiven Text. / T. Gensicke // N. Seibert / H. J. Serve/ R. Terlinden. Problemfelder der Schulpadagogik. Miinchen, 2000. — S. 24.
- Gerth, W. Lehrlinge wie sie sind, was sie wollen Text. / W. Gerth. -Berlin: Deutscher Verlag der Wissenschaften, 1987.
- Gesetz uber das einheitliche sozialistische Bildungssystem Text. — § 5,1965.
- Gesetz zur Demokratisierung der deutschen Schule Text. § 1, 1946.
- Gutwenger, E. Wertphilosophie Text. / E. Gutwenger. — Innsbruck, 1952.
- Haberle, P. Erziehungsziele im Verfassungsstaat Text. / P. Haberle // Recht der Jugend und des Bildungswesens, 1980.
- Hager, K. Der IX. Parteitag und die Gesellschaftwissenschaften Text. / K. Hager. Abschnitt: Die Werte des Sozialismus. Berlin, 1976
- Hager, K. Gesetzmafligkeiten unserer Epoche Triebkrafte und Werte des Sozialismus- Rede auf der Gesellschaftlichen Konferenz des Zentralkomitees der SED am 15. Und am 16. Dezember 1983 in Berlin Text. / K. Hager. -Berlin, 1983.
- Hahn, E.: Aktuelle philosophische Probleme der marxistisch-leninistischen Wertauffassung Text. / E. Hahn // Wertauffassungen im Sozialismus. -Berlin, 1980.
- Hahn, G. Oberste Bildungsziele und Verfassungsauflrag Text. / G. Hahn, E. Karl // Schulreport. Tatsachen und Meinungen zur aktuellen Bildungspolitik in Bayern. 1980. — № 4.
- Hahn, R. Schule und Erziehung Text. /R. Hahn. — Schoningh: Paderborn e. a, 1982.-106 s.
- Hamann, B. Theorie padagogischen Handels. Strukturen und Formen erzieherischer Einflussnahme Text. / B. Hamann. Donauworth: J. Petersen u. Gerd-Bodo Reinerth, 1994.
- Hartmann, N. Ethik Text. / N. Hartmann. 4. Aufl. — Berlin, 1962.
- Horn, K-P. Remigration in der Erziehungswissenschaft Text. / K.-P. Horn, H.-E. Tenorth // Exilforschung. Ein internationales Jahrbuch. — 1991. — Bd. 9. S. 171−195.
- Jaspers, K. Befreiung und Freiheit des Menschen heute Text. / K. Jaspers // Universitas. 1962.-H. 11, S. l 163.
- Jugendwerk der deutschen Shell // Jugend' 92. 4 Bde. — Opladen, 1992.
- Jugendwerk der deutschen Shell // Jugend' 97. Opladen, 1997.
- Jugendwerk der deutschen Shell // Jugend 2000. 2 Bde. — Opladen, 2000.
- Kabat vel Job, O. Ost- und westdeutsche Jugendliche im ProzeB der Vereinigung -Ergebnisse der Schulerstudie'90 Text. / O. Kabat vel Job, S. Keiser, H.-H. Kriiger u a. // Deutsche Jugend. 1991. — № 3. — S. 113−120.
- Kammel, R. Allgemeine Padagogik. Band I. (Padagogische Zielfragen, Medienpadagogik, Familien- und Sexualerziehung) Text. / R. Kammel, S. Ragaller. Auer Verlag GmbH, 2001.
- Kayser, M. Wie frei ist die Waldorfschule? Text. / M. Kayser, P.-A. Wagemann. Mtinchen: Wilhelm Heyne Verlag, 1998.
- Kerschensteiner, G. Begriff der Arbeitsschule Text. / G. Kerschensteiner. Miinchen/Dusseldorff Stuttgart., 16 Aufl., 1965.
- Key, E. Das Jahrhundert des Kindes Text. / E. Key. Weinheim und Basel, 1992.
- Klages, H. Wertedynamik. Uber die Wandelbarkeit des Selbstverstandlichen. Text. / H. Klages. Zurich, 1988.
- Klages, H. Wertorientierungen im Wandel. Riickblick, Gegenwartanalyse, Prognosen Text. / H. Klages. Frankfurt/New York, 1984.
- Klages, H. Werte und Wertewandel Text. / H. Klages // Schafers, В., Zapf, W. Handworterbuch zur Gesellschaft Deutschlands. Opladen, 1998, S. 698 709.
- Knoop, K. Einfuhrung in die Geschichte der Padagogik. Padagogen Portrats aus 4 Jahrhunderten Text. / K. Knoop, M. Schwab. — Wiesbaden: Quelle Meyer Heidelberg. — 321 s.
- Kock, P. Praktische Schulpadagogik Text. / P. Kock. Donauworth: L. Auer GmbH, 1987.
- Konig, E. Wissenschaftliche Richtungen der Padagogik. Theorie der Erziehungswissenschafl Text. / E. Konig. -Bd.l. -Munchen, 1975.
- Kuda, M. Der Einfluss unterschiedlicher Sozialisation auf Studierende in Ost-und Westdeutschland TextJ f M. Kuda, H. Schauenburg If Psychologie, Erziehung, Unterricht. Munchen/Basel: Ernst Reinhardt Verlag. 40. Jg. — 1994.-S. 107−119.
- Lange, G. DDR-Jugendliche. Bedingungen des Aufswachsens in den 80er Jahren Text. / G. Lange // Deutsche Jugend. 1990. — № 10. — S. 430−436.
- Langewellpost, C. Erziehungswissenschafl und padagogische Praxis in der DDR Text. / C. Langewellpost. Diisseldorf: Padagogische Verlag Schwann, 1973. — 180 s.
- Leitlinien VDP: Grundsatze, Aufbau, Arbeit Text. Salzbach: Pfeiffer-Druck& Verlag, 1999.
- Litt, T. Wissenschaft und Menschenbildung im Lichte West-Ost-Gegensatzes Text. / T. Litt. Heidelberg: Qelle u. Meyer Verl., 1959.
- Lietz, H. Deutsche Landerziehungsheime. Erziehungsgrundsatze und Organisation Text. / H. Lietz. Leipzig, 1 Aufl., 1906.
- Lochner, R. Deutsche Erziehungswissenschafl Text. / R. Lochner. — Meisenheim/Glan, 1963.
- Maaz, H.-J. Die Einheit beginnt zu zweit. Ein dt.-dt. Zweigesprach Text. / H. Maaz, M. Moeller. Berlin: Rohwolt, 1999. — 266 s.
- Meulemann, H. Werte und Wertewandel. Zur Identitat einer geteilten und wiedervereinigten Nation Text. / H. Meulemann. Weinheim/Miinchen, 1996.
- Mieskas, H. Die Padagogik der DDR in Theorie, Forschung und Praxis Text. / H. Mieskas. Oberursel: Finken Verlag. — 1971. — 380 s.
- Natorp, P. Sozialpadagogik Text. / P. Natorp. Scho: R. Pippert, 1975.
- Neuner, G. Entwicklungsprobleme sozialistischen Allgemeinbildung Text./ G. Neuner // Jahrbuch 1987 der Akademie der Padagogischen Wissenschaften der DDR. Berlin, Volk und Wissen Verlag, 1987. — S. 24−52.
- Noelle-Neumann, E. Allensbacher Jahrbuch fur Demoskopie 1993−1997 Text. / E. Noelle-Neumann, R. Kocher. Munchen / New York / London / Paris, 1998.
- Padagogik. Erziehungsinstitutionen Helmwart Hierdeis unter Mitarbeit von Heide Rudolph Text. — Donauworth: herausgegeben von Erich Weber, 1983.
- Padagogisches Lexikon in zwei Banden Text. / Hrsg. von W. Homey, J. Peter und W. Schulze. Gutersloh: Bertelsmann Fachverl., 1970.
- Paulig, P. Erziehung in der Schule. Die padagogische Gestaltung des Schullebens Text. / P. Paulig, H. Zopfl. — Munchen: Verlag Martin Lutz GmbH, 1979.
- Picht, G. Die deutsche Bildungskatastrophe Text. / G. Picht. Olten, Freiburg, 1964.
- PloBl, W. Erziehung hat Vorrang vor blosser Vermittlung des Lehrstoffes Text. / W. P16J31 // Schulreport. Tatsachen und Meinungen zur aktuellen Bildungspolitik in Bayern. 1985. — № 6, S. 3−25.
- Politische Bildung und Erziehung Text. Stuttgart: Ernst Klett Verl., 1955.
- Pressemitteilung des Ministeriums fur Kultus und Sport Baden-Wurttemberg Text. 1980. — № 22/14.2
- Programm der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands Text. Berlin, 1976.
- Programm der SEDText. // Protokoll der Verhandlungen des IX. Parteitages der SED. Bd.2. Berlin, 1976. — S. 232.
- Rahmenplane fur die Berliner Schule. Allgemeiner Teil Text. 9 A, Abs. 1, Satz 6.
- Rahts, L. Werte und Ziele Text. / L. Rahts, M. Harmin, S. Simon. -Munchen, 1976.
- Ratke, W. Die Sittenlehr der Christlichen Schule Text. / W. Ratke. Obert-shausen: Herbert SchmidtContext, Cop., 1994. — 398 s.
- Reble, A. Geschichte der Padagogik Text. / A. Reble. Stuttgart: Klett-Cotta, 1993.-411 s.
- Reinders, H. Politische Sozialisation Jugendlicher in der Nachwendezeit. Eine psychische Rekontextualisierung Text. / H. Reinders If Zeitschrift fur Erziehungswissenschaft, 4. Jahrg. 2001/ Heft 2. — S. 239−262.
- Rickert, H. Grundprobleme der Philosophie Text. / H. Rickert. Tubingen, 1934.
- Robinsohn, S. Bildungsreform als Revision der Curriculum Text. / S. Robin-sohn. — Leuchterhand: Neuwied, 1975.
- Roth, H. Revolution der Schule? Lernprozesse andern Text. / H. Roth. -Hannover, 1969.
- Roth, H. Padagogische Anthropologic. Band 1: Bildsamkeit und Bestimmung Text. / H. Roth. 4. Aufl., Hannover / Berlin / Darmstadt / Dortmund / Berlin, 1976.
- Roth, H. Padagogische Anthropologic. Band II: Entwicklung und Erziehung. Grundlagen einer Entwicklungspadagogik Text. / H. Roth. 3. Aufl., Hannover / Berlin / Darmstadt / Dortmund / Berlin, 1976.
- Salzwedel, W. Umrisse einer Allgemeinen Padagogik, Teil I und II Text. Als Manuskript gedriickt / W. Salzwedel. Berlin, 1981(2).
- Schafer, H.-P. Jugend im interkullturellen und innerdeutschen Vergleich Text. / H.-P. Schafer // Padagogik und Schule in Ost und West. 1987 / H. -№ 35. — S. 1−11.
- Scheler, M. Der Formalismus in der Ethik und die materiale Wertethik. Neuer Versuch der Grundlegung eines ethischen Personalismus Text. / M. Scheler. 5. Aufl. — Bern / Miinchen, 1966.
- Schulgesetz fur Baden-Wiirttemberg in der Neufassung vom 1. August 1983 Text., § 1, Abs.2.
- Schulreport. Tatsachen und Meinungen zur aktuellen Bildungspolitik in Bayern Text. 1988. — № 3. — S. 2.
- Schiiler-Duden: Die Padagogik Text. Mannheim. Wien. Zurich. 1989.
- Schuttpelz, P. Leistung und Personlichkeitsbewertung Text. / P. Schuttpelz // «DZfPh». Heft 5/ 1986. — S. 444.
- Sozialistische Erziehung alterer Schiiler Text. 1974, Kursfvsetzungen im Original.
- Spranger, E. Leben in einem Kulturkreis Text. / E. Spranger // Wo stehen wir heute? / Hrsg. von H. W. Bahr. Gutersloh: Bertelsmann Verl., 1960. -S. 21.
- Spranger, E. Gedanken zur staatsbiirgerlichen Erziehung. Schriftenreihe der Bundeszentrale ftir Heimatdienst Text. / E. Spranger. Heft 26. Bonn, 1951.
- Spranger, E. Padagogische Perspektiven. Beitrage zur Erziehungsfragen der Gegenwart Text. / E. Spranger. Heidelberg. — 4. Aufl., 1956.
- Stallman, M. Evangelische Padagogik Text. / M. Stallman // Groothoff, H.-H. Neues Padagogisches Lexikon, 1971, S. 425.
- Stark, R.-D. Zu Problemen der Herausbildung hoher Leistungsbereitschaft als einer stabilen Wertorientierung der Schiiler oberer Klassen Text. / R.-D. Stark // Padagogik. 1988. — № 43. — S. 286−295.
- Steinhofel, W. Erziehungswissenschaft und Bildungsgeschichte zwischen Engagement und Resignation Text. / W. Steinhofel. Weinheim, 1993.
- Stellungsnahme des Zentrallkomitees der deutschen Katoliken iiber die erzieherische Aufgabe der Schule. Text. Beschlossen von der Vollversammlung des Zentrallkomitees der deutschen Katoliken am 21. Mai 1976 in Bonn-Bad Godesberg, S. 3.
- Tenorth, H.-E. Politisierung in Schulalltag der DDR. Durchsetzung und Scheitern einer Erziehungsambition Text. / H.-E. Tenorth, S. Kudella, A. Paetz. Weinheim, 1996.
- Tenorth, H.-E. Geschichte der Erziehung. Einfiihrung in die Grundziige ihrer neuzeitlichen Entwicklung Text. / H.-E. Tenorth. Weinheim und Miinchen: Juventa Verlag, 1988. — 347 s.
- Tschamler, H. Sinn- und Wertorientierung als Erziehungsauftrag der Schule Text., / H. Tschamler, H. Zopfl. Mtinchen: Verlag Martin Lutz GmbH, 1978.-192 s.
- Waterkamp, D. Erziehung in der Schule Text. / D. Waterkamp IГAnweiler O. Vergleich von Bildung und Erzihung in der BRD und DDR. Koln: Verlag Wissenschaft und Politik, 1990. — S. 261.
- Weber, E. Zur moralischen Erziehung im Unterricht und Schule Text. / E. Weber. Donauworth: Verlag Ludwig Auer, 1973. — 193 s.
- Weniger, E. Die Eigenstandigkeit der Erziehung in Theorie und Praxis Text. / E. Weniger. Weinheim: Beltz, 1958. — 555 s.
- Weniger, E. Politische Bildung und staatsbtirgerliche Erziehung. Weltbild und Erziehung. Eine Schriftenreihe Text. / E. Weniger. Heft 7. — Wtirzburg, 1954.
- Weniger, E. Zur Frage der staatsbtirgerlichen Erziehung Text. / E. Weniger. Oldenburg, O. J., 1954.
- Werteerziehung Text. // Bildung und Wissenschaft. 1996. — № 2. — S. 4−12.
- Wolf, W. Merkmale der soz. Arbeitseinstellung Text. / W. Wolf, E. Frede // Padagogik. 1962. — № 7. — S. 642−651.
- Zacharias, T. Deutschlands Schularten im Uberblick. Ein Handbuch fur Eltern, Lehrer und Schtiler Text. / T. Zacharias. Leipzig, 1991.