Формирование эстетической компетенции в профессиональной подготовке студентов колледжа сферы услуг
Диссертация
Рационального знания о закономерностях организации пространства и цвета на основе формирования элементов эстетического сознаниясовокупности умений и навыков творческого проявления профессиональной деятельности на основе системы эстетических отношений, позволяющей ориентироваться в многообразии эстетических и художественных ценностей и выражающей предпочтения и установки человека и навыков… Читать ещё >
Список литературы
- Азархин А.В. Мировоззрение и эстетическое развитие личности. Киев:
- Наукова думка, 1990. 192 с.
- Акимова, М.К. Индивидуальность учащегося и индивидуальный подход/ М. К. Акимова, В. Т. Козлова. М.: Знание, 1992. — 78 с.
- Алексеев В.Е. Педагогические основы обучения техническому творчеству учащихся средних профтехучилищ. Дис. д.п.н. в виде науч. докл. Ташкент, 1990.
- Алексеева Л.П., Шаблыгина Н. С. Преподавательские кадры: состояние и проблемы профессиональной компетентности. М.: НИИВО, 1994.
- Алпатов М.В. Социальное значение костюма. — Швейн. пром-ст. № 9, 1931.-С. 10−13.
- Ананьев Б.Г. Психология педагогической оценки / Избранные психологические труды: В 2х томах / Под ред. А А. Бодалева, Б. Ф. Ломова. М., 1980 — Т.2, 287с.-С. 145−162.
- Аничкин С.А. Условия формирования эстетических способностей у младших школьников: Автореф. канд. дис. М., 1970. — 16 с.
- Апресян Г. З. Эстетическое сознание. Объективные и субъективные факторы его формирования.// Эстетическое сознание и процесс его формирования. М., Искусство, 1981. — С. 30 — 39.
- Ариарский, М. А Прикладная культурология. СПб.: «Эго, 2001. — с. 33-.
- Аронов А. А. Золотой век русского меценатства М.: 1995. — 115с.
- Архангельский СИ. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы. М., 1980. — 368 с.
- Атдаев Т.К. Использование традиционных народных ремесел в процессе профессиональной подготовки будущих учителей к работе по трудовомувоспитанию младших школьников: Дис. кан.пед.наук- 13.00.01. Чард-жаз, 1993.-203 с.
- Атутов П.Р. Технология и современное образование // Педагогика. 1996.-№ 2.
- Ахматов А.Ф. Педагогика гуманизма: Теоретико-метод.материалы для учителей школ, преподавателей и студентов пед.вузов. М.: Прометей, 1992 — 52 с.
- Батчаев О.М. Использование национальных традиций в подготовке учителей изобразительного искусства: Автореф. канд. дис. М., 1997.-16 с.
- Бездухов В.П., Мишина С. Е., Правдина О. В. Теоретические проблемы становления педагогической компетентности учителя, Самара, 2001.
- Безмордин J1.H. В мире дизайна / Ташк. политехн. ин-т им. Бенуи. Ташкент: Фан, 1990.-313 с.
- Белицкая Г. Э. Социальная компетенция личности // Сознание личности в кризисном обществе. М., 1995.
- Беляева Б. Этнопедагогическая подготовка учителей технологии: Дис. кан.пед.наук- 13.00.01. М., 2000. — 234 с.
- Беляева JI.A. Философия воспитания как основа педагогической деятельности / JLA. Беляева- Урал. гос. пед. ин-т. Екатеринбург: Изд-во УГПИ, 1993.-214с.
- Берестова Л.И. Социально-психологическая компетентность как профессиональная характеристика руководителя. Автореф. дисс. на соиск. уч. степени канд психол. наук. М., 1994.
- Бережной И.М. Человек и его потребности. М., 2002. С. 20
- Бессонова В.Н. Творческая самостоятельная работа студентов как средство формирования профессиональных умений.: Автореф. дис. канд. пед. наук. -Л., 1986.-15с.
- Богатеева З.А. Пути повышения художественной культуры воспитателей в системе педагогического образования. // Дошкольное воспитание. 1974. — №--12.-С. 76−84.
- Богатеева ЗА. Чудесные поделки из бумаги.—М.: Просвещение, 1992.-208с.
- Богомолов А.В. Дидактическая система формирования элементарных навыков дизайна у учащихся в процессе обучения: Дис. кан.пед.наук- 13.00.02.- Чебоксары, 1999. -Ill с.
- Богоявленская Д.В. Интеллектуальная активность как проблема творчества. -Ростов-на-Дону, 1983.-174 с.
- Богуславская И.Я. Русская народная вышивка. М., 1972. — 151 с.
- Бокарева Г. А. Дидактические основы совершенствования профессиональной подготовки студентов в процессе обучения общественным дисциплинам.: Автореф. дис.канд.пед.наук.- М, 1988. 38 с.
- Бондаревская Е.В. Введение в педагогическую культуру. Ростов-на-Дону, 1995.-172 с.
- Бондаревская Е.В. Воспитание как возрождение гражданина, человека культуры и нравственности: (Основные положения концепции воспитания в изменяющихся социальных условиях). Ростов-на-Дону, 1995. — 32 с.
- Брижатова, СБ. Культурная среда / СБ. Брижатова: Алт. гос. ин-т искусств и культуры. Барнаул: Изд-во АГИИК, 2002. — 268 с.
- Бур дина Е.И., Дубовенко М. А. Формирование эстетической культуры будущего учителя во внеурочной деятельности. Алма-Ата, 1990.
- Буров А.И. Эстетика: проблемы и споры. М.: Искусство, 1975. — 175 с.
- Быстрое В.М. Концепция эстетического развития учителя технологии и предпринимательства средствами дизайна и декоративно-прикладного искусства. Череповец: ЧТУ, 1999. — 127 с.
- Верб М.А. Педагогические основы формирования эстетической культуры старших школьников. JL, 1980. — 169 с.
- Вернан Ж.-П. Происхождение древнегреческой мысли: Пер. с фр. / Общ.ред. Ф. Х. Кессиди, А. П. Юшкевича. М.: Прогресс, 1988. — 223 с.
- Вишневская Е.В. Основы дизайна как средство развития творческих способностей учителя технологии: Автореф. канд. дис. М., 2000. — 18с.
- Волков Н.Н. Цвет в живописи. — М.: Искусство, 1965.
- Волоков И.П. Учим творчеству. // Педагогический поиск: Сборник. -М., 1987 .-С. 101−140.
- Взаимосвязь общей и профессиональной культуры педагога как фактор повышения педагогической квалификации // Сб. науч. трудов. Санкт1. Петербург, 1992.
- Власов В.Г. Большой энциклопедический словарь изобразительного искусства. В 8 т. Т. 4. СПб.: ЛИТА, 2001.- 436с.
- Выготский JI.C. Психология искусства. М: Искусство, 1968. — 576 с. 43. Гаврилюк П. И. Эстетическая культура и социальный прогресс: (Проблема эстетического как феномена культуры). — К.: Наукова думка, 1978. — 244 с.
- Гаген-Торн Н.И. К методике изучения одежды в этнографии СССР. -Советская этнография. 1933. № 3−4. С. 119−135.
- Галкина М.В. Педагогические условия формирования эстетической культуры студентов педвузов средствами дизайна народного костюма: Дис.кан.пед.наук- 13.00.01.-М, 1999.- 197 с.
- Гальперин П.Я. Формирование умственных действий // Хрестоматия по общей психологии: Психология мышления. М., 1981 — 400 с.
- Гейхман JI.K. Интерактивное обучение общению. Автореф. дисс на соиск. уч. степени д-ра пед. наук. Екатеринбург, 2003.
- Генесарецкий О.И. Исследование и развитие проектной культуры дизайна. Автор, канд. иск. М., 1985.
- Герман Ш. М., Скатерщиков В. К. Беседы об эстетике. М.: Знание, 1982.-224с.
- Гершунский Б.С., Шейерман Р. Общечеловеческие ценности в образовании. //Педагогика. 1992. № 5−6. С. 3 — 13.
- Глазычев B. J1. О дизайне. М.: изд-во «Искусство», 1970.
- Глоссарий терминов рынка труда, разработки стандартов образовательных программ и учебных планов. Европейский фонд образования. ЕФО, 1997.
- Гоноболин Ф.Н. Психологический анализ педагогических способностей (Способности и интересы). М.: АПН РСФСР, 1962. — С. 232−274.
- Громов Е.С. Начало эстетических знаний: Эстетика и искусство. — 2-е издание доп. М.: Советский художник, 1983. — 335 с.
- Гришанова Н.А. Развитие компетентности специалий как важнейшее направление реформирования профессионального образования. Десятый симпозиум. Квапиметрия в образовании: методология и практика/Под науч. ред.
- Н.А. Селезневаой и А. И. Субетто. Кн. 6. М., 2002.
- Грюссер О., Зелысе Т., Цинда Б. Функциональная асимметрия мозга и её- значение для искусства, эстетического воспитания и художественного творчества // Сб. Красота и мозг. М, 1995.
- Давыдов Ю.Н. Человек культура — природа. В сб.: Проблемы теории культуры.-М.: Наука, 1977.-С. 109−118.
- ДелорЖ. Образование: сокрытое сокровище. UNESCO, 1996.
- Жильцова Е.И., Егорова Э. Н., Сухолет И. Н. Политическое и духовное развитие современного общества. М: Просвещение, 1993. — 95 с.
- Журавлев В.В. Мир художественной культуры: Философские очерки. М.: Мысль, 1987.-237 с.
- Журавлев В.И. Взаимосвязь педагогической науки и практики. М.: Педагогика, 1984.-176 с.
- Забродин Ю.М. Профессиональное образование, проблемы и перспективы развития человеческих ресурсов в условиях рынка. // Реформирование содержания начального и профессионального образования: Материалы международной конференции. СПб., 1999.
- Закон Российской Федерации «Об образовании», 1996.
- Зеер Э.Ф. Психолого-дидактические конструкты качества профессионального образования // Образование и наука. 2002. № 2(14).
- Зеленов JI.A., Безмордин JI.H. Принципы дизайна и инженерная деятельность // Влияние научно-технической революции на искусство и нравственность. Л., 1997. — 234 с.
- Зельдмайр Г. Искусство и истина: Теория и метод истории искусства / Пер. с нем. Попов Ю. Н. СПб.: АХЮМА, 2000.
- Зимняя И.А. Социальная работа как профессиональная деятельность // Социальная работа / Отв. ред. И. А. Зимняя. Вып. № 2. М, 1992.
- Зимняя И.А. Иерархическо-компонентная структура воспитательной деятельности // Сб. Воспитательная деятельность как объект анализа и оценивания / Под общ. ред. И. А. Зимней. М., 2003.
- Ильичева, И. М. Психология духовности / И.М. Ильичева- Моск. психологосоц. ин-т. М.- Воронеж: МПСИ, 2003, — 138 с.
- Исаев И.Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя: Учеб. пособие для студ.высш.учеб.заведений / И.Ф. Исаев- Междунар.акад.наук пед.образования. М.: Академия, 2002. — 207 с.
- Исмаилова 3. Народное искусство как средство формирования этноэстети-ческой культуры будущих учителей: Дис. кан.пед.наук-13.00.01.-М., 1999.-187с. 70. Кан Калик В. А. Учителю о педагогическом общении. — М., 1987. — 189с.
- Караваев П.А. Подготовка будущих учителей технологии к руководству творческими техническими работами (проектами) школьников: Дис.кан.пед.наук- 13.00.08. -Коломна, 2000. 162 с.
- Киселева Т.Г. Социально-культурная деятельность: История, теория, основные сферы реализации, субъекты, ресурсы, технологии / Т. Г. Киселева, Ю.Д.Красильников- Моск. гос. ун-т культуры и искусств. М.: МГУКИ, 2001. -237с.
- Киященко Н.И., Лейзеров Н. Л. Теория отражения и проблемы эстетики. М.: Искусство, 1983. — 224 с.
- Кожуховская СМ. Структура и содержание подготовки дизайнеров-педагогов для начальных и средних профессиональных образовательных учреждений: Автореф. канд. дис. М., 1998. — 16 с.
- Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года.
- Коськов М.А. Предметное творчество. М., 1997.
- Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. М., 1990.
- Кузьмина Н.В. (Головко-Гаршина). Акмеологическая теория повышения качества подготовки специалистов образования. М., 2001.
- Краткий словарь по эстетике: Кн. для учителя / Под. ред. М. Ф. Овсянникова. -М.: Просвещение, 1998.
- Крылова Н.Б., Печко Л. П. Формирование эстетической культуры личности: школа, трудовой коллектив, вуз. М.: Знание, 1986. — 64 с.
- Крюков Г. В. Основные принципы и закономерности художественного конструирования изделий промышленного производства. М.: Изд-во МВХПУ, 1964.
- Кузин B.C. Психология. М, 1997. — 303 с.
- Кузьмина Н.В. Методы исследования педагогической деятельности. JL: ЛГУ, 1970.-114 с.
- Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. М., 1990. — 117 с.
- Кухарев Н.В. На пути к профессиональному совершенству.- М., 1990.-159с. 87. Лай В. А. Школа действия. Реформа школы сообразно требованиям природы и культуры. 2-е изд. Пг., 1920. — 158с.
- Лаудан Л. Наука и ценности //Современная философия науки. Хрестоматия. М., 1994.
- Лармин О.В. Искусство и молодежь. Эстетические очерки. / Под ред. Т. Харламовой. — М.: Молодая гвардия, 1980. — 191 с.
- Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975.-304с.
- Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. 4-е изд. — М.: МГУ, 1981.304 с.
- Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. — М.: Педагогика, 1981.—186 с.
- Липский В.Н. Эстетическая культура и личность. М.: Знание, 1987. — 128 с.
- Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций: Учеб. пособие для студентов пед.учебн.заведений и слушателей ИПК и ФПК 4-е изд., перераб. и доп. -М.:Юрайт, 1999.-523 с.
- Лола Г. Н. Дизайн. Опыт метафизической транскрипции. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1998. — 263 с.
- Лукин Ю.А., Скатерщиков В. К. Основы марксистско-ленинской эстетики.— М.: Высшая школа, 1988. 287 с.
- Маркова А.К. Психологический анализ профессиональной компетентности учителя //Советская педагогика. 1990. № 8.
- Маркова А.К. Психология труда учителя. М., 1993.
- Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996.
- Матюхин В.JI. Эстетическое в структуре культуры личности: Автореф. канд. дис.-М., 1980.-14с.
- Межуев В.М. Культура и история. М.: Политиздат, 1977. — 147 с.
- Мелик-Пашаев А. А. Педагогика искусства и творческие способности. — М.: Знание, 1981. 96 с. — (Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Педагогика и психология»: № 1).
- Митина Л.М. Психология профессионального развития. М., 1998.
- Моделирование педагогических ситуаций: проблемы повышения качества и эффективности общепедагогической подготовки учителя. М.: Педагогика, 1981.-120 с.
- Морозова О.П. Педагогический практикум: Учебные задания, задачи и вопросы: Учеб. пособие для студ.пед.вузов / Под ред. и со вступ.ст. В. А. Сластенина. М.: Изд. центр «Академия», 2000. — 316 с. — Высш. образование).
- Москвичева Л.Н. Эстетическое развитие личности и ее творческий потенциал. М.: Знание, 1985. — 64 с.
- Мухаметаянова Т.В., Карева И. И. Трудовое и эстетическое воспитаниестудентов.-Казань. Изд-во Казанского университета. 1991.-154 с.
- Нельсон Дж. Проблемы дизайна. М.: изд-во «Искусство», 1971.
- Неменский Б.М. Мудрость красоты: О проблемах эстетического воспитания: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1981. — 192 с.
- Нестеренко, А.В. Духовно-нравственное развитие личности на основе русской традиционной культуры современных социокультурных условиях: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук 13.00.05. / А. В. Нестеренко -М.:Б.и., 2002.-442 С.
- Нечаев Н.Н. Психолого-педагогические основы формирования профессиональной деятельности. М., 1988. — 166 с.
- Никандров Н.Д., Кан Калик В.А., Педагогическое творчество. — М., 1990.-142 с.
- Новиков A.M. Российское образование в новой эпохе. Парадоксы наследия. Векторы развития. М., 2000.
- Новлянская З.Н., Мелик-Пашаев А.А. Ступени к творчеству. — М.:1. Педагогика, 1987.- 144 с.
- Оганова О.Н. Специфика эстетического воспитания. М., 1975. С. 43−45.
- Основы педагогического мастерства. / Под ред. И. А. Зязюна. М., 1989.-302 с.
- Основы эстетического воспитания. / Под ред. Н. А. Кушаева. — М.: Просвещение, 1986. 220 с.
- Пармон Ф.М. Композиция костюма. М., 1985.
- Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П. И. Пидкасистого. М.: Педагогическое общество России, 2001 — 640 с.
- Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е. Н. Шиянов. — М.:Школа-Пресс, 1998. 512с.
- Петровская Л.А. Компетентность в общении. М., 1989.
- Перспективы развития системы непрерывного образования. Под ред. Б. С. Гершунского. М., 1990. — 221 с.
- Петрова Г. А. Некоторые предпосылки эстетического воспитания будущих учителей // В сб.: Психолого-педагогические вопросы обучения и эстетического воспитания. —Казань: КГУ, 1975.— 76 с.
- Петрова М.А. Формирование эстетической культуры младших школьников в процессе художественно-творческой деятельности с куклами: Дис.кан.пед.наук- 13.00.02. Чебоксары, 2001. — 268 с.
- Печко Л.П. Эстетическая культура и воспитание человека. М.: ВНМЦ НТ и КПР МК СССР, 1991. — 102 с.
- Пидкасистый П.И., Хайдаров Ж. С. Технология игры в обучении и развитии. -М., 1996.-269 с.
- Пискунов А.И. Педагогика. № 4 М.: Педагогическое образование, 1995.
- Цель, задачи и содержание. С.3−4.
- Платонов Н.К. Краткий словарь системы психологических понятий. — М, 1984.-174 с.
- Полякова Т.С. Анализ затруднений в педагогической деятельности учителей.-М, 1983.- 129 с.
- Проблемы способностей. АПН РСФСР, 1962. — 308 с.
- Психология духовности. Учебное пособие. Под ред. И. М. Ильичевой. -Воронеж. НПО «МОДЭК», 2003. 144 с.
- Равен Джон. Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие и реализация. М., 2002. (англ. 1984).
- Разумный В.А. Методика формирования эстетической культуры личности. -М., 1985.-71с.
- Разумный В.А. О хорошем художественном вкусе. М.: Госполитиздат, 1961.-91 с.
- Разумный JI.A. Методика формирования эстетической культуры личности.—М, 1985.-71 с.
- Ромек В. Г Уверенность в себе: этический аспект // Журнал практического психолога. 1999. № 9.
- Семушина Л. Г Кагерманьян B.C., Жукова Е. С., Иванова Л. Н., Карпнюк Г. А., Леонтьева М. Ф. и др. Разработка методики контроля готовности к профессиональной деятельности студентов средних специальных учебных заведений. М., 2001.
- Стратегия модернизации содержания общего образования. Материалы для разработки документов по обновлению общего образования. -М., 2001.
- Савинкин В.П. Руководство творческими проектами учащихся V-IX классов. Учебное пособие для учителей технологии и студентов педвузов. Коломна, КПИ, 1998.-114 с.
- Самарин Ю.А. Знания, потребности и умения как динамическая основа умственных способностей. Проблемы способностей. М.: АПН РСФСР, 1962.-С. 42−52.
- Сафонов Б.В. Эстетическое сознание и духовный мир личности.1. М.:3нание, 1984.-96с.
- Семашко А.Н., Суна У. Ф. Развитие эстетической культуры молодежи. -М.: Знание, 1980.
- Сидоренко В.Ф. Дизайн как общеобразовательная дисциплина // Сб. Дизайн в общеобразовательной системе. М., 1981.
- Симоненко В.Д. Основы технологической культуры. М.: Издательство Вента-на-Граф, 1998. — 268 с.
- Симоненко В.Д. Педагогические основы профессиональной ориентацииучащихся сельских школ. Дис. докт. пед. наук. 13.00.01. Глухов, 1986.-449 с.
- Симоненко В.Д. Технологизация и инновационность образования как стратегический фактор промышленного подъема в рыночных условиях. Монография. М.: изд. Рос. экон. акад., 2001. — 190 с.
- Симоненко В.Д. Технологическая культура и образование (культурно-технологическая концепция развития общества и образования). — Брянск: Издательство БГПУ, 2001.-214 с.
- Симонов В.П. Диагностика личности и профессиональное мастерство преподавателя. М., 1995. — 192с.
- Симонов В.П. Педагогический менеджмент. М. 1999. — 427 с.
- Скатерщиков В.К. Об эстетическом вкусе. —М., 1973. 83 с.
- Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований: В помощь начинающему исследователю. М.: Педагогика, 1986. — 150 с.
- Скворцов К.А. Методические основы формирования творческого мастерства учителей трудового обучения на синтезе декоративно-прикладного искусства и технического творчество: Дис. докт. пед. наук. 4.1. — М., 1997.-200 с.
- Склонности и способности. Д.: ЛГУ, 1962. — 125 с.
- Сластенин В. А. Подымова Л.С. Педагогика. Инновационная деятельность. -М.: Просвещение, 1997.
- Сластенин В.А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки. -М.: Просвещение, 1976. 160с.
- Сластенин В.А., Шиянов Е. Н. Гуманитаризация содержания педагогического образования как средство его гуманизации. // Ленинские чтения: Тезисы докладов. М., 1991. — С. 58−64.
- Смирнова Н.Б. Чувашское народное декоративно-прикладное искусство всистеме профессиональной подготовки студентов художественно-графическогофакультета: Автореф. канд. дис. Чебоксары, 2001. — 18 с.
- Советская энциклопедия.-М, 1975.
- Соколов А.В. Феномен социально-культурной деятельности. СПб. ГПУ, 2003. — 204 с.
- Соколов В.М. Основы проектирования образовательных стандартов (методология, теория, практич. опыт). М.: Мин-во общего и проф. Образования РФ, 1996. -86 с.
- Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе: Учеб. пособие для студ. пед. вузов. — М.: Издательский центр «Академия», 1999. 368 с.
- Столович Л.Н. Искусство и игра. М.: Знание, 1987. — 32 с.
- Столович Л.Н. Красота. Добро. Истина: Очерк истории эстетической аксиологии. — М.: Республика, 1994. 464 с.
- Структура и уровни эстетического сознания у старшеклассников //Сб. науч. тр. /Под ред. Е. П. Крупника, Л. П. Печко. М.: Просвещение, 1992. — 207 с.
- Суна У.Ф. Эстетическая культура студента: Опыт социологического анализа. М.: МГУ, 1977. — 69 с.
- Суна У.Ф., Абгарян Э. Л. Опыт моделирования уровня эстетической культуры студентов. М.: МГУ, 1979. — 83 с.
- Суна У.Ф., Петров В. М. Социология эстетической культуры. Проблемы методологии и методики. Рига, 1985. — 246 с.
- Татур Ю. П Образовательная система России. Высшая школа. -М., 1999.
- Теория эстетического воспитания. / Отв. ред. Н. И. Киященко, Н.П. Лейзе-ров. М.: Искусство 1979. — 255 с.
- Теплов Б.М. Способности и одаренность. Проблемы индивидуальных различии. М.: АПН РСФСР, 1961. — С. 9−38.
- Техническое творчество учащихся: Учебное пособие для студ. пед. инст. /
- Ю.С. Столярова, Д. М. Комский, В. Г. Гетта и др.- Под ред. Ю. С. Столярова, Д. М. Комского М.: Просвящение, 1989.
- Трохименко К.Д. О методе преподавания композиции. О композиции. -М., 1959.
- Тхагапсоев Х.Г. Дизайн как феномен культуры и образования. -Нальчик, 1997.
- Тхоржевский Д. А. Практикум по курсу «Методика трудового обучения».— М.: Просвещение, 1980 109 с.
- Учитель и эстетическая культура. М.: Педагогика, 1994. — 118 с.
- Фельдштейн Д.И. Психология развивающейся личности: избр. психол. тр./ Д.И. Фельдштейн- Акад. пед. и соц. Наук. Моск. психол.-соц. ин-т. М.- Воронеж: Ин-т практ. психологии: НПО «МОДЭК», 1996. — 512 с.
- Формирование профессиональной культуры учителя. / Под редакцией В А. Сластенина. М., 1993.-177 с.
- Харитонов СВ. Эстетическое воспитание школьников на уроках труда и внеурочной деятельности средствами дизайна: Дис. кан.пед.наук- 13.00.02. -Рязань, 1999. 148 с.
- Хворостов А.С. Декоративно прикладное искусство в школе. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1988. — 176 с. (Б-ка учителя изобразит, искусства).
- Холл К.С. Теории личности / К. С. Холл, Л. Гарднер. М.: Апрель-Пресс:ЭКСМО-Пресс, 2000. — 591 с.
- Хотунцев Ю.Л., Кожина OA. Развитие творческих способностей учащихся в образовательной области «Технология»: Метод, реком. для учителей и студентов ФТП. М.: МИПКРО, 1999. — 44 с.
- Хуторской А.В. (редактор составитель). Общепредметное содержание образовательных стандартов. Проект «Стандарт общего образования». М., 2002.
- Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты.
- Доклад на отделении философии образования и теории педагогики РАО 23 апреля 2002. Центр «Эйдос» http://eiclos.ru/journal/2002/0423.htm
- Черная З.Ю. Теоретические и методические основы обучения дизайну(художественное конструирование из бумаги) в системе профессионально-педагогической подготовки студентов педагогического колледжа: Дис.канд.пед. наук: 13.00.02. М., 1997. — 216 с.
- Шамова Т.И. К вопросу об анализе структуры познавательной деятельности учащихся // Советская педагогика. 1971. № 10 — С. 18−25.
- Шевкунов А.Н. Использование закономерностей дизайна в проектной деятельности школьников: Дис. кан.пед.наук- 13.00.02. СПб., 2000. — 200 с.
- Шевченко JI.JI. Использование учебных задач в курсе «Практическая и педагогическая этика». // Совершенствование образовательного процесса и управления им: Сб. науч. трудов. / Под ред. Симонова В. П. М., 1998. — С. 142.
- Шиян JI.K. Дизайн как эстетическая система подготовки учащихся к творческому труду: Дис.кан.пед.наук- 13.00.02 -Рязань, 1999. 199 с.
- Шмелева М.Н., Семенова Е. В. Народные традиции в моделировании современной одежды. // Советская этнография. 1952. № 1. — С. 172−173.
- Шпикалова Т.Я. Народное искусство в художественном образовании и эстетическом воспитании в средней общеобразовательной школе: теоретическое обоснование системы обучения и воспитания: Автореф. докторской дис. М., 1988.-33 с.
- Эстетика: Словарь. / Под общ. ред. А. А. Беляева и других. — М.: Политиздат, 1989. 447 с.
- Эстетическая культура и эстетическое воспитание. / Составитель Г. С. Лабковская. М.: Просвещение, 1983. — 320 с.
- Эстетическое воспитание студентов. Теория. Опыт. Прогнозы. Свердловск, 1993.-143 с.
- Эстетическое воспитание школьников. / Под ред. М. Д. Таборидзе. — М.: Педагогика, 1988. 104 с.
- Эстетическое развитие и воспитание молодежи. / Под ред. О. В. Лармина. — М.: Издательство Московского университета, 1978. 326 с.
- Эстетическое сознание и процесс его формирования. / Отв. ред. Н. И. Киященко, H.JI. Лейзеров. М.: Искусство, 1981 — 256 с.
- Эстхе Н.С. Эстетические чувства в структуре эстетического сознания личности: Автореф. канд. дис. Свердловск, 1972. — 18 с.
- Якобсон П.М. Психология художественного восприятия. М.: Искусство, 1964. — 85 с.
- Якобсон П.М. Психология художественного творчества. М., 1974.
- Baiby K.D. Methods of Social Research N-Y., London, 1982.
- Isaeva Т.Е. To the nature of Pedagogical Culture: Competence -Based approach to its Structure // Преподаватель высшей школы в XXI веке. Тр. Международной научно-практической интерконференции. Ростов-на-Дону, 2003.
- While R.W. Motivation reconsidered: The concept of competence. Psychological review, 1959, № 66.
- Скала К., Социальная компетенция. Ключевые компетенции. WWW. uni-protokolle.de/Forum/25, 2003 (на немецком языке)
- Hutmacher Walo. Key competencies for Europe/ZReport of the Symposium Berne, Switzezland 27−30 March, 1996. Council for Cultural Cooperation (CDCC) a //Secondary Education for Europe Strsburg, 1997.
- Cross N. Designerly Ways at Knowing // Design Studies, vol.3,№ 4, 1982. d