Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Комплексная оценка состояния здоровья детей с различной степенью умственной отсталости и организация реабилитационной помощи

Диссертация: Комплексная оценка состояния здоровья детей с различной степенью умственной отсталости и организация реабилитационной помощи
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Умственная отсталость может быть следствием влияния многих факторов, нарушающих развитие и созревание мозга. Большое значение в этиологии отводится пре-, перии постнатальной патологии. Многочисленными исследованиями доказано отрицательное влияние экологического фактора (Бу-торина Н. Е., 1993; Макашов С. Н., 2002; Гуткевич Е. В., Семке В. Я., 2004; Говорин Н. В., Злова Т. П., 2007). Наиболее… Читать ещё >

Комплексная оценка состояния здоровья детей с различной степенью умственной отсталости и организация реабилитационной помощи (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Глава 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ
    • 1. 1. Значимость проблемы умственной отсталости
    • 1. 2. Этиологические факторы развития умственной отсталости
    • 1. 3. Влияние экологических факторов на психическое развитие детей
    • 1. 4. Классификации и диагностические критерии умственной отсталости
    • 1. 5. Коморбидность умственной отсталости
  • Глава 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МАТЕРИАЛА И МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
    • 2. 1. Общая характеристика материала
    • 2. 2. Методы исследования
  • Глава 3. ДИАГНОСТИКА УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ
    • 3. 1. Особенности пре-, пери- и раннего постнаталыюго развития детей с умственной отсталостью
    • 3. 2. Клинико-психопатологическое и психологическое обследования
    • 3. 3. Рентгенологическое и электрофизиологические обследования
  • Глава 4. КОМОРБИДНОСТЬ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ С НЕВРОЛОГИЧЕСКОЙ, СОМАТИЧЕСКОЙ, ПСИХИЧЕСКОЙ ПАТОЛОГИЕЙ
    • 4. 1. Коморбидность умственной отсталости с неврологической патологией
    • 4. 2. Коморбидность умственной отсталости с соматической патологией
    • 4. 3. Коморбидность умственной отсталости с психической патологией
  • Глава 5. ДИНАМИКА УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ, РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ
    • 5. 1. Динамика умственной отсталости
    • 5. 2. Роль семьи в жизни детей с умственной отсталостью
  • Глава 6. ОРГАНИЗАЦИЯ РЕАБИЛИТАЦИОННОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С
  • РАЗЛИЧНОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ

Актуальность исследования. Исследования последних лет свидетельствуют об увеличении показателей психических заболеваний у детей (Семке В. Я. и др., 2006; Дмитриева Т. Б., 2008, 2009). В современной психиатрии одной из актуальных является проблема умственной отсталости. В мире, по данным ВОЗ (2001), общая распространенность умственной отсталости находится в пределах 2,5—3,0% населения всех возрастов, в России она составляет 1% населения. Динамика распространенности умственной отсталости характеризуется тенденцией к увеличению, особенно её легких форм. Значимость проблемы связана и с вопросами детской инвалидности. В Российской Федерации на конец 2005 г. число больных-инвалидов, страдающих умственной отсталостью, составило 33,9%, доля детей-инвалидов — 25,5% (Дмитриева Т. Б., 2008). В Челябинской области среди детей-инвалидов по психическому заболеванию 67,5% человек с умственной отсталостью (Ко-сов A.M., 2009). Важной является проблема социальной адаптации, которая зависит от степени выраженности самой умственной отсталости, а также от клинических проявлений коморбидной патологии, обучение детей, в старшем возрасте военная экспертиза призывников, трудоустройство, что особенно сложно в условиях закрытого города. На высокий процент школьной дезадаптации и девиантного поведения среди детей и подростков с умственной отсталостью указывают JI. С. Рычкова (2004), С. А. Супрун (2006), N. Z. Aust et al. (2000), R. A. Barkley et al. (2002).

Умственная отсталость может быть следствием влияния многих факторов, нарушающих развитие и созревание мозга. Большое значение в этиологии отводится пре-, перии постнатальной патологии. Многочисленными исследованиями доказано отрицательное влияние экологического фактора (Бу-торина Н. Е., 1993; Макашов С. Н., 2002; Гуткевич Е. В., Семке В. Я., 2004; Говорин Н. В., Злова Т. П., 2007). Наиболее чувствительно к экологическому неблагополучию детское население. Северная часть Челябинской области и южная часть Свердловской области являются зоной радиационного загрязнения вследствие аварии на производственном объединении «Маяк». Риск развития умственной отсталости в результате облучения плода, особенно в период 8—15 недель, может превосходить традиционно рассматриваемые риски канцерогенеза и генетических последствий. Возрастает частота встречаемости всех типов хромосомных аберраций, пороков развития, высок процент соматической патологии, органических расстройств (Буторина Н. Е. и др., 1994; Сухотина Н. К. и др., 1995; Нягу А. И. и др., 1998; Буйков В. А. и др., 2009).

Известно, что умственная отсталость может развиваться в сочетании с неврологической патологией или с другими психическими расстройствами. При ней высок процент часто и длительно болеющих детей. Проблема умственной отсталости охватывает самые различные аспекты: медицинские, психологические, педагогические, социологические. Все они тесно переплетены и взаимосвязаны. Вместе с тем до настоящего времени существует небольшое количество работ, посвящённых комплексной оценке состояния здоровья детей с умственной отсталостью, особенностям раннего развития, динамики в онтогенетическом аспекте, имеющейся сопутствующей неврологической, соматической и психической патологии. В этой связи исследование, позволяющее получить новые данные о факторах, влияющих на степень умственной отсталости, коморбидной патологии и организации превентивных и реабилитационных мероприятий с позиций биопсихосоциального подхода, является достаточно актуальным.

Цель исследования: комплексное лонгитудинальное изучение состояния здоровья детей с умственной отсталостьюопределение коморбидной неврологической, соматической, психической патологии и разработка реабилитационных мероприятий, повышающих их социальный уровень функционирования в условиях малого города.

Задачи исследования:

1. Изучить значимость влияния социально-биологических факторов на степень умственной отсталости.

2. Установить коморбидную неврологическую, соматическую, психическую патологию, влияющую на степень тяжести детей с умственной отсталостью.

3. Проследить динамику умственной отсталости в соответствии с возрастной периодизацией нервно-психического развития.

4. Разработать комплекс основных реабилитационных и превентивных направлений оказания помощи детям с умственной отсталостью.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. На степень тяжести умственной отсталости влияют такие факторы, как состояние здоровья родителей, перинатальная патология, перенесенные до трёхлетнего возраста заболевания и социальные факторы.

2. Выявленная соматическая, неврологическая и психическая комор-бидная патология приводит к утяжелению основного заболевания, социальной дезадаптации и инвалидизации детей.

3. Умственная отсталость может иметь положительную, послабляющую и отрицательную, утяжеляющую динамику развития.

4. Оказание ранней комплексной лечебно-реабилитационной помощи и проведение превентивных мероприятий при совместном участии родителей, врачей, психологов, педагогов позволяют значительно повысить уровень социального функционирования детей с умственной отсталостью.

Научная новизна. В результате комплексного лонгитудинального исследования состояния здоровья 183 пациентов с различной степенью умственной отсталости получены новые сведения о взаимосвязи этиопатогенети-ческих факторов: наследственных, пре-, пери-, постнатальных, микросоциальных и степени умственной отсталости. Впервые определена коморбидная соматическая, неврологическая, психическая патология, прослежена динамика в онтогенетическом аспекте. Установлено, что послабление степени тяжести умственной отсталости возможно при проведении абилитационных и реабилитационных мероприятий, направленных как на оказание ранней комплексной помощи, так и на меры превентивного порядка, необходимые для предотвращения сопутствующей патологии.

Практическая значимость работы. Полученные в ходе исследования данные позволяют более дифференцированно подходить к решению диагностических задач, оценке динамики, прогноза заболевания. Выявление клинических особенностей с учётом коморбидной патологии способствует проведению как ранних реабилитационных, так и превентивных мероприятий, направленных на её предупреждение. Разработанные дифференцированные реабилитационные программы позволяют повысить эффективность биопсихосоциальной помощи, уменьшить степень выраженности самой умственной отсталости и улучшить социализацию детей.

Внедрение результатов исследования в практику. Материалы работы включены в лекционные курсы на кафедре детской, подростковой психиатрии и медицинской психологии ГОУ ДПО Уральской государственной медицинской академии дополнительного образования Росздрава (г. Челябинск) — в филиале Московского государственного педагогического университета (г. Сне-жинск). Теоретические и клинические положения исследования применяются для диагностики и лечения детей с умственной отсталостью в детской поликлинике, детском отделении г. Снежинска. Принципы оказания биопсихосоциальной помощи используются специалистами бюро медико-социальной экспертизы, педагогами коррекционных дошкольно-школьных учреждений, а также психологами и социальными работниками.

Апробация работы. Материалы диссертации обсуждались на совместном заседании кафедры детской, подростковой психиатрии и медицинской психологии ГОУ ДПО Уральской государственной медицинской академии дополнительного образования Росздрава (Челябинск, 2009). Материалы диссертации доложены на семинаре психологов, педагогов, социальных работников «Комплексная помощь детям с отклонениями в развитии» (Москва, 2005), семинаре с международным участием «Реабилитация детей с психическими расстройствами» (Снежинск, 2005) — конференциях врачей-психиатров «Современные проблемы поведенческих и эмоциональных расстройств в психиатрии и наркологии» (Челябинск, 2006) — «Психическое здоровье личности в современной социальной ситуации: проблемы и способы их решения» (Челябинск, 2007) — «Современные аспекты психосоциальной реабилитации детей и подростков с психическими и поведенческими расстройствами» (Магнитогорск, 2008). Основные положения диссертации представлены на Второй Всероссийской конференции с международным участием «Современные проблемы биологической психиатрии и наркологии» (Томск, 2008) — Межведомственных конференциях «Современные аспекты клинической психиатрии» (Снежинск, 2008, 2009), межрегиональном научно-практическом семинаре в СПбИУВЭКе «Актуальные проблемы медико-социального обслуживания и реабилитации» (Санкт-Петербург, 2009).

Публикации. По теме диссертации опубликовано 14 печатных работ, в том числе 2 — в журнале, рекомендованном ВАК РФ. Список печатных работ приводится в конце автореферата.

Объем и структура работы. Диссертация изложена на 174 страницах машинописного текста, в том числе 155 страницах основного текста, и состоит из введения, обзора литературы, описания материала и методов исследования, результатов собственных исследований, заключения, выводов, практических рекомендаций, библиографического списка, приложения. Работа проиллюстрирована 5 таблицами, 23 рисунками. В приложении дополнительно приведено 10 таблиц, 12 рисунков. Список использованной литературы включает 270 источников (196 отечественных и 74 иностранных).

ВЫВОДЫ.

1. На основании комплексного многоосевого анализа при изучении состояния здоровья 183 пациентов (110 с лёгкой степенью УО, 43 с умеренной степенью УО, 30 с тяжёлой степенью УО) был установлен широкий спектр факторов риска возникновения у детей умственной отсталости.

1.1. Основными факторами риска возникновения умственной отсталости являются среди экстрагенитальной патологии болезни органов дыхания: при лёгкой УО — 18,2% случаев (р<0,05), болезни мочеполовой системы: при умеренной УО — 20,9% и при тяжёлой УО — 23,4% случаев (р<0,05) — среди патологии беременности у матерей угроза прерывания: при лёгкой УО — 30,9%, при умеренной УО — 46,5%, при тяжёлой УО — 50,0% случаев (р<0,001). Хроническая гипоксия плода диагностировалась: при лёгкой УО — в 30,9% случаев, при умеренной УО — в 37,2% и при тяжёлой УО — в 63,3% (р<0,05).

1.2. В раннем периоде выявлялась перинатальная энцефалопатия в 66,4% случаев у детей с легкой степенью УО, в 100,0% - с умеренной и тяжёлой УО (р<0,001). При лёгкой степени УО чаще встречался синдром вегетативно-висцеральных нарушений — 18,2% (р<0,01), при умеренной и тяжелой УОсиндром двигательных нарушений (34,8% и 46,6% соответственно) (р<0,001).

1.3. Сравнительный анализ факторов микросоциальной среды показал, что большая часть воспитывались в полных семьях (с лёгкой степенью УО -65,4% детей, с умеренной УО — 79,0%, с тяжёлой степенью У О — 73,3% детей), с хорошими материально-бытовыми условиями. Воспитание по типу ги-поопеки встречались у детей с лёгкой умственной отсталостью в 59,2% случаев, у детей с умеренной и тяжёлой степенью УО выявлялась гиперопека в 69,8 и 70,0% случаев соответственно.

2. Выявлена значимая коморбидная неврологическая, соматическая, психическая патология.

2.1. Среди коморбидной неврологической патологии установлены в раннем возрасте хронические заболевания: ДЦП и паралитические синдромы, гидроцефалия, в возрасте 4—7 лет диагностировались внутричерепная гипертен-зия, эпилепсия и эпилептические синдромы, в 8—11 лет травматические повреждения, в 12—18 лет преобладали функциональные расстройства вегетативной нервной системы, вертеброгенные заболевания.

2.2. Среди коморбидной соматической патологии у детей до 7 лет значимы были болезни органов дыхания, в 8—11 лет — болезни костно-мышечной системы, органов пищеварения, в 12—18 лет — болезни глаза и придаточного аппарата, болезни костно-мышечной системы.

2.3. Среди коморбидной психической патологии значимы были до 7 лет расстройство привязанностей, в 8—11 лет — системные расстройства (тики, заикание, энурез), в 12—18 лет — невротические и поведенческие расстройства. Во всех возрастных группах достоверно доминировали (р<0,01) астеническое расстройство, расстройство развития моторных функций.

3. Установлено, что динамика умственной отсталости направлена как в сторону утяжеления с явлениями декомпенсаций, так и в сторону послабления и обусловлена степенью умственной отсталости, возрастом ребенка, имеющимися соматоневрологическими и психическими расстройствами.

3.1. Положительная динамика была связана с естественным ростом детей, с систематической коррекционной работой с раннего возраста и проявлялась в уменьшении степени выраженности астенического расстройства, поведенческих нарушений, в совершенствовании речи, моторики и адаптивных навыков. Отмечалось улучшение показателей статодинамических функций: при лёгкой УО — в 36,4% случаев, при умеренной УО — в 16,2% случаев, при тяжёлой УО — в 10,0% случаевспособностей к самообслуживанию: при лёгкой УО — в 22,7%, при умеренной УО — в 18,6%, при тяжёлой УО — в 6,7% случаев.

3.2. Отрицательная динамика выражалась в снижении интеллектуальных показателей, появлении или усилении выраженности невротических, поведенческих и эмоциональных расстройств, приводящих к социальной дезадаптации.

4. Биопсихосоциальная модель оказания помощи пациентам с умственной отсталостью с включением медико-биологического, психолого-педагогического, социального аспектов, позволяет повысить эффективность реабилитационных мероприятий, направленных на уменьшение степени выраженности умственной отсталости и улучшение социализации детей.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.

1. Учитывая, пре, перинатальные факторы риска в возникновении умственной отсталости большое значение имеют планирование, подготовка пациенток к беременности, своевременное выявление и лечение внутриутробных инфекций. Необходимо длительное наблюдение детей с диагностированной в периоде новорожденности соматоневрологической патологией.

2. Для возможности оказания ранней, стимулирующей помощи оценка психического развития детей первого года жизни должна проводиться с участием врача-психиатра, невролога и психолога.

3. Для превенции и реабилитации коморбидной патологии рекомендуется применять разработанные комплексные программы.

4.

Введение

дополнительных занятий физической культуры в значительной степени способствует укреплению здоровья, улучшению формирования двигательных, коммуникативных навыков, социальной адаптации детей с умственной отсталостью.

Показать весь текст

Список литературы

  1. , Е. В. Эпидемиология нервно-психических расстройств у детей в зоне экологического неблагополучия Забайкалья (город Балей): авто-реф. дис. канд. мед. наук / Е. В. Абашкина. -М., 2002. 18 с.
  2. , А. В. Группа риска отдалённых последствий облучения человека / А. В. Аклеев, J1. А. Силкина, Т. А. Веремеева // Сборник научных работ. -Челябинск- Озёрск, 1995. С. 75—83.
  3. , Ю. Ф. Соматизация психических расстройств в детском возрасте / Ю. Ф. Антропов, С. В. Бельмер. М.: ИД Медпрактика, 2005. — 444 с.
  4. , А. Статистический анализ. Подход с использованием ЭВМ /
  5. A. Афифи, С. Эйзен / пер. с англ. М.: Мир, 1982. — 488 с.
  6. , В. В. Прогностическое значение иммунных и нейроиммунных показателей при органических психических расстройствах у детей в условиях экопатогенного воздействия : автореф. дис.. канд. мед. наук /
  7. B. В. Ахметова. Чита, 2006. — 21 с.
  8. , JI. О. Детская неврология / JI. О. Бадалян. 3-е изд. — М.: Медицина, 1984.-576 с.
  9. , JI. О. Детская неврология : учеб. пособие / J1. О. Бадалян. М.: 000 «МЕДпресс», 1998. — 576 с.
  10. , А. А. Клинические рекомендации. Педиатрия / А. А. Баранов. -М.: Изд-во ГЭОТАР-Медиа, 2007. 272 с.
  11. Ю.Барашнев, Ю. И. Перинатальная неврология / Ю. И. Барашнев. М.: Триада — X, 2001. — 640 с.
  12. П.Баряева, Л. Б. Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / JI. Б. Баряева, О. П. Гаврилушкина, А. Зарин, Н. Д. Соколова. 2-е изд., перераб. и доп. — СПб.: КАРО, 2007. -272с.
  13. , Л. А. Психосоматические и соматоформные расстройства / Л. А. Бенько. Челябинск, 2005. — 44 с.
  14. , А. С. Механизмы мембранодеструкции в генезе органической церебральной недостаточности у детей в условиях экопатогенного воздействия : автореф. дис. канд. мед. наук / А. С. Берёзкин. Чита, 2004. — 21 с.
  15. , В. А. Хронические соматоформные болевые расстройства у больных в результате радиационных инцидентов на Южном Урале / В. А. Буйков // Сибирский мед. журн. 2004. — Т. 19, № 1. — С. 24—29.
  16. , В. А. Отдалённые психические расстройства у пострадавших в результате радиационных инцидентов на Южном Урале и у ликвидаторов на Чернобыльской АЭС / В. А. Буйков, В. В. Колмогорова, А. В. Аклеев. -М., 2006.- 155 с.
  17. , Г. Г. Психическое здоровье детей как зеркало семейных проблем / Г. Г. Буторин // Гармония и здоровье. 1994. — № 8. — С. 23—25.
  18. , Г. Г. Психология депривационного дизонтогенеза в детском возрасте / Г. Г. Буторин. Челябинск: Изд-во АТОКСО, 2001. — 236 с.
  19. , Г. Г. Основы психологии детей с нарушением интеллекта : учеб-но-метод. пособие к курсу лекций по спец. психологии / Г. Г. Буторин. — Челябинск: АТОКСО, 2004. 112 с.
  20. , Н. Е. Синдромы психических расстройств, преимущественные для детского и подросткового возраста : учеб. псобие / Н. Е. Буторина, Г. Г. Буторин. Челябинск: АТОКСО, 1999. — 30 с.
  21. , Н. Е. Резидуально-органический психосиндром в детском возрасте / Н. Е. Буторина // 13-й съезд психиатров России: материалы съезда. -М., 2000.-С. 116.
  22. , Н. Е. Резидуально-органический психосиндром в клинической психиатрии детского и подросткового возраста / Н. Е. Буторина. — Челябинск: АТОКСО, 2008. 30 с.
  23. , Н. Е. Клиника, диагностика и профилактика раннего алкоголизма : учеб. пособие / Н. Е. Буторина, Е. Б. Занин. JI.: ГИДУВ, 1988. -51 с.
  24. , Н. Е. Проблемы лечения пограничных расстройств у детей в зоне ВУРС / Н. Е. Буторина, Т. Н. Колесниченко, Е. В. Малинина // Современные методы биологической терапии психических заболеваний: сб. междунар. конф. М., 1994. — С. 11.
  25. , Н. Е. Эпилептиформные расстройства у детей как риск отдаленных эффектов радиации / Н. Е. Буторина, Е. В. Малинина // Материалы институтской научно-практ. и учебно-метод. конф. Урала. Челябинск, 1996.-С. 12—13.
  26. , Н. Е. О нервно-психологическом состоянии детей из экологически неблагополучных районов / Н. Е. Буторина, Л. С. Рычкова // Дети с отклонениями в развитии: диагностика, образование, социальная реабилитация. Челябинск, 1993. — С. 70—72.
  27. , В. Г. Олигофрения / В. Г. Вахарловский, И. В. Добряков // Детская психиатрия / под ред. Э. Г. Эйдемиллера СПб.: Питер, 2005. -С. 473—496.
  28. , А. М. Синдром вегетативной дистонии / А. М. Вейн // Журн. невропатологии и психиатрии. — 1989. Вып. 10. — С. 13—19.
  29. , А. М. Мигрень / А. М. Вейн, О. А. Колосова, Н. А. Яковлев, Т. А. Слюсарь. М., 1995.- 180 с.
  30. , Р. М. Олигофрения у детей и подростков. Особенности клиники, медико-социальной экспертизы и реабилитации / Р. М. Войтенко. — СПб.: СПБИУВЭК, 2007. 31 с.
  31. , Р. М. Олигофрения. Основы социальной психиатрии и медико-социальной экспертизы при психических болезнях: глоссарий / P.M. Войтенко. СПб., 2002. — Ч. 2, раздел 4. — 29 с.
  32. , JI. С. Логопедия : учебник для студентов дефектолог. факультетов пед. вузов / Л. С. Волкова, С. Н. Шаховская. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998.-680 с.
  33. , О. И. Влияние малых доз радиации на здоровье населения / О. И. Волощенко. Киев, 1991.-С. 14—17.
  34. , В. В. Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе / В. В. Воронков. -М., 1994.-416 с.
  35. , Л. С. Собрание сочинений : в 6 т. / Л. С. Выготский // Проблемы развития психики. М.: Педагогика, 1983. — Т. 3. — 368 с.
  36. , Л. С. Собрание сочинений : в 6 т. / Л. С. Выготский // Основы дефектологии. -М.: Педагогика, 1983. Т. 5. — 368 с.
  37. , О. П. Об организации воспитания детей с недостатками умственного развития / О. П. Гаврилушкина // Дошкольное воспитание. -1998.-№ 2.-С. 67.
  38. , И. Г. Общие положения и основные лечебно-диагностические стандарты в детской психиатрии : учебно-метод. пособие / И. Г. Гагарки-на, Я. П. Гирич. Красноярск: КГМА, 2003. — 92 с.
  39. , Ю. П. Современные проблемы экологической медицины / Ю. П. Гичёв. Новосибирск, 1999. — 180 с.
  40. , Н. В. Экологически обусловленные нарушения интеллекта у детей: эпидемиология, патогенез, реабилитация / Н. В. Говорин, Т. П. Злова. -Новосибирск: Наука, 2007. 176 с.
  41. , Н. В. Биоэлектрическая активность мозга у детей, проживающих в зоне экологического неблагополучия / Н. В. Говорин, Е. Г. Элизбарян,
  42. Т.П. Злова, Н. JI. Горбачевская // Неврология и психиатрия. — 2005. — Т. 105, № 7.-С. 45—48.
  43. , JI. А. Практикум по возрастной психиатрии / JI. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. СПб.: Речь, 2006. — 688 с.
  44. , Р. Г. Психозы у больных олигофренией / Р. Г. Голодец, Н. К. Сухотина // Неврология и психиатрия. 1981. — Т. 81, № 3. — С. 378—383.
  45. , И. Я. Опросник для оценки социального функционирования и качества жизни психически больных / И. Я. Гурович, А. Б. Шмуклер // Соц. и клин, психиатрия. 1998. — № 2. — С. 35—40.
  46. , И. Я. Социальное функционирование и качество жизни психически больных / И. Я. Гурович, А. Б. Шмуклер, Н. Г. Шашкова // Соц. и клин, психиатрия. 1994. — № 4. — С. 38—45.
  47. , В. А. Социальное сиротство причина и результат психической аномальности, девиаций личности и поведения / В. А. Гурьева, В. Я. Гин-дикин // Сироты России: проблемы, надежды, будущее. — М., 1994. -С. 53—54.
  48. , В. А. Социальные факторы и психические расстройства у детей /
  49. B. А. Гурьева, Е. В. Макушкин, Н. В. Вострокнутов // Руководство по социальной психиатрии / под. общ. ред. Т. Б. Дмитриева, Б. С. Положий. 2-е изд. — М.: ООО «Медицинское информационное агенство», 2009.1. C. 158—174.
  50. , Е. И. Пластичность нервной системы / Е. И. Гусев, П. Р. Камчатнов // Неврология и психиатрия. 2004. — Т. 104, № 3. — С. 73—79.
  51. , Е. В. Медико-генетические основы превентивной психиатрии: Научно-практическое издание / Е. В. Гуткевич, В. Я. Семке. — Томск: Изд-во Том. ун-та, 2004. 319 с.
  52. , Т. Б. Оценка психического здоровья населения как вклад в демографическую политику России / Т. Б. Дмитриева // Уральский мед. журн. 2008. — Т. 43, № 3. — С. 4—7.
  53. , И. И. Общая теория статистики : учебник / И. И. Елисеева, М. М. Юзбашев / под ред. РАН И. И. Елисеевой. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Финансы и статистика, 2000. 480 с.
  54. , Е. А. Клиническая энцефалография / Е. А. Жирмунская. — М.: «Мейби», 1991.-77 с.
  55. , И. А. Состояние психического здоровья подростков в зоне экологического неблагополучия Забайкалья : автореф. дис.. канд. мед. наук / И. А. Зимина. Чита, 2004. — 20 с.
  56. , И. В. Профилактика плацентарной недостаточности у беременных группы высокого риска / И. В. Игнатко, М. В. Рыбин, В. Д. Дуболазов // Вопросы гинекологии, акушерства и перинатологии. — 2006. Т. 5, № 1. — С. 11—20.
  57. , С. А. Психическое развитие детей, подвергшихся антенатальному облучению в связи с аварией на Чернобыльской АЭС (проспективное исследование): автореф. дис.. д-ра мед. наук / С. А. Игумнов. М., 1999.
  58. , С. А. Психические нарушения при катастрофах / С. А. Игумнов // Здравоохранение Беларуси. — 1993. № 5. — С. 4—7.
  59. , Д. Н. Психическое недоразвитие у детей / Д. Н. Исаев. — Л.: Медицина, 1982.-223 с.
  60. , Д. Н. Умственная отсталость у детей и подростков / Д. Н. Исаев. — СПб.: Речь, 2007.-391 с.
  61. , М. М. Реабилитация психически больных / М. М. Кабанов. Л.: Медицина, 1978. — 232 с.
  62. , М. М. Реабилитация психически больных в меняющемся мире / М. М. Кабанов // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. Бехтерева. 1995. — № 3-^1. — С. 175—182.
  63. , М. М. Проблемы отечественной психиатрии в контексте современного социального развития / М. М. Кабанов, Л. С. Свердлов // Соц. и клин, психиатрия. 1992. -№ 1. — С. 56—62.
  64. , Е. И. Клиническое течение и диагностика внутриутробных инфекций у новорожденных / Е. И. Капранова, Н. А. Белоусова, Е. В. Мельникова, Л. А. Газовская, Т. А. Соколова // Эпидемиология и инфекционные болезни. 1997. — № 1. — С. 27—30.
  65. , Б. Д. Клиническая психология : учебник / Б. Д. Карвасар-ский. 2-е изд. — СПб.: Питер, 2006. — 959 с.
  66. , Б. Д. Психотерапия / Б. Д. Карвасарский. — М.: Медицина, 1985.-304 с.
  67. , В. В. Психиатрия детского возраста : рук-во для врачей / В. В. Ковалев. М.: Медицина, 1979. — 606 с.
  68. , В. В. Психиатрия детского возраста : рук-во для врачей /
  69. B. В. Ковалев. изд. 2-е. — М.: Медицина, 1995. — 560 с. 91 .Коробейников, И. А. Нарушения развития и социальная адаптация / И. А. Коробейников. М.: ПЕР СЭ, 2002. — 192 с.
  70. , Н. А. К дискуссии по проблеме рационального вскармливания детей раннего возраста / Н. А. Коровина, И. Н. Захарова // Педиатрия. — 2002.-№ 1.-С. 56—60.
  71. , М. М. Состояние потомства населения, подвергшихся облучению вследствие сброса радиоактивных отходов в р. Теча на Южном Урале / М. М. Косенко // Мед. радиология. 1992. — № 1. — С. 51.
  72. , М. М. Отдалённые медицинские последствия облучения на Южном Урале / М. М. Косенко // Влияние радиации на живую природу: сб. науч. тр. Челябинск, 1995. — С. 69—75.
  73. , М.М. Рождаемость среди населения, подвергшегося радиационному воздействию в сёлах по берегам Течи / М. М. Косенко // Мед. радиология. 1995. — № 6. — С. 25—29.
  74. , А. М. Состояние психического здоровья детей и подростков Челябинской области : Доклад главного внештатного психиатра Челябинской области, главного врача ГУЗ ОКСПНБ № 1 / А. М. Косов. Челябинск, 2009.
  75. , У. Развитие мозга / У. Коуэн // Мозг / пер. с англ. М.: Мир, 1984. -С. 113—139.
  76. , В. Н. Экологическая психиатрия: методология, предмет исследования и ближайшие практические задачи / В. Н. Краснов // Материалы XII съезда психиатров России. -М., 1995.-С. 158—160.
  77. , В. Н. Клиническое руководство: модели диагностики и лечения психических и поведенческих расстройств / В. Н. Краснов, И. Я. Гуро-вич. М.: НИИ психиатрии МЗРФ, 1999. — 224 с.
  78. , И. JI. Сравнительно-возрастное исследование особенностей психопатоподобного синдрома у умственно отсталых детей / И. JI. Крыжановская // Журн. невропатологии и психиатрии. — 1989. — № 3.1. C. 32—35.
  79. , И. Е. Качество жизни и психическое здоровье / И. Е. Куприянова, В. Я. Семке. Томск, 2004. — 121 с.
  80. , И. Е. Качество жизни и нервно-психические расстройства / И. Е. Куприянова, В. Я. Семке. Томск, 2006. — 100 с.
  81. , И. Е. Качество жизни и превентивная психиатрия / И. Е. Куприянова, В. Я. Семке. — Томск, 2007. — 186 с.
  82. , Р. И. Логопедическая работа в коррекционных классах : метод, пособие для учителя-логопеда / Р. И. Лалаева. — М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2001.-224 с.
  83. , А. Г. Современная схема вскармливания детей первого года жизни противоречия и проблемы. Искусственное вскармливание / А. Г. Лебедев // Педиатрия. 2003. — № 1. — С. 50—55.
  84. , А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков / А. Е. Личко. Л.: Медицина, 1977. — 208 с.
  85. , В. М. К вопросу о типологии олигофренического слабоумия / В. М. Лупандин // Акт. проблемы олигофрении. — М.: НИИ психиатрии РСФСР, 1975.-С. 10—19.
  86. , С. С. Клиника олигофрении : учеб. пособие / С. С. Ляпи-девскй, Б. И. Шостак. М.: «Просвещение», 1973. — 136 с.
  87. , И. В. Психозы у детей с олигофренией / И. В. Макаров // Неврология и психиатрия. 2004. — Т. 104, № 2. — С 58—60.
  88. , С. Н. Характеристика умственной отсталости у потомков лиц, облучённых на следе ядерного взрыва : автореф. дис.. канд. мед. наук / С. Н. Макашов. Томск — 2002. — 22 с.
  89. , Е. В. Особенности типологии пограничных психических расстройств у детей младшего школьного возраста, проживающих в зоне радиоэкологического неблагополучия : автореф. дис.. канд. мед. наук / Е. В. Малинина. Челябинск, 1997.
  90. Малинина, Е В. Оценка когнитивного дефицита при эпилепсии в детском возрасте / ЕВ. Малинина, Н. В. Квятковская, Е. А. Маркова // Уральский мед. журн. 2008. — Т. 43, № 3. — С. 4—7.
  91. , Е. В. Особенности пограничных интеллектуальных нарушений у детей, проживающих в зоне ВУРС / Е. В. Малинина, Л. С. Рычкова // Материалы XII съезда психиатров России. М., 1995. — С. 165—167.
  92. , А. Р. Обучение, воспитание и трудовая подготовка детей с глубокими нарушениями интеллекта / А. Р. Маллер, Г. В. Цикото. М.: Педагогика, 1988. — 128 с.
  93. , Г. С. Умственная отсталость при наследственных болезнях / Г. С. Маринчева, В. И. Гаврилов. М.: Медицина, 1988. — 256 с.
  94. , Т. Д. Диагностика психического развития детей : пособие по практ. психологии / Т. Д. Марцинковская. — М.: Линка-Пресс, 1998.- 176 с.
  95. , В. А. Цитомегаловирусная инфекция как фактор иммуносу-прессии для детей первого года жизни / В. А. Матвеев // Эпидемиология и инфекционные болезни. -1998. № 6. — С. 34—36.
  96. , Е. А. Трихомонадная инфекция: клиническое течение, диагностика и лечение / Е. А. Межеветинова, О. И. Михайлова // Русский медицинский журнал 1998. — Т. 6, № 5. — С. 53— 255.
  97. , Б. Е. Клиническая психиатрия раннего детского возраста / Б. Е. Микиртумов, А. Г. Кощавцев, С. В. Гречаный. СПб.: Питер, 2001.-256 с.
  98. , С. С. О клинико-физиологической классификации состояний общего психического недоразвития у детей / С. С. Мнухин // Труды института им. Бехтерева. 1961. — Т. 25. — С. 67—76.
  99. , О. К. Современные проблемы вскармливания детей грудного и раннего возраста / О. К. Нетребенко // Педиатрия. 2002. — № 1. -С. 63—64.
  100. , О. К. Отдалённое влияние питания плода и новорождённого на рост, развитие и состояние здоровья / О. К. Нетребенко // Педиатрия. 2004. — № 6. — С. 60—63.
  101. , О. К. Влияние питания на развитие мозга / О. К. Нетребенко // Педиатрия. 2008. — Т. 87, № 3. — С. 96—103.
  102. , Р. Практическое руководство по детско-юношеской психиатрии: Британский подход / Р. Никол. — 2-е изд. — Екатеринбург: Изд-во «ЭКС-ПРЕСС», 2005. 208 с.
  103. , А. И. Нейропсихиатрические эффекты ионизирующих излучений / А. И. Нягу, К. Н. Логановский. Киев: «Чернобыльинтеринформ», 1998.-350 с.
  104. , А. И. Медицинские последствия Чернобыльской аварии / А. И. Нягу, К. Н. Логановский, В. С. Подкорытов и др. Женева: ВОЗ, 1995.-С. 442—445 с.
  105. , А. И. Психическое здоровье внутриутробно облучённых детей: психофизиологическое исследование / А. И. Нягу, К. Н. Логановский, А. К. Чебан и др. // Соц. и клин, психиатрия. 1996. — Т. 6, № 1. — С. 23— 36.
  106. , С. А. Пограничная психиатрия и соматическая патология. Клинико-практическое руководство / С. А. Овсянников, Б. Д. Цыганков. М.: «Триада — Фарм», 2001. — 100 с.
  107. , М. М. Топическая диагностика заболеваний и травм нервной системы / М. М. Одинак. СПб.: ДЕАН, 1997. — 216 с.
  108. , Н. И. Психопатология детского возраста / Н. И. Озерец-кий. М.: Медицина, 1934. — 50 с.
  109. , О. Е. Субэпендимальные кровоизлияния у новорожденных: эхографическая характеристика и психоневрологические исходы / О. Е. Озерова, А. М. Казьмин, JI. В. Дайхина // Акушерство и гинекология. -1991. -№ 3.- С. 40—43.
  110. , К. С. Тяжёлая черепно-мозговая травма у детей / К. С. Ормантаев. JI.: Медицина, 1982. — 288 с.
  111. , О. В. Прогностическое значение маркеров герпетической инфекции у женщин с осложненным течением беременности / О. В. Островская, М. А. Власова, Д. X. Ян, JI. В. Максимчук // Акушерство и гинекология. 2000. — № 2. — С. 52—54.
  112. , А. Б. Гипоксически-ишемическая энцефалопатия новорождённых : рук-во для врачей / А. Б. Пальчик, Н. П. Шабалов. СПб.: «Питер», 2000. — 224 с.
  113. , А. Б. Гипоксически-ишемическая энцефалопатия новорождённых: рук-во для врачей / А. Б. Пальчик, Н. П. Шабалов. СПб.: «Питер», 2006. — 224 с.
  114. , А. Ю. Адаптированный вариант методики Д. Векслера / А. Ю. Панасюк. М.: НИИ психиатрии МЗ РСФСР, 1973. — 79 с.
  115. , М. С. Дети с отклонениями в развитии / М. С. Певзнер. М.: Просвещение, 1966.-261 с.
  116. , А. Особенности деятельности мозга ребёнка / А. Пейпер / пер. с нем. JI.: Медгиз, 1962. — 519 с.
  117. , Б. Н. Экологическая психиатрия. Развитие, возможности и пути реализации / Б. Н. Пивень // Материалы XII съезда психиатров России.-М., 1995.-С. 170—171.
  118. , И. В. Практическое пособие по медицинской статистике / И. В. Поляков, Н. П. Соколова. — JI.: «Медицина», 1975. 152 с.
  119. , Ю. В. Клиническая психиатрия / Ю. В. Попов, В. Д. Вид. — СПб.: АО «Кустанайский печатный двор», 1996. -421 с.
  120. , А. А. Клиника натальных повреждений нервной системы у новорождённых / А. А. Рассказова // Казанский мед. журн. — 1975. № 5. -С. 5—8.
  121. , А. Ю. Родовые повреждения спинного мозга у детей / А. Ю. Ратнер. Изд-во Казанского ун-та, 1978. — 216 с.
  122. , А. Ю. Неврология новорождённых: острый период и поздние осложнения / А. Ю. Ратнер, — 2-е изд. — М.: БИНОМ Лаборатория знаний, 2005.-368 с.
  123. , О. Ю. Статистический анализ медицинских данных. Применение пакета прикладных программ Statistica / О. Ю. Реброва. М.: Медиа Сфера, 2003.-312 с.
  124. , X. Детская и подростковая психиатрия / X. Ремшмидт / пер. с нем. Т. Н. Дмитриевой. -М.: Изд-во ЭКСМО — Пресс, 2001. 624 с.
  125. , С. Я. Психология умственно отсталого школьника / С. Я. Рубинштейн. 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1986. -192 с.
  126. , Л. С. Клиническая типология школьной дезадаптации у детей с лёгкой умственной отсталостью : автореф. дис.. д-ра мед. наук / Л. С. Рычкова. Челябинск, 2004.
  127. , Г. М. Гипоксические перинатальные повреждения центральной нервной системы у плода и новорождённого / Г. М. Савельева, Л. Г. Сичинава // Рос. вестник перинатологии и педиатрии. — 1995. — № 3. — С. 19—23.
  128. , А. М. Последствия внутриутробного воздействия психоактивных веществ на плод / А. М. Селедцов, И. М. Стулина, Е. Г. Костроми-на, А. А. Черных // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. — 2003. — № 3. — С. 75—78.
  129. , М. М. Психолого-медико-педагогическое обследование ребёнка. Комплект рабочих материалов / М. М. Семаго, Т. В. Ахутина, Н. Я. Семаго, Н. А. Светлова, М. И. Береславская / под общ. ред. М. М. Семаго. -М.: АРКТИ, 1999. 136 с.
  130. , В. Я Экологическая психиатрия : настоящее и будущее / В. Я. Семке // Соц. и клин, психиатрия. — 1992. — № 3. — С. 5—13.
  131. , В. Я. Пограничные состояния. Региональные аспекты /
  132. B. Я. Семке, М. М. Аксенов. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1996. — 184 с.
  133. , В. Я. Превентивная психиатрия / В. Я. Семке — Томск: Изд-во Том. ун-та, 1999.-403 с.
  134. , В. Я. Развитие сибирской психоонкологии / В. Я. Семке, Е. J1. Чойнзонов, И. Е. Куприянова, JI. Н. Балацкая. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2008. — 198 с.
  135. , В. Я. Психическое здоровье школьников: транскультуральный аспект / В. Я. Семке, И. Е. Куприянова, Б. А. Дашиева. Томск: Издание НИИ ПЗ ТНЦ СО РАМН, 2006. — 162 с.
  136. , Е. В. Методы математической обработки в психологии / Е. В. Сидоренко. СПб.: ООО «Речь», 2007. — 350 с.
  137. , И. А. Развитие нервной системы у детей в норме и патологии / И. А. Скворцов, Н. А. Ермоленко. М.: МЕДпресс-информ, 2003. -368 с.
  138. , Е. О. Диагностика психического развития детей от рождения до 3 лет / Е. О. Смирнова, JI. Н. Галигузова, Т. В. Ермолова,
  139. C. Ю. Мещерякова. 2-е изд., испр. и доп. — СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2005.- 144 с.
  140. , Г. Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста : вЗт./Г. Е. Сухарева.-М.: Медгиз, 1955.-Т. 1.-458 с.
  141. , Г. Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста / Г. Е. Сухарева. М.: Медицина, 1965. — 337 с.
  142. , Г. Е. Лекции по психиатрии детского возраста / Г. Е. Сухарева // Руководство для врачей. — 2-е изд. — М.: Медицина, 1974. — 320 с.
  143. , П. А. Судорожные состояния у детей (факторы риска, диагностика, лечение и профилактика) / П. А. Тёмин, М. Ю. Никанорова. М., 2003.-93 с.
  144. , А. В. Топическая диагностика заболеваний нервной системы / А. В. Триумфов. Л.: Медицина, 1974. — 247 с.
  145. , Г. К. Детская психиатрия / Г. К. Ушаков. — М.: Медицина, 1973.-329 с.
  146. , Ю. И. Руководство к методике исследования интеллекта у детей Д. Векслера (WISC). Адаптированный вариант / Ю. И. Филимоненко, В. И. Тимофеев. СПб., 1994. — 94 с.
  147. , О. Е. Легкие степени олигофрении / О. Е. Фрейеров. М., 1964.-214 с.
  148. , А. В. Функциональные заболевания желудочно-кишечного тракта / А. В. Фролькис. Л.: Медицина, 1991. — 224 с.
  149. , Д. С. Умственная отсталость и генетика / Д. С. Харрис // Руководство по клинической детской и подростковой психиатрии / пер. с англ. / под ред. К. С. Робсон, Т. Б. Дмитриевой. М.: Медицина, 1999. -488 с.
  150. , С. Б. Педиатрические аспекты криминального аборта / С. Б. Хацкель // Педиатрия. 2005. — № 3. — С. 113—114.
  151. , Е. Д. Нейропсихология / Е. Д. Хомская. М.: МГУ, 1987. -288 с.
  152. , М. Б. Введение в невропатологию детского возраста / М. Б. Цукер. М.: Медицина, 1970. — 287 с.
  153. , М. Б. Клиническая невропатология детского возраста / М. Б. Цукер. 3-е изд. — М.: Медицина, 1986. — 461 с.
  154. , А. А. Краткое руководство по использованию МКБ-10 в психиатрии и наркологии / А. А. Чуркин, А. Н. Мартюшов. М.: Триада-Х, 2000. — 232 с.
  155. , Н. П. Детские болезни / Н. П. Шабалов. 3-е изд., перераб. и доп. — СПб.: СОТИС, 1993. — 566 с.
  156. , Н. П. Асфиксия новорожденных / Н. П. Шабалов, В. А. Лю-бименко, А. Б. Пальчик, В. К. Ярославский. М.: МЕД пресс-информ, 2003.-367 с.
  157. , Г. Г. Неврология детского возраста / Г. Г. Шанько, Е. С. Бон-даренко. Минск: Высшая школа, 1985. — 342 с.
  158. , В. Б. Практическая психология / В. Б. Шапарь. 3-е изд. -Ростов н/Д: Феникс, 2005. — 768 с.
  159. , Л. М. «Необучаемый» ребёнок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта / Л. М. Шипицына. — СПб.: Речь, 2005.-477 с.
  160. , Э. Г. Детская психиатрия / Э. Г. Эйдемиллер. СПб.: «Питер», 2005. — 1120 с.
  161. , Э. Г. Семейная психотерапия / Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Юстицкий. Л.: Медицина, 1989. — 192 с.
  162. , Э. Г. «Психология и психотерапия семьи» / Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Юстицкий. СПб., 2001. — 656 с.
  163. , Е. Г. Некоторые патофизиологические характеристики органического поражения головного мозга у детей в зоне экологического неблагополучия Забайкалья : автореф. дис.. канд. мед. наук / Е. Г. Элизбарян. Чита, 2004. — 22 с.
  164. , Ю. А. Болезни нервной системы у новорождённых и детей раннего возраста / Ю. А. Якунин, Э. И. Ямпольская, С. Л. Кипнис, И. М. Сысоева. М.: Медицина, 1979. — С. 30—94.
  165. , Н. Н. Болезни нервной системы / Н. Н. Яхно, Д. Р. Штульман. -М.: Медицина, 2001. Т. 1. — С. 744.
  166. , Н. Н. Болезни нервной системы / Н. Н. Яхно, Д. Р. Штульман. -М.: Медицина, 2001. Т. 2. — С. 480.
  167. Baynes, R. D. Assessment of iron status / R. D. Baynes // Clin. Biochem. -1996.-Vol. 29.-P. 209—15.
  168. Abel, E. L. Fetal alcohol syndrom and fetal alcohol effects / E. L. Abel. -New London: Plenum press, 1984. 246 p.
  169. Appleton, R. Management of brain injured children / R. Appleton, T. Baldwin. — New York: Oxford University Press, 1998. — 257 P.
  170. Aust, N. Z. The trajectory of psychiatric disorders in young people with intellectual disabilities / N. Z. Aust, B. Tonge, S. Einfeld // J. Psychiatry. 2000. -Vol. 1, № 34. — P. 80—84.
  171. Bass, C. Somatoform disorders: severe psychiatric illness neglected by psychiatrists / C. Bass, R. Peveler, A. House // Brit. J. Psychiat. 2001. -№ 179.-P. 11—14.
  172. Beck, T. Die Histologie der Chorioamnionitis: Bezichungen zu muetter-lichen und kindlichen Infectionsparametern / T. Beck, F. Bahlmann, W. Weikel // Z. Geburtsh. uPerinat. 1993. -№ 197. — S. 129—134.
  173. Bleuler, E. L. Lehrbuch der Psychiatrie / E. L. Bleuler. Berlin- Heidelberg- New Vork: Springer Verlag, 1969. — 670 S.
  174. Bouras, N. Mental health care for people with mental retardation: a global perspective / N. Bouras, J. Jacobson // World Psychiatry. 2002. — Vol. 1, № 3. -P. 162—5.
  175. Bradinova, I. Mental retardation in childhood: clinical and diagnostic profile in 100 children / I. Bradinova, S. Shopova, E. Simeonov // Genet. Couns. -2005. Vol. 3, № 16. — P. 239—248.
  176. Brink, J. D. Physical recovery after severe closed head trauma in children and adolescents / J. D. Brink, C. Imbus, J. Woo-Sam // J. Pediatrics. 1980. -Vol. 97.-P. 721—727.
  177. Brown, H. L. Cytomegalovirus infection / H. L. Brown, M. P. Abernathy // Seminars in Perinatology. 1998. — Vol. 4, № 22. — P. 260—266.
  178. Cal significance // Nippon Rinsho Japanese Journal of Clinical Medicine. -1998. Vol. 1, № 56. — P. 179—83.
  179. Chaplin, D. Motor performance in children after traumatic brain injury / D. Chaplin, J. Deitz, К. M. Jaffe // Archives of Physical Medicine and Rehabilitation. 1993. — Vol. 74. — S. 161—164.
  180. Cheng, R. S. Shoplifting in the mentally ill: the role of bipolar affective disorder and mental retardation / R. S. Cheng, C. Lin, M. L. Fok, С. M. Leung //Med. Sci. Law.-2005.-Vol. 4, № 45.-S. 317—20.
  181. Christensen, J. R. Pediatric Traumatic Brain Injury / J. R. Christensen // Developmental Disabilities in Infancy and Childhood / eds. A. J. Capute, P. J. Accardo. Baltimore, 1999. — P. 245—260.
  182. Christian, W. Klinische Electroencephalographie: Lehrbuch und Atlas / W. Christian. Stuttgart: Georg Thieme Verlag, 1975. — 300 S.
  183. Coen, R. W. Neonatal electroencephalography / R. W. Coen, B. R. Tharp // Adv. Perinatal Med. 1985. — Vol. 4. — P. 267—297.
  184. Cozza, P. Supernumerary teeth and mental retardation: the importance of early surgical intervention / P. Cozza, M. Mucedero, F. Ballanti, L. De Toffol // Eur. J. Paediatr. Dent. 2006. — Vol. 1, № 7. — P. 45—49.
  185. Decaban, A. S. Abnormalities in children exposed to X radiation injury to the human foetus: Part I / A. S. Decaban // J. Nucl. Med. — 1968. — № 9. -P. 471—477.
  186. Dunn, K. Prenatal exposure to ionizing radiation and subsequent development of seizures / K. Dunn, H. Yoshimam, M. Otake et al. // Am. J. Epidemiol. -1990.-Vol. 1, № 131. — P. 14—123.
  187. Edelman, G. M. Molecular regulation of neural morphogenesis / G.M. Edelman // Molecular Basis of Neural Development / ed. by G. M. Edelman, W. E. Gall, W. M. Cowan. New York: John Willey and Sons Inc., 1985.-P. 35—60.
  188. Eiser, С. Quality of life measures in children with chronic illness / C. Eiser, R. Morse, R. Smith // European Child and Adolescent Psychiatry. — 1999. -Vol. 8. Suppl. 2.-P. — 172.
  189. Evrard, P. Pathophysiology of Perinatal Brain Damage / P. Evrard // Developmental Neuroscience. — 2001. — Vol. 23.-P. 171—174.
  190. Fenichel, G. M. Clinical Pediatric Neurology. A signs and symptoms approach / G. M. Fenichel. 3-rd ed. — Philadelphia: B. Saunders Company, 1997.-407 s.
  191. Fernandez-Jaen, A. Attention deficit hyperactivity disorder and mental retardation / A. Fernandez-Jaen // Rev Neurol. 2006. — Vol. 13, № 42. -Suppl.2.-P. 25—27.
  192. Fisher, С. B. Capacity of persons with mental retardation to consent to participate in randomized clinical trials / С. B. Fisher, C. D. Cea, P. W. Davidson, A. L. Fried // Am. J. Psychiatry. 2006. — Vol. 10, № 163. — P. 1813—1820.
  193. Graham, P. The future of quality of life in paediatrics and psychiatry / P. Graham // European Child and Adolescent Psychiatry. 1999. — Vol. 8. -Suppl. 2.-P. 172.
  194. Greydanus, D. E. Syndromes and disorders associated with mental retardation / D. E. Greydanus, H. D. Pratt // Indian J. Pediatr. 2005. — Vol. 10, № 72. -P. 859—64.
  195. Handen, B. L. Practitioner review: Psychopharmacology in children and adolescents with mental retardation / B. L. Handen, R. J. Gilchrist // Child. Psychol. Psychiatry.-2006.-Vol. 9, № 47.-P. 871—882.
  196. Hashiro, M. Anxiety, depression and psychomatic symptoms in patients with atopic dermatitis: comparison with normal controls and among groups of different degrees of severity / M. Hashiro, M. J. Okumura // Derm. Science. -1997.-Vol. 1, № 14. P. 63—67.
  197. Hashizume, T. Dose estimation of human fetus exposed in utero to radiation from atomic bombs in Hiroshima and Nagasaki / T. Hashizume, T. Maru-yama, K. Nishizawa et al. // J. Radiat. Res. 1973. — Vol. 14. — P. 346—362.
  198. Hill, A. Ischemic and Haemorrhagic Lesions of Newborn / A. Hill, J.J.Volpe // Cerebrovascular Diseases in Children / eds. A. J. Reimondi, M. Choux, C. Di Rocco. Stuttgart- N. Y.: Springer Verlag, 1992. — P. 206— 215.
  199. Huestis, M. A. Drug abuse’s smallest victims: in utero drug exposure / M. A. Huestis, R. E. Choo // Forensic. Sci. Int. 2002. — Vol. 128. — P. 20—30.
  200. Janowsky, D. S. Diagnosis and treatment of depression in patients with mental retardation / D. S. Janowsky, J. M. Davis // Curr. Psychiatry Rep. -2005. Vol. 7, № 6. — P. 421—428.
  201. Lehrman, A. F. Quality of life experiences of chronically mentally ill / A.F. Lehrman, J. G. Slaunger, C. P. Myers // Evaluation and Program Planning. -1992.-Vol. 15.-P. 7—12.
  202. Leonhard, K. Akzentuierte Persunlichkeiten / K. Leonhard. — Berlin: VEB Verlag Volk u. Gesundheit, 1976. 328 S.
  203. Marro, P. J. The Etiology and Pharmacologic Approach to V Hypoxic-Ischemic Encephalopathy in the Newborn / P. J. Marro // Neo Reviews. 2002. -Vol. 3, № 6. — P. 99—107.
  204. McGee, R. DSM-III disorders in a large sample of adolescents / R. McGee, M. Feehan, S. Williams et al // J. of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. 1990. — Vol. 29. — P. 611—619.
  205. McGillicuddy, N. B. A review of substance use research among those with mental retardation / N. B. McGillicuddy // Ment. Retard. Dev. Disabil. Res. Rev. 2006. — Vol. 1, № 12. — P. 41—47.
  206. Meek, J. H. Abnormal cerebral haemodynamics in perinatally asphyxiated neonates related to outcome / J. H. Meek, С. E. Elwell, D. C. McCormick, A.D. Edwards et al. // Arch. Dis. Child. 1999. — Vol. 81.-P. 110—115.
  207. Mendizabal, J. E. Guillain Barre syndrome and cytomegalovirus infection during pregnancy / J. E. Mendizabal, B. A. Bassam // South. Med. J. — 1997. -Vol. 90. — Issue 1. — P. 63—64.
  208. Merrill, E. C. American Journal Mental Retardation / E. C. Merrill. 2006. -Vol. 3, № 111.-P. 216—226.
  209. Monod, N. EEG / N. Monod, N. Pajot, S. Guidasci // Clin. Neurophysiol. -1972. Vol. 32. — P. 529—544.
  210. Nandini, N. M. Juvenile polyposis with macrocephaly and mental retardation case report / N. M. Nandini, Т. B. Singh, A. N. Kumar // Indian J. Pathol. Microbiol. 2004. — Vol. 3,№ 47.-P. 414—416.
  211. Narayan, J. Analysis of educational support systems for children with mental retardation and autism spectrum disorders / J. Narayan, S. N. Chakravarti, J. David, M. Kanniappan // Int. J. Rehabil. Res. 2005. — Vol. 4, № 28. -P. 365—368.
  212. Nelson, S. Alcohol, host defense and society / S. Nelson, J. K. Kolls // Nat. Rev. 2002. — Vol. 2. — P. 205.
  213. Numazaki, K. Cytomegalovirus routes of transmission and their clinical significance / K. Numazaki // Nippon Rinsho — Japanese J. of Clinical Medicine. — 1998. — Vol. 1, № 56. — P. 179—183.
  214. Oliver, J. Quality of life and mental health services / J. Oliver, P. Huxley, K. Briges et al. London- New York, 1996. — P. 234—237.
  215. Panek, P. E. Assessment of terms to describe mental retardation / P. E. Panek, J. L. Smith // Res. Dev. Disabil. 2005. — Vol. 6, № 26. — P. 565— 576.
  216. Pennings, E. J. M. Effects of concurrent use of alcohol and cocaine / E. J.M. Pennings, A. P. Leccese, F. A. de Wolff// Addiction. 2002. — Vol. 97. -P. 773—783.
  217. Reiner, O. Lissencephaly 1 linking to multiple diseases: mental retardation, neurodegeneration, schizophrenia, male sterility, and more / O. Reiner, S. Sapoznik, T. Sapir // Neuromolecular. Med. 2006. — Vol. 4, № 8. -P. 547—566.
  218. Remschmidt, H. Quality of life in child psychiatric and non-clinical samples / H. Remschmidt // European Child and Adolescent Psychiatry. 1999. -Vol. 8. — Suppl. 2. — P. 173.
  219. Sicherer, S. H. Food hypersensitivity and atopic dermatitis: pathophysiology, epidemiology, diagnosis, and management / S. H. Sicherer, H. A. Sampson //J. All. Clin. Immunol. 1999.-Vol. 104.-P. 114—122.
  220. Takeda, T. Clinical variables at age 2 predictive of mental retardation at age 5 in children with pervasive developmental disorder / T. Takeda, T. Ko-yama, C. Kanai, H. Kurita // Psychiatry Clin. Neurosci. 2005. — Vol. 6, № 59. -P. 717—722.
  221. Tanaka, К. Clinical characteristics and pharmacotherapy of extremely disruptive behavior disorders in people with mental retardation / K. Tanaka,
  222. C. Aita, M. Hirano // No To Hattatsu. 2006. — Vol. 1, № 38. — P. 19—24.
  223. Taylor, J. L. In support of psychotherapy for people who have mental retardation / J. L. Taylor // I. Ment. Retard. 2005. — Vol. 6, № 43. — P. 450— 453.
  224. Temple, V. A. Physical activity of adults with mental retardation: review and research needs / V. A. Temple, G. C. Frey, H. I. Stanish // Am. J. Health. Promot. 2006. — Vol. 1, № 21. — P. 2—12.
  225. Toms in patients with atopic dermatitis: comparison with normal controls and among groups of different degrees of severity // J. Derm. Science. — 1997. — Vol. 1, № 14. P. 63—67.
  226. Trasande, L. Mental retardation and prenatal methylmercury toxicity / L. Trasande, С. B. Schechter, K. A. Haynes, P. J. Landrigan // Am. J. Ind. Med. -2006.-Vol.3, № 49.-P. 153—158.
  227. Tsutsui, Y. Murine cytomegalovirus for the animal models of congenital cytomegalovirus infection in human / Y. Tsutsui // Nippon Rinsho — Japanese J. of Clinical Medicine. 1998. — Vol. 1, № 56. — P. 90—96.
  228. Ventura, P. Mental retardation and epilepsy in patients with isolated cerebellar hypoplasia / P. Ventura, A. Presicci, T. Perniola, M. Gloria Campa, L. Margari // J. Child. Neurol. 2006. — Vol. 21. — P. 776—781.
  229. Wechsler, D. Intelligence Scale for Children / D. Wechsler. New York, 1949.-72 p.
  230. Williamson, D. E. Childhood and Adolescent Depression / D. E. Williamson, B. Birmaher// J. Am. Acad. Child. Adolesc. Psychiatry. 1996. — Vol. 12. -P. 1575—1583.
  231. Wilson, G. S. Clinical Studies of Infants and Children Exposed Prenatal to Heroin / G. S. Wilson // Anals of the N. Y. Academy of Sciences. 1989. -V.562.-P. 183—194.
  232. Zaroff, С. M. Mental retardation and relation to seizure and tuber burden in tuberous sclerosis complex / С. M. Zaroff, W. B. Barr, C. Carlson, J. LaJoie,
  233. D. Madhavan, D. K. Miles, R. Nass, O. Devinsky // Seizure. 2006. — Vol. 7, № 15.-P. 558—562.
  234. Ziegler, D. K. Tension Headache / D. K. Ziegler // Med. Clin. Norht. Am. -1978. № 62. — P. 495—505.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!