Исследование проблем воспитания нравственно-волевых качеств и взаимоотношений у детей дошкольного возраста в российской педагогике 50-80-х годов XX века
Диссертация
Научная новизна и теоретическая значимость исследования заключается в том, что в диссертации впервые представлены в систематизированном виде основные исследования по проблеме воспитания нравственно-волевых качеств и взаимоотношений детей, проведенные в российской дошкольной педагогике в 50−80-е гг. XX векавыделены и охарактеризованы ведущие направления в изучении проблемы (изучение возможностей… Читать ещё >
Список литературы
- Активная жизненная позиция молодежи: Некоторые аспекты нравственного воспитания. М., 1980. — 205 с.
- Антонова Т.В. О специфике общения дошкольников в ролевой игре /У Игра и её роль в развитии ребенка дошкольного возраста: сб. науч. тр. ml, 1978. — с. 122−1 26.
- Антонова Т.В. Анализ возрастной динамики общения детей в игре /психолого-педагогические проблемы нравственного воспитания детей дошкольного возраста. М ., 1983. — С. 84−93.
- Артемова Л.В. Усвоение правил поведения в процессе игры у старших дошкольников : Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1965. — 20 с.
- Артемова Л.В. Формирование взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста в игре // Психология и педагогика игры дошкольника: (Материалы симпозиума) / Под ред. А. В. Запорожца и А. И. Усовой. М., 1966. — С. 188 204.
- Артемова Л.В. Содержание и организация общения дошкольников как средство нравственного воспитания : Автореф. дис. докт. пед наук. Тбилиси, 1985. -51 с.
- Артемова Л.В. Общение дошкольников в игре как средство нравственного воспитания // Проблемы дошкольной игры: психолого-педагогическнй аспект / Под ред. Н. Н. Поддъяковл, Н. Я. Михлйленко. М&bdquo- 1987. — С. 172−183.
- Бабаева Т.Н. Условия проявления доброжелательности к сверстникам у детей 5−6 лет // ЛГПИ им. А. И. Герцена. Ученые записки. Л., 1972. — Т. 448. — С. 11−19.
- Бабаева Т.И. Формирование доброжелательного отношения детей старшего дошкольного возраста к сверстникам в процессе общения : Автореф. дис. канд. пед. наук.-Л., 1973.-23 с.
- П.Блощицина Т. С. Формирование взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста в подвижных играх: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1983. -19 с.
- Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте : (Психологическое исследование). ML, 1968. — 464 с.
- Бордиченко Е.В. Воспитание уважительного отношения к старшим у детейсреднего дошкольного возраста // нравственное воспитание дошкольников (младший и средний дошкольный возраст) / Под ред В.Г.нечаевой. М., 1972. — С. 1 83−199.
- Боришевский М.И. Особенности отношения ребенка к правилам поведения в игровой ситуации // Вопросы психологии. 1965. — № 4. — С. 44−54.
- Борисова З.Н. Дежурство в детском саду как средство воспитания ответственности у детей дошкольного возрлстл : Автореф. дис. канд. пед. наук. JI., 1953.-25 с.
- БуреР.С. Развитие взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста в процессе совместной трудовой деятельности: Автореф. дис. канд. пед. наук. м&bdquo- 1968. 21 с.
- Буре Р.С. Средства нравственного воспитания детей дошкольного возраста в труде // Средства и методы нравственного воспитания детей дошкольного возраста в труде. -М., 1984.-С. 6−16.
- Буре Р.С. Теория и методика воспитания у детей нравственно-волевых качеств в детском саду : Автореф. докт. пед. наук. М., 1986. — 34 с.
- Буре Р.С., Островская Л. Ф. Воспитатель и дети : Пособие для воспитателя дет. сада. 2-е изд., испр. и доп. — М, 1985. — 143 е., ил.
- Васильева В.и. Воспитание коллективизма у детей старшего дошкольного возраста на занятиях по изобразительной деятельности // МГПИ им. В.И.ленина. Ученые записки. -¦ М&bdquo- 1963. Т. 196. — С. 56−85.
- Воронова В.Я. Воспитание коллективизма и формирование детскою коллектива в творческой игре (7-ой год жизни): Автореф. дис. канд. пед наук. М., 1975.-18 с.
- Воспитание детей в игре / Под ред. Д. В. Менджерицкой и Е. Д. Татищевой. -М., 1958.- 192 с.
- Воспитание дошкольника в труде / Под ред. В. Г. Нечаевой. м&bdquo- 1974. — 192е., ил.
- Воспитание и обучение в детском саду / Под ред. Е. И. Радиной. М&bdquo- 1955.132 с.
- Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников. М., 1980.96 с.
- Година Г. Н. Формирование самостоятельности у детей младшеюдошкольного возраста (2−4 года) в процессе воспитания и обучения: автореф. дис.канд. пед. наук. М., 1969. — 22 с.
- Година Г. Н. Самостоятельность младших дошкольников и её влияние наразвитие детских взаимоотношений // нравственное воспитание дошкольников: (младший и средний дошкольный возраст) / под ред. В.Г.нечаевой. м., 1972. с. 83 111.
- Година Г. Н. Нравственное воспитание ребенка в процессе овладения им трудовыми навыками // Психолого-педагогические проблемы нравственного воспитания детей дошкольного возраста. м., 1983. — с. 30−38.
- Година Г. Н. Нравственное воспитание детей в совместной со взрослыми трудовой деятельности // Средства и методы нравственного воспитания детей дошкольного возраста в труде: Сб. науч. тр. М., 1984. — С 89−103.
- Горбачева В.А. Формирование поведения детей в детском саду. М&bdquo- 1957.160 с.
- Гостюхина О.М. Влияние самодеятельных игровых объединений на формирование справедливых отношений дошкольников : автореф. дне. канд. ПЕД. наук. м., 1984. -24 с.
- Демурова Е.Ю. Воспитание сознательной дисциплины детей старшею дошкольного возраста : автореф. дис. канд. пед наук. -- м., 1951. 21 с.
- Детский сад / Под ред. А. П. Усовой. М., 1951. — 156 с.
- Деятельность и взаимоотношения дошкольников / Под ред. Т. А. Репиной. -М&bdquo- 1987. 192 с.
- Дробницкий О.Г. Понятие о морали. -- М&bdquo- 1974. 386 с.
- Дробницкий О.Г. Проблемы нравственности. М&bdquo- 1977. — 331 с.
- Ерофеева Т.И. Педагогические условия формирования доброжелательных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста : Автореф. дис. канд. пед. наук. ~М&bdquo- 1986.-22 с.
- Жуковская Р.И. Руководство творческими играми дошкольников. М. 1953. 96 с.
- Жуковская Р.И. Воспитание ребенка в игре. М., 1963. — 320 с.
- Жуковская Р.И. Педагогические условия воспитания интереса к игре // Психология и педагогика игры дошкольника: (Материалы симпозиума) / Под ред. А. В. Запорожца и А. П. Усовой. М., 1966.-С. 133−150.
- Жуковская Р.И. Воспитание бережного отношения к личным вещам иобщественному достоянию // формирование коллективных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста. М., 1967. — С. 205−261.
- Жуковская Р.И. Совместная деятельность детей 3−5 лет и её роль в формировании у них бережного отношения к вещам // Нравственное воспитание дошкольников: (младший и средний дошкольный возраст) / Под ред. В. Г Нечаевой. -М&bdquo- 1972.-С. 157−182.
- Жуковская Р.И. Игра и её педагогическое значение. М., 1975. -ill с.
- Зллогинл В.П. Воспитание дружного детского коллектива в творческой игре // Творческие игры в детском саду. М&bdquo- 1951. — С. 24−55.
- Запорожец А.В. Развитие произвольных движений. М., 1960. 430 с.
- Запорожец А.В. Игра и развитие ребенка // Психология и педагогика игры дошкольника: (Материалы симпозиума) / Под ред. А. В. Запорожца и А. П. Усовой. М., 1966.-С. 5−10.
- Запорожец А.В. Эмоции и их роль в регуляции деятельности // Личность и деятельность: Тезисы докл. к У Всесоюз. съезду психологов. М, 1977. — 123 с.
- Запорожец А.В. Проблемы дошкольной игры и руководства ею в воспитательных целях // Игра и её роль в развитии ребенка дошкольного возраста: Сь. науч. тр. М., 1978. — С. 3−7.
- Запорожец А.В. Об эмоциях и их развитии у ребенка // Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста: 11с. исслед. М., 1986. — с. 7−32.
- Запорожец А.В., Неверович ЯЗ. К вопросу о генезисе, функции и структуре эмоциональных процессов у ребенка // Вопросы психолог ии. 1974. — № 6. — С. 59−73.
- Иванкова Р.А. Педагогические условия формирования положительных отношений у детей 4-го годл жизни: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1970. — 23 с.
- Иванкова Р.А. Игра как средство изучения детских взаимоотношений // Игра и её роль в развитии, ребенка дошкольного возраста: Сб. науч. тр. М., 1978. С. 116−122.
- Иванкова Р.А. Нравственное воспитание дошкольников в игре // Психолого-педагогические проблемы нравственного воспитания детей дошкольного возраста. М&bdquo- 1983. — С. 104−111.
- Козлова С.А. Нравственное воспитание дошкольников в процессе ознакомления с явлениями общественной жизни // П с и хо л о го п еда го г и 4 е с к и епроблемы нравственного воспитания детей дошкольного возраста: сб. науч. тр. м., 1983. с. 16−24.
- Козлова С.А. Роль трудовой деятельнос ти в формировании общественнойнаправленности личности // средства и методы нравственного воспитания детейдошкольного возраста в труде: Сб. науч. тр. М., 1984. — С. 115−129.
- Козлова С.А. Формирование общественной направленности дошкольников в процессе познания социальной действительности : Автореф. дис. докт. пед. наук. -М&bdquo- 1988.-39 с.
- Ковалев А.Г. Психология личности. М., 1965. — 288 с.
- Концепции дошкольного воспитания // Дошкольное воспитание. 1994. -№ 5. — С. 16−53- № 9. — С. 6−54.
- Короткова Н.А. Игра как содержательное общение // Психолого-педагогические проблемы нравственного воспитания детей дошкольного возраста. -М&bdquo- 1983.-С. 122−130.
- Косминская В.Б. Значение занятий по рисованию на темы из окружающей жизни для нравственного и эстетического воспитания детей дошкольного возраста // МГПИ им. В. И. Ленина. Ученые записки. М., 1963.-Т. 196. — С. 86−109.
- Кошелева А.Д. Роль социальных эмоций в становлении нравственнойпозиции дошкольника // психолого-педагогические проблемы нравственного воспитания детей дошкольного возраста. М&bdquo- 1 983. — С. 93−104.
- Крайнова Л.В. Формирование нравственной активности у детей старшего дошкольного возраста в совместной продуктивной деятельности : Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1985. — 23 с.
- Кушина В.Ф. Воспитание положительных взаимоотношений младших дошкольников в строительной игре : Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1978. — 24 с.
- Левин-Щиринл Ф. С. Воспитание первоначальных черт коллективизма у детей дошкольного возрлста (6−7 лет) // МГПИ им. В. И. Ленина. Ученые записки. Вопросы нравственного и эстетического воспитания детей дошкольного возраста. М., 1963.-Т. 196.-С. 7−55.
- Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1959. — 495 с.
- Лихачев Б.Т. Общие проблемы воспитания школьников. М&bdquo- 1979. — 168 с.
- Логинова В.И. Системный подход к определению содержания знании дошкольников о трудовой деятельности людей // Средства и методы нравственного воспитания детей дошкольного возраста в труде: Сб. науч. тр. М., 1984. — С. 44−60.
- Логинова В.И., Крылова Н. М. К истории вопроса о системе знаний для детей дошкольного возраста о труде взрослых // Содержание обучения и воспитания в детском саду: Сб. науч. тр. Л., 1978. — С. 3−11.
- Маркова Т.А. Воспитание дружеских взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста // Формирование коллективных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста. М. 1968. — С. 36−132.
- Марьенко И.С. Процесс нравственного воспитания в советской школе : Автореф. дис. докт. пед. наук. М., 1970. — 70 с.
- Марьенко И.С. Нравственное становление личности школьника. М&bdquo- 1985.-103 с.
- Менджерицкая Д.В. Воспитание ребенка в игре //Творческие игры в детском саду. — М., 1951, — 199 с.
- Менджерицкая Д.В. Творческие игры. М., 1957. — 49 с.
- Игра и её роль в развитии ребенка дошкольного возраста: Сб. науч. тр. М&bdquo- 1978. — С. 58−64.
- Мясищев В.Н. Личность и неврозы. Л., 1960. — 426 с.
- Мясищев В.Н. Психология отношений: Избр. психологичес кие груды /Под ред. А. А. Бодалева. М., 1995. — 356с.
- Надежина Р.Г. Игра и взаимоотношения детей // Дошкольное вос питание.1964. № 4.- С. 78−79.
- Надежина Р.Г., Щедровицкий Г. П. Развитие детей и проблемы организации нравственного воспитания // Обучение и развитие: Материалы к симпозиуму. М., 1966.-С. 132−137.
- Неверович Я.З. Анализ условий формирования положительного отношенияк труду взрослых у детей старшего дошкольного возраста. изв. АПН РСФСР, 1955. Вып. 64, — с. 128−149.
- Неверович Я.З. Психологический анализ процесса формирования трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста. Изв. АПН РСФСР, 1955. — Вып. 64.-С. 162−190.
- Неверович Я.З. Мотивы трудовой деятельности ребенка дошкольного возраста.-М., 1958.
- Неверович Я.З. Начальные формы трудовой деятельности у дн ей дошкольного возраста // Психология личности и деятельности дошкольника. М"1965.-С. 158−189.
- Неверович Я.З. Некоторые психологические особенности овладения дошкольниками нормами поведения в коллективе // Развитие познавательных и волевых процессов у дошкольников. М., 1965. — С. 396−419.
- Неверович Я.З. Мотивация и эмоциональная регуляция деятельности детейдошкольного возраста // развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраст а. -М., 1986. С. 32−51.
- Нечаева В.Г. Воспитание организованного поведения у детей старшею дошкольного возраста // Формирование коллективных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста. М., 1968. — С. 262−327.
- Нечаева В.Г. Усвоение детьми младшего и среднего дошкольного возрас та правил поведения и их влияние на детские взаимоотношения // Нравственное воспитание дошкольников (младший и средний дошкольный возраст) / Под ред. В. Г. Нечаевой. М&bdquo- 1972. — С. 21−62.
- Нечаева В.Г. Нравственное воспитание детей дошкольного возраста // Научные основы воспитания и обучения детей дошкольного возраста в СССР: Тез. докл. сов.-амер. семинара по пробл. дошкол. воспитания. М., 1975. — С. 43−47.
- Нравственно-трудовое воспитание детей в детском саду / Под ред. Р. С. Буре. -М&bdquo- 1987.-221 с.
- Нравственное воспитание в детском саду: Сб. докл., прочит, ha V научно-практической конференции по дошкол. воспитанию (г. Ленинград, 17−19 дек. 1957 г.). -М&bdquo- 1959. 187 с.
- Нравственное воспитание в детском саду: Из опыта работы дет. садов г. Москвы. М., 1961.- 120 с.
- Нравственное воспитание в детском саду / Под ред. В. I .Нечаевой и Т. А. Марковой. М&bdquo- 1975. — 256 с.
- Нравственное воспитание дошкольников (младший и средний дошкольным возраст) / Под ред. В. Г. Нечаевой. M., 1972. — 280 е., ил.
- Основы дошкольной педагогики / Под ред. А. В. Запорожца, Т. А. Марковой. М., 1980.-271 с.
- Отношения между сверстниками в группе детского с ада / Под ред. Т. А. Репиной. М., 1978. — 200 с.
- Пантина Н.С. К характеристике исследования игры как формы детской деятельности // Психология и педагогика игры дошкольника: (Материалы симпозиума) / Под ред. А. В. Запорожца и А. П. Усовой. M., 1966. — С. 78−91.
- Пантина Н.С. Игра и детские взаимоотношения // Дошкольное воспитание. 1967. — № 12. — С. 21−27.
- Пантина Н.С. Взаимоотношения в игре предмет психологическогоисследования и педагогического руководства // игра и её роль в развитии ребенкадошкольного возраста: Сб. науч. тр. M., 1978. — С. 105−111.
- Пеньевская Л.А. Взаимопомощь детей старшего дошкольного возраста иеё воспитательное значение // формирование коллективных взаимоотношений де it 11 старшего дошкольного возраста. M., 1968.-С. 133−204.
- Пеньевская Л.А. Воспитание отзывчивости и развитие простейших форм взаимопомощи у детей 4-го и 5-го года жизни // Нравственное воспитание дошкольников (младший и средний дошкольный возраст) / Под ред. В. Г. Нечаевой. М&bdquo- 1972.-С. 112−156.
- Петровский А.В. Вопросы истории и теории психологии : Избр. тр. м&bdquo- 1984.-271 с.
- Пимеиова Л.В. Формирование социальной ориентации у детей младшего дошкольного возраста в условиях игры : Автореф. дис. канд. пед. наук. М. 1988. -23 с.
- Порембская Л.А. Бытовой труд как средство воспитания самостоятельности детей дошкольного возраста // Ленингр. пед. институт им. А. И. Герцена. Ученые записки. Л., 1956. — Т. 126. — С. 7−42.
- Проблемы дошкольной игры: психолого-педагогический аспект / Под ред. H.H.IIоддъяковл, Н. Я. Михлйленко. М., 1987. — 190 с.
- Психологические проблемы нравственного воспитания детей. М. 1977.-158 с.
- Психолого-педагогические проблемы нравственного воспитания детей дошкольного возраста: Сб. науч. тр. М., 1983. — 132 с.
- Психология и педагогика игры дошкольника: (Материалы симпозиума) / Под ред. А. В. Запорожца и А. П. Усовой. М., 1966. — 351 с.
- Психология личности и деятельности дошкольников. М., 1965. — 294 с.
- Радина Е.И. Воспитание трудолюбия у дошкольников // Трудовое воспитание в детском саду. М., 1964. — С. 66−89.
- Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста: Психологическое исследование / Под ред. А. В. Запорожца, Я. З. Неверович. М&bdquo- 1986. -174 с.
- Репина Т.А. Социально-психологическая характеристика группы детского сада. М., 1988. — 231 с.
- Репина Т. А. Гостюхинл О.М. Влияние самостоятельных игровых объединений на развитие справедливости в отношениях дошкольников // Деятельность и взаимоотношения дошкольников / Под ред. Т. А. Репиной. М&bdquo- 1987. — С. 43−71.
- Репина Т.А., Гостюхинл О. М. Социально-психологические особенности самостоятельных детских игровых объединений // Деятельность и взаимоотношения дошкольников/Под ред. Т. А. Репиной. М., 1987. — С. 13−43.
- Римбург P.M. Игра как форма активной познавательной деятельностидетей старшего дошкольного возраста //ЛГПИ им. а.И.герцена. ученые записки. Л., 1956. --Т. 126.-С. 77−140.
- Римбург P.M. Воспитание коллективизма у детей дошкольного возрас т, а // ЛГПИ им. А. И. Герцена. Ученые записки. Дошкольная педагогика. Л., 1964. — Т. 270. С. 9−48.
- Рояк A.A. Социально-психологические аспекты эгоистического поведения дошкольников // Психолого-педагогические проблемы нравственно. о воспитания детей дошкольного возраста. М., 1983. — С. 72−84.
- Рояк А.А. Психологический конфликт и особенности индивидуальною развития личности ребенка. М., 1988. — 117 с.
- Рубинштейн С.Л. О воспитании привычек у детей. М. 1958. — 39 с.
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1946. — 704 с.
- Рудовская И.А. Организация совместной деятельности детей младшего дошкольного возраста на занятиях // Совершенствование форм и методов воспитания и обучения детей на занятиях в дошкольных учреждениях. ML 1981. — С. 29−32.
- СакулинаН.П. Рисование в дошкольном детстве. ~ М., 1965. -- 214 с.
- Саморукова П.Г. Творческая игра как средство знакомства детей с окружающей общественной жизнью : Диссертация. JL, 1951.
- Саморукова П.Г. Развитие самостоятельности детей в творческой игре // Психология и педагогика игры дошкольника: (Материалы симпозиума) / Под ред. А. В. Запорожца и А. П. Усовой. М&bdquo- 1966.-С. 164−171.
- Средства и методы нравственного воспитания детей дошкольного возраста в труде: Сб. науч. тр. М. 1984. — 140 с.
- Субботский Е.В. Генезис морального поведения у дошкольников // Вестник МГУ. Психология. 1978. — № 3. — С. 13−25.
- Субботский Е.В. Формирование морального действия у ребенка // Вопросы психологии. 1979. — № 3. — С. 47−55.
- Субботский Е.В. Формирование элементов альтруистического поведения у дошкольников // Вестник МГУ. Психология. 1979. — № 2. — С. 36−47.
- Суровцева А.В. Воспитание воли детей старшего дошкольного возраста. -М., 1952.- 120 с.
- Таджибаева J1.M. Формирование положительных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста в совместной продуктивной деятельности: Диссертация канд. пед. наук. М&bdquo- 1981. — 21 с.
- Творческие игры дошкольников. М., 1957. — 168 с.
- Теплицкля И.Б. Игра и взаимоотношения детей второго и третьего года жизни // Игра и её роль в развитии ребенка дошкольного возраста: Сб. науч. тр. М., 1978.- С. 111−116.
- Трудовое воспитание в детском саду / Под ред. В. Г. Нечаевой.М" 1964.187 с.
- Тулегенова А.Г. Педагогические условия формирования положительно! о отношения к труду у детей старшего дошкольного возраста (на материале труда в природе): Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1978. — 21 с.
- Усова А.П. О творческой игре дошкольника // ЛГГ1И им. А. В. Герцена. -1947. Т. 56.-С. 7−40.
- Усова А.П. Обучение в детском саду. М., 1961. — 175 с.
- Усова А.П. Воспитание общественных качеств у ребенка в игре // Психология и педагогика игры дошкольника: (Материалы симпозиума) / Под ред. А. В. Запорожца и А. П. Усовой. М&bdquo- 1966. — С. 38−48.
- Усова А. Г1. Роль игры в воспитании детей / Под ред. А.в. Запорожца м., 1976. — 96 с.
- Формирование коллективных взаимоотношений детей дошкольного возраста. М&bdquo- 1968. — 384 с.
- Харламов И.Ф. Теория нравственного воспитания : Историческая и современная проблематика и основные педагогические идеи. Минск, 1972. — 364 с.
- Шатова А.Д. Трудовые поручения как средство формирования положительного отношения к труду у детей среднего дошкольного возраста : Диссертация канд. пед. наук. М., 1974. -21 с.
- Шатова А.Д. Влияние различных форм организации трудовой деятельности детей на их нравственное воспитание // Средства и методынравственного воспитания детей дошкольного возраста в труде: СБ. науч. tp. М-, 1984.- С. 104−114.
- Щедровицкий Г. П. Игра и «детское общество» // Дошкольное воспитание. 1964.-С. 74−77.
- Щедровицкий Г. П. Методологические замечания к педагогическому исследованию игры // Психология и педагогика игры дошкольника: (Материалы симпозиума)/Подред. А. В. Запорожцаи А.П.Усовой. М., 1966. — С. 92−132.
- Щедровицкий Г. П., Надежина Р. Г. О двух типах отношений руководства в групповой деятельности детей //Вопросы психологии. 1973. — № 5. — С. 74−84.
- Эльконин Д.Б. Психологические вопросы дошкольной игры // Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста / Под ред. А. Н. Леонтьева и А. В. Запорожца. -M.-JI., 1948.-С. 16−33.
- Эльконин Д.Б. Некоторые итоги изучения психического развития детей дошкольного возраста // Психологическая наука в СССР. М&bdquo- 1960. — Т. 2. — С. 228−285.
- Эльконин Д.Б. Основные вопросы теории детской игры // Психология и педагогика игры дошкольника: (Материалы симпозиума) / Под ред. А. В. Запорожца и А. П. Усовой. М., 1966. — С. 11−37.
- Эльконин Д.Б. Насущные вопросы психологии игры в дошкольном возрасте .// Игра и её роль в развитии ребенка дошкольного возраста: Сб. науч. тр. М., 1978.-С. 7−21.1S3