Методика дифференцированного подхода в физическом воспитании детей старшего дошкольного возраста II и III групп здоровья
Диссертация
Физическое развитие детей II и III групп здоровья находятся на низком уровне в отличие от дошкольников I группы здоровья (р<0,05). Дошкольники II и III групп резко дисгармонично сложены, тогда как у детей I группы здоровья наблюдается гармоничное физическое развитие. Функциональное состояние системы внешнего дыхания детей II и III групп здоровья по всем исследованным признакам ниже, чем… Читать ещё >
Список литературы
- Адаптация организма учащихся к учебной и физическим нагрузкам / Под ред. А. Г. Хрипковой, М. В. Антроповой.-М: Педагогика, 1982.-240с.
- Айзман, Р.И. Подготовка ребенка к школе. / Р. И. Айзман, Н. Г. Жарова, JI.K. Айзман, А. И. Савенкова, С. Д. Забрамная, И. Е. Ядрихинская. НГПИ, 1991. — 135с.
- Алямовская, В.Г. Как воспитать .здорового ребенка. / В. Г. Алямовская — М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 1993. — С. 3−64.
- Алябышев, А.П. Стандартная программа определения способности детей сложнокоординированным движениям на этапе начальной спортивной подготовки: Автореф. дис.. канд.пед.наук./ А. П Алябышев, Омск, 1986.-19
- Алябьева, Н.В. Диагностика психофизического и функционального состояния дошкольника / Н. В. Алябьева.- Мурманск, 1998. —114 с.
- Амосов, Н.М. Раздумья о здоровье./ Н. М. Амосов. М.: Физкультура и спорт, 1981.-198 с.
- Антропова, М.В. Гигиена детей и подростков. /М.В. Антропова Изд. 6-е, перераб. и доп. -М. «Медицина», 1982, 336 с.
- Анохин, П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. / П. К. Анохин. М. 1975.-448 с.
- Ю.Апанасенко, Г. Л. Физическое развитие детей и подростков / Г. Л. Апанасенко.- Киев, 1985 С. 18−24.
- П.Апанасенко, Г. JI Физическое здоровье и максимальная аэробная способность индивида. / Г. Л. Апанасенко, Р. Т. Науменко // Теория и практика физической культуры, 1988.-№ 4.-С.23−30.
- Аракелян, О.Г. Обучение прыжкам в детском саду / Под ред. А. В. Кенеман, Т. И. Осокиной. М., 1984.- С.24−50.
- Аршавский, И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития: основы неэнтропийной теории онтогенеза./ И. А. Аршавский. М.: Наука, 1982.-270с.
- Бабанкова, И.К. Занятия физической культурой в режиме дня дошкольного учреждения. / И. К. Бабанкова Минск. — 1988. — С. 43.
- Баевский, P.M. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии./P.M. Баевский М.:1979−320с.
- Баевский, P.M. Донозологическая диагностика в оценке состояния здоровья / P.M. Баевский, А. П. Берсенева // Валеология. СПб. 1993−241с.
- Бальсевич, В.К. Онтокинезиология человека./ В. К Бальсевич. М.: Теория и практика физической культуры, 2000.-275с., ил.
- Бальсевич, В.К. Спортивно-ориентированное физическое воспитание: образовательный и социальный аспекты./ В. К. Бальсевич, Л. И. Лубышева // Теория и практика физической культуры М.: -2003 № 5 с. 19−22.
- Баранов, А.А. Медико-социальные аспекты развития и воспитания здорового ребенка./ А. А. Баранов, В. Ю. Альбицкий, И. И. Пуртов.-М. 1983.- С. 186−187
- Безруких, М.М. Как помочь ребенку с ослабленным здоровьем преодолеть школьные трудности./ М. М. Безруких, С. П. Ефимова // «Гувернер», № 3.-М.: «Аурюс», Изд-во «Айсберг», 1991.-99с.
- Белоярцева В.В. Качество выносливости и здоровье дошкольников // Проблемы совершенствования физического воспитания дошкольников: Сб. науч. Тр./ВНИИФК/ Под ред. Е. Я. Бондаревского /В.В. Белоярцева.-М.: 1988.-С.-67−73.
- Бердыхова, Я. Мама, папа, занимайтесь со мной / Я. Бердыхова.-М.: Физкультура и спорт, 1990.-104с., ил.
- Бернштейн, Н.А. О ловкости и её развитии./ Н.А. Бернштейн- М: Физкультура и спорт.- 1961, — 288с.
- Бернштейн, Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности./ Н. А. Бернштейн М.: Медицина, 1936, — 349с.
- Бернштейн, Н.А. Биомеханика и физиология движений /Под ред. В. П. Зинченко.-М.:Издательство. 1997.-608с.
- Бернштейн, Н.А. О построении движений /Н.А. Бернштейн -М., Медгиз, 1943.-255с.
- Бочарова, Н. Некоторые вопросы дифференцированного подхода в физическом воспитании мальчиков и девочек // Дошкольное воспитание.-1997.-№ 12 С. 72−75.
- Бунак, В.В. Выделение этапов онтогенеза и хронологические таблицы границы возрастных периодов /В.В. Бунак // Советская педагогика.-1965.-№ 11, С.-105−119
- Вавилова, Е.Н. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость. / Е. Н. Вавилова. М.: Просвещение, 1981.- 43с
- Викулов, А. Д. Развитие физических способностей детей./ А. Д. Викулов, И. М. Бутин Ярославль: Гринго, 1996.-176с.
- Вильчковский, Э.С. Развитие двигательной функции у детей / Э. С. Вильчковский.- Киев: Здоровя, 1983.-208с.
- Вильчковский, Э.С. Физическое воспитание дошкольников в семье./ Э. С. Вильчковский Киев: Рядянская школа.-1987.-128с.
- Виленкина, Х.Л. Материалы по физическому воспитанию и его воздействию на показатели здоровья воспитанников детских садов: Автореф. дис. канд.пед.наук./ Х. Л. Виленкина Тарту, 1971.-19с.
- Виру, А.А. Аэробные упражнения.-/А.А. Виру, Т. А. Юримяэ, Т. А. Смирнова М.:Физкультура и спорт, 1988.-142с.
- Возрастная физиология физических упражнений /Под общей редакцией профессора, доктора биологических наук В. М. Волкова. — Смоленск, 1978.-С.75.
- Волков, Н.И. Закономерности биохимической адаптации в процессе спортивной тренировки./ Н. И. Волков М.:ГЦОЛИФК, 1986.-63с.
- Волков, Л.М. Физические способности детей и подростков./ Л. М. Волков Киев: Здоровье, 1981.-120с.
- Воронцов, И.М. Закономерности развития детей и методы его оценки / И. М. Воронцов Л., 1986.-56с.
- Воронцова, О. Сохранить здоровье чтоб./ О. Воронцова // Обруч.1997.-№ 6.С.36−38.
- Воробьева, Е.А. Телесно-ориентационный подход в диагностике отклонений развития // Актуальные проблемы спец. педагогики и психологии /Сб. тезисов Московских педагогических чтений 16−19 марта 1999 года. /Е.А. Воробьева, Н. А. Иванова М., 1999. С. 251−253
- Воротилкина, И.М. Формирование самостоятельности и активности у детей дошкольного возраста в процессе физического воспитания. Автореф. дисс. .канд. пед. наук. / И.М. Воротилкина- Хабаровск, 1998.-С.24.
- Галанов, А.С. Игры, которые лечат/ А. С. Галанов.-М.:ТЦ «Сфера», 2001.-96с
- Головин, О.В. Влияние нормированной физической нагрузки на психофизическое развитие дошкольника/ О. В. Головин, Р. И. Айзман // Валеология.-1999.-№ 1 .-С.47−52.
- Гигиена детей и подростков. / В. Н. Кардашенко, Е. П. Стромская, Л.П. Кондакова-Варламова и др. /Под ред. В. Н. Кардашенко., 2-е изд., перераб. И доп. М.:Медицина, 1988.-512с., ил.
- Гигиена детей и подростков. / Под ред. Г. Н. Сердюковской, А. Г. Сухарева.-М. Медицина, 1986.-496с.
- Гигиенические основы воспитания детей от 3−7 лет / Сост. В. И. Теленчи.-М. :Просвещение., 1987,-143с.
- Глазырйна, Л Д. Физическая культура — дошкольникам. Старший возраст. / Л.Д. Глазырина— М.: ВЛАДОС, 2000. — 264 с. 53 .Глазырина, Л. Д. Физическая культура — дошкольникам. Программа и программные требования. / Л.Д. Глазырина- М.: ВЛАДОС, 1999. -144 с.
- Годик, М.А. О методике тестирования физического состояния младших школьников / М. А. Годик, Т. А. Шанина, Г. Ф. Шитикова// Теория и практика физической культуры.-1973.-№ 8 С.32−35.
- Годик М.А. Спортивная метрология./ М. А. Годик -М.:Физкультура и спорт, 1988.- 189 с.
- Громбах, С.М. О критериях оценки состояния здоровья детей и подростков / С. М. Тромбах // Вестн. АМН СССР.-1981. С.29−35.
- Громбах, С.М. Школа и психическое здоровье учащихся / С. М. Тромбах.- М.:Медицина, 1988.-261с.
- Грудинина, Н.А. Технология формирования здоровья и здорового образа жизни у дошкольников/ Н. А. Грудинина // Матер всеросс. Науч.-практ. конф.: В 2 Ч.- Чита: Изд-во ЗабГПУ, 2005.-С 23−28.
- Грядкина, Т.С. Взаимодействие семьи и детского сада в укреплении здоровья дошкольников/ Т. С. Грядкина // Детство: Педагогический альманах.-№ 1 /(РГПУ им. Герцена).- СПб.:Акцидент, 1998.-С.8−88
- Гублер, Е.В. Применение непараметрических критериев статистики в медико-биологических исследованиях/ Е. В. Гублер, А. А. Генкин.-JI.: Медицина, 1973.-140 с.
- Гужаловский, А.А. Развитие двигательных способностей у детей./ А. А. Гужаловский -М.Д976.-С.47−48.
- Гуляйкин, В.А. Методика физической подготовленности детей дошкольного возраста /В.А. Гуляйкин, А. И. Кравчук.-Омск, 1986.-25с.
- Гуляйкин, В.А. Методика воспитания комплекса основных двигательных качеств у детей дошкольного возраста/ В. А. Гуляйкин.- Омск, 1985.-36с.
- Гуляйкин, В.А. Методика физической подготовки детей 4−6 лет на основе воспитания комплекса основных двигательных качеств. Автореф. дис. канд. пед. наук. / В. А. Гуляйкин.- Омск.-1987- 24с.
- Давиденко, Е.В. Дифференцированное физическое воспитание в условиях дошкольных учреждений Автореф. дис.. канд. пед. наук. / Е. В Давиденко.- Киев.-1986−22с.
- Давыдов, В.Ю. Морфофункциональные показатели и развитие моторики у детей 3−6 летнего возраста разных типов конституции // Теория и практика физическорй культуры.-1995.-№ 11.-С.39−43.
- Данилова, Н.Н. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний. / Н. Н Данилова. -М., 1992 — 124с.
- Данько, Ю.И. Очерки физиологии физических упражнений./ Ю. И. Данько М.:Медицина, 1974.-255с.
- Детская спортивная медицина / Под ред. С. Б. Тихвинского, С. В. Хрущева.- 2-е изд.перераб. и доп.-М.:Медицина.-1991.-560с.:ил.
- Дворкина, Н.И. Сопряженное развитие физических качеств и психических процессов у детей 3−6 лет. Автореф. дисс. .канд. пед. наук./ Н. И. Дворкина. Краснодар, 20Q2. — С.27.
- Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду / Под ред. Т. И. Бабаевой, З. А. Михайловой, JI.M. Гурович. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2000. — 244 с.
- Динер, B.JI. Основы теории методики физического воспитания / B.JI. Динер- Краснодар, 1998 -С.212.
- Дорожнова, К.П. Роль социальных и биологических факторов в развитии ребенка./К.П. Дорожнова М.:Медицина, 1983.-160с.
- Ежевская, К.А. Обоснование стандартной тестовой тренировочной программы для оценки развития быстроты у детей 4−6 лет. Автореф. дис. .канд. пед. наук / К. А. Ежевская М., 1995. — С.23.
- Ендропов, О.Е. Валеологические аспекты двигательной активности человека/О.Е. Ендропов.- Новосибирск: НГУ, 1996.- С.4−73.
- Ермаков, В.А. Дифференцированное физическое воспитание / В. А. Ермаков.- Тула. ТГПУД 996−131с.
- Ефименко, Н.Н. Материалы к оригинальной авторской программе «Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста». / Ефименко, Н.Н. — М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 1999. —256 с.
- Ефименко, Н.Н. Театр физического воспитания / Н. Н. Ефименко // Обруч. 1999. — № 5. — С. 36−40
- Змановский, Ю.Ф. Шесть лет. Детский сад. Школа. / Ю. Ф. Змановский. М.: Знание, 1983. — 96 с. 92.3мановский, Ю. Ф. Авторская программа «Здоровый дошкольник"/ Ю. Ф Змановский. // Обруч. — 1996. — № 3. — С. 4−5.
- Змановский, Ю.Ф. Воспитательно-оздоровительная работа в дошкольных учреждениях / Ю. Ф Змановский // Дошкольное воспитание. — 1993. — № 9. — С. 23—25
- Иванов, В.А. Методика комплексного развития основных двигательных качеств детей 3−7 лет в режиме дошкольных учреждений /В.А. Иванов.- Красноярск, 1997.-48с.
- Ильин, Е.П. Двигательная память, точность воспроизведения амплитуды движений и свойства нервной системы / Е. П. Ильин // Психомоторика: сб.науч.трудов, — Л. Д976.-С.62−68.
- Ильин, Е.П. Ловкость миф или реальность? // Теория и практика физической культуры.-1982.-№ 3.-С51−55.
- Инструктивно-методическое письмо «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке детей дошкольного возраста в организованных формах обучения"//Дошкольное воспитание.-2000.-№ 5.-С. 145−148.
- Инструкция по комплексной оценке состояния здоровья // Лечебная физкультура для дошкольников и младших школьников./Под ред. О. В. Козыревой.-М., 2004.- С. 12−14.
- Истоки: Базисная программа развития ребенка-дошкольника / Т. Н. Антонов, Е. П. Арнаутова и др., науч. ред. Л. А. Парамонова, А. Н. Давидчук, К. В. Тарасова и др., М.: КАРАПУЗ, 1997. — 288 с.
- Казин, Э. М Использование автоматизированных программ для комплексной прогностической оценки индивидуальных адапционных возможностей организма / Э. М. Казин, Г. А. Кураев, Ю. П. Шорин и др. // Физиология человека. -1993.-Т.19,№ 3.-с53- 56
- Казин, Э.М. Автоматизированные системы в комплексной оценке здоровья и адаптационные возможности человека/ Э. М. Казин, А. Д. Рифтин, А. И. Федоров и др. //Физиология человека.-1990.-Т. 16,№ 3.-с.94−101
- Казин, Э.М. Автоматизированная оценка адаптивных возможностей организма у лиц с различным морфотипом. / Э. М. Казин, Ю. П. Шорин, С. Б. Лурье и др. // Физиология человека. -1992.-Т: 18,№ 3.-С.97.
- Казаковцева, Т.С. Программа по валеологии и физической культуре для дошкольных образовательных учреждений «Здоровье с детства»./ Т. С. Казаковцева Киров, 1997. — 78 Козырева, О.В.
- Комплексная физическая реабилитация дошкольников с нарушениями осанки / О. В. Козырева // Дошкольное воспимтание.-1998.-№ 12.-С.49−56.
- Кечеждиева, JI. Обучение детей художественной гимнастике./ Л. Кечеджиева, М. Ванкова, М.Чипранова.-М.: Физкультура и спорт, 1985.-93с.
- Козлов, И.М. Проблемы физического воспитания дошкольников/ И. М Козлов //Физическая культура: воспитание, образование, тренировка.-1996.-№ 2.-С.11−12
- Козлов, А.И. Симметричные и перекрестные координации движений рук человека: Автореф.дис.. канд.биол.наук./ А. И. Козлов М., 1964.-16с.
- Коломинский, Я. Л. Полоролевое развитие ребенка в дошкольном возрасте // Генетические проблемы социальной психологии /Под ред. Я. Л. Коломенского, М. И. Лисициной.-Минск, 1985, с.176−190.
- Кольцова, М.М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка (роль двигательного анализа в формировании высшей нервной деятельности ребенка) /М.М. Кольцова.-М.:Просвещение, 1973.-144с.
- Киселев, А.Ф. Программа развития новых форм российского дошкольного образования в современных социально-экономических условиях/ А. Ф. Киселев /Юбруч.-2000-№ 3.-С.24.
- Королева, М.Н. Методика воспитания быстроты у детей дошкольного возрастьа (4−6 лет): Автореф. дис.. канд.пед.наук / М. Н. Королева.-Омск, 1985.-15с.
- Кравчук, А.И. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста (научно-методические и организационные основы гармоничного дошкольного комплексного физическоговоспитания) /А.И. Кравчук.- Новосибирск: Изд-во НГПУ, 1998.-Ч.1. 102 с
- Кравчук, А.И. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста (научно-методические и организационные основы гармоничного дошкольного' комплексного физического воспитания) /А.И. Кравчук.-Новосибирск: Изд-во НГПУ, 1998.-4.2,3−238с.
- Кравчук, Т.А. Методика оздоровительной тренировки детей: года жизни: Автореф. дис.. канд.пед.наук /Т.А. Кравчук.-Omck.1996.-22c.
- Кравчук, А.И. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста (научно-методические и организационные основы гармоничного дошкольного комплексного физического воспитания). Новосибирск: Изд-во НГПУ, 1998. — С.238, ил.
- Кудаяров, Д.К. Часто болеющие дети/ Кудаяров Д. К., Соколинская С. Г., Брагина Л. Я. и др.// Матер, всесоюзн. конгресса по болезням органов дыхания.- Киев, 1990.-.654с.
- Кудрявцев, В.Т. Программа развития двигательной активности и оздоровительной работы с детьми А—7 лет. / В. Т. Кудрявцев — М., 1998.
- Кудрявцев, В.Т. Организация двигательно-оздоровительных моментов на занятиях дошкольников в группе. / В. Т. Кудрявцев, Т.В. Нестерюк—М., 1998.
- Кудрявцев, В.Т. Развитие двигательной активности и оздоровительной работы с детьми А—7 лет / В. Т. Кудрявцев, Т. В. Нестерюк: Ч. I, П. — М., 1999.
- Кудрявцев, В.Т. Инновационное дошкольное образование: опыт, проблемы и стратегия развития / В. Т. Кудрявцев // Дошкольное воспитание. — 1999. -№ 3. — с. 66.
- Кудрявцев, В.Т., Егоров Б. Б. Развивающая педагогика оздоровления (дошкольный возраст) / Кудрявцев, В.Т., Егоров Б. Б. -М.:ЛИНКА-ПРЕСС, 2000.-296с.
- Кудрявцев, В.Т. Психолого-педагогические принципы развивающей оздоровительной работы с дошкольниками / В. Т. Кудрявцев // Начальная школа: плюс, минус. — 2000. — № 7. — С. 3−8.
- Лазарев, М.Л. Здравствуй! Программа формирования здоровья детей дошкольного возраста. Руководство для воспитателей дошкольных образовательных учреждений: В 3-х ч. — М.: АКАДЕМИЯ ЗДОРОВЬЯ, 1997. — 376 с.
- Лазарев, М.Л. Моя книга здоровья. Приложение к программе «Здравствуй». Кн. для детей старшей группы детского сада. — М.: АКАДЕМИЯ ЗДОРОВЬЯ, 1997. — 80 с.
- Лисицин, Ю.П. Слово о здоровье./ Ю. П. Лисицин -М.:Советская Россия, 1986.-192с.
- Логвина, Т.Ю. Оптимизация режима двигательной активности в зависимости от их возраста. Автореф. дисс.. канд. пед. наук. / Т. Ю Логвина Минск, 1991. — 24с.
- Лубышева, Л.И. Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью / Л. И. Лубышева // Теория и практика физической культуры.-!997.-№ 6.-С.10−15.
- Лурия, А.Р. Основы нейропсихологии./ А. Р. Лурия М. Изд-во МГУ, 1973.-84с.
- Любомирский, Л.Е. Возрастные особенности движения у детей и подростков./ Л. Е. Любомирский. М., 1979.-96с.
- Лях, В.И. О классификации координационных способностей./ В. И. Лях // Теория и практика физической культуры.-1987.-№ 7.-С.28−30
- Лях, В. И. Понятие «координационные способности» и «ловкость». / В. И. Лях // Теория и практика физической культуры.-1983.№ 8.-С.44−46.
- Лях, В. И. Критерии определения координационных способностей / В. И. Лях //Теория и практика физической культуры.-1991 .-№ 11 .-С. 17−20.
- Лях, В. И. Тесты в физическом воспитании школьников / В. И. Лях М.: «Издательство АСТ», 1998.-272с.
- Майорова, Л.Т. Методика воспитания координационных способностей у детей дошкольного возраста (4−6 лет): Автореф. дис.. канд.пед.наук/ Л. Т. Майорова.-Омск, 1988.-22с.
- Майорова, Л.Ф. Воспитание координационных способностей у детей дошкольного возраста./ Майорова, Л.Ф., Лопина Н. Г. -Омск:СибГАФК, 2000.-56с.
- Мазепина Е.В. Эффективность применения игровых средств и методов физического воспитания для улучшения психофизического состояния детей 6−8 лет. Автореф. дисс.. канд. пед. наук./ Е.В. Мазепина-М., 2001. С. 23.
- Мальцева, И.Г. Структура физических нагрузок при воспитании выносливости у детей 6 летнего возраста: Автореф. дис.. канд пед наук / И. Г. Мальцева.-Омск, 1988,-22с.
- Мандзяк, Т.В. Состояние здоровья детей в зонах экологического неблагополучия / Т. В. Мандзяк, В. В. Долгих, JI.B. Рычкова, Н. И. Моторова, Н. В Ефимова // Матер всеросс. Науч.-практ. конф.: В 2 Ч, — Чита: Изд-во ЗабГПУ, 2005.-С130−134.
- Маркосян, А.А. Вопросы возрастной физиологии./ А. А. Маркосян. -М.:Просвещение, 1974.-135с.
- Матюшонок, М.Т. Физиология и гигиена детей и подростков. / Матюшонок М. Т., Г. Г. Турик. А. А. Крюкова .- Минск, «Вышейн школа», 1975. 288с.
- Маханева, М.Д. Воспитание здорового ребенка / М. Д. Маханева. М.: АРКТИ, 2000.-30с.
- Медведев, В.И. Компоненты адаптационного процесса./ В. И. Медведев Л., 1984.-108с.
- Медведев, В.И. Психофизиологические проблемы оптимизации деятельности. / В. И. Медведев М., 1986.-С.З-20
- Меерсон, Ф.З. Адаптация сердца к большой нагрузке и сердечная недостаточность./ Ф. З. Меерсон М, 1975.-289с.
- Меерсон, Ф.З. Физиология адаптационных процессов / Ф. З. Меерсон // АН СССР.-М.Д986.- 639с.
- Мелиев, Х.А. Средства и методы совершенствования физической подготовленности детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе повышения их двигательной активности. Автореф. дисс.. канд. пед. наук. / Х.А. Мелиев- М., 1984.-С.20.
- Методика физической подготовки детей дошкольного возраста /Сост. В. А. Гуляйкин, А. И. Кравчук.- Омск, 198б.-22с.
- Мирошников, А. А. Влияние занятий различной направленности на двигательно-координационные способности мальчиков 3−6 лет. Автореф. дисс.. канд. пед. наук./ А.А. Мирошников- М., 2000. — С.26.
- Морфология человека / Под ред.Б. А. Никитюка, В. П. Чтецова.-М.:Изд-во МГУ, 1990, -334с.
- Морфофункциональное созревание физиологических систем организма детей дошкольного возраста /Под ред. М. В. Антроповой, М. М. Кольцовой.-М.: «Педагогика», 1983 .-160с.
- Морфофункциональные константы детского организма // Сост. В. А. Доскин, Х. Кеплер, Н. М. Мураенко, Р. В. Тонкова Ямпольская.-М.:1997.-320с.
- Мухина, М.П. Концентрированное обучение основным движениям в процессе физического воспитания детей среднего и старшего дошкольного возраста. Автореф. дисс.. канд. пед. наук / М. П. Мухина.- Омск, 2003 24с.
- Мякинченко, Е.Б. Некоторые аспекты оздоравливающего воздействия физических упражнений на организм человека / Е. Б. Мякинченко, В. Н. Селуянов // Аэробика.-2000.-0сень.-с.2−6.
- Назаренко, Л.Д. Оздоровительные основы физических упражнений / Л. Д Назаренко.-М.:Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002.-240с.
- Нижегородцева, Н.В. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе/ Н. В. Нижегородцева, В. Д. Шадринов.М.гВЛАДОС, 2001 г.-256с.
- Николаев Ю.М. О культуре физической, её теории и системе физкультурной деятельности / Ю. М. Николаев // Теория и практика физической культуры.-1997.-№ 6.-С.2−10.
- Никитюк, Б. А. Принципы и приоритеты физического воспитания детей дошкольного возраста // Теория и практика физической культуры .-1994.-№ 7.-С 5−7.
- Новохатько, В.Н. Новое в организации физического воспитания дошкольников / В. Н. Новохатько // Теория и практика физической культуры.-1990.-№ 11.-С.36−37.
- Новохатько В.Н. Диагностика физического состояния как основа эффективного педагогического руководства двигательным развитием детей 5−7 лет. Автореф. дис. .канд.пед.наук / В.Н. Новохатько- Киев, 1984. С. 24.
- Нормирование нагрузок в физическом воспитании школьников / Под ред. Л. Е. Любомирского.-М.:Педагогика, 1989.-192с.
- Ноткина, Н.А. Влияние упражнений разной направленности на формирование двигательных способностей детей старшего дошкольного возраста: Автореф. дис. .канд.пед.наук / Н. А. Ноткина.-Л., 1981 .-20с.
- Ноткина, Н.А. Индивидуальные различия в формировании двигательных качеств дошкольников / Н. А. Ноткина /Оптимизация учебно-воспитательного процесса в детском саду: Межвузов.сб. науч.тр.-Л., 1985.-С146−151.
- Огнева, Л.М. Клинико-иммунологическая характеристика состояния здоровья часто болеющих детей и методы их оздоровления: Автореф., дис. .канд. мед. наук./ Л. М. Огнева. -М.: 1986.-25с.
- Организация медицинского контроля за развитием и здоровьем дошкольников и школьников на основе массовых скрининг тестов и их оздоровление в условиях детского сада, школы / Под. ред Г. Н. Сердюковской, М.:Медицина, 1995.-120с.
- Орешкин, Ю.А. К здоровью через физкультуру./ Ю. А. Орешкин -М.: Медицина, 1990.-176с.
- Осколкова, М.К. Предупреждение сердечно-сосудисстых заболеваний у детей./М.К. Осколкова, М.: Медицина,-1971.-72с.
- Оценка физического и нервно-психического развития детей раннего и дошкольного возраста / Сост. Н. А. Ноткина, Л. И. Казьмина, Н. Н. Бойнович.- СПб.: «Акцидент», 1999.-32с.ил.
- Панкратьев, Е.И. Педагогические проблемы физического воспитания детей дошкольного возраста / Е. И. Панкратьев // Теория и практика физической культуры.-1990.-№ 11.-С. 13−15.
- Парамонова, Л.А. Общественное дошкольное воспитание: современные тенденции развития и права ребенка / Л. Парамонова // Дошкольное воспитание.-1997.-№ 6.-С.76−82.
- Парамонова, Л.А. Дошкольное и начальное образование за рубежом: История и современность./ Л. А. Парамонова, Е. Ю. Протасова М.:Издательский центр «Академия», 2001.-240с.
- Патрикеев А.Ю. Формирование основных двигательных навыков у детей 4−6 лет в условиях детского сада. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Малаховка, 2003. — С.24.
- Пензулаева, Н.И. Физкультурные занятия с детьми 5−6 лет / Л. И. Пензулаева М.: Просвещение, 1988. — 143 е.: ил.
- Пенькова, И. В. Современное состояние профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата детей / И. В. Пенькова, Ю. А. Мельникова // Матер всеросс. Науч.-практ. конф.: В 2 Ч.- Чита: Изд-во ЗабГПУ, 2005.-С 64−67.
- Пимонова, Е.А. Методика занятий тренирующей направленности с детьми дошкольного возраста. / Е.А., Пимонова, A.M. Воропаева // Теория и практика физическая культура. 1989. -№ 5.-С. 30−32.
- Пимонова, Е.А. Содержание и методика физического воспитания детей 5−7 лет: Автореф. дис.. канд. пед. наук./ Е. А. Пимонова -М.:ВНИИФК, 1990.-23с.
- Плешакова, О.И. Планирование физической нагрузки с учетом сезонных «зон риска» здоровью детей старшего дошкольного возраста: Автореф. дис.. канд. пед. наук./ О. И. Плешакова.-Волгоград: ВГАФК, 1998.-25с.
- Попова, Т.В. Содержание и методика занятий ритмической гимнастикой с детьми 5−6 лет в детском саду: Автореф. дис.. канд. пед. наук./ Т. В. Попова СПб.:СПбГАФК, 1998.-24с.
- Потехина, Н.В. Освоение основных движений в подвижных играх / Н. В. Потехина // Вопросы теории и методики воспитания детей дошкольного возраста. Под ред. Н. В. Мельникова. Т91. Пермь, 1972.-61с.
- Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М. А. Васильева.-М.:Просвещение, 1985−174с.
- Программа дошкольных образовательных учреждений / Сост. О. А. Соломенникова. — М.: АРКТИ, 2000. — 48 с.
- Программа «Преемственность», подготовка к школе/ Сост. Н. А. Федосова. — 6-е изд., перераб. и доп. — М. АПКиПРО, 1999. — 64 с.
- Пээбо, Э.Ю. Влияние разнообразных и повышенных нагрузок при физическом воспитании на развитие дошкольников. Автореф. дис.. канд. пед. наук.-Тарту, 1972. -С.37.
- Радуга: Программа и методическое руководство по воспитанию, развитию и образованию детей 5—6 лет в детском саду / Сост. Т. Н. Доронова. — М.: ПРОСВЕЩЕНИЕ, 1997−212с.
- Радуга: Программа и методическое руководство по воспитанию, развитию и образованию детей 6−7 лет в детском саду/ Сост. Т. Н. Доронова. — М.: ПРОСВЕЩЕНИЕ, 1997- 320с .
- Реабилитация детей с проблемами в интеллектуальном и физическом развитии / JI.M. Шипицына, Е. С. Иванов, JI.A. Данилов, И. А. Смирнова-СПб.: Образование, 1995.- 80с.
- Родин, Ю.И. Развитие двигательных способностей детей старшего дошкольного возраста посредством формирования разнообразных двигательных умений и навыков. Автореф. дис.. канд. пед. наук./ Ю.И. Родин- Тула, 1998. С. 24.
- Рунова MJI. Двигательная активность ребенка в детском саду / М.Л. Рунова— М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2000. — 256 с.
- Салямин, Ю.Н. Методика управления двигательной активностью на основе комплексной оценки физическойподготовленности детей 6-летнего возраста. Автореф. дис. .канд. пед. наук./ Ю. Н. Салямин Киев, 1989. — С.24.
- Селиверстов, В.И. Современные приоритетные направления развития коррекционно-педагогической работы в дошкольном образовании / Селиверстов В. И. // Дошкольное воспитание.-1997.-№ 12.-С.2−6.
- Селуянов, В. И. Технология оздоровительной физической культуры./В.И. Селуянов -М.:СпортАкадемПресс, 2001.-172с.
- Семейкин, А.И. Дифференцированный подход в физическом воспитании дошкольников / А. И. Семейкин, В. Ф. Красавина, В. А. Дударь, М. С. Колупаева, А. М. Неупокоева, В. И. Токарева, Т. Н. Демьянова.- Омск.: Изд-во ОмГТУ, 1999.24с.
- Сергееня, И. Профилактика плоскостопия/ И. Сергееня //Дошкольное воспитание.-1985.-№ 6.-С.58−60.
- Сиротин, О.А. Контроль за физической подготовленностью дошкольников : Методич. рек. / О. А. Сиротин, С. Б. Шарманова, JI.B. Пигалова.- Челябинск: ЧГИФК.- 1995.- 20с.
- Социальная технология научно-практической школы им. Ю. Ф. Змановкого: Здоровый дощкольник. / Авторы сост. Ю. Е. Антонов, М. М. Кузнецова, Т. И. Марченко, Е. И. Пронина.-М.:АРКТИ, 2001.-208с.
- Современные программы по физическому воспитанию детей дошкольного возраста / Авт-сост. С. С. Бычкова .-М.:АРКТИ, 2001.-64с.
- Солодков, А.С. Физическое и функциональное развитие детей детей дошкольного возраста Санкт-Петербурга / А. С. Солодков, Е. М. Есина // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка.-1999.-№ 1 -2.-С .12−15.
- Ставицкая, А. Б. Методика исследования физического развития детей и подростков./ А. Б. Ставицкая, О. И. Арон -М., 1959.-185с.
- Стеркина, Р.Б. Итоги первого заседания Научно-методического совета по коррекционно-педагогическим проблемам дошкольного образования МОПО РФ/ Стеркина Р. Б., Коркина Ю. В // Дошкольное воспитание.-1997.-№ 10.-С.2−5
- Стеркина, Р. Б Качество дошкольного образования и основные тенденции его изменения / Р. Б Стеркина // Дошкольное воспитание.-1996.-№ 6.-С.2−14.
- Страковская, B.JI. 300 подвижных игр для оздоровления детей от года до 14 лет / В. Л. Страковская М.:Новая школа, 1994−288с.
- Страковская, В.Л. Подвижные игры в терапии больных и ослабленных детей /В.Л. Страковская.-М.:Медицина, 1978.-184с.
- Страковская, В.Л. Помогите малышу подготовиться к школьной жизни: Оздоровление и развитие подвижной игры для детей от 1,5 до 7 лет / В. Л. Страковская.-М.:Тера-спорт, 2000.-112с.
- Студеникин, М.Я. Социальная педиатрия /М.Я. Студеникин, Л.Бакалова.-София.: Медицина и физкультура, 1981.-30с.
- Сухарев, А.Т. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков/ А. Т. Сухарев.-М. Медицина, 1991.-272с.
- Сулимцев, Т.И. Двигательные возможности детей 4−6 летнего возраста разных соматотипов/ Т. И. Сулимцев, В. И. Данилушкина, А. Д. Бланин //Актуальные проблемы физического воспитания школьников: МатерВсероссийс. Науч. Конф.-Малаховк, 1999. С. 124 126.
- Седов, К.М. Сравнительный анализ эффективности различных подходов к физическому воспитанию мальчиков 4−5 лет./ К. М. Седов // Теория и методика физической культуры. 1996. — № 13. — С. 14−15.
- Сендек, Г. В. Исследование оптимального двигательного режима в дошкольных учреждениях г. Норильска. Автореф. дис. .канд. пед. наук./ Г. В. Сендек М., 1972. — С.25
- Сепетлиев, Д. Статические методы в научных медицинских исследованиях./ Д.Сепетлиев.-М.:"Медицина». -1968.-420с.
- Ставицкая А.Б., Методика исследования физического развития детей и подростков./ А. Б, Ставицкая, Д. И. Арон. -М:Медгиз, 1959.-60с.
- Степаненкова, Э.Я. Теория ч и методика физического воспитания и развития ребенка. / Э.Я. Степаненкова— М.: Издательский центр «АКАДЕМИЯ», 2001. — 368 с.
- Тихвинский С.Б. Физическая работоспособность детей и подростков// Проблемы врачебного контроля и ЛФК в детском возрасте.-Л., 1976. С.11−27.
- Тузанкина, И.А. Часто болеющие дети / И. А. Тузанкина, О. А. Синявская Екатеринбург, 1993 .-191с.
- Туревский, И.М. Зигзаги ловкости / И. М. Туревский, В. П. Филин, Л. Б. Кофман -Тула: Приок.кн.изд-во, 1992 -220с.
- Усаков, В.И. Первые шаги к физическому совершенству / В. И. Усаков Красноярск: Изд. КГПИ, 1997 320с.
- Усова, А.А. Метание один из показателей разносторонней подготовки ребенка к обучению в школе:СБ.науч.тр./ Под ред.Ю. Ф. Змановского и Н. Т. Тереховой.-М., 1980.-320с.
- Фарбер, Д.А. Возрастные трудности системной организации психофизиологических функций ребенка / Д. А. Фарбер // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков.-М., 1977.-Т.1. -С13−15
- Фарбер, Д. А. Системная организация интегративной деятельности мозга в онтогенезе ребенка / Д. А. Фарбер // Физиология человека.-1979.№ 3 С516−526.
- Филиппова, С.О. Мир движений мальчиков и девочек./ С. О Филиппова СПб.: 2001.-96с.
- Физическое воспитание детей дошкольного возраста (Развитие некоторых основных движений и двигательных качеств) /Под ред М. Ю. Кистяковской.-М. :Педагогика, 1978.-160с.
- Физиология развития ребенка / Под ред. В. И. Козлова, Д. А. Фарбер.-М. :Педагогика., 1983,-296с.
- Филиппова С.О. К вопросу о программах физкультурно-оздоровительной работы в дошкольных учреждениях / С.О. Филиппова// Дошкольное воспитание. 1999. -№ 12. — С. 36−38.
- Фирилева, Ж.Е. «СА-ФИ-ДАНСЕ». Танцевально-игровая гимнастика для детей: Учеб.-метод, пособие для педагогических детских и школьных учреждений./ Ж. Е Фирилева., Е. Г. Сайкина -СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2000.- 352 с.
- Фомин, Н.А. Физиологические основы двигательной активности./ Н. А. Фомин, Ю. Н. Вавилов М.: Физкультура и спорт, 1991.-224с.
- Фомин, Н.А. Возрастные основы физического воспитания./ Н.А., Фомин В. П. Филин -М.:Физкультура испорт, 1972.-176с.
- Фролов, В.Г. Воспитание общей выносливости у детей 5−7 лет / В. Г. Фролов // Научные основы гигиенического нормированияфизических нагрузок для детей и подростков: Сб.науч.тр.-М, 1980.-С 104−114.
- Фридман, JI.M. Психология воспитания. / JI. M Фридман.- М.: Изд-во «Сфера», 2000.-208с.
- Хамзин, Х.Х. Воспитание осанки у детей. / Х. Х. Хамзин М: Изд-во «Физкультура и спорт». -1969.-70с.
- Хухлаева Д.В. О формировании двигательных навыков у детей дошкольного возраста. Автореферат Автореф. дис. .канд. пед. наук. /Д.В. Хухлаева-М., 1954.-С. 16.
- Чабовская, А.П. Основы педиатрии и гигиены дошкольного возраста./ А. П Чабовская -М.: Просвещение, 1980−223с., ил.
- Чепуркина, А.А. Использование элементов мини-гандбола в физическом воспитании старших дошкольников. Автореф. дис. .канд. пед. наук. / А. А. Чепуркина Краснодар, 1989. — С.22.
- Черепов, Е.А. Обоснование эффективности применения круговой тренировки в физическом воспитании детей старшего дошкольного возраста: Автореф.дис.канд.пед.наук.-/ Е.А. Черепов-Челябинск: УралГАФК, 2002.-22с.
- Шадиева, А.И. Значение преморбидного фона и факторов неспецифической защиты в формировании группы риска и острой пневмонии у детей раннего возраста: Автореф.дис.канд.мед.наук. / А. И. Шадиева. Л., 1990−25с.
- Шарманова, С.Б. Круговая тренировка в физическом воспитании детей старшего дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие./ С. Б. Шарманова, А. И. Федоров, Е. А Черепов-Челябинск: УралГАФК, 2001 С. 156.
- Шарманова С.Б., Федоров А. И., Лапина Н. А. Круговая тренировка в физическом воспитании детей / С. Б. Шарманова, А. И. Федоров, Н. А. Лапина // Дошкольное воспитание. -№ 6.-1998.-С. 47−50.
- Шарманова, С.Б. Особенности использования средств ритмической гимнастики в физическом воспитании детей дошкольного возраста: Автореф.дис. канд. пед. наук.- СПб: СПбНИИФК.-1995−18с.
- Шебеко, В.Н. Физическое воспитание дошкольников. / В. Н. Шебеко, Н. Н. Ермак, В. А. Шишкина М.: Изд. центр «Академия», 1996.-176с.
- Щедрина, А.Г. Понятие индивидуального здоровья центральная проблема валеологии: / А. Г. Щедрина. Новосибирск, 1996.-50с.
- Щедрина, А.Г. Онтогенез и теория здоровья. Методологические аспекты. / А. Г. Щедрина Новосибирск, 1989.- 50 с.
- Щербаков, В.П. Программа по физической культуре от 3 до 17 лет: Программа и методические рекомендации непрерывного физкуль-турно-образовательного образования. / В.П. Щербаков— М.: ЦЕНТР ИННОВАЦИЙ В ПЕДАГОГИКЕ, 1996. — 208 с.
- Щербаков, В.П. Программа по физической культуре от 3 до 17 лет/ В. П. Щербаков / Отв. ред. Л. Б. Кофман. М.: ЦЕНТР ИННОВАЦИЙ В ПЕДАГОГИКЕ, 1998. — 112.
- Шишкина, В.А. Какая физкультура нужна дошкольнику / В. А. Шишкина, М. В. Мащенко М.:Просвещение.2000.-79с., ил.
- Шлык, Н.И. Рациональный двигательный режим. / Н. И. Шлык, М. В. Загуменов, З. В. Выдрич // Теория и практика физическая культура. 1984. — № 11. — С. 34 -36.
- Шлык, Н.И. Зависимость физического развития, функциональной и двигательной готовности детей 3−5 лет от качества физического воспитания / Н.И., Шлык И. В. Гуштурова, B.C. Зеленин // Теория и практика физической культуры. 1990- - № 11.-С. 33.35.
- Юрко, Г. П. Уровень морфофункционального развития дошкольников в оценке влияния средств физического воспитания / Г. П. Юрко // Научные основы гигиенического нормирования физических нагрузок для детей и подрс>стков:Сб науч. Тр.-М., 1980.-С35−43.
- Юрьев, В.В. Рост и развитие ребенка. 2-е изд./ В. В. Юрьев, А. С. Симаходский, Н. Н. Воронович, М. М. Хомич -СПб: Питер, 2003.-272с.
- Янанис, С.В. Ещё раз о ловкости и её разновидностях / С. В. Янанис // Теория и практика физической культуры.-1985.-№ 7.- С.21−23.
- Янци, Я.Ф. Преемственность содержания физического воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста. Автореф. дис. .канд. пед.наук. /Я.Ф. Янци- СПб. 1992. — С.20.
- Янаускас, Й.М. Моторика растущего женского организма: Монография.-Вильнюс: Моксклас, 1984.-С.132−134.
- F.Bariffi, A. Sanduzzi, A. Ponticiello // J.Chemother.-1995.-Vol.7, № 4.-P.263−276.
- J.O.Klein // Rev.Pediat.Infect. Dis.J.-1994.-Vol.l3,№l.-Suppl.l.-s5−9, discussion 20−22
- R.Dagan //Respiration.-1993.-Vol.60.-Supl. 1 .-P.38−44
- I.E.Penniggton //Amer.J.Med.-1984.Vol 60, № 2.-P.24−26.
- P.Fisher, D. Reilly, D.Spence.et al.// Brit.medJ.-1995.-Jfn 28- 310 (6974). -256, discussion 257.