Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Межполушарное взаимодействие и сенсомоторные асимметрии в онтогенезе человека от 5 до 18 лет

Диссертация: Межполушарное взаимодействие и сенсомоторные асимметрии в онтогенезе человека от 5 до 18 лет
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

АПРОБАЦИЯ РАБОТЫ. Результаты исследования докладывались и обсуждались на заседаниях кафедры возрастной физиологии и валеологии, проблемной комиссии по медико-биологическим наукам ПГУ им. М. В. Ломоносова (1997 — 2001гг). Основные результаты диссертационной работы доложены и обсуждены на X Ломоносовских чтениях (Архангельск, 1998), на 1 и 2 международных научных конференциях «Актуальные проблемы… Читать ещё >

Межполушарное взаимодействие и сенсомоторные асимметрии в онтогенезе человека от 5 до 18 лет (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
  • ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖПОЛУШАР-НЫХ АСИММЕТРИЙ И ПРОФИЛЯ ЛАТЕРАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ МОЗГА В ОНТОГЕНЕЗЕ И ФИЛОГЕНЕЗЕ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ)
    • 1. 1. Развитие теоретических представлений о свойствах асимметрии в онтогенезе
    • 1. 2. Соотношение онтогенеза и филогенеза при формировании межполушарных асимметрий и профиля латеральной организации мозга
    • 1. 3. О современных методах изучения функциональной асимметрии полушарий
  • ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
    • 2. 1. Материал исследования
    • 2. 2. Методика исследования межполушарного взаимодействия
    • 2. 3. Методика исследования моторных и сенсорных асимметрий (пробы профиля латеральной организации мозга)
    • 2. 4. Методы статистической обработки и анализа данных
  • ГЛАВА 3. ДИНАМИКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ МЕЖПОЛУШАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, СЕНСОМОТОРНЫХ АСИММЕТРИЙ И ИХ СООТНОШЕНИЯ В ВОСХОДЯЩЕМ ОНТОГЕНЕЗЕ ОТ 5 ДО 18 ЛЕТ)
    • 3. 1. Возрастная динамика показателей межполушарного взаимодействия в восходящем онтогенезе
    • 3. 2. Особенности возрастной динамики становления уровня сенсомоторных асимметрий
    • 3. 3. Возрастная динамика взаимосвязей показателей сенсомоторной асимметрии и межполушарного взаимодействия по данным корреляционного анализа
    • 3. 4. Возрастная динамика взаимосвязей показателей сенсомоторной асимметрии и межполушарного взаимодействия по данным факторного анализа
  • ГЛАВА 4. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
  • ВЫВОДЫ

АКТУАЛЬНОСТЬ РАБОТЫ. Функциональная асимметрия полушарий — одна из важнейших психофизиологических особенностей в деятельности головного мозга человека. Знание физиологических механизмов межполушарного (горизонтального) взаимодействия необходимо не только для понимания принципов обработки информации на уровне целого мозга. Известно, что лица с различными типами латерализации мозга по-разному адаптируются к многообразным факторам природной и социальной среды. Исследования возрастных изменений сенсорных и моторных асимметрий, отражающих функциональную асимметрию мозга, важны для понимания механизмов психофизиологического развития человека.

Современные исследования убедительно показывают, что онтогенез — процесс нелинейный, характеризуется чередованием этапов постепенных количественных изменений и резких качественных преобразований [38, 39, 66, 82]. Поэтому необходимо изучить и проанализировать организацию и становление сенсомоторных асимметрий, особенности межполушарных взаимодействий на разных стадиях возрастного развития.

Изучение закономерностей возрастной динамики становления сенсомоторных периферических асимметрий, выявление и учет критических периодов имеет важнейшее значение для создания адекватных и благоприятных для дальнейшего развития условий воспитания и обучения. Следует отметить, что, несмотря на достаточное количество работ по исследованию возрастной динамики становления сенсомоторных асимметрий [12, 17, 26, 30, 61, 52, 57, 62, 64, 65, 67, 68, 71, 72, 73, 130], до сих пор точно не определено время становления моторных и сенсорных асимметрий в онтогенезе (сроки варьируют от нескольких месяцев до 4−5 лет), ряд авторов указывают и более поздние сроки [82, 87]. Нет четких указаний на особенности динамики двигательной и сенсорной асимметрий, а также межполушарного взаимодействия с учетом половых и региональных особенностей. Кроме того, для констатации сенсомоторных асимметрий различными исследователями используется большое число методов и методик, которые могут давать противоречивые результаты.

В то же время, детальное исследование онтогенетических особенностей двигательных и сенсорных асимметрий, особенностей межполушарного взаимодействия в обработке пространственно-двигательной информации требует единого методического подхода для всех обследуемых возрастных групп. Таким образом, проблема половозрастных особенностей становления сенсомоторных асимметрий, межполушарного взаимодействия при обработке пространственно-двигательной информации, особенно для периода относительно раннего онтогенеза (5−18 лет), во многом остается неясной и требует дальнейшего изучения.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ. Цель исследования — выявить закономерности возрастной динамики межполушарного взаимодействия и сенсомоторных асимметрий в восходящем онтогенезе (от 5 до 18 лет).

Для достижения поставленной цели нами были поставлены задачи:

1. Апробация методики исследования межполушарного взаимодействия при решении пространственно-двигательных задач и получение нормативных значений в широком возрастном диапазоне (от 5 до 18 лет).

2. Отбор и апробация комплекса информативных, доступных и надёжных функциональных проб для оценки развития функциональной асимметрии мозга по данным сенсомоторных асимметрий в широком возрастном диапазоне.

3. Анализ возрастной динамики и выявление критических периодов в развитии функциональной асимметрии мозга (по данным исследования межполушарного взаимодействия и сенсомоторных асимметрий).

4. Изучение полового диморфизма становления функциональной асимметрии мозга (по данным исследования межполушарного взаимодействия и сенсомоторных асимметрий).

5. Выявление половозрастных особенностей формирования взаимодействия разных механизмов становления функциональных асимметрий мозга (по данным множественного корреляционного и факторного анализа показателей межполушарного взаимодействия и сенсомоторных асимметрий).

НАУЧНАЯ НОВИЗНА. Отработана технология исследования развития функциональной асимметрии мозга (по данным оценки сенсомоторных асимметрий и межполушарного взаимодействия), которая может быть использована в широком возрастном диапазоне (начиная с 5-лет-него возраста).

Получены нормативные значения индексов межполушарного взаимодействия и показателей латерализации мозга (по данным оценки сенсомоторных асимметрий) для 14 социально-возрастных групп, раздельно для смешанной группировки и для обследуемых мужского и женского пола.

Впервые в условиях Европейского Севера России изучены возрастные особенности, критические периоды и половой диморфизм формирования функциональной асимметрии мозга (по данным исследования межполушарного взаимодействия и сенсомоторных асимметрий). Впервые установлено наличие ритмических составляющих в возрастной динамике большинства показателей функциональных асимметрий мозга (по данным оценки сенсомоторных асимметрий и межполушарного взаимодействия).

Выявлена возрастно-половая специфика соотношений межполушарного взаимодействия и сенсомоторных асимметрий (по корреляционным и факторным моделям).

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ. Показана возможность использования методики исследования межполушарного переноса информации «Пассивное прицеливание с последующим указанием местоположения точки прицеливания» для изучения развития функциональной асимметрии мозга с 5-летнего возраста. Отработана и апробирована технология исследования функциональной асимметрии мозга по данным 24 функциональных проб оценки периферических сенсомоторных асимметрий, которая предоставляет возможность для получения количественных показателей и построения многомерных статистических моделей в широком возрастном диапазоне.

Полученные нормативы показателей могут быть использованы в работе исследователей, а также специалистов ДОУ и школ для оценки уровня индивидуального развития сенсомоторных асимметрий и межполушарного взаимодействия. Эти данные могут быть использованы в решении вопросов выбора системы и форм обучения, формирования контингента специализированных учебных заведений и классов, в психолого-педагогическом консультировании, в профориентации и профотборе.

Апробированные технологии могут найти применение в психолого-психофизиологическом мониторинге воспитанников ДОУ и учащихся школ.

Полученные в работе новые данные существенно расширяют и дополняют современные представления о формировании и развитии функциональной асимметрии мозга человека. Они могут быть использованы в преподавании курса нейрофизиологии и высшей нервной деятельности в вузах медицинского, педагогического и психологического профилей.

По методам исследования группой авторов с нашим участием подготовлены и изданы методические рекомендации для студентов, аспирантов и преподавателей вузов «Моторные и сенсорные асимметрии в диагностике функциональной латерализации мозга».

ПУБЛИКАЦИИ. По теме диссертации опубликовано 17 работ, из них 9 статей и одни методические рекомендации.

АПРОБАЦИЯ РАБОТЫ. Результаты исследования докладывались и обсуждались на заседаниях кафедры возрастной физиологии и валеологии, проблемной комиссии по медико-биологическим наукам ПГУ им. М. В. Ломоносова (1997 — 2001гг). Основные результаты диссертационной работы доложены и обсуждены на X Ломоносовских чтениях (Архангельск, 1998), на 1 и 2 международных научных конференциях «Актуальные проблемы экологии образования» (Архангельск, Северодвинск, 1999, 2001), на научно-практической конференции «Проблемы гуманитарного знания: на рубеже веков» (Северодвинск, 1999), на научно-практической конференции «Проблемы науки и практики: региональный подход» (Архангельск, 2000), на международной научной конференции «Биофизприбор» (Москва, 1999), на международной конференции, посвященной 55-летию Института возрастной физиологии РАО (Москва, 2000).

ПОЛОЖЕНИЯ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ. 1). Функциональная асимметрия мозга, по данным исследования периферических сенсомоторных асимметрий и межполушарного взаимодействия, не сформирована к 5-летнему возрасту и продолжает интенсивно развиваться в течение всего рассмотренного периода восходящего онтогенеза. 2). В возрастной динамике межполушарного взаимодействия и латерализации мозга (по данным ведущих сенсомоторных асимметрий) отмечаются выраженные колебательные процессы с периодами в несколько лет. Эти колебательные процессы возникают в 6−7-летнем возрасте и продолжаются в течение всего исследованного нами возрастного диапазона (5−18 лет). 3). Для возрастной динамики функциональной асимметрии мозга характерен ярко выраженный половой диморфизм. Не обнаружено опережающей динамики в становлении знака функциональных асимметрий у представителей женского пола. Возрастная динамика всех показателей функциональной асимметрии мозга и их соотношений у обследованных мужского и женского пола имеет независимый характер.

СТРУКТУРА И ОБЪЕМ РАБОТЫ. Диссертация изложена на 162 страницах машинописного текста и состоит из введения, 4 глав, выводов и списка литературы, включающего 170 источников, из них 59 источников на иностранном языке. Работа иллюстрирована 19 таблицами и 22 рисунками.

Выводы.

1. Развитие функциональной асимметрии мозга, по данным исследования межполушарного взаимодействия и сенсомоторных асимметрий, продолжается в течение всего рассмотренного периода онтогенеза (от 5 до 18 лет).

2. В возрастной динамике межполушарного взаимодействия и периферических сенсомоторных асимметрий изменение показателей происходят неравномерно, имеются колебательные составляющие продолжительностью в несколько лет. Наибольшие амплитуды пиков колебаний индексов декстральности отмечено в 5 классе у мальчиков, а у девочек — во 2−3 классе и 5 классе.

3. По выраженным колебательным процессам (моментам смены знака) в возрастной динамике показателя индекса латерализации (полушарной активности) для смешанной по полу группы можно выделить: 1 класс, 5 класс, 11 класс.

4. Для большинства исследованных возрастных периодов представляется затруднённым перенос информации из левого полушария в правое и выражены в большей степени интерференционные влияния левого полушария на правое.

5. Выявлены периоды улучшения переноса информации в направлении из правого в левое полушарие, когда значение приближено к абсолютному переносу: 1−3 класс, 5 класс, 10−11 классы. Для переноса информации из левого полушария в правое это периоды: 3 класс, 9 класс.

6. Для возрастной динамики функциональной асимметрии мозга характерен ярко выраженный половой диморфизм. Не обнаружено опережающей динамики в становлении знака функциональной асимметрии у девочек. Возрастная динамика становления уровня сенсомоторных асимметрий и межполушарного взаимодействия у мальчиков и девочек имеет независимый характер.

7. Системоформирующими свойствами, вносящими значимый вклад в возрастные особенности функциональной асимметрии мозга, обладают факторы полушарной активности в обработке пространственно-двигательной информации, асимметрии моторных структур, асимметрии сенсорных структур и интерференционные влияния полушарий друг на друга. При этом существенное значение имеет фактор пола.

Показать весь текст

Список литературы

  1. О.С. Актуальные проблемы учения об организации функций мозга // Методологические аспекты науки о мозге. М.: Медицина, 1983. — С.81−91.
  2. .Г. Человек как предмет познания. Л.: Наука, 1968. -240 с.
  3. .Г. О проблемах современного человекознания. М.: Наука, 1977. — 380 с.
  4. П.К. Узловые вопросы в изучении высшей нервной деятельности. М.: Наука, 1949. — 220 с.
  5. В.В. Межпполушарная асимметрия в системе поисковой активности (к проблеме адаптации человека в полярных районах СВ СССР). Владивосток, ДВО АН СССР, 1988. — 241 с.
  6. С.В. Клинические синдромы поражения правого полушария при остром инсульте. М.: Медицина, 1971. — 189 с.
  7. Л.Я., Деглин В. Л. Слух и речь доминантного и недоминнатного полушария // Нейропсихология. Тексты. М.: Изд-во МГУ, 1984.-С.135 -137.
  8. В.А., Обухова Т. И. Различия значимости левого и правого стриатума для исполнения сложной оборонительной реакции крысами // Физиологический журнал СССР. 1984. — Т.70. — С. 1326 -1330.
  9. М.М. Особенности пространственно-временной организации биопотенциалов мозга и мышц при письме у праворуких и леворуких первоклассников // Новые исследования в психологи и возрастной физиологии. М.: Педагогика, 1991. — С.69 -73.
  10. Ю.Березин Ф. Б. Психические и психофизиологические адаптации человека. Л.: Наука, 1988. — 270 с. 11 .Бианки В.JI. Асимметрия мозга животных. Л.: Наука, 1985 — 295 с.
  11. В. Л. Филиппова Е.Б., Шрамм В. Л. Слухо-речевая и зрительно-пространственная память у младших школьников с различным латеральным профилем // Физиология человека. 1996. -Т.22, № 3. — С.38 — 44.
  12. В.Л., Макарова И. А., Курочкин В. А. Межполушарная асимметрия ассоциативных ответов в теменной коре кошки // Физиологический журнал СССР. 1982. — Т.68. — С.729 — 737.
  13. В. Л., Филиппова Е. Б., Мурик С. Э. Межполушарная асимметрия эмоционального резонанса у крыс // Журн. высш. нервн. деят. 1985. — Т.25. — С.261 -266.
  14. P.M. Оценка и классификация уровней здоровья с точки зрения теории адаптации // Вестник АМН СССР. 1989 — № 8. — С. 12−15.
  15. Н.Н., Доброхотова Т. А. Функциональная асимметрия человека. М.: Медицина, 1988. — 240 с.
  16. А.Т., Отмахова Н. А. Онтогенетические особенности двигательной асимметрии в школьном возрасте // Возрастная психология. 1982. -№ 2 — С. 110 — 113.
  17. Г. Е., Батамиров И. И. Функциональная асимметрия мозга у лиц с аномальным сексуальным поведением // Социальная и клиническая психиатрия. 1999. — Т.8, В.З. — С. 14−16.
  18. Л.В. Физические способности детей и подростков. Киев: Здоров’я, 1981.- 120с.
  19. Б. Г. Филиппычева Н.А. Нарушения высших психических функций при лобно-парасаггитальных менингеомах // А. Р. Лурия и современная психология. М.: Наука, 1982. — С. 162−169.
  20. Ф.М. К проблеме связи когнитивного стиля с типами межполушарной асимметрии мозга // Актуальные проблемы психофизиологии и нейропсихологии. М.: Изд-во МГУ, 1991 — С. 24.
  21. В.А. Асинхронная асимметрия (половая и латеральная дифференциация как результат асинхронной эволюции) // Журн. высш. нервн. деят. 1993. — Т.43. — С.543.
  22. О.А. Изменение функциональной асимметрии больших полушарий головного мозга при олигофрении // Проблемы биологической психиатрии: нейрофизиологические исследования. -М.: Медицина, 1979. С. 118 — 128.
  23. Г. М. Асимметрия двигательной функции передних конечностей у кошек // Физиологический журнал СССР. 1984. -Т.70.-С.1332- 1337.
  24. Е.В. Доминантность полушарий головного мозга человека в функциях первой и второй сигнальной системы // Труды ЦГМИ. -1967 Т.1. — С.124−127.
  25. .И., Скирюс И. И. Микроструктурный анализ быстрых дозированных усилий рук у младших школьников в аспекте моторной асимметрии // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков. М.: Наука, 1985. — С.116.
  26. Д.Е. Влияние наследственности и генотипических факторов на проявление леворукости // Функциональная асимметрия и адаптация человека. М.: Наука, 1976. — С.157.
  27. Т.А., Брагина Н. Н. Левши. М.: Книга, 1994. — 250 с.
  28. Н.В. Нейрофизиологические механизмы внимания. -Л.: Наука, 1985.- 144 с.
  29. Н.В., Мачинская Р. И. Динамический характер и возрастная обусловленности функциональной организации мозга привнимании // Журн. высш. нервн. деят. 1997. — Т.47, В.2. — С.196 -207.
  30. А. А., Анохов С. С. Нейрофизиологическая и фармакологическая характеристика скрытой межкаудатной асимметрии у кошек // Физиологический журнал СССР. 1983. -Т.59. — С.322 — 325.32.3ациорский В. М. Основы спортивной метрологии. М.: ФиС, 1979. -152 с.
  31. А.В. Половозрастная динамика зрительно-моторных реакций. Компонентный анализ времени реакции // Автореф. диссерт. на соискание ученой степени канд. биол. наук. Архангельск, 2000 -20с.
  32. А.И. Влияние развития символической функции мышления на показатели межполушарной асимметрии // Вопросы психологии. 1986, № 6. — С. 123 — 128.
  33. Р.Ю., Финкельберг A.JL, Ильюченок И. Р., Афтанас Л. И. Взаимодействие полушарий мозга у человека: Установка, обработка информации, память. Новосибирск: Наука, Сибирское отделение, 1989.- 169 с.
  34. И.Р. Выявление групп риска в отношении неврозов и психосоматических заболеваний. Функциональная асимметрия мозга и полушарное взаимодействие // Экология человека. 1994, № 1. — С. 128- 134.
  35. В.М., Брагина Н. Н., Доброхотова Т. А. К вопросу о функциональных связях правого и левого полушарий мозга с различными отделами средних структур у правшей // Функциональная асимметрия и адаптация человека. М.: Медицина, 1976. -С.25−27.
  36. М.К., Матова М. А. Межполушарная асимметрия и вербальные и невербальные компоненты познавательных способностей // Вопросы психологии. 1988, № 6. — С.106 — 115.
  37. С.Ю., Лупандин В. И. Время сенсомоторной реакции у детей дошкольного и младшего школьного возраста // Журн. высш. нервн. деят. 1997. — Т.47, В. 1. — С. 159 — 162.
  38. Класс Мастер. Исследовательский анализ многомерных данных: классификация, типологизация, распознавание, исследование связей. — М.: СтатДиалог, 1996. — 90 с.
  39. М.Г. ЭЭГ корреляторы межполушарного взаимодействия у праворуких и леворуких детей 9−10 лет // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. — М.: Педагогика, 1997. — С.68−71.
  40. М.С., Ермолаев Д. В. Межполушарная асимметрия и параметры эмоций // Вестник МГУ, сер. 14. Психология. 1999, № 2 -С.46−51.
  41. В.Ф., Отмахова Н. А. Особенности межполушарных взаимодействий при запечатлении информации // Вопросы психологии. 1984, № 4. — С.96 — 101.
  42. В.Ф., Сериков И. С. Изучение межполушарных взаимоотношений у детей в процессе мнестической деятельности // Вопросы психологии. 1985, № 6. — С. 137 — 145.
  43. Э.А. Принципиальные вопросы изучения функциональной асимметрии полушарий большого мозга человека // Методологические аспекты науки о мозге. М.: Наука, 1983. — С.218−231.
  44. А.П. Методы и средства анализа данных в среде Windows.Stadia. М.: Информатика и компьютеры, 1999. — 341 с.
  45. В.П., Николаева Е. И. Психофизиологические механизмы адаптации и функциональная асимметрия мозга. Новосибирск: Наука, Сибирское отделение, 1988. — 193 с.
  46. В.П., Осипова Л. П. Связь гормональных показателей стресса с сенсомоторными асимметриями у северных селькупов // Физиология человека. 1996 Т.22, № 1. — С.131 — 133.
  47. Л.И., Невская А. А., Павловская М. Б. Асимметрия полушарий головного мозга с точки зрения опознания зрительных образов. Сенсорные системы: зрение. М.: Изд-во МГУ, 1982. — С.76−91.
  48. О.В. Методика определения функциональной асимметрии у человека // Вопросы морфологии, физиологии, биохимии и авиационной медицины. М.: Наука, 1968. — С.106 — 108.
  49. Л.И., Невская А. А. Различие способов обработки зрительной информации в правом и левом полушариях // Психологический журнал. 1981. — Т.2, № 3. — С.81−94.
  50. Г. А. Причины возникновения функциональной асимметрии глаз // Русский офтальмологический журнал. 1929. -Т. 10, № 1. — С.12−21.
  51. А.Р. Высшие корковые функции человека. М.: Наука, 1969. -504 с.
  52. А.Р. Основы нейропсихологии М.: Изд-во МГУ, 1973. — 356с.
  53. Л.Е., Шаромова Н. Н. Исследование межполушарного переноса сенсомоторной информации у детей // Физиология человека. 1996. — Т.22, № 4. — С.39 — 44.
  54. Т.М. Роль наследственности в формировании мануальной асимметрии // Вопросы психологии. 1999, № 3. — С.75 — 83.
  55. Р.И., Дубровинская Н. В. Функциональная организация полушарий мозга при направленном внимании у детей 7−8 лет // Журн. высш. нервн. деят. 1996, Т.46, В.З. — С.437 — 445.
  56. И.А. Ритмические сдвиги асимметрии показателей силы правой и левой руки. Леворукость, антропоизомерия и латеральная адаптация. Москва, Ворошиловград, 1985. — С. 15−16.
  57. М.П., Удалова Г. П. Межполушарная асимметрия при изменениях функционального состояния человека // Физиология человека. 1986. — Т.12, № 2. — С.179 — 186.
  58. В.А. Межполушарная асимметрия и индивидуальные стили эмоционального реагирования // Вопросы психологии. 1990, № 6. -С.116 — 119.
  59. В.А. Межполушарная асимметрия и проблемы цветовосприятия // Вопросы психологии. 1997, № 6. — С.77 — 88.
  60. Н.С. Слуховые асимметрии в пространственном восприятии звука. Уч. зап. ЛГУ, 1954. — В.6. сер. Философия науки, № 185. -С.10−12.
  61. Е.И., Субботина Н. М. Зависимость уровня невротизации от профиля функциональной асимметрии у учащихся с различной занятостью работой на компьютере // Вопросы психологии. 1988, № 6.-С.135- 139.
  62. Н.Н., Егоров А. Ю., Ткаченко О. П. Функциональная асимметрия мозга и принципы организации речевой деятельности // Физиология человека. 1998. — Т.24, № 2. — С. ЗЗ — 39.
  63. И.В., Мац В.Н. Функциональная асимметрия латерального гипоталамуса кролика при пищевой мотивации // Журн. высш. нервн. деят. 1996. — Т.46, В.4. — С.740 — 7473.
  64. В.В., Баевский P.M., Волков Ю. Г. Космическая кардиология. -Л.: Медицина, 1987.-251 с.
  65. Е.Б., Егоров А. Ю. Асимметрия реакций сопротивления кожи при активации правого и левого полушарий мозга // Физиология человека. 1997. — Т.23. № 5. — С.21−26.
  66. A.M. Межполушарная асимметрия мозга при старении (клинико-физиологические наследственные аспекты) // Автореф. докт. дисс. Киев, 1986. — 38 с.
  67. А.В. Оценка эффективности использования компьютерного прибора «Латертест» для психофизиологического мониторинга учащихся // Экология образования: Актуальные проблемы. Сб.науч.статей. Вып.1/под.ред.А. В. Пяткова. Архангельск. ЛГУ, 1999.-С.160−167.
  68. Н.Е., Королькова Т. А. Психофизиологическая структура интеллектуальных действий человека // Психологический журнал. -1994. Т.15 № 2. — С.85 — 93.
  69. Н.Е., Ушакова Т. И. Электрофизиологические исследования речемыслительного процесса // Физиология человека. -1980. Т.6, № 3. — С.403 — 409.
  70. А.В. Межполушарная организация психических процессов у левшей. М.: Изд-во МГУ, 1991. — 125 с.
  71. Э.Г. Мозг человека и психические процессы в онтогенезе. М.: Изд-во МГУ, 1985. — 190 с.
  72. С., Дейч Г. Левый, правый мозг. М.: Мир, 1983. — 256 с.
  73. В.В. Динамика формирования асимметрий и слухоречевых функций подростков // Вопросы психологии. 1989, № 1. — С. 101 -110.
  74. .Ф., Артемова В. В. Асимметрия вызванных потенциалов в зрительной коре обезьяны (Масаса fascicularis) во время выработки инструментального рефлекса // Журн. эволюц. биохим. и физиол. -1983, Т.19.-С.468−474.
  75. Е.В., Жаворонкова Л. А. Динамика когерентности ЭЭГ у правшей и левшей при засыпании // Физиология человека. 1998. -Т.24, № 1. — С.32−40.
  76. Д.А., Семенова Л. К. Структурно-функциональная организация развивающего мозга. Л.: Наука, 1990. — 198 с.
  77. B.C. Управление движениями в спорте. М.: Изд-во МГУ, 1975.-68 с.
  78. А.Г., Доброхотова Т. А. Функциональная асимметрия человека в операторской деятельности // Косм. биология и авиакосм. Медицина. 1980. — Т. 14, № 5. — С.39−42.
  79. Ан.А., Фингелькурц Ал.А. Межполушарная асимметрия мозга, ителлектуальная одарённость и близнецы // Вопросы психологии. -2000, № 5.-С.110−121.
  80. В.А., Пономарева Н. В. Межполушарная асимметрия и нейроиммунная модуляция при нормальном старении и деменциях альцмейгеровского типа // Физиология человека. 1997. — Т.23, № 3. — С.20−24.
  81. С.С. Старение мозга. J1.: Наука, 1991. — 277 с.
  82. В.И. Функциональная активность полушарий мозга и проблемы обучения // Экология образования: Актуальные проблемы. Вып. 1./под ред.А. В. Пяткова. Архангельск: ПГУ, 1999. — С.270−275.
  83. В.И. Функциональная активность полушарий головного мозга и её значение в адаптации // Тез. доклада IV Всероссийской конференции «Адаптации человека к климато-географическим условиям». Москва, 1986. — Т.2. — С.141 — 142.
  84. Е.Д. Нейропсихологический анализ нарушения мышления (при поражении лобных долей мозга) // Психологическая диагностика при нервно-психических и психосоматических заболеваниях. JL: Наука, 1985.- 127 с.
  85. Е.Д., Ефимова И. В. К проблеме типологии индивидуальных профилей межполушарной асимметрии мозга // Вестн. МГУ, сер. 14. Психология. 1991, № 4. — С.42 — 47.
  86. Е.Д., Ефимова И. В., Будыка Е. В., Ениколопова Е. В. Нейропсихология индивидуальных различий. М.: Российское педагогическое агентство, 1997. — 282 с.
  87. Е.Д., Ефимова И. В. Межполушарная асимметрия функций и вегетативная регуляция при интеллектуальной деятельности // Физиология человека. 1990. — Т.23, № 5. — С. 147 — 152.
  88. Т.П., Еремеева В. П., Лоскутова Т. Д. Эмоции, речь и активность мозга ребенка. М.: Педагогика, 1991 — 232 с.
  89. Т.В., Лях Н.Ю. Латерализацтя восприятия слов в зависимости от лингвистических факторов // Физиология человека. -1996. Т.22, № 4. — С. 12−17.
  90. Н.Ю., Симерницкая Э. Г. Нейропсихологический анализ нарушений пространственных представлений у детей и взрослых // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1980, № 3. — С.63−71.
  91. А.П. Антропоизомерия и охрана здоровья леворуких // Леворукость у детей и подростков. М.: Изд-во Мин. здрав. СССР, 1987. — 240 с.
  92. А.П., Гурова Е. В. и др. Распределение рукости и некоторых антропофизиологических признаков среди практически здорового населения Москвы // МРЖ, разд. Х1У. 1980, № 2. — С.9−12.
  93. Г. П. Роль межполушарной функциональной асимметрии в формировании предпочтения направления движения у крыс // Журн. высш. нервн. деят. 1982. — Т.32. — С.633 — 641.
  94. С.А. Межполушарная асимметрия в переработке эмоционально окрашенной информации // Вопросы психологии. -2000, № 4. С.102−105.
  95. Э.И., Хомская Е. Д. Изучение эмоциональной сферы методом оценки времени опознания эмоционально-экспрессивных лиц в клинике локальных поражений мозга // Новые методы нейропсихологических исследований. М.: Наука, 1989. — С.214−221.
  96. Д.А., Кальва И. Р. Влияние функциональной асимметрии мозга на программирующее поведение в условиях неопределённости // Программированная деятельность мозга человека. СПб: Изд-во СПб ун-та, 1992.-С. 167.
  97. Ю.Г. Развитие коры мозга человека в свете онтофилогенетических соотношений. М.: Медицина, 1972. — 256 с.
  98. С.И., Хаснулин В. И. Региональные особенности здоровья жителей Заполярья. Новосибирск: Наука, 1983. — С.62.
  99. А.Н. О роли различных зон коры и связи в формировании пространственной упорядоченности поля биопотенциалов мозга в постнатальном онтогенезе // Физиология человека. 1997. — Т.23, № 2. — С. 12−23.
  100. И.Ш., Осипова Л. П. Популяционно-генетическое изучение северных народностей. Новосибирск: Ин-т цитологии и генетики СО РАН. — 1992. — с.115.
  101. М.О. К вопросу о нарушении интеллектуальной деятельности при поражении левого и правого полушарий мозга // Нейропсихологический анализ межполушарной асимметрии. М.: Наука, 1986.-С.113−123.
  102. С.Б. Специализация полушарий при опознании зрительной информации // Физиология человека. 1994. — Т.20, № 2. — с.23−26.
  103. С.Б. Эффективность решения пространственных задач в связи с характером памяти и функциональной специализации полушарий мозга // Психологический журнал. 1993. — т. 14, № 4. -с.48−54.
  104. В., Дайя А. Связь психофизиологических характеристик вероятностного прогнозирования с функциональной асимметрией мозга человека. Изд-во А. Н. Латв. ССР. — 1986, № 6. — с.10−12.
  105. Andrew R.J. Lateralization of emotional and cognitive function in higher vertebrates, with special reference to the domestic chick // Adv. Vertebr. Neuroethol. Proc. N.Y., London. — 1983. — p.447 — 509
  106. Annett M. Indefence of the right shift theory // Percept. Motor Skills. -1996.-V.82.-p.115−137
  107. Beaton A. Birth orden, maternal age, seanson of birth and handness // Cortex. 1983. — V.19. p.78−79
  108. Berman A. The problem of assessing cerebral dominance and its relationship to intelligence // Cortex. 1971. — V.7, № 4. — p.372 — 386
  109. Bishop D.V.M. Handedness and developmental disorder. Manchester, 1990−208 p.
  110. Bogen J.E. The other side of the brain: An appositional mind // Bui. Los Angelos. Neurol. Soc. 1969. — V.34. -p. 191 — 220.
  111. Bourne C. Effect of concurrent spatial and verbal memory lods on serial position functions of laterally presented letter strings // Brain and Cogn. -1987.-v.6.-p.295−222.
  112. Bradshaw J.L. Bisecting rods and lines: Effects of horizontal and vertical posture on leftside understimation by normal subjects // Neuropsychologia. 1985 — V.23. — p.421 — 425.
  113. Broca P. Perte la parole: ramolissement chronigue et destruction partielle du lobe anteriguere gauche du cerveau // Bull. Soc. Anthrop. -1861, Paris.-p.241 -253.
  114. Brown J. Left handedness and cognitive deficit // Cortex. — 1978. -V.12, № 3. — p.266 — 278.
  115. Bryden M.P. Lateraliti: functional asimmetri in the intact brain. N.Y., 1982. — 319 p.
  116. Campbell R. The lateralization of emotion: Active arctical review // Intern. J. Psychol. 1982. — V.17, № 2−3. — p.211 — 229.
  117. Corballis M.C., Morgan T. Tachistocopic perception under head tiel // Perception and Psychophysics. 1978. — V.24. — p.274 — 284.
  118. Collins M., Morgan R.J. Asymmetry in gorilla skulls: Evidence of lateralized brain function? // Nature. 1977. — V.244. — p.53−54
  119. Denenberg V.H. Hemispheric laterality in animals and the effect of early experience // Behav. Brain. Sci. 1981. — 1981. — V.4. — p. 1−49.
  120. Dimond S.J. Differing emotional response from right and left hemispheres // Nature. 1976. — V.261. — p.690 — 692.
  121. Dimond S.J., Scammel R.H. Callosal transfer and lefthand amonia in schizophrenia // Biol. Psychlat. 1979. — V.15. — p.737 — 739.
  122. Dowling D.A. A morphological study of male rat cerebral cortical asymmetry // Exp. Neurol. 1982. — V.75. — p.51−68.
  123. Eccles J.C. Brain speech and consciousness // Naturwissenschaften. -1973. V.60. — p.167−176.
  124. Fleminger P. A factor analysis of dextrality test // Personnel Psychol. -1977. V.7. — p.64−67.
  125. Galin D., Johnstone J. Development of the capacity for tactile information transfer between hemispheres in normal children // Science. -1979.-V.204.-p.1330.
  126. Gardiner M.F. Evidence of hemispheric specialization from infant EEG // Lateralization in the Nervous system. N.J., Acad. Press. — 1977. -p.481 -500.
  127. Glass M. Human handedness. Asymmetrical function of the brain // Brit. Med. 1985. — V.2. -p.174.
  128. Glick S.D., Ross D.A. Lateralization of function in the rat brain // Trehds. Neurosci. 1981. — V.4. — p. 196 — 199.
  129. Harburg N. Handedness and temperament // Perc. Mot. Skills. 1981. -V.52. — p. 404−410
  130. Jones H. A group test for the assesment of performance between the hands // Neuropsychologia. 1985. — V.23, № 2. — p.46−47.
  131. Kimura D. Asquisition of a motor skills after lefthemisphere damage // Brain. 1977.V.100. — p.527 — 542.
  132. Kimura D. Functional asymmetry of brain in dichoticlistening // Cortex. 1967.-V.3.-p.l63 — 178.
  133. Kinsbourne M. The cerebral basis of lateral asymmetry in attention // Acta Psychologica. 1983. — V.33. — p. 163 — 178.
  134. Kraft R.H. Lateral specialization and verbal / spacial ability in preschool children: age, sex and familial handedness differences // Neuropsychologia. 1984. — V.22. -p.319 — 335.
  135. Laland M. A gene culture model of human handedness // Behav. Genetics. — 1995. — V.25, № 5. — p.433 — 445.
  136. Le Doux J.H., Wilson D.N. Manupulospatial aspect of cerebral lateralisation: Glues to the origin of latteralisation. // Neuropsychologia. -1977.-V.15.-p. 743−750.
  137. La May N. Morphological cerebral asymmetries of modern man, fossil man and nonhuman primates // Origins and evolution of language and speech. N.J. Acad. Sci., 1976. V, 280.- p.349 — 366.
  138. Levy M. A model for the genetics of handedness // Genetics. 1972. -V.72, № 3.-p.ll7- 128.
  139. Lenneny M. Laterality, emotionality and hearbeat perception // Psychophysiology. 1967. — V.21. — p.357 — 365.
  140. Lokker S. Assesment of eye dominance throughresponse mite // Percept. Mot. Skills. 1985. — V.59, № 2. — p.46 — 52.
  141. Mascie Teylor G.G. Handpreference and personality traits // Cortex. 1981. — V. 17, № 2. — p. 121 — 124.
  142. Milner B. Brain mechanisms syggested by studies of temporal lobes // Brain mechanisms underlying speech and language. N.Y. 1967. — p. 122.
  143. Mirkin B.G. A Sequential Fitting Procedure for Linear Data Analysis Models // Jornal of Classification. 1990. — № 7. — p. 167 — 196.
  144. McGlone T. Lateralization of function in the chicken fore brain // Pharmacol. Biochem. and Behav. 1980. — V.10, p.679 — 686.
  145. Nilssen J. Left hand superiority in tactile recognition // Neurosci. Left. 1983. — № 11. — p. 134 — 137.
  146. Porac J. Lifespan age trends in laterality // Gerontol. 1980. — V.35. -p.715 — 721.
  147. Renzi E., Spinnler H. Facial recognition in brain damaged patients: an experimental approach // Neurologia. 1966. — V.6. — p.145 — 153.
  148. Rey M. Hemispheric lateralisation of motor and speech functions after early brain lesion: study of 73 epileptic patients with intracarotid amytal test // Neuropsychologia. 1988. — V.26. — p. 167 — 172.
  149. Roy E.A., Mackenzie C. Handedness effects on kinaesthetic spatial location judgements // Cortex. 1978. — V.14, № 2. — p.250 — 258.
  150. Ruggieri V., Motelli A. Chromatic perception in relation to an hypothesized celebral dominance // Percept, and Motor Skills. 1985. -V.60, № 2. p.583 — 589.
  151. Rubens A.B. Anatomical asymmetries of human cerebral cortex // Lateralization in the Nervous System. N.Y. Acad. Press — 1977. — p.503 -516.
  152. Sergent J., Bindra D. Differential hemispheric processing of faces: Methodological consideration and reinterpretation // Psychol. Bull. 1981. -V.89.-p.541 -554.
  153. Sergent S. Patterns of lateral preference: hand, eye, thumb and clapping // Percept. Mot. Skills. 1983. — V.57, № 3. — p.47−49.
  154. Scheideman N. Nervensystem and Alter // Z. Gerontol. 1932. — V.13. p. 401−416.
  155. Schwartz S., Lenhart R. Test-retest reliability on a nonlanguage tactual task // Percept. Mot. Skills. 1980. V.51, № 3. — p.706.
  156. Sperry N. Latent lefthandedness its relation to hemispheric and psychological function//Cortex. 1981.-V.8. — p.131 — 132.
  157. Subirana A. Handedness andcerebral dominance // Hanbook of clinical neurology. N.Y. — 1969. — V.4. — p.249 — 272.
  158. Surwillo W.W. Ear asymmetry in telephone listening behavioz // Cortex. — 1981.- V. 17.- p.625 — 632.
  159. Wada J.A. Hemispheric asymmetries in tachistoscopic informations processing // Brit. J. Psychol. 1972. — V.63. — p.46−52.
  160. Wada J.B., Taylor M.A. Interhemispheric transfer in shizophrenia and affective disorder // Biol. Psychiat. 1984. — V. l9, № 1. — p. 107 — 111.
  161. Witelson S.F., Pallie W. Left hemisphere specialization for language in the newborn: neuroanatomical evidence of asymmetry // Brain Res. -1973.-V.96.-p.641 -646.
  162. Wang P.L. Interaction between handedness and cerebral functional dominance // Intern. Y. Neuroscience. 1980. — V. l 1. — p.35−40.
  163. Zangwill O. Cerebral dominance and its rebation to psychological functionscience. 1971.-V.l 73.-p. 1248 — 1251.
  164. Справка дана для представления в специализированный совет Д-212.191.01 при Поморском государственном университете.1. Зав кафедройзащиты окружающей среды к г я. доцент24. 1.0.0 !
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!