Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Педагогические функции ушу в системе спортивно-боевых единоборств России

Диссертация: Педагогические функции ушу в системе спортивно-боевых единоборств России
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Теоретическая значимость. Определено место прикладных видов в структуре ушу. Результаты исследования позволили обогатить отечественную теорию и методику преподавания спортивно-боевых единоборств новыми положениями о роли прикладных видов ушу как универсальной модели подготовки спортсменов, формирования профессионально необходимых умений и совершенствования навыков у сотрудников правоохранительных… Читать ещё >

Педагогические функции ушу в системе спортивно-боевых единоборств России (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Глава I. Основные тенденции развития спортивно-боевых единоборств на современном этапе
    • 1. 1. Анализ китайской и отечественной литературы по ушу. Характерные особенности исследований в области ушу
    • 1. 2. Анализ программ боевой подготовки в специализированных учебных заведениях России и КНР
    • 1. 3. Опыт классификации современных спортивно-боевых единоборств
    • 1. 4. Разделенные части искусства поединка и их интеграция
    • 1. 5. Место циньшуайда в структуре боевых искусств
    • 1. 6. Выводы по главе I
  • Глава II. Цель, задачи, методика и организация исследования
    • 2. 1. Методика исследования спортивно-педагогического процесса в циньшуайда
    • 2. 2. Исследование степени эффективности занятий по методике закаливания
  • Глава III. Теоретико-методологические основы преподавания циньшуайда
    • 3. 1. Интеграция техник китайского традиционного ушу
    • 3. 2. Базовая техника
    • 3. 3. Формальные упражнения
    • 3. 4. Система развития тактильных способностей толкание руками" (туйшоу)
    • 3. 5. Система «внутренней работы» (нэйгун)
    • 3. 6. Система закаливания поверхностей тела, подвергаемых ударным воздействиям
    • 3. 7. Обусловленный спарринг
    • 3. 8. Выводы по главе III
  • Глава IV. Опытно-экспериментальная проверка эффективности циньшуайда как спортивно-боевого единоборства
    • 4. 1. Обсуждение результатов выступлений спортсменов на соревнованиях
    • 4. 2. Влияние занятий по методике закаливания (пайда) на снижение порога болевой чувствительности
    • 4. 3. Выводы по главе IV
  • Глава V. Адаптация циньшуайда к условиям России
    • 5. 1. Преподавание прикладных видов ушу в системе высшего физкультурного образования
    • 5. 2. Основные методические принципы тренировочного процесса
    • 5. 3. Интегральная подготовка
    • 5. 4. Планирование тренировочной работы в рамках курса теории и методики избранного вида спортивно-боевых единоборств
    • 5. 5. Формы организации тренировочной работы
    • 5. 6. Характеристика категорий занимающихся циньшуайда
    • 5. 7. Поясная система в циньшуайда
    • 5. 8. Виды соревновательной практики в циньшуайда
      • 5. 8. 1. Целесообразность соревновательной практики
  • Ф в циньшуайда
    • 5. 8. 2. Разделы соревнований в циньшуайда
    • 5. 8. 3. Многоборье циньшуайда
    • 5. 9. Этический и нравственный аспекты боевых искусств
    • 5. 10. Выводы по главе V

Актуальность. Одной из первостепенных проблем педагогики спорта в настоящее время является поиск новых средств и методов подготовки спортсменов и тренеров. Внедрение прикладных видов ушу в практику вузов физической культуры России позволит выпускать квалифицированных тренеров — педагогов, призванных не только готовить спортсменов высокого класса, но и обучать население технике самообороны (Гагонин С. Г., 1996; Иванов-Катанский С. И., 1997; Левицкий А. Г., 1996; Лейкин С. Ф., 1996, 1998; Рожков В. А., 1992; Сенчуков Ю. Ю., 1996).

Вопрос о методиках подготовки в сжатые сроки различных кон-тингентов обучаемых прикладным единоборствам является до конца не решенным и вызывает неослабевающий интерес как спортивных специалистов, так и сотрудников правоохранительных органов и охранных структур. Ощутимо усилить эффективность их действий позволит внедрение прикладных видов ушу в практику профессиональной подготовки (Агеевец А. В., 1997; Андрейчук В. И., 1991; Ашки-нази С. М., Цед Н. Г., 1991; Левицкий А. Г., 1998; Тарас А. Е., 1997; Цзи Цзяньчэн, 1995; Чжан Минь с соавт., 1998).

В условиях острого социального, экономического и нравственного кризиса, беспредела преступности, охватившего наше общество, практически для каждого человека серьезной проблемой является необходимость защиты своего достоинства и жизни. Существование в условиях кризисного социума предполагает полную мобилизацию духовно-нравственных сил личности и резервов психики. Важным средством решения этой задачи являются прикладные единоборства (Агеевец В. У., 1996; Гагонин С. Г., 1997; Маслов А. А, 1995).

Научная новизна. Предпринята попытка комплексного системного анализа прикладных видов ушу, проведена работа по их кодификации, в результате которой разработаны и предложены поясная и разрядная системы, отсутствующие в традиционном ушу, выработан порядок прохождения аттестаций и экзаменов, систематизированы технические действия и разработан оригинальный соревновательный формат.

Экспериментально проверена практическая эффективность применяемых в прикладных видах ушу технических действий. Проведено исследование изменения порога болевой чувствительности спортсменов при систематических занятиях по китайской методике закаливания участков тела, подвергающихся ударным воздействиям.

В работе представлено большое количество оригинальных источников на китайском языке, ранее недоступных отечественным исследователям. Автор диссертации занимался под руководством ведущих китайских наставников в Международном институте шао-линьского ушу при Шаолиньском монастыре (КНР), что позволило систематизировать полученные знания с целью изучения, преподавания и развития прикладных видов ушу в России.

Теоретическая значимость. Определено место прикладных видов в структуре ушу. Результаты исследования позволили обогатить отечественную теорию и методику преподавания спортивно-боевых единоборств новыми положениями о роли прикладных видов ушу как универсальной модели подготовки спортсменов, формирования профессионально необходимых умений и совершенствования навыков у сотрудников правоохранительных органов и спецподразделений, а также как вида физической культуры, имеющего рекреационно-реабилитационную направленность. В работе определены педагогические условия оптимизации тренировочного процесса в спортивно-боевых единоборствах и возможные пути повышения степени его эффективности при изучении прикладных видов ушу.

Практическая значимость исследования. Положения, содержащиеся в диссертации, легли в основу учебных программ «теория и методика спортивно-боевых единоборств» (избранного вида спорта) и «физкультурно-спортивное совершенствование» на кафедре спортивно-боевых единоборств (СБЕ) СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта для подготовки на квалификационные степени «бакалавр физической культуры», «специалист физической культуры» и «магистр физической культуры». Результаты исследования, позволяющие разработать практические рекомендации по проведению учебно-тренировочной работы и подготовке к участию в соревнованиях по спортивно-боевым единоборствам, инструкции по подготовке сотрудников правоохранительных органов и спецподразделений, внедрены в практику подготовки сотрудников правоохранительных органов, частных охранных структур, образовательных учреждений, федераций и клубов боевых искусств, что подтверждается актами внедрения теоретических исследований в практику (Приложение 13).

Технические действия и методики, применяемые в прикладных видах ушу, в настоящее время успешно используются в смежных видах спортивно-боевых единоборств (дзюдо, джиу-джитсу (дзю-дзюцу), спортивно-боевое самбо, свободный стиль и т. д.) для повышения степени эффективности подготовки спортсменов к соревнованиям.

Основные положения, выносимые на защиту:

1) эффективность прикладных видов ушу обусловлена тем, что в них интегрированы присущие различным школам и направлениям составные части искусства поединка: удары руками и ногами, захваты, броски, болевые и удушающие приемы, воздействие на биологически активные точки, приемы с оружием и защиты против него;

2) универсальный характер прикладных видов ушу предопределяется наличием в системе подготовки занимающихся базовой техники, формальных упражнений, обусловленного спарринга, различных видов тренировочного и свободного спарринга, методик закаливания, толкания руками и системы «внутренней работы» (нэйгун). Вследствие этого обучающая и развивающая функции ушу опираются на разработанную методическую базу и вариативный арсенал технических действий;

3) методики, применяемые в прикладных видах ушу, позволяют качественно и в кратчайшие сроки подготовить различные категории занимающихся в соответствии со стоящими перед ними целями и задачамидифференцированные программы должны разрабатываться с учетом специфики их технической, тактической, физической и психологической подготовки;

4) адаптация прикладных видов ушу к условиям России является непременным обстоятельством их успешного развития в нашей стране. Это предполагает, что важными составляющими педагогического процесса являются воспитывающая и просветительская функции ушу.

Структура и объем диссертации

: работа состоит из введения, пяти глав, заключения, содержащего выводы и практические рекомендации, списка литературы, насчитывающего 297 наименований на русском (173), английском (25) и китайском (99) языках, и 13 приложений. Основной текст диссертации изложен на 178 страницах компьютерного набора, иллюстрирован 31 рисунком и 9 таблицами.

ВЫВОДЫ.

1. Знакомство с прикладными видами ушу на примере циньшуайда показало универсальность этого направления боевых искусств и в части используемого технического арсенала, и исходя из применяемых методик тренировки, и в силу доступности, сжатых сроков подготовки и практической эффективности стиля. Все это позволяет не только организовать преподавание прикладных видов ушу в России, но и рекомендовать их в качестве одного из средств боевой подготовки, адаптированного для контингентов спецподразделений, сотрудников правоохранительных органов и охранных структур в Российской Федерации.

2. Универсальность прикладных видов ушу, уже доказавших свою практическую эффективность, выражается, в частности, в том, что они, при условии проведения соответствующих адаптационных мер, могут найти свое применение как рекреационно-реабили-тационные виды физической культуры и быть оригинальными видами спорта с собственным соревновательным форматом.

3. Приоритетным в процессе преподавания прикладных видов ушу является формирование технической базы, предопределяющее алгоритм всей последующей тренировочной работы. Важнейшие концептуальные принципы преподавания — последовательное изучение элементов техники от простого к сложному, раздельное изучение различных видов базовой техники (стоек, перемещений, ударов, блоков и т. д.) и их последующее «нанизывание», т. е. соединение технических действий в процессе изучения и отработки комбинаций приемов. Это приводит к становлению у занимающихся комплексной техники рукопашного боя, предполагающей, в частности, владение приемами с использованием оружия и подручных средств.

4. Как показал естественный педагогический эксперимент, спортсмены, занимающиеся по методикам прикладных видов ушу, с успехом выступают в смежных видах спортивно-боевых единоборств, таких как традиционное ушу, дзю-дзюцу, дзюдо, рукопашный бой, самбо, свободный стиль и т. д. На различных соревнованиях в 1995 — 1998 годах объединенная команда СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта и Санкт-Петербургской ФШБИ завоевала 138 медалей (45 золотых, 37 серебряных и 56 бронзовых).

5. Данные, полученные в ходе естественного педагогического эксперимента, позволяют утверждать, что спортсмены, занимавшиеся по методикам прикладных видов ушу и принимавшие участие в спаррингах по различным версиям рукопашного боя, имели преимущество, обусловленное обучением по комплексным методикам. Переход к использованию комбинированной техники выразился в устойчивой тенденции уменьшения доли побед по очкам (с 81% в 1995 году до 68% в 1998 году) и одновременном росте количества побед, достигнутых вследствие применения болевых и удушающих приемов, а также побед нокаутами.

6. Пониженная чувствительность, достигнутая благодаря использованию методик закаливания поверхностей тела, подвергающихся ударным воздействиям, позволяла наносить соперникам в соревновательных спаррингах более мощные, чем обычно, удары и добиваться побед, в том числе техническим нокаутом.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.

I. Обучение по методикам циньшуайда возможно для различных категорий занимающихся.

1. Бойцы спецподразделений, работники правоохранительных органов и охранных структур, которым владение техникой циньшуайда необходимо для исполнения своих служебных обязанностей.

В данных группах занятия проводятся с конкретной целью, предполагающей быстрое освоение профессионально-прикладных элементов техники и принципов ведения боя. Занятия отличаются максимальной степенью прагматизма: изучается минимум наиболее действенных и проверенных на практике технических действий, наиболее эффективных в применении и доведенных до автоматизма. Основными критериями при отборе приемов для изучения являются их надежность, эффективность, целесообразность и безопасность.

2. Спортсмены, изучающие технику циньшуайда, применяемую в рамках соревновательной практики.

При подготовке к соревнованиям занятия проводятся с высокой степенью интенсивности: по 3 — 5,5 часов, не менее шести раз в неделю. В силу того, что циньшуайда — многофункциональная система, спортсмены, подготовленные по ее методикам, могут принимать участие в различных видах соревнований: выступать как в комплексах формальных упражнений в ушу, так и в поединках по различным версиям рукопашного боя. Также существует специфическое многоборье циньшуайда, которое представлено в разработанном нами оригинальном соревновательном формате.

3. Женщины, для которых разработан и преподается курс самообороны.

Средства и методы тренировки, используемые при занятиях с мужчинами, можно переносить на работу с женщинами, сокращая количество упражнений и облегчая условия их выполнения. Нельзя применять ускоренные методы наращивания физической нагрузки. На первом этапе подготовки большое внимание должно быть уделено общей и специальной физической подготовке — выполнению об-щеразвивающих упражнений, базовых стоек, перемещений и т. д. На втором этапе подготовки особое внимание следует уделить специальной физической и технической подготовке, которая должна согласовываться с изменениями функционального состояния организма в целом.

Количество болевых приемов должно быть сведено к минимумунужно использовать сильные стороны женщин — подвижность и эластичность суставов при освобождении от захватов, более низкое расположение центра тяжести для отработки опрокидывания и бросков. Должны превалировать удары, наносимые локтевыми и коленными суставами, а также головой и открытой ладонью, так как у женщин правильное формирование кулака зачастую вызывает определенные трудности.

4. Группы здоровья, для которых занятия проводятся главным образом с рекреационными и реабилитационными целями.

В процессе занятий наибольшее внимание уделяется дыхательным и сложнокоординационным движениям умеренной мощности. Здесь необходимо точно рассчитывать характер и степень нагрузки, интервалы, необходимые для отдыха и т. д. Прикладные аспекты рассматриваются, как и у женщин в курсе самообороны, без применения грубой физической силы. Программа содержит в себе многие разделы системы циньшуайда, в частности, работу на снарядах, удары руками и ногами, стойки, некоторые приемы, а также общефизическую подготовку и общеразвивающие упражнения.

Общие взрослые группы занимаются два — три раза в неделю, по 1,5−2 часа. На таких уроках осуществляются задачи физической рекреации, то есть целью занятий является активный отдых, в процессе которого происходит освоение элементов техники самообороны. Цикл занятий длится от нескольких месяцев до нескольких лет, постоянно соблюдается умеренный уровень нагрузки, значительное внимание уделяется внешним факторам (ритуалам и т. д.).

5. Детские группы.

Дети от 6 до 8 лет. Занятия, имеющие прежде всего игровой характер, проводятся в течение 35 — 45 минут по два раза в неделю, они в основном направлены на развитие тактильной чувствительности, также формируются умения страховок, самостраховок и оборонительных действий.

Дети от 9 до 13 лет. В данном возрасте наиболее рационально обучение броскам, а также отработка отдельных ударов руками и ногами по воздуху. Продолжительность занятий увеличивается до 1 часа 20 минут, 2−3 раз в неделю.

Подростки от 14 до 17 лет. Данный возраст характеризуется созреванием вторичных половых признаков у мальчиков и девочек: у мальчиков в 14 — 15 лет, у девочек в 13 — 15 лет. В связи с гетеро-хронностью протекания данного физиологического процесса желательно разделение мальчиков и девочек либо на две разные группы, либо в процессе занятия на группы с разным заданием. Здесь наиболее рационально развивать силовые, скоростные, скоростно-силовые качества, общую и специальную выносливость посредством специальных упражнений циньшуайда. Занятия проводятся по 1,5 часа, 2 -3 раза в неделю. В этот период для занимающихся начинается соревновательная практика. Воспитанники детских групп в циньшуайда могут участвовать в соревнованиях по демонстрации техники таолу, дуйлянь, а также в поединках по дзюдо, самбо, свободному стилю. При этом обязательными являются согласие родителей и виза врача.

И.

1. В смежных видах спортивно-боевых единоборств для оптимизации тренировочного процесса могут быть использованы отдельные методики и приемы циньшуайда, в первую очередь методика закаливания поверхностей тела, подвергаемых ударным воздействиям, которая обеспечивает снижение порога болевой чувствительности.

2. Алгоритм, по которому разработана существующая в циньшуайда поясная система, правила проведения соревнований, опыт составления оригинальных программ подготовки для различных категорий занимающихся могут быть использованы для адаптации к условиям России иных спортивно-боевых единоборств, ранее не развивавшихся на отечественной почве.

Показать весь текст

Список литературы

  1. На русском языке:
  2. Н. В. Даосские истоки китайского ушу // Дао и даосизм в Китае. М.: Наука, 1982. — С. 63−82.
  3. Н. В. Чань-буддизм и культура психической деятельности в средневековом Китае. Новосибирск: Наука, 1983. — 184 с.
  4. Н. В. Психофизические упражнения ушу. Улан-Удэ: Бурятское книжное издательство, 1989. — 272 с.
  5. Н. В. Чань-буддизм и шаолиньская школа ушу // Буддизм и культурно-психологические традиции народов Востока. Новосибирск: Наука, 1990. — С. 170−184.
  6. Н. В., Янгутов Л. Е., Мантатов В. В. Психологические аспекты буддизма. Новосибирск: Наука, 1986. — 158 с.
  7. А. В. Негосударственные организационные формы управления специальной физической подготовкой сотрудников правоохранительных органов // Бокс: прошлое, настоящее, будущее: Сб. науч. тр. / СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1997. С. 95−97.
  8. В. У. Путь к здоровью нации лежит через образование, физическую культуру, спорт // Вестник Балтийской академии. -1996. Вып. 6. С. 33−37.
  9. В. И. Как себя защитить. Л.: ГДОИФК им. П. Ф. Лесгафта совместно с СП «Нординмет», 1990. — 144 с.
  10. В. И. Самозащита. Л.: ВДКИФК, 1991. — 63 с.
  11. С. Г. Определение понятия «спортивные единоборства» и их классификация // Тез. докл. I Всероссийской научно-методической конференции «Вопросы современного бокса». Екатеринбург, 1994. — С. 3−4.
  12. С. Г. Научение как способ адаптации к успешной деятельности в спортивных единоборствах // Вестник Балтийской академии. 1997. Вып. 11. — С. 20−36.
  13. С. Г. Общедидактические и методические основы подготовки начинающих спортсменов к выбору специализации в спортивном единоборстве / Автореф. дисс. на соискание уч. степени доктора пед. наук. СПб.: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1997. — 43 с.
  14. С. Г. Системная модель формирования рационального выбора специализации в спортивных единоборствах // Бокс: прошлое, настоящее, будущее: Сб. науч. тр. / СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1997. С. 97−103.
  15. С. Г. Корреляционная модель спортивной пригодности к занятиям единоборствами // Бокс: прошлое, настоящее, будущее: Сб. науч. тр. / СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1997. С. 104−111.
  16. С. М., Цед Н. Г. Постоять за себя. Л.: ИМА-пресс, 1991. — 90 с.
  17. С. М., Козак В. В. Рукопашный бой: Учебно-методическое пособие. Тула: Полиграфинформ-пресс, 1992. — 40 с.
  18. С. Е., Ледовских В. С. Оценка прогностической успешности тренеров по результатам педагогического наблюдения и тестирований // Бокс: прошлое, настоящее, будущее: Сб. науч. тр. / СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1997. С. 41−44.
  19. Л. Б. Цигун-массаж. СПб.: Домен, 1994. — 16 с.
  20. Г. С., Лобзин В. С., Копылова И. А. Психогигиеническая саморегуляция. Л.: Медицина, 1977. — 160 с.
  21. М. М. Уроки китайской гимнастики. Вып. 1. М.: Советский спорт, 1990. — 88 с.
  22. Боевые искусства Шаолиня. Вып. 1. Игры пяти зверей / Под ред. В. А. Рыжова. М.: Советский спорт, 1990. — 80 с.
  23. Е. И. Время реакции человека. М.: Медицина, 1964. — 440 с.
  24. Г. А. Рукопашный бой. М.: Военное издательство, 1994. — 206 с.
  25. Ю. В. Основы специальной силовой подготовки в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1970. — 264 с.
  26. В. М., Ромашов А. В. Утомление при упражнениях умеренной мощности и координация функций // Физиологические характеристики и методы определения выносливости в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1972. — С. 140−147.
  27. В. В., Жуков А. А., Тихонов В. П. Энциклопедия боевого самбо. М.: Олимп, 1993. — 576 с.
  28. Вон Кью. Китайское искусство кунг-фу монастыря Шаолинь. М.: Гранд, 1997. — 318 с.
  29. И. А. Древние и современные аспекты китайской классической концепции военного обучения. СПб.: ЛНПС ЦСМ, 1996. — 76 с.
  30. И. А. 32 воинских искусства китайского полководца Ци Цзигуана: Методическое пособие. СПб.: ЛНПС ЦСМ, 1996. — 76 с.
  31. В. М., Пономарев Н. И., Евстафьев Б. В., Гончаров В. Д., Николаев Ю. М. К вопросу определения понятий в теории физической культуры // Теория и практика физической культуры. -1987. № 2. С. 23−25.
  32. Ю. В. Искусство расслабления // Легкая атлетика. -1975.№ 10. С. 26−27.
  33. Ю. В. Специфические травмы у спортсменов: Учебное пособие. Л.: ГДОИФК им. П. Ф. Лесгафта, 1980. — 43 с.
  34. Ю. В. Миорелаксационная функциональная система защиты от экстремальных воздействий физических нагрузок // Физическая культура, спорт и здоровье нации / Матер, междунар. конгресса. СПб.: КомТехника, 1996. — 187 с.
  35. Ю. В., Зильбер М. Л. Роль стресс-устойчивости в оптимизации тренировочного процесса // Пути оптимизации и повышения эффективности тренировочного процесса: Сб. науч. тр. -Л.: ГДОИФК им. П. Ф. Лесгафта, 1986. С. 35−39.
  36. Ю. В., Лукоянов В. В. Активная миорелаксация и саморегуляция в спорте. СПб.: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1997. — 85 с.
  37. С. Г. Физическая реабилитация спортсменов высокой квалификации в соревновательном периоде: Дисс. на соискание уч. степени канд. пед. наук. Л., 1988. — 230 с.
  38. С. Г. Историко-философские и теоретические основы спортивно-боевых единоборств. СПб.: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. — 78 с.
  39. С. Г. Синтез спортивно-боевых единоборств // Юбилейная научно-методическая конференция, посвященная 100-летию Академии: Матер, конф. СПб: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. — С. 4−6.
  40. С. Г. Спортивно-боевые единоборства как синтез культур Востока и Запада. Физкультура, образование и наука // Теория и практика физической культуры. 1996. № 9. — С. 63.
  41. С. Г. Философско-психологические аспекты спортивно-боевых единоборств // Методологические и прикладные проблемы физической культуры: Сб. науч. тр. Вып. 1. Ростов н/Д.: РГПУ, 1996. — С. 18−23.
  42. С. Г. Спортивно-боевые единоборства и безопасность личности // Весы фемиды. 1997. № 1. — С. 54−56.
  43. С. Г. Спортивно-боевые единоборства: от древних ушу и бу-дзюцу до профессионального кикбоксинга. СПб.: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1997. — 352 с.
  44. С. Г., Лукоянов В. В. Психолого-педагогические аспекты спортивно-боевых единоборств // Проблемы совершенствования системы физического воспитания: Тез. докл. Всерос. науч. конф. 25−27 апреля. Карачаевск: КЧГПУ, 1996. — С. 30−33.
  45. С. Г., Трифонов В. Н. Спортивно-боевые единоборства как вид физической культуры // Юбилейная научно-методическая конференция, посвященная 100-летию Академии: Матер. конф. СПб: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. — С. 6−8.
  46. С. А. Айкидо и айки-джитсу. Минск: Кроссворд, 1995. — 214 с.
  47. С. А. Джиу-джитсу. Минск: СЛК, 1996. — 182 с.
  48. С. А. Холодное оружие Востока и Запада: Техника самообороны. Минск: Современное слово, 1997. — 176 с.
  49. А. А. Лечение больных с дистрофическими заболеваниями суставов и позвоночника способом внутритканевой электростимуляции: Дисс. на соискание уч. степени доктора медицинских наук. Екатеринбург, 1995. — 265 с.
  50. В. В. Некоторые особенности тактико-технических действий в джиу-джитсу // Юбилейная научно-методическая конференция, посвященная 100-летию Академии: Матер, конф. СПб: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. — С. 30−32.
  51. Го Жуйсян, Ван Хуафэн, Чжоу Цзиньбяо. Ураганный стиль ушу: пигуацюань. Минск: Харвест, 1997. — 320 с.
  52. Г. Д. Психопедагогика спорта. М.: Физкультура и спорт, 1986. — 208 с.
  53. А. А., Маслов А. А. Истоки ушу. М.: Молодая гвардия, 1990. — 342 с.
  54. А. А., Попов Г. В. Кэмпо традиция воинских искусств. — М.: Наука, 1990. — 429 с.
  55. А. А., Попов Г. В. Традиции ушу. Красноярск: Красноярский рабочий, 1990. — 248 с.
  56. М. И., Кандыбович J1. А., Пономаренко В. А. Готовность к деятельности в напряженных ситуациях: Психологический аспект. Минск: Университетское изд-во, 1985. — 206 с.
  57. . В. Анализ основных понятий в теории физической культуры: Материалы к лекциям и семинарам. J1.: ВДКИФК, 1985. — 133 с.
  58. . В. О некоторых методологических подходах кtопределению основных понятий в теории физической культуры: Материалы к лекциям. JI.: ГДОИФК им. П. Ф. Лесгафта, 1990. — 35 с.
  59. Иванов-Катанский С. И. Джиу-джитсу: Практическое пособие по изучению джиу-джитсу. М.: Фаир, 1996. — 336 с.
  60. Иванов-Катанский С. И. Высшая техника каратэ. М.: Гранд, 1997. — 526 с.
  61. Иванов-Катанский С. И. Джиу-джитсу: искусство ближнего боя. М.: Фаир, 1997. — 314 с.
  62. Е. П. Двигательные физические качества // Теория и методика физического воспитания. М.: Просвещение, 1979. — С.76.92.
  63. История боевых искусств. Неизвестный Восток / Под ред. Г. К. Панченко. М.: Олимп, 1996. — 464 с.
  64. История китайской философии / Пер. с кит. В. С. Таскина. -М.: Прогресс, 1989. 618 с.
  65. В. П. 100 уроков кун-фу: Самоучитель и пособие для начинающих инструкторов. М.: Физкультура и спорт, 1994. — 269 с.
  66. О. И. Активная саморегуляция в спортивно-боевых единоборствах // Юбилейная научно-методическая конференция, посвященная 100-летию Академии: Матер, конф. СПб: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. — С. 32−34.
  67. Китайская гимнастика ушу: Информационный бюллетень. -Вып. № 1. М.: ЦИОСДВ, 1989. — 76 с.
  68. А. И. Учение Ван Янмина и классическая китайская философия. М.: Наука, 1983. — 356 с.
  69. И. А. Жесткий цигун: управление жизненной энергией в практике боевых искусств. М.: Энергоатомиздат, 1992. -152 с.
  70. А. Н. Кикбоксинг. М.: Фаир, 1997. — 316 с.
  71. Ю. Ф. Методы развития двигательных (физических) качеств: Методические рекомендации. Л.: ГДОИФК им. П. Ф. Лесгафта, 1980. — 31 с.
  72. С. А., Лапшин С. С. Каратэ для мастеров: Стратегия поединка. Донецк: Сталкер, 1996. — 336 с.
  73. Лау С. Кунфу мастеров. СПб.: Шамбала, 1996. — 124 с.
  74. А. Г. Дзюдо. Первая ласточка // Черная жемчужина. 1994. Вып. № 3. — С. 82−89.
  75. А. Г. Самозащита населения в современных условиях // Физическая культура, спорт и здоровье нации: Матер, меж-дунар. конгр. СПб.: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. — С. 314.
  76. А. Г. Физическое воспитание и безопасность как социальный заказ // Проблемы совершенствования системы физического воспитания: Тез. докл. Всерос. науч. конф. 25−27 апреля. -Карачаевск: КЧГПУ, 1996. С. 96−99.
  77. А. Г. Прикладные задачи подготовки специалистов по спортивной борьбе: Лекция. СПб.: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1998. — 27 с.
  78. Г. Н. Целесообразность применения занятий психической саморегуляцией в учебном процессе вуза // Проблемы совершенствования системы физического воспитания: Тез. докл. Все-рос. науч. конф. 25−27 апреля. Карачаевск: КЧГПУ, 1996. — С. 36−39.
  79. С. Ф. Даосская психотехника и медитация. Ступени. № 2. — СПб.: Алга-Фонд, 1994. — С. 180−191.
  80. С. Ф. Даосская практика и медицинские идеи // Юбилейная научно-методическая конференция, посвященная 100-летию Академии: Матер, конф. СПб: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. — С. 34−39.
  81. С. Ф. Особенности психологической подготовки в циньна и шуайцзяо // Юбилейная научно-методическая конференция, посвященная 100-летию Академии: Матер, конф. СПб: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. — С. 52−55.
  82. С. Ф. Циньшуайда как специфическая система комплексной боевой подготовки // Юбилейная научно-методическая конференция, посвященная 100-летию Академии: Матер, конф. -СПб: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. С. 45−49.
  83. С. Ф. Циньшуайда универсальная система боевой подготовки из арсенала китайского ушу // Научные исследования и разработки в спорте: Вестник аспирантуры / СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1998. — Вып. 6. — С. 215 — 220.
  84. С. Ф., Лю Шухуэй. Применение методики «толкающих рук» (туйшоу) в процессе обучения спортивно-боевым единоборствам // Научные исследования и разработки в спорте: Вестникаспирантуры / СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1998. Вып. 6. — С. 254 — 259.
  85. Ли Б. Путь опережающего кулака. Минск: Харвест, 1996. -212 с.
  86. Ли Б., Уйехара М. Методика борьбы: В 4-х кн. М.: Здоровье народа, 1993. — Кн. 1, 104 с. / Кн. 2, 120 с. / Кн. 3, 96 с. / Кн. 4, 115 с.
  87. Линь Хоушэн, Ло Пэйюй. Секреты китайской медицины: 300 вопросов о цигуне. Новосибирск: ВО «Наука». Сибирская издательская фирма, 1993. — 415 с.
  88. И. Б., Оранский И. В. Останови оружие. М.: Молодая гвардия, 1991. — 198 с.
  89. И. Б., Оранский И. В. Боевые искусства Востока. Маленькие «секреты» больших школ. М.: Каисса, 1992. — 224 с.
  90. Лу Куан Ю. Секреты китайской медитации. Киев: РПО «Полиграфкнига», 1994. — 296 с.
  91. В. В. Некоторые аспекты психофизической подготовки в спортивно-боевых единоборствах // Проблемы совершенствования системы физического воспитания: Тез. докл. Всерос. науч. конф. 25−27 апреля. Карачаевск: КЧГПУ, 1996. — С. 39−42.
  92. В. В. Основы формирования личности в спортивно-боевых единоборствах // Юбилейная научно-методическая конференция, посвященная 100-летию Академии: Матер, конф. СПб.: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. — С. 49−52.
  93. В. В. Специальная подготовка в спортивно-боевых единоборствах // Методические и прикладные проблемы физической культуры / Сб. науч. тр. Вып. 1. Ростов н/Д.: Издательство РГТМУ, 1996. — С. 91−98.
  94. В. В., Скачков Ю. А., Германов В. В. Тактика и психология действий в экстремальных ситуациях // Юбилейная научно-методическая конференция, посвященная 100-летию Академии: Матер, конф. СПб: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. — С. 25−27.
  95. Лю Гошэнь. Циньна. Искусство болевых захватов. Харьков: Будо, 1996. — 128 с.
  96. Лян Шоуюй, Ян Цзюньмин. Синъицюань: Теория и практика. Киев: София, 1997. — 288 с.
  97. Лян Шоуюй, Ян Цзюньмин, У Вэньцин. Эмейская школа ба-гуачжан: Теория и практика. Киев: София, 1997. — 400 с.
  98. В. В. Багуачжан, или Ладонь восьми триграмм. Классическая школа китайского ушу. М.: Белые альвы, 1996. -208 с.
  99. А. А. Гимнастика ушу: реальность сквозь призму мифов. М.: Молодая гвардия, 1990. — 118 с.
  100. А. А. Ушу: традиции духовного и физического воспитания Китая. М.: Молодая гвардия, 1990. — 80 с.
  101. А. А. Шаолиньская эпопея // Черная жемчужина. -1994. Вып. № 3. С. 49−58.
  102. А. А. Небесный путь боевых искусств. Духовное искусство китайского ушу. СПб.: Текс, 1995. — 495 с.
  103. А. А. Синъицюань: единство формы и воли. М.: Здоровье народа, 1995. — 176 с.
  104. А. Н. Кунг-фу. Формы шоу-дао: Истоки искусства ниндзя. М.: Вся Москва, 1991. — 168 с.
  105. А. Н. Как дрались в НКВД. М.: Здоровье народа, 1993. — 512 с.
  106. А. Н. Скоростной бой: Противодействие при угрозах и атаках ножом. М.: Саттва, 1997. — 238 с.
  107. Д. Благородное искусство дзю-дзюцу: 112 приемов. Минск: Харвест, 1997. — 320 с.
  108. Д. Искусство дзю-дзюцу: 108 приемов школы фуку-ри-рю. Минск: Харвест, 1997. — 304 с.
  109. К. Возрождение ци: цигун в современном Китае // Черная жемчужина. 1992. Вып. № 1. — С. 22−32.
  110. А. А. Параметры тренировочных нагрузок в подготовке спортсменов высокого класса: Материалы учебно-методического сбора специалистов по физической культуре и спорту. Л.: ВДКИФК, 1990. — С. 24−27.
  111. Н. Н. Искусство рукопашного боя. М.: НКВД РСФСР, 1930. — 228 с.
  112. Л. П. Самозащита без оружия самбо: Сборник приемов. — Кировоград: Облполиграфиздат, 1990. — 152 с.
  113. Организация физического воспитания молодежи в специальных медицинских группах: Методические указания / Сост.: Л. В. Бурок, Д. И. Васильев. Л.: ГДОИФК им. П. Ф. Лесгафта, 1989. — 64 с.
  114. Ю. В. Некоторые этнопсихологические особенности спортсменов и их учет в спортивной подготовке // Проблемы совершенствования системы физического воспитания: Тез. докл. Всерос. науч. конф. 25−27 апреля. Карачаевск: КЧГПУ, 1996. — С. 44−47.
  115. Г. П. Основы классического дзюдо: Учебно-методическое пособие для тренеров и спортсменов. Пермь: Урал-пресс, 1993. — 304 с.
  116. А. А. Саньда: техника свободного поединка в ушу. М.: Дикоп, 1991. — 64 с.
  117. Р. С. Мышцы-антагонисты в движениях человека. М.: Наука, 1965. 116 с.
  118. И. А., Коблев Я. К., Сытник В. И. Многолетняя подготовка дзюдоистов. М.: Физкультура и спорт, 1982. — 328 с.
  119. В. Н. Подготовка квалифицированных спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1986. — 286 с.
  120. Н. И. Основные аспекты теории спорта // Физическая культура, спорт и здоровье нации: Матер, междунар. конгр. -СПб.: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. С. 9.
  121. Н. И. Спорт как социальное и педагогическое явление: Метод, указ. для факультетов повыш. квалиф. Л.: ГДОИФК им. П. Ф. Лесгафта, 1984. — 19 с.
  122. Н. И. Физическая культура России: обретения и утраты // Физическая культура, спорт и здоровье нации: Матер, междунар. конгр. СПб.: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. — С. 5.
  123. С. А. Состояние историко-научных исследований в области теории видов спорта // Физическая культура, спорт и здоровье нации: Матер, междунар. конгр. СПб.: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. — С. 94.
  124. Психология спорта в терминах, понятиях, междисциплинарных связях: Словарь-справочник / Сост. Е. Н. Сурков. Под общ. ред. В. У. Агеевца. СПб.: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. — 451 с.
  125. С. Г. Кинжалы. СПб.: Боевые искусства Востока, 1994. — 132 с.
  126. С. Г. Техника ног кунфу. СПб.: Боевые искусства Востока, 1994. — 160 с.
  127. С. Г. Кинжалы. Жизнь, бой, ритуал. СПб.: Клан, 1996. 124 с.
  128. С. Г. Эзотерические школы Востока. СПб.: Клан, 1997. 168 с.
  129. В. А. Искусство защиты без оружия: По системам защиты и нападения джиу-джитсу, кэмпо, дзю-до, каратэ-до, айкидо, бокса и военно-прикладного самбо. СПб.: Нотабене, 1992. — 286 с.
  130. Рудман Д. J1. Самбо техника борьбы лежа: Защита. — М.: Физкультура и спорт, 1983. — 256 с.
  131. Рукопашный бой: Учебно-методическое пособие. М.: Воениздат, 1985. — 346 с.
  132. Рукопашный бой: Учебник для курсантов и слушателей института. JI.: ВИФК, 1990. — 332 с.
  133. М. Искусство кулачного боя северокитайских школ кэмпо. Калининград: РоЗа, 1994. — 247 с.
  134. В. М., Бурцев Г. А., Пшеницын А. В. Рукопашный бой: История развития, техника и тактика. М.: Военное издательство, 1991. — 244 с.
  135. Ю. Ю. Да-цзе-шу искусство пресечения боя: Общие принципы и традиционные секреты восточных боевых систем. — М.: ЗАО «Кэнсай», 1996. — 128 с.
  136. В. Я. Китай: страницы прошлого. М.: Наука, 1987. — 448 с.
  137. А. А. Естественный эксперимент в педагогике спорта: Пособие для адъюнктов института. JI.: ВДКИФК, 1980. -100 с.
  138. В. А. Самозащита без оружия. М.: НКВД РСФСР, 1933. — 98 с.
  139. А. В. Что такое таэквон-до? // Черная жемчужина. 1994. Вып. 3. — С. 59−62.
  140. А. В. Таэквон-до: Учебное пособие для занимающихся. М.: Московская школа таэквон-до, 1997. — 66 с.
  141. Э. С. Даосская практика достижения бессмертия // Из истории традиционной китайской идеологии. М.: Наука, 1984. -С. 230−270.
  142. К. В. Основные принципы общей теории функциональных систем // Функциональные системы организма: Руководство / Под ред. К. В. Судакова. М.: Медицина, 1987. — С. 26−49.
  143. В. А. Концепция индивидуального стиля двигательной деятельности в спорте // Физическая культура, спорт и здоровье нации: Матер, междунар. конгр. СПб.: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. — С. 71.
  144. А. Е. Кэмпо: восточное искусство самозащиты. -Минск: Полымя, 1992. 206 с.
  145. А. Е. Боевые искусства. 200 школ боевых искусств Востока и Запада: Энциклопедический справочник. Минск: Хар-вест, 1996. — 640 с.
  146. А. Е. Боевая машина: Руководство по самозащите. -Минск: Харвест, 1997. 592 с.
  147. Е. А. Даосизм. Опыт историко-религиовед-ческого описания. СПб.: Петербургское востоковедение, 1993. -450 с.
  148. В. В. Знакомьтесь саньда // Черная жемчужина. — 1993. Вып. 2. — С. 36−37.
  149. Управление дыханием ци-гун в шаолиньской традиции. -М.: ЦИОСДВ, 1990. 204 с.
  150. В. В., Линдер И. Б. Диалог о боевых искусствах Востока. М.: Молодая гвардия, 1990. — 363 с.
  151. А. А. Борьба самбо: Учебное пособие. М.: Воениздат, 1952. — 388 с.
  152. А. А. Борьба самбо. М.: Физкультура и спорт, 1964. — 388 с.
  153. А. А. Система самбо. Боевое искусство. М.: Советский спорт, 1995. — 96 с.
  154. Цзи Цзяньчэн. Техника самообороны дуаньда. М.: Прасковья, 1995. — 288 с.
  155. Цзян Жуанцяо, Цяо Даюань. Багуачжан. Энциклопедия. -Харьков: Будо, 1996. 232 с.
  156. Цин на: Методические рекомендации / Сост.: Зеленов И. А., Мелешников П. П., Конюшков Д. Д. Горький: «Нефрит» АвМНПЦ, 1990. — 48 с.
  157. В. Вин Чун: углубленное изучение кунфу. Кишинев, 1997. — 184 с.
  158. Чжан Юкунь. Сто вопросов по у-шу. Киев: София, 1996. -320 с.
  159. Чжоу Цзунхуа. Дао тайцзи-цюаня. Путь к омоложению. -Киев: София, 1995. 352 с.
  160. Чжоу Цзунхуа. Дао И-цзина. Киев: София, 1996. — 368 с.
  161. Цой Хонг Хи. Таэквон-до. Корейское искусство самообороны. М.: ТКД, 1993. — 768 с.
  162. Шин Ионг Еоб. Педагогические и духовные традиции восточных единоборств и отношение к ним в России / Автореф. дисс. насоискание ученой степени канд. пед. наук. СПб.: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1998. — 22 с.
  163. С. В. Теория инь ян и биоэнергетические системы // Черная жемчужина. — 1992. Вып. 1. — С. 32−34.
  164. Е., Пимслер С. Основы айкидо: секреты самообороны и внутренней силы. Киев: Самурай, 1997. — 212 с.
  165. Ян Цзюньмин. Секреты молодости: Цигун изменения мышц и сухожилий. Цигун промывания костного и головного мозга. Киев: София, 1997. — 272 с. 1. На английском языке:
  166. К. Т., Weakland J. Е. Secret Techniques of Wing Chun Kung-fu. L., 1981. — 136 p.
  167. Cheong Cheng Leong, Draeger D. F. Phoenix-eye Fist: A Shaolin Fighting Art of South China. N.Y. — Tokyo, 1977. — 243 p.
  168. Chinese Martial Arts. Beijing: Foreign Languages Press, 1987.- 416 p.
  169. Corcoran J., Farkas E. Martial Arts: Traditions, History, People. N.Y., 1983. — 216 p.
  170. Draeger D. F., Smith R. W. Asian Martial Arts. N. Y, 1969. -327 p.
  171. Fairbank J. K., Reischauer E. O., Craig A. M. East Asia Tradition and Transformation. London: Georg Allen & Unwin Ltd., 1973. -262 p.
  172. Feibleman J. Understanding Oriental Philosophy. N.Y., 1976. — 232 p.
  173. Fu Weikang. Traditional Chinese Medicine and Pharmacology. Beijing: Foreign Languages Press, 1985. — 286 p.
  174. Gillbey G. F. Secret Fighting Arts of the World. N.Y.,
  175. Gray В. The Complete Iron Palm. Burbank, Ca.: Unique Publications, 1989. — 90 p.
  176. Hallander J. The Complete Guide to Kung-fu Fighting Styles. -Burbank, Ca.: Unique Publications, 1985. 288 p.
  177. Kong B. The Tiger/Crane Form of Hung Gar Kung-fu. -Burbank, Ca.: Ohara Publications, inc., 1983. 160 p.
  178. Luo Zhewen, Zhao Luo. The Great Wall of China in History and Legend. Beijing: Foreign Languages Press, 1986. — 62 p.
  179. Medeiros E. C. The Complete History and Philosophy of Kung-fu. Rutland: Tuttle, 1974. — 448 p.
  180. Oyama M. Advanced Karate. Tokyo, 1974. — 346 p.
  181. Parker E. Secrets of Chinese Karate. Prentice-Hall, 1963. -328 p.
  182. Reviews of Selected Chinese Classics. Beijing: Foreign Languages Press, 1988. — 382 p.
  183. Sivin N. Traditional Medicine in Contemporary China. Portland: Ann Arbor Center, 1987. — 272 p.
  184. Sources of Chinese Tradition / Сотр. by W. Th. de Barry, Wing-Tsit Chan, B. Warson. N.Y. — L., 1960. — 316 p.
  185. Smith R. W. Chinese Boxing. Masters and Methods. Tokyo, 1974. — 318 p.
  186. Wang Kefen. The History of Chinese Dance. Beijing: Foreign Languages Press, 1985. — 298 p.
  187. E. Т. C. A Dictionary of Chinese Mythology. Portland: Ann Arbor Center, 1972. — 316 p.
  188. Wong К. K. Introduction to Shaolin Kung-fu. L., 1981. -244 p.
  189. Wu Yung. The Flight of an Empress. New Heaven, 1936. -128 p.
  190. Zhang Mingwu, Sun Xingyuan. Chinese Qigong Therapy. Jinan: Shandong Science and Technology Press, 1988. — 264 p.1. На китайском языке:
  191. Ань Цзайфэн. Хучжу шэнда (Рукопашный бой для телохранителей). Пекин: Бэйцзин тиюй дасюэ чубаныпэ, 1993. — 263 с.
  192. Бэйцзин улинь ши (Истории из мира боевых искусств Пекина) / Сост. Чжан Юйчжай. Пекин: Цзинхуа чубаньшэ, 1989. — 436 с.
  193. Бянь Чжичжун. Чжунго даоцзя мичуань яншэнь чаншоу шу (Тайно передаваемое китайское даосское искусство вскармливания жизненности и продления жизни). Пекин: Цзинхуа чубаньшэ, 1987. 288 с.
  194. Ван Сюаньцзе. Дачэнцюань (Кулак высшего достижения). -Сянган, 1986. 154 с.
  195. Ван Сяоцзянь, Юй Динхай, Юань Хунхай. Дао. Пекин: Чжунго чжаньван чубаныпэ, 1987. — 148 с.
  196. Ван Цзинсюй. Ушу саньшоу жумэнь (Введение в свободный поединок ушу). Сиань: Саньцин чубаныпэ, 1985. — 204 с.
  197. Ван Цзинсюй. Нюйцзы фаншэн цишиэр чжао (Семьдесят два приема самозащиты для женщин). Сиань: Саньцин чубаныпэ, 1988. 167 с.
  198. Ван Цзинсюй. Тайцзу хунцюань цзи шичжань дафа (Стиль «красный кулак великого предка» и методы его боевого применения). Сиань: Саньцин чубаныпэ, 1988. — 177 с.
  199. Ван Цзуюань. Нэйгун тушо (Описание иллюстраций к внутреннему искусству). Сянган, 1962. — 1 16 с.
  200. Ван Цзыпин. Цюаньшу эршифа (Двадцать способов кулачного искусства). Пекин: Бэйцзин тиюй дасюэ чубаныпэ, 1962. -1 18 с.
  201. Ван Цзяньбинь. Сювэйдянь дацюаныпу (Искусство ударов по жизненно важным точкам). Шицзячжуан, 1988. — 138 с.
  202. Ван Шанчжи. Багуачжан цишиэр циньна фа (Семьдесят два приема техники захватов и болевых приемов в багуачжан). Пекин: Бэйцзин тиюй дасюэ чубаньшэ, 1995. — 165 с.
  203. Вэй Фэн. Дяньсюэ цяочжи чжао (Техника воздействия на биологически активные точки). Пекин: Бэйцзин тиюй дасюэ чубаньшэ, 1995. — 306 с.
  204. Вэй Фэн. Сегу мяона чжао (Лучшие болевые приемы на суставы). Пекин: Бэйцзин тиюй дасюэ чубаньшэ, 1995. — 344 с.
  205. Го Линь. Синьцигун ляофа (Новая методика лечения цигун). Хэфэй: Аньхой жэньминь чубаньшэ, 1987. — 212 с.
  206. Гэ Чжаогуан. Чаньцзун юй чжунго вэньхуа (Чань-буддизм и китайская культура). Шанхай: Шанхай тиюй чубаньшэ, 1986. -394 с.
  207. Гэ Чжаогуан. Даоцзяо юй чжунго вэньхуа (Даосизм и китайская культура). Шанхай: Шанхай тиюй чубаньшэ, 1987. — 488 с.
  208. Дандай чжунго тиюй (Спорт в современном Китае). Пекин: Бэйцзин тиюй сюэюань чубаньшэ, 1984. — 721 с.
  209. Дун Цинхуэй. Ушу саньда цзифа (Техника ушу саньда). -Пекин: Бэйцзин кэцзи чубаньшэ, 1987. — 320 с.
  210. Дэ-люй. Шаолинь гунфу цыдянь (Словарь шаолиньского гунфу). Пекин: Цзинхуа чубаньшэ, 1988. — 526 с.
  211. Дэ-чань. Шаолинь цигун (Шаолиньский цигун). Чжэнчжоу: Чжэнчжоу тиюй чубаньшэ, 1983. — 328 с.
  212. Инь Мэйфэн. Муланьцюань (Стиль муланьцюань). Шанхай: Шанхай тунцзи дасюэ чубаньшэ, 1992. — 192 с.
  213. Кан Гэу. Чжунго ушу шиюн дацюань (Практическая энциклопедия китайского ушу). Пекин: Бэйцзин кэцзи чубаньшэ, 1990. -518 с.
  214. Куан Вэньнань. Чжунго ушу вэньхуа гайлунь (Общая теория культуры китайского ушу). Чэнду: Сычуань тиюй чубаньшэ, 1990. — 619 с.
  215. Ли Гунчэн. Багуа чжуаньчжан цзицзишу (Искусство вращающейся ладони восьми триграмм). Пекин: Бэйцзин тиюй дасюэ чубаньшэ, 1995. — 268 с.
  216. Ли Цзифан, Чжоу Сикуан, Си Юнчан. Чжунго гудай тиюй ши цзяньбянь (Краткая история физического воспитания в старом Китае). Пекин: Цзинхуа чубаньшэ, 1984. — 718 с.
  217. Ли Чэн. Сиу биду (Необходимые чтения для изучающего ушу). Пекин: Цзинхуа чубаньшэ, 1991. — 344 с.
  218. Лю Шэнькуй, Лю Фантун, Ван Пэйхунь. Шаолинь шисань чжа (Тринадцать методов шаолиньских захватов). Пекин: Цзинхуа чубаньшэ, 1984. — 124 с.
  219. Лю Юй. Шаолинь цюаньшу сюань бянь (Избранные методы из шаолиньского кулачного искусства). Шанхай: Шанхай чубаньшэ, 1931. — 156 с.
  220. Лян Юйгун. Шаолиньсы нэйвай гун чжэньчуань (Истинная традиция внешнего и внутреннего искусства Шаолиньского монастыря). Пекин: Цзинхуа чубаньшэ, 1990. — 424 с.
  221. Ма Цзе. Удан цигун тайцзицюань (Техника цигун в удан-ском направлении тайцзицюань). Пекин: Бэйцзин тиюй дасюэ чубаньшэ, 1996. — 180 с.
  222. Мо Вэньдань. Цигун мичжи (Скрытый смысл цигун). -Наньнин: Наньнин жэньминь чубаньшэ, 1989. 138 с.
  223. Си Юньтай. Чжунго ушу ши (История китайского ушу). -Пекин: Вэньхуа, 1985. 733 с.
  224. Синь Цзишэн. Чжунго удао ши (История китайского танца). Пекин: Вэньхуа, 1983. — 318 с.
  225. Сунь Лутан. Цюань и шу чжэнь (Изложение подлинного смысла кулачного искусства). Пекин: Вэньхуа, 1988. — 412 с.
  226. Сунь Лутан. Тайцзицюань сюэ (Наука тайцзицюань). Пекин: Вэньхуа, 1988. — 102 с.
  227. Сунь Суйсюн, Ху Цзиньхуань, Хуан Юйсян, Гао Цзяньцин. Шаолинь люхэмэнь (Шаолиньская школа «шести соответствий»). -Фучжоу: Фуцзянь тиюй чубаньшэ, 1985. Т. 1, 216 с. / Т. 2, 288 с.
  228. Сунь Фуцюань. Цюань и шу чжэнь (Истинное описание смысла кулачного искусства). Тайбэй, 1964. — 394 с.
  229. Су-фа, Ши Дэ-цянь. Шаолинь каньцзяцюань (Семейный стиль Шаолиня). Пекин: Цзинхуа чубаньшэ, 1988. — 246 с.
  230. Су-фа, Ши Дэ-цянь, Ши Дэ-янь, Ши Дэ-цзяо. Шаолинь ху-шэнь аньци мичуань (Тайные методы шаолиньской самозащиты при помощи секретного оружия). Пекин: Бэйцзин тиюй дасюэ чубаньшэ, 1989. — 389 с.
  231. Су-чжи, Ши Дэ-цянь. Шаолинь чанху синьи мэньцюань (Шаолиньский стиль длинной самозащиты сердца и воли). Пекин: Цзинхуа чубаньшэ, 1989. — 214 с.
  232. Сюй Чжидун. Гоцзи луньлюй (Теория техники национального искусства). Пекин, 1930. — 322 с.
  233. Тан Хао. Шаолинь Удан као (Материалы по школам Шаолиня и Удана). Нанкин, 1930. — 156 с.
  234. Тан Шоуцай, Чжоу Хацюань. Ушу. Хунань: Хунань тиюй чубаньшэ, 1983. — 449 с.
  235. Тань Цинфу. Шаолинь ши да цзяныиэнь гунфа (Десять шао-линьских великих оздоровительных комплексов). Пекин: Вэньхуа, 1989. — 234 с.
  236. Тиюй цыдянь (Словарь физкультуры и спорта). Шанхай: Шанхай тиюй чубаньшэ, 1986. — 693 с.
  237. У Гуамин. Шаолинь мичуань цзюэцзи ляньгунфа (Тайная традиция методов тренировки в шаолиньской технике). Фучжоу: Фуцзянь жэньмин чубаньшэ, 1987. — 316 с.
  238. У Синь. Шаолинь жуаньингун цзиньцуй: цзюэцзи цишиэр и (Лучшие избранные методы мягкого и жесткого шаолиньского искусства: 72 метода абсолютной техники). Пекин: Вэньхуа, 1990. -452 с.
  239. У Тунань. Гошу гайлунь (Общая теория национального искусства). Пекин: Бэйцзин тиюй дасюэ чубаньшэ, 1984. — 539 с.
  240. У Цзунчжоу. Тайцзицюань нэйцзин (Внутреннее усилие в тайцзицюань). Гуйчжоу: Гуйчжоу тиюй чубаньшэ, 1991. — 303 с.
  241. У Хуавэнь. Чжили цигун (Цигун направления чжили). Пекин: Бэйцзин лигун дасюэ чубаньшэ, 1989. — 101 с.
  242. У Чжуннун. Чжунхуа циньна шу (Китайское искусство захватов и болевых приемов). Ханчжоу: Ханчжоу жэньминь чубаньшэ, 1988. — 116 с.
  243. У Шу. Шоуби лу (Записки о рукопашном бое). Пекин: Цзинхуа чубаньшэ, 1990. — 416 с.
  244. Удан цзюэцзи (Абсолютная техника уданского направления ушу) / Сост. Ли Тяньцзи. Цзилинь: Цзилинь тиюй чубаньшэ, 1989. — Т. 1, 348 с. Т. 2, 426 с.
  245. Ушу: Учебник для институтов физической культуры / Под ред. Дай Чанъю. Шанхай: Чжунго жэньминь чубаньшэ, 1992. -682 с.
  246. Ушу жумэнь (Введение в ушу). Ханчжоу: Ханчжоу тиюй чубаньшэ, 1983. — 588 с.
  247. Ху Бинь. Канфу ляофа (Лечебные методы оздоровления). -Пекин: Бэйцзин тиюй дасюэ чубаньшэ, 1984. 228 с.
  248. Ху Цзиньхуань, Сунь Суйсюн, Хуан Юйсян. Фуцзянь шао-лнньцюань («Шаолиньский кулак» из провинции Фуцзянь). Фу-чжоу: Фуцзянь тиюй чубаньшэ, 1983. — 214 с.
  249. Цай Юань. Ушу цзибэнь сюньлянь туцзяо (Объяснения базовой тренировки в ушу с иллюстрациями). Сянган, 1987. — 314 с.
  250. Цзяньмин ушу цыдянь (Краткий словарь ушу). Харбин: Хэйлунцзян жэньмин чубаньшэ, 1986. — 478 с.
  251. Цзяцзу даошу туцзе (Схема комплекса с широким мечом дао для взрослых спортсменов). Пекин: Бэйцзин жэньминь чубаньшэ, 1962. — 62 с.
  252. Цзяцзу цзяньшу туцзе (Схема комплекса с мечом цзянь для взрослых спортсменов). Пекин: Бэйцзин жэньминь чубаньшэ, 1962. — 57 с.
  253. Ци Цзигуан. Ляньбин шицзи (Записки о практике тренировки воинов) / Под ред. Ма Минда. Пекин: Вэньхуа, 1984. — 316 с.
  254. Ци Цзигуан. Цзисяо синьшу (Новая книга записок о достижениях) / Под ред. Ма Минда. Пекин: Вэньхуа, 1988. — 348 с.
  255. Чан Жэнься. Чжунго удао шихуа (Очерки по истории китайского танца). Шанхай: Чжунго жэньминь чубаньшэ, 1983. — 272 с.
  256. Чжан Вэньгуан. Чжунго чацюань (Китайский стиль чацю-ань). Цзинань: Цзинань тиюй чубаньшэ, 1985. — 1 18 с.
  257. Чжан Вэньгуан, Чжан Шань, Цзун Жаньлян, Си Юньтай. Ушу юньдун сяочжи ши (Краткие сведения о спорте ушу). Пекин: Цзинхуа чубаньшэ, 1983. — 286 с.
  258. Чжан Куанъу. Чжунго ушу вэньхуа гайлунь (Общая теория культуры китайского ушу). Чэнду, 1990. — 428 с.
  259. Чжан Кунчжао. Шаолинь чжэньцзун цюаньцзин (Трактат о кулачном искусстве истинной шаолиньской школы). Пекин: Бэйцзин тиюй дасюэ чубаньшэ, 1986. — 1 14 с.
  260. Чжан Минь, Лю Шухуэй, Лейкин С. Ф. Циньна-гэдоу цзи-цзишу (Техника захватов, бросков, ударов и болевых приемов в рукопашной схватке). Хэфэй: Аньхуэй жэньминь чубаныпэ, 1998. -139 с.
  261. Чжан Чжуанси. Шаолинь ушу юй Дамо бин у гуаньси (Шао-линьское ушу и Дамо никак не связаны между собой). Гуаньминь жибао. — 1984, 22 апреля.
  262. Чжунго багуа жуй гун (Вольные упражнения по китайским восьми триграммам). Пекин: Вэньхуа, 1993. — 218 с.
  263. Чжоу Миндэ. Ушу цзибэньгун ляньсифа (Способы тренировки в базовых упражнениях ушу). Цзилинь: Цзилинь жэньминь чубаныпэ, 1987. — 244 с.
  264. Чжоу Шицунь. Улинь минцзя чуаньци (Биографии известных мастеров ушу). Ланьчжоу: Ланьчжоу тиюй чубаныпэ, 1985. -520 с.
  265. Чжуан Юаньмин, Чжоу Шоуян, Ян Жуньгэн, Ян Сюэши, Сунь Тяньтин. Ляньгун шиба фа (18 способов тренировки). Шанхай: Чжунго жэньминь чубаныпэ, 1983. — 148 с.
  266. Чжунго гунфу цыдянь (Словарь китайского гунфу) / Сост. Ли Чуньшэн. Чжэнчжоу: Чжэнчжоу тиюй чубаныпэ, 1987. — 564 с.
  267. Чжунго минцюань (Знаменитые китайские стили ушу) / Сост. У Чжуннун. Ханчжоу: Ханчжоу жэньминь чубаныпэ, 1989. -495 с.
  268. Чжунго ушу гуши (Рассказы о китайском ушу) / Сост. и комм. Пу Цзи. Гуанчжоу: Гуандун тиюй чубаныпэ, 1984. — 390 с.
  269. Чжунго ушу дацыдянь (Большой словарь китайского ушу). Под ред. Ма Сянда. Пекин: Бэйцзин тиюй дасюэ чубаныпэ, 1990. -715 с.
  270. Чжунго цигун (Китайский цигун). Пекин: Вэньхуа, 1986. -446 с.
  271. Чжунго цигун цыдянь (Словарь китайского цигун) / Под ред. Люй Гуанжуна. Пекин: Вэньхуа, 1989. — 618 с.
  272. Чжунхуа ушу луньцунь (Сборник о китайском ушу). Пекин: Вэньхуа, 1987. — 412 с.
  273. Чжунхуа ушу цыдянь (Словарь китайского ушу) / Сост. Вань Цзиньхуэй и др. Хэфэй: Хэнань тиюй чубаньшэ, 1987. -736 с.
  274. Чэнь Жуцин, Дай Юсян. Цуйбафань (Стиль цуйбафань). -Хэфэй: Аньхуэй кэцзи чубаньшэ, 1990. 65 с.
  275. Чэнь Цибин. Синьици сингун (Новый даосский цигун синь-ици). Чэнду: Сычуань кэсюэ цзишу чубаньшэ, 1987. — 128 с.
  276. Чэнь Чэнпу. Цзицзи чжиди саныииэр чжан (23 метода действий ладонью для обуздания противника). Пекин: Бэйцзин тиюй дасюэ чубаньшэ, 1989. — 96 с.
  277. Ша Гочжэн. Тайцзицюань дуйлянь (Парный комплекс тайцзицюань). Пекин: Бэйцзин тиюй дасюэ чубаньшэ, 1985. — 194 с.
  278. Ша Гочжэн. Синъицюань саньшоупао (Парный бой «стиля формы и воли»). Куньмин: Куньмин тиюй чубаньшэ, 1988. — 166 с.
  279. Шаолинь ушу (Шаолиньское ушу): Сборник архивных материалов / Сост. Чан Сяомин. Лоян: Шаолиньсы чубаньшэ, 1984. -756 с.
  280. Шаолинь циньна фа (Методы захватов и болевых приемов шаолиньской школы). Чжэнчжоу: Хэнань тиюй чубаньшэ, 1985. -226 с.
  281. Шаолинь цюаньшу мичуань (Тайная традиция шаолиньского кулачного искусства) / Под ред. Ши Дэ-цяня. Лоян: Шаолиньсы чубаньшэ, 1982. — Т. 1, 456 с. / Т. 2, 524 с. / Т. 3, 488 с. / Т. 4, 632 е./ Т. 5, 718 с./ Т. 6, 582 с. / Т. 7, 452 с.
  282. Шаолиньсы (Шаолиньский монастырь). Пекин: Вэньхуа, 1982. — 48 с.
  283. Шаолиньсы юй шаолиньцюань (Шаолиньский монастырь и «шаолиньский кулак»). Гуанчжоу: Гуандун тиюй чубаньшэ, 1984. -338 с.
  284. Ши Дэ-цянь. Шаолинь люхэцюань (Шаолиньский «кулак шести соответствий»). Пекин: Бэйцзин тиюй дасюэ чубаньшэ, 1987. 276 с.
  285. Ши Дэ-цянь. Шаолинь усэн чжи (Хроники монахов-бойцов Шаолиньского монастыря). Пекин: Бэйцзин тиюй дасюэ чубаньшэ, 1988. 346 с.
  286. Ши Дэ-цянь. Шаолинь чжэньцзун цигун (Цигун истинной шаолиньской школы). Пекин: Бэйцзин тиюй дасюэ чубаньшэ, 1988. — 192 с.
  287. Ши Дэ-цянь. Шаолинь цюаньшу мичуань (Тайные записи о шаолиньском кулачном искусстве). Пекин: Бэйцзин тиюй дасюэ чубаньшэ, 1989. — 274 с.
  288. Ши Дэ-цянь. Шаолинь ушу дацюань (Большая энциклопедия шаолиньского ушу). Пекин: Бэйцзин тиюй дасюэ чубаньшэ, 1991. -Т. 1, 514 с./ Т. 2, 626 с. / Т. 3, 582 с. / Т. 4, 732 с.
  289. Ши Дэ-цянь, Су-фа. Шаолинь цюаньфа цзиньцуй (Лучшие избранные методы шаолиньского кулачного искусства). Пекин: Бэйцзин тиюй дасюэ чубаньшэ, 1990. — 346 с.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!