Педагогические и метрологические условия совершенствования нормативных основ физической подготовленности детей среднего школьного возраста в общеобразовательной школе
Диссертация
Научная новизна исследования: рассмотрены способы оценивания физической подготовленности и выявлены достоинства и недостатки в статистических методах обработки результатов тестированиявыявлена возрастная динамика развития физических способностей детей среднего школьного возраста г. Тамбовавыявлены и экспериментально обоснованы метрологические и педагогические условия, способствующие повышению… Читать ещё >
Список литературы
- Абзалов, Р.А. Оценка уровня физической подготовленности школьников 6−11 классов / Р. А. Абзалов, О. И. Павлова, В. О. Сальникова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. М., 1999. -№ З.-С. 50−55.
- Азарова, И.В. Темпы прироста скоростно-силовых качеств у детей младшего и среднего школьного возраста в связи с критическими периодами развития двигательных функций: автореф. дис.. канд. пед. наук / И.В. Азарова- Омск, 1983. 22 с.
- Алабин, В.Г. Комплексный контроль в спорте / В. Г. Алабин, В. А. Сутула, В. Г. Никитушкин // Теория и практика физической культуры. -М., 1995.-№ З.-С. 43−45.
- Алыко, С.П. Динамика физического развития и физической подготовленности младших школьников / С. П. Алыко, А. А. Гужаловский, Н. Л. Корнилова и др. // Вопросы теории и практики физической культуры и спорта. Минск, 1973. — С. 48−55.
- Апанасенко, Г. Л. Физическое развитие детей и подростков / Г. Л. Апа-насенко. Киев: Здоровье, 1985. — 79 с.
- Апанасенко, Г. Л. Оценка физического развития: методология и практика поисков критерия оценки / Г. Л. Апанасенко // Гигиена и санитария. -М., — 1983 № 12- С. 51−53.
- Апанасенко, Г. Л. Оценка физического развития детей и подростков: информативность и возможности методов стандартов / Г. Л. Апанасенко, В. Г. Мигулева // Гигиена и санитария. М., 1981 — № 12. — С. 44−47.
- Ауль, Ю.М. О недостатках методов шкал регрессии при оценке физического развития человека / Ю. М. Ауль // Вопросы антропологии. -М., 1973.-Вып. 45.-С. 113−118.
- Ашмарин, Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании / Б. А. Ашмарин. М.: Физкультура и спорт, 1978.-222 с.
- Ашмарин, Б.А. О тестах и тестировании: педагогический контроль на уроках физической культуры / Б. А. Ашмарин // Физическая культура в школе.-М., 1985.-№ 3. С. 60−62.
- Баландин, В.И. Прогнозирование в спорте / В. И. Баландин, Ю.М. Блу-дов, В. А. Плахтиенко. М.: Физкультура и спорт, 1986. — 192 с.
- Бальсевич, В.К. Физическая культура для всех и для каждого / В. К. Бальсевич. М.: Физкультура и спорт, 1988. — 208 с.
- Бальсевич, В.К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи / В. К. Бальсевич // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. М., 1996. — № 1. — С. 23−25.
- Бальсевич, В.К. Онтокинезиология человека / В. К. Бальсевич М., 2000. — 275 с.
- Бальсевич, В.К. Физическая активность человека / В. К. Бальсевич, В. А. Запоражанов. Киев: Здоровье, 1987. — 223 с.
- Барчуков, И.С. Физическая культура / И. С. Барчуков. М.: Юнити-Дана, 2003.-256 с.
- Безруцких, М.Н. Новые подходы к уроку физкультуры / М.Н. Без-руцких // Народное образование. М., 1999. — № 9. — С. 183 — 185.
- Благуш, П.К. Теории тестирования двигательных способностей / П. К. Благуш. -М.: Физкультура и спорт, 1982. 193 с.
- Блинков, С.Н. Индивидуализация физического воспитания школьников 12−14 лет на основе учета структуры моторики: автореф. дис.. кан. пед. наук / Блинков Сергей Николаевич. М., 2000. — 24 с.
- Боген, М.М. Обучение двигательным действиям / М. М. Боген. М.: Физкультура и спорт, 1985. — 193 с.
- Бойко, В.В. Целенаправленное развитие двигательных способностей человека / В. В. Бойко. М.: Физкультура и спорт, 1987. — 144 с.
- Бондаревский, Е.Я. К вопросу о статистическом распределение результатов физической подготовленности студентов / Е. Я. Бондаревский, В. П. Парнас, Ю. Г. Данилов // Теория и практика физической культуры. М., 1975. -№ 3. — С. 23−25.
- Бондаревский, Е.Я. Оценка физической подготовленности / Е.Я. Бон-даревский. М.: Физкультура и спорт, 1976. — 31 с.
- Бондаревский, Е.Я. Информативность тестов, используемых для характеристики физической подготовленности человека / Е. Я. Бондаревский // Теория и практика физической культуры. М., 1983. — № 1. — С. 23−26.
- Бондаревский, Е.Я. Педагогические основы контроля за физической подготовленностью учащейся молодежи: автореф. дис. докт. пед. наук / Бондаревский Е. Я. М., 1983. — 48 с.
- Бондаревский, Е.Я. Методология построения должных норм физической подготовленности / Е. Я. Бондаревский, М. В. Стародубцев, Ю. Ю. Кочарян М.: ВНИИФК, 1983. — 34 с.
- Бубе, X. Тесты в спортивной практике / X. Бубе, Г. Фэк, X. Штюблер, Ф. Трогаш. М.: Физкультура и спорт, 1968. — 216 с.
- Быков, B.C. Теория и практика формирования потребности в физическом самовоспитании у школьников / B.C. Быков // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. М., 2000. — № 1. — С. 2−7.
- Быков, Е.В. Проблемы коррекции физического состояния учащихся в рамках программы «Президентские состязания» / Е. В. Быков, А. П. Исаев, В. И. Харитонов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. -М., 1998. № 3. — С. 6−9.
- Бянкин, В.В. Управление процессом физического воспитания учащихся5.11 классов с использованием системы рейтингового контроля: автореф. дис.. канд. пед. наук / Бянкин Владимир Васильевич. Хабаровск, 2003 — 24 с.
- Вавилов, Ю.Н. «Президентские соревнования» / Ю. Н. Вавилов, Е. П. Какорина, К. Ю. Вавилов // Физкультура в школе. М., 1997. -№ 6.-С. 51−57.
- Викулов, А.Д. Развитие физических способностей детей / А. Д. Викулов, И. М. Бутин. Ярославль: ЯГПУ, 1996. — 96 с.
- Виленский, М.Я. Социально-педагогические детерминанты формирования здорового образа жизни / М. Я. Виленский // Теория и практика физической культуры. М., 1994. -№ 7. — С. 5−9.
- Виленский, М.Я. Физическое воспитание школьников: вопросы перестройки / М. Я. Виленский, Е. Н. Литвинов // Физическая культура в школе. М., 1990. — № 12. — С. 2−7.
- Виноградов, П.А. Основы физической культуры и здорового образа жизни: учебн. пособ. / П. А. Виноградов. -М.: Советский спорт, 1996. -189 с.
- Власов, А.А. Физическая культура и спорт: краткий терминологический словарь / А. А. Власов М.: Советский спорт, 2005. — 64 с.
- Властовский, В.Г. Акселерация роста и развития детей / В.Г. Властов-ский. М.: МГУ, 1976. — 280 с.
- Волков, Л.В. Физические способности детей и подростков / Л. В. Волков.-Киев: Здоровье, 1981. 120 с.
- Волков, Л.В. Система направленного развития физических способностей учащихся в различные возрастные периоды: автореф. дис.. докт. пед. наук / Волков Леонид Викторович М., 1984. — 40 с.
- Вологдин, И.И. Парадоксы контрольных нормативов с точки зрения статистических критериев в практике преподавания физической культуры / И. И. Вологдин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. М., 2000. — № 1. — С. 14.
- Вопросы дифференцированного физического воспитания детей и подростков / под ред. В. В. Петровского, В. Г. Арефьева, Т. Ю. Круцевич. -Киев: КГИФК, 1981.-87 с.
- Воронцов, И.М. Закономерности физического развития детей и методы его оценки: учеб.-метод. пособие / И. М. Воронцов. JL: ЛПМИ, 1986.-56 с.
- Высочин, Ю.В. Физическое развитие и здоровье детей / Ю.В. Высо-чин, В. Н. Шапошников // Физкультура в школе. М., 1999. — № 1. -С. 69−72.
- Глас, Дж. Статистические методы в педагогики и психологии / Дж. Гласс, Дж. Стенли. М.: Погресс, 1976. — 496 с.
- Годик, М.А. Спортивная метрология: учебник для институтов физической культуры / М. А. Годик. М.: Физкультура и спорт, 1988. -192 с.
- Годик, М.А. Сравнительный анализ эффективности различных систем физического воспитания в школах / М. А. Годик // Теория и практика физической культуры. М., 1990. -№ 9. — С. 15−17.
- Годик, М.А. Система общеевропейских тестов для оценки физического состояния человека / М. А. Годик, В. К. Бальсевич, В. Н. Тимошкин // Теория и практика физической культуры. М., 1994. — № 5. — С.24.
- Губа, В.П. Возрастные основы формирования спортивных умений у детей в связи с начальной ориентацией в различные виды спорта: автореф. дис.. докт. пед. наук / Губа Владимир Петрович М: ВНИИФК, 1997. — 49 с.
- Губа, В.П. Индивидуальные особенности юных спортсменов / В. П. Губа, В .Г. Никитушкин, П. В. Квашук. -Смоленск: СГИФК, 1997. 220 с.
- Губа, В.П. Измерения и вычисления в спортивно-педагогической практике: учебное пособие для вузов физической культуры / В. П. Губа, М. П. Шестаков, Н. Б. Бубнов, М. П. Борисенков. М.: Спор-тАкадемПресс, 2002. — 211 с.
- Гужаловский, А.А. Развитие двигательных качеств у школьников / А. А. Гужаловский. Минск: Народная асвета, 1978. — 88 с.
- Должиков, И.И. Содержание работы по физическому воспитанию в общеобразовательной школе на учебный год / И. И. Должиков // Спорт в школе. М., 2000. — № 3. — С.6−7.
- Дорохов, Р.Н. Морфобиомеханическая оценка юного спортсмена: учебн. пособ. / Р. Н. Дорохов Смоленск: СГИФК, 1995. — С. 21−44.
- Дорохов, Р.Н. Спортивная морфология: учебное пособие для высших и средних учебных заведений физической культуры / Р. Н. Дорохов,
- B.П. Губа. М.: СпортАкадемПресс, 2002. — 236 с.
- Железняк, Ю.Д. Основы научно-методической деятельности в физической культуре / Ю. Д. Железняк. М.: Академия, 2001. — 211 с.
- Жижин, П.М. Какой быть физической культуре / П. М. Жижин // Физическая культура в школе. М., 1996. — № 3. — С. 8−9.
- Зайцева, В.В. Оцените двигательную подготовленность вашего ребенка / В. В. Зайцева // Народное образование. М., 1999. — № 9.1. C. 346−352.
- Запоражанов, В.А. Комплексный контроль в современном спорте / В. А. Запоражанов // Теория и практика физической культуры М., 1982. -№ 2. — С. 41−43.
- Зациорский, В. М. Кибернетика, математика, спорт / В. М. Зациорский -М.:ФиС, 1969.- 183 с.
- Зациорский, В.М. Физические качества спортсмена / В. М. Зациорский -М.:ФиС, 1966.-200с.
- Зациорский, В.М. Спортивная метрология. Педагогический контроль в тренировочном процессе. Основы тестов и оценок: учебн. пособ. для студентов институтов физической культуры / В. М. Зациорский. М., 1978.-49 с.
- Зациорский, В.М. Оценки спортивных достижений / В. М. Зациорский, Е. Я. Бондаревский, А. Н. Петросян. М.: ГЦОЛИФК, 1976.
- Зациорский, В.М. Основы спортивной метрологии / В. М. Зациорский. -М.: Физкультура и спорт, 1982. 258 с.
- Карпов, В.А. Критерий оценки работы / В. А. Карпов // Физическая культура в школе-М., 1996. № 2.-С. 13.
- Комков, А.Г. Организация и методика проведения соревнований по оценки двигательной подготовленности школьников Санкт-Петербурга / А. Г. Комков // Внешкольник. 1999. — № 8. — С. 12−14.
- Корженевский, А.Н. Новые аспекты комплексного контроля и тренировки спортсменов в циклических видах спорта // Теория и практика физической культуры / А. Н. Корженевский, П. В. Квашук, Г. М. Птушкин. -М., 1993.-№ 8.-С. 28.
- Корнеев, В.Н. Нужна определенность // Физкультура в школе / В. Н. Корнев. М., 2000. — № 4. — С. 47.
- Короткова, Е.А. Дифференциация физкультурного образования учащихся школы: учебное пособие / Е. А. Короткова. Тюмень: ТГУ -1997. -46 с.
- Корытов, О.Н. При балльной системе оценки успеваемости / О.Н. Ко-рытов // Физкультура в школе. М., 1995. — № 5. — С. 12−13.
- Кофман, Л.Б. Тест программа мэра Москвы / Л. Б. Кофман // Спорт в школе. — М., 1998.-№ 45. — С. 14−16.
- Кудриков, Б.Ф. Некоторые педагогические аспекты совершенствованияпроцесса обучения в общеобразовательных школах / Б. Д. Кудриков // Теория и практика физической культуры. М., 1996. — № 9. — С. 10−14.
- Ланда, Б.Х. Методика комплексной оценки физического развития и физической подготовленности / Б. Х. Ланда. М.: Советский спорт, 2004.- 192 с.
- Лесгафт, П.Ф. Избранные труды / П. Ф. Лесгафт. М.: Физкультура и спорт, 1988.-398 с.
- Липатов, В.Г. Оценка по комплексу показателей // Физическая культура в школе / В. Г. Липатов. М., 2000. — № 7. — С. 44−45.
- Лисицин, Ю.П. Социальная гигиена и организация здравоохранения / Ю. П. Лисицин. М.: Медицина, 1992. — 510 с.
- Литвинов, Е.Н. Программа физического воспитания учащихся 1−11 классов, основанная на одном из видов спорта (баскетбол) / Е. Н. Литвинов. М.: Просвещение, 1992. — 78 с.
- Литвинов, Е.Н. Затраты окупятся с лихвой: Тестирование двигательной подготовленности школьников // Физическая культура в школе / Е. Н. Литвинов. М., 1993. — № 6. — С. 24−27.
- Ломейко, В.Ф. Развитие двигательных качеств на уроке физической культуры в 1−10 классах / В. Ф. Ломейко. Минск: Народная асвета, 1980.- 128 с.
- Лорошкова, Е.А. Дифференцированное обучение по физической культуре школьников среднего возраста в зависимости от физической подготовленности: автореф. дис.. канд. пед. наук / Лорошкова Е. А. -Омск, 1996.-24 с.
- Лубышева, Л.И. Концепция физкультурного образования: методология развития и технология реализации / Л. И. Лубышева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка М., 1996. — № 1. — С. 11−17.
- Лубышева, Л.И. Социология физической культуры / Л. И. Лубышева. -М.: Академия, 2004. 240 с.
- Лукьяненко, В.П. Проблемы организации физического воспитания школьников / В. П. Лукьяненко //Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. М., 1999. — № 1. — С. 21−25.
- Лукьяненко, В.П. На острие проблем школьной физкультуры / В. П. Лукьяненко // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2001. — № 2. — С. 39−44.
- Лях, В. И. Каждому по труду / В. И. Лях // Физическая культура в школе-М., 1995.-№ 2.-С. 8−9.
- Лях, В. И. Выносливость: основы измерения и методика развития / В. И. Лях // Физическая культура в школе М., 1998. — № 1. — С. 7−15.
- Лях, В. И. Тесты в физическом воспитании школьников / В. И. Лях. -М.: ACT, 1998.-227 с.
- Лях, В. И. Гибкость: основы измерения и методика развития / В. И. Лях // Физическая культура в школе М., 1999. — № 1. — С. 4−10.
- Лях, В. И. Двигательные способности школьников: основы теории и методики развития / В. И. Лях. М.: Терра-Спорт, 2000. — 192 с.
- Лях, В. И. Базовый компонент необходим / В. И Лях, Г. Б. Мейксон // Физическая культура в школе. 1991. — № 1. — С. 2−7.
- Лях, В. И. Критерии оценки успеваемости учащихся и эффективность деятельности учителя физической культуры / В. И. Лях, Л. Б. Кофман, Г. Б. Мейксон. М., 1992. — 75 с.
- Лях, В. И. Физическое воспитание учащихся образовательной школы: состояние, перспективы и пути реорганизации / В. И. Лях, Ю. А. Копылов, М. В. Малыхина // Теория и практика физической культуры. М., 1998.- № 9.-С.49−51.
- Лях, В. И. Оценка успеваемости по физической культуре / В. И. Лях, Г. В. Мейксон, Ю. А. Копылов // Физическая культура в школе. М., 1991.-№ 11.-С. 3−8.
- Лях, В. И. Концепция физического воспитания детей и подростков / В. И. Лях, Г. Б. Мейксон, Л. Б. Кофман.// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. -М., 1996. -№ 1. С. 5−10.
- Майский, А.Б. Учитывать индивидуальные особенности / А. Б. Майский, М. А. Лебедева, И. С. Стук // Спорт в школе М., 1998. — № 18. -С. 1−15.
- Мартиросов, Э.Г. Методы исследования в спортивной антропологии / Э. Г. Мартиросов. М.: Физкультура и спорт, 1982. — 199 с.
- Масальгин, Н.А. Математико-статистические методы в спорте / Н. А. Масальгин. М.: Физкультура и спорт, 1974. — 151 с.
- Матвеев, Л.П. Образовательная учебная программа / А. П. Матвеев // Физическая культура в школе М., 1996. — № 1. — С. 34−35.
- Матвеев, А.П. Примерная учебная программа по физической культуре. Основная школа / Л. П. Матвеев // Физическая культура в школе. М., 1999-№ 3.-С.2−7- № 4. -С. 14−21.
- Матвеев, Л.П. Основные положения концепции и содержания общего и среднего образования в сфере физической культуры 12 летней школы / Л. П. Матвеев, Т. В. Петрова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. М., 2000. — № 2. — С. 60−62.
- Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры / Л. П. Матвеев. М.- Физкультура и спорт, 1991. — 336 с.
- Матвеев, Л.П. Общая теория спорта и ее прикладные аспекты / Л. П. Матвеев. М., 2004. — 384 с.
- Меженцев, В.Б. Экзамен должен быть обязателен для всех / В.Б. Ме-женцев // Физическая культура в школе. М., 1999. — № 2. — С. 11−13.
- Мейксон, Г. Б. Основы будущего закладывается сегодня / Г. Б. Мейксон, Ю. А. Копылов // Физическая культура в школе. М., 1994. — № 6. — С. 3−8.
- Мейксон, Г. Б. Самостоятельные занятия учащихся по физической культуре / Г. Б. Мейксон, В. Н. Шаулин, Е. Б. Шаулина. М.: Просвещение, 1986. — 112 с.
- Методика физического воспитания школьников 8−9 классов / под ред. Г. Б. Мейксона, В.И. Ляха-М.: Просвещение, 1998. 141 с.
- Методы исследований в спорте / под общ. ред. Филина В. П. Харьков: Основа, 1992.-149 с.
- Михайлина, T.M. О критериях оценки уровня развития физических качеств у учащихся общеобразовательных школ / Т. М. Михайлина, В. Р. Лысенко // Теория и практика физической культуры М., 1994. -№ 11.-С. 17.
- Нестеров, В.А. Этапность развития физических качеств у детей школьного возраста, проживающих в различных климато-географических условиях / В. А. Нестеров // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка.-М., 1998.-№ 2.-С. 15−18.
- Основы управления подготовкой юных спортсменов / под ред. М. Я Набатниковой. М.: Физкультура и спорт, 1982. — 280 с.
- Петров, В.К. Новые формы физической культуры и спорта / В. К. Петров. М.: Советский спорт, 2004. — 40 с.
- Петровский, В.В. Проблемы дифференцированного физического воспитания в средней школе / В. В. Петровский, Т. Ю. Круцевич // Теория и практика физической культуры. М., 1990. — № 5. — С. 41.
- Подагаев, Г. И. Настольная книга учителя физической культуры / Г. И. Подагаев, Л. Б. Кофман М.: Физкультура и спорт, 1998. — 496 с.
- Поляков, М.И. Система контроля физической подготовленности / М. И. Поляков // Физическая культура в школе. М., 1999. — № 3. — С. 1318.
- Решетников, Н.В. Физическая культура: учебн. пособ. для студентов средних профессиональных учебных заведений / Н. В. Решетников, Ю. П. Кислицын. М., 2004. — 152 с.
- Саранчин, А.А. Оценка на уроке физической культуре /А.А. Саранчин / Физическая культура в школе. М., 1999. — № 4. — С. 12−13.
- Сбруев, Ю.И., Кудрявцев В. В., Степанчикова Е. В. Организация и методика комплексной оценки физического состояния населения: методические рекомендации / Ю. И. Сбруев, В. В. Кудрявцев, Е. В. Степанчикова. М., 1986. -86 с.
- Селуянов, В. Н, Основы научно-методической деятельности в физической культуре: учеб. пособ. студентов вузов физической культуры /1. Пресс, 2001.-184 с.
- Сепетлиев, Д.А. Статистические методы в научных исследованиях / Д. А. Сепетлиев. М.: Медицина, 1968. — 268 с.
- Сериков, В.В. Личностный подход в образовании: концепция и технологии / В. В. Сериков Волгоград: Перемена, 1994. — 152 с.
- Смирнов, Ю.И. Теория и методика оценки и контроля спортивной подготовленности: автореф. дис.. докт. пед. наук / Ю. И. Смирнов. -М., 1991.-37 с.
- Смирнов, Ю. И. Спортивная метрология: учеб. для студ. пед. вузов / Ю. И. Смирнов, М. М. Полевщиков. М.: Академия, 2000. — 232с.
- Степкин, К.Н. Гибкость: основы развития: учебн. пособ. / К.Н. Степ-кин.-М., 2003.- 176 с.
- Столяров, В.В. Новые формы физкультурно-спортивной работы с учащейся молодежью / В. В. Столяров, И. В. Кудрявцева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. М., 1998. — № 1. — С. 21 -36.
- Столяров, В.В. Концепция физической культуры и физкультурного воспитания (инновационный подход) /В.В. Столяров, И.М. Быхов-ская, Л. И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. М., 1998.-№ 5.-С. 11−15.
- Сулейманов, И.И. Содержание и технология дифференцированного физкультурного образования учащихся общеобразовательной школы / И. И. Сулейманов, И. С. Илясова, Е. А. Короткова // Теория и практика физической культуры. М., 1995. — № 9. — С. 52.
- Теория и методика физической культуры (курс лекций): учеб. пособ. / под ред. Ю. Ф. Курамшина, В. И. Попова. СПб.: СПбГАФК им. Л. Ф. Лесгафга, 1999. — 324 с.
- Теория и методика физической культуры: учебник / под ред. проф. Ю. Ф. Курамшина. М.: Советский спорт, 2004. — 464 с.
- Ткачев, Н.Н. Статистические методы в математическом моделировании и научных исследованиях / Н. Н. Ткачев. Красноярск, 1996 — 61 с.
- Травин, Ю.Г. Возрастные особенности развития двигательных качеств юных школьников и юных спортсменов / Ю. Г. Травин, В. В. Дьяконов. М.: РИО ГЦОЛИФК, 1983. — 52 с.
- Трофимов, В.П. Логическая структура статистических моделей / В. П. Трофимов. М.: Финансовая статистика, 1985. — 146 с.
- Уроки физической культуры в 7−8 классах средней школы / под ред. Г. П. Богданова М.: Просвещение, 1986. — 223 с.
- Уткин, В.Л. Измерение в спорте / В. Л. Уткин. М.: ГЦОЛИФК, 1978. -199 с.
- Фатыхов, Р.А. Рейтинг- система / Р. А. Фатыхов // Физическая культура в школе. -М., 1996. № 3. — С. 9.
- Физическое воспитание учащихся 5−7 классов / под ред. В. И. Ляха, Г. Б. Мейксона-М.: Просвещение, 1997. 192 с.
- Филин, В.П. Воспитание физических качеств у юных спортсменов / В. П. Филин. М.: Физкультура и спорт, 1974. — 173 с.
- Филин, В.П. Теория и методика юношеского спорта / В. П. Филин. М.: Физкультура и спорт, 1987. — 136 с.
- Царик, А.В. Справочник работника физической культуры и спорта: нормативно-правовые и программно-методические документы, практический опыт, рекомендации / А. В. Царик. М., 2003. — 700 с.
- Чернецкий, Ю.М. «Президентские соревнования»: проблемы методологии / Ю. М. Чернецкий, А. П. Исаев, Ю. И. Вавилов, С. А. Кабанов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. М., 1998.-№ з.-с. 2−5.
- Шадриков, В.Д. Деятельность и способности / В. Д. Шадриков. М., 1994.-314 с.
- Шаршов, И.А. Профессионально-творческое саморазвития: методология, теория, практика: Монография / И. А. Шаршова. М.- Тамбов, 2005.-400 с.
- Шиянов, Г. П. Особенности организации и методики физической подготовленности школьников 11−13 лет с учетом соматической зрелости: автореф. дис. канд. пед. наук / Шиянов Г. П. Краснодар, 1998. — 24 с.
- Шлемин, A.M. О разработке должных норм физической подготовленности учащихся 1−11 классов / A.M. Шлемин, С. А. Баранцев, В. Д. Филиппенко // Теория и практика физической культуры. М., 1993. -№ п.-С. 46−48.
- Штефко, В.Г. Схемы клинической диагностики конституционных типов / В. Г. Штефко, А. Д. Островский. Л.: Медицина, 1929. — 158 с.
- Ямпольская, Ю.А. К оценке физического развития / Ю. А. Ямпольская // Гигиена и санитария. М., 1983. — № 2. — С. 64−65.
- Ямпольская, Ю.А. Оценка физического развития ребенка и коллектива (по весо-ростовым соотношениям) / Ю. А. Ямпольская // Рост и развитие детей и подростков. М.: ВИНИТИ, 1989. — Том.З. — С. 135−197.
- Ainsworth, В.Е., Haskell W.L., Leon F.S. Compendium of physical activities. / B.E. Ainsworth // Med. Sci. Sport Exerc. 1992. — P. 71−80.
- Bernard, V. Ediecati on phisigue et sportive en millin scholdire polondis. / V. Bernard //Rev. Yyg. Sos. Vti. 1974. — № 4, — P. 243−253.
- Crum, B.J. Conventional Thought and Practice in PE: Problems of Teaching and Implications for Change / B.J. Crum // QUEST. 1993. — P. 339−356.
- Johncock, C. The development of fitness programme at Reynelia East High School / C. Johncock // Achper National Journal. 1988. — № 120. — P. 31 -34.
- Katie, R. The influence of morphological characteristics on selected motor variables in boys and girls / R. Katie // Biol. Sport. 1996. — P. 47−53.