Развитие среднего педагогического образования на Северо-Западе России во второй половине ХIХ — начале ХХ веков
Диссертация
На защиту выносятся следующие положения: 1. В изученный период развитие системы педагогического образования в регионе происходило в условиях формирования концепции, основанной на взаимовлиянии функционально-государственной и общественно-демократической моделей профессионального образования, становления многообразия общеобразовательной практики. ^ 2. В данные годы проявились аксиологические… Читать ещё >
Список литературы
- Архивные материалы
- Российский государственный исторический архив (РГИА) ф. 733 Департамент народного просвещения ф. 802 — Учебный комитет Святого Синода ф. 802 — Училищный совет Святого Синода
- Научный архив Тотемского краеведческого музея Вологодской области * (ТКМ н/а)94 — Тотемская учительская семинари
- Губернский делегатский съезд учащихся в г. Новгороде 10−14 июня ^ 1917 года (журналы заседаний секций). — Новгород Великий: Типография губернского земства, 1917. — 41 с.
- Доклады Вологодскому губернскому земскому собранию очередной сессии XII трехлетия Вологодской губернской земской управы по народному образованию. — Вологда: Типография Шахова и Клыкова, 1906. —32 с.
- Доклады Вологодскому губернскому земскому собранию третьей очередной сессии XIV трехлетия Вологодской губернской земской управы по народному образованию. — Вологда: Типография губернского правления, 1912. — 43 с.
- Доклады Вологодскому губернскому земскому собранию третьей очередной сессии XV трехлетия Вологодской губернской земской управы по народному образованию и выписки из журналов заседаний собрания. — Вологда: Типография губернского правления, 1915. — 31с. т
- Доклады Новгородской губернской земской управы очередной сессии 1903 года. — Новгород, 1903.
- Доклады Новгородскому земскоаму собранию по школьному народному образованию. — Новгород, 1914.
- Журналы Вологодского губернского земского собрания второй очередной сессии IV трехлетия. — Вологда: Типография Вологодского губернского правления, 1881. — 300с. (С приложениями на с. 104).
- Журналы Вологодского губернского земского собрания второй очередной сессии VII трехлетия. — Вологда: Типография Вологодского губернского правления, 1890. — 340с. (С приложениями на с. 230).
- Журналы Вологодского губернского земского собрания второй очередной сессии VIII трехлетия. — Вологда: Типография Вологодского губернского правления, 1893. — 869с.
- Журналы Вологодского губернского земского собрания второй очередной сессии XIV трехлетия. — Вологда: Типография губернского правления, 1911. — С. 1−114.
- Журналы Вологодского губернского земского собрания очередной сессии X трехлетия. — Вологда: Типография Вологодского губернского правления, 1900. — С. 1- 347.
- Журналы Вологодского губернского земского собрания очередной сессии XIV трехлетия. — Вологда: Типография губернского правления, 1910. —С. 1−114.
- Журналы Вологодского губернского земского собрания очередной сессии 1915 года. Доклады Вологодской губернской земской управы и приложения к ним. — Вологда: Типография П. А. Цветкова, 1916.
- Журналы Вологодского губернского земского собрания первой очередной сессии IX трехлетия. — Вологда: Типография Вологодского губернского правления, 1895. — 848 с.
- Журналы Вологодского губернского земского собрания первой очередной сессии XII трехлетия. — Вологда: Типолитография Шахова и Клыкова, 1904. — 1040 с.
- Ь 18. Журналы Вологодского губернского земского собрания первой очередной сессии XV трехлетия. — Вологда: Типография губернского правления, 1913. — С. 1−35.
- Журналы Вологодского губернского земского собрания третьей очередной сессии XI трехлетия. Доклады Вологодской губернской земской управы. — Вологда: Типолитография Шахова и Клыкова, 1903.1088 с.
- Журналы совещания учащих начальных училищ г. Вологды и Волотгодского уезда 15−21 декабря 19 И года в г. Вологде. — Вологда: Типография ПА. Цветаева, 1912. — 42с.
- Начальное образование в Вологодской губернии по сведениям 18 981 899 гг.: Приложение к докладу губернской управы губернскому земскому собранию 1902 года. — Ярославль- Вологда, 1902. — 194 с.
- О всенародном распространении грамотности в России на религиозно-нравственном основании. — М.: Университетская типография, 1849.-330 с.
- Однодневная перепись начальных школ Российской империи, произведенная 18 января 1911 года. — Пг., 1916.
- Отчет о деятельности Вологодской губернии Тотемского уезда и Никольского сельских попечительств. — Вологда, 1907.
- Отчет о занятиях на съездах сельских учителей, бывших в г. Вологде и Сольвычегодске в лето 1872 года. — Вологда, 1872. — 96 с.
- Отчет о состоянии церковно-приходских школ Вологодской епархииза 1888−1889 учебный год. — Вологда, 1890.
- Отчет о состоянии церковно-приходских, школ грамоты, подлежащих ведению Вологодского епархиального училищного совета за 1896−1897 учебный год. — Вологда, 1898.
- Отчет о состоянии школ церковно-приходских и грамоты, подлежа-^ щих ведению Вологодского епархиального училищного совета за1909−1910 учебный год. — Вологда, 1910.
- Отчет об общеобразовательно-педагогических курсах, организованных Новгородским губернским земством в г. Череповце летом 1914 года. — Новгород: Типография Л. С. Семеновой, 1914. — 17 с.
- Отчет об учебных заведениях, получающих пособие от Новгородского губернского земства за 1902 год. — Новгород, 1902.
- Отчет общества взаимного вспомоществования нуждающихся учащихся в народных училищах Министерства народного просвещения Великого Устюга за 1911 г. — В. Устюг, 1912.
- Отчет общества взаимного вспомоществования учащим и учившим в народных училищах Вологодской губернии с 1. 01. 1900 по I. 01. 1901. — Вологда: Типография И. И. Соколова, 1901. — 40 с.
- Отчет общества взаимного вспомоществования учащим и учившим в народных училищах Вологодской губернии за 1912 год. — Вологда: Типография П. А. Цветова, 1913. — 55 с.
- Отчет общества взаимного вспомоществования учащим и учившим в церковных школах за 1907 год. — Вологда, 1908. — 32 с.
- Отчет по книжному складу Вологодского губернского земства за 1911 год. — Вологда, 1912.
- Первый общеземский съезд по народному образованию в 1911 году. Журналы заседаний секций съезда. — М.: Типография Вильде, 1912.
- Протоколы второго делегатского съезда Всероссийского Союза учителей и деятелей по народному образованию 26−29 декабря 1905 года. — СПб., 1906.
- Сборник постановлений по народному образованию уездных земских собраний Вологодской губернии за 190! год. — Вологда, 1904.
- Сборник постановлений по народному образованию уездных зем-^ ских собраний Вологодской губернии за 1902 год. — Вологда, 1905.
- Сборник постановлений по народному образованию уездных земских собраний Вологодской губернии за 1903 год. — Вологда, 1906.
- Сельские школы. — Вологда, 1902. — П2 с.
- Текущая школьная статистка Вологодского губернского земства. — Вып. 12 (1913−1914 учебный год). — Вологда: Типография губернского правления, 1914. — 128 с.
- Труды первого Всероссийского съезда по вопросам народного образования.— Пг., 1915.
- Устройство Общества взаимного воспомощесгвования учащим и учившим в церковных школах // Народное образование. — 1898. — кн. 11 (ноябрь). —С. 107−109.т
- Учительский съезд в г. Белозерске 10−15 мая 1917 года. Журналы заседаний и постановления. — Белозерск, Типография М. Т. Черепов-ской, 1917. —34 с.
- Школьная статистика за 1914−1915 учебный год. — Новгород, 1915. — 112с.
- Ь 48. Аблов Н. Н. Педагогическая периодическая печать (1803−1916 гг.).
- Библиографический обзор. /Под ред. проф. Е. Н. Медынского. — М., 1937.
- Абрамов В.Ф. Земство, народное образование и просвещение // Вопросы истории. — 1998. — № 8. — С. 44−60.
- Алешинцев И.А. История гимназического образования в России. — СПб.: Издание Богдановой, 1912.
- Алпатов Н.И. Педагогическая деятельность И.Н.Ульянова. — М.- Л.: Учпедгиз, 1946. — 171 с.
- Аминов Т.М. Становление и развитие системы педагогического образования в Башкирии. — Дисс. на соискание уч. степени кандидата педагогических наук. — Оренбург, 1997.
- Анастасьев А. Русская начальная школа. — Казань: Издание книжтного магазина А. А. Дубровина, 1898. — 56 с.
- Аннин П. Свод главнейших законоположений и распоряжений о начальных народных училищах и учительских семинариях. — 4.1. — СПб., 1886. —256 с.
- Антология педагогической мысли России первой половины XIX в. / Сост. П. А. Лебедев. — М.: Педагогика, 1987. — 559 с.
- Антология педагогической мысли России второй половины XIX — начала XX вв. /Сост. П. А. Лебедев. — М.: Педагогика, 1990. — 608 с.
- Арсеньев А. Педагогическая практика в дореволюционных учительских семинариях России И Советская педагогика. — 1938. — № 9. — с.91−109.
- Бачалдин И. Об учительском институте в Вологде // Вологодский листок.— 1913. — № 496.
- Богданов И.М. Грамотность и образование в дореволюционной России и в СССР /Историко-статистические очерки. — М.: Статистка, 1964.— 194 с.
- Богуславский М. Блуждание по альтернативным полям: История российского образования: современный подход // Учительская газета. — 1995. — 9 декабря (№ 49). — с. 9.
- Богуславский М. В. Ценностные ориентации российского образования в первой трети XX века // Педагогика. — 1996. — № 3. — с. 72−75.
- Большой словарь иностранных слов. — М.: ЮНВЕС, 1998. — 784 с.
- Бондаренко О.Е. Учебные заведения в Коми крае в конце XIX — начале XX веков. — Сыктывкар: Сыктывкарский университет, 1998. — 190 с.
- Бочкарева М.А. Взаимосвязь общеобразовательной и профессиональной подготовки учителя в учительских семинариях России второй половины XIX — начала XX вв. — Дисс. на соискание уч. степени кандидата педагогических наук. — М., 19%.
- Бунаков Н.Ф. Избранные педагогические сочинения. — М.: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1953. — 412 с.
- Бунаков Н.Ф. Моя жизнь в связи с общерусской жизнью, преимущественно провинциальной (1837−1905). — СПб., 1909. — 364 с.
- Бунаков Н.Ф. Новые материалы для определения народной образованности в Вологодской губернии //Памятная книжка Вологодской губернии за 1865−1866 гг. — Вологда, 1866. — с. ! 03−111.
- Бунаков Н.Ф. Очерк народного образования в Вологодской губернии. — Журнал Министерства Народного Просвещения. — 1864. — СХХП. — № 6. — Отд. 6. — с. ! 17−132.
- Буслаева Л.П. История развития просвещения и школы народов СССР с X века по октябрь 1917 г. /Учебное пособие для студентов. — Горький: КГПИ иностранных языков им. Н. А. Добролюбова, 1974. —110 с.
- Вайровская С.В. Введение всеобщего начального обучения в начале XX века (по материалам Вологодской губернии) // Крестьяне Европейского Севера России в дореволюционный период: экономика, демография, культура. — Сыктывкар, 1995. — С. 69−72.
- Василькова Ю.В. Страницы отечественного образования: из истории
- Издательство МНЭПУ, 1996. — 376 с.
- Вахтеров В.П. Избранные педагогические сочинения. — М.: Педагогика, 1987. —400с.
- Вежлев А.М. К вопросу об учительских съездах и курсах второй половины XIX века и их значение в развитии русской педагогики // Ученые записки Оренбургского государственного педагогического инстит тута. — Вып. 12. — 1958. — С. 3−44.
- Вежлев A.M. Учительские курсы и съезды в России // Советская педагогики. — 1958. — № 7. —С. 79−88.
- Величкина В.М. Педагогическая и общественная деятельность народных учителей сельской дореволюционной школы. — Дисс. на соискание уч. степени кандидата педагогических наук. — М., 1975.
- Величкина В.М. Подготовка учителя сельской дореволюционной школы. — В кн.: Пути повышения эффективности учебно-воспитательной работы с учащимися в условиях сельской школы. — М., 1.978. — С.50−62.
- Верижникова Г. А. Организатор земской народной школы Н.А. Корф // Начальная школа. — 1994. — Ш1. — С. 59−63.
- Веселовский В.В. История земства за сорок лет. В 4 томах. — Т. 1. — СПб.: Издательство О. Н. Поповой, 1909. — С. 500−512.
- Водовозов В.И. Избранные педагогические сочинения. — М.: Изда-Гф тельство АПН РСФСР, 1958. — 630 с.
- Вологодский государственный педагогический институт /Редактор-составитель П. А. Колесников. — Вологда: Северо-западное книжное издательство, 1968. — 151 с.
- Всемирный историко-педагогаческий процесс: концепции, модели, историография /Под ред. Г. Б. Корнетова и В. Г. Безрогова. — М.: ИТОП, 1996. —269 с.
- Вульфов Б.З., Иванов В. Д. Основы педагогики в лекциях, ситуациях, первоисточниках: Учебное пособие. М.: Изд-во У РАО, 1997. -288 с.
- Ганелин Ш. И. Очерки по истории среднего образования в России во второй половине XIX века. — Л., 1947. — 252 с.
- Герасименко Г. А. Крах земского самоуправления в России // История СССР. — 1989. —.Nb !. С. 74−89.
- Голикова Н.И. Отношение крестьянского мира к реализации реформы 1866 г. в Вологодской губернии // Культура Европейского Севера России (Дооктябрьский период): Межвузовский сборник научных трудов. — Вологда: ВГПИ, 1989. — С. 74−81.
- Голикова Н.И. Политика царизма в государственной деревне Европейского Севера (60−80 гг. XIX в.) // Историография и источниковедение истории северного крестьянства СССР: Северный археографический сборник. — Вологда: ВГПИ, 1980. — С. 72−82.
- Голикова Н.И., Ширяева И. Ю. Из истории среднего педагогического образования Вологодской губернии в дореволюционный период // Развитие школы и педагогической мысли на Вологодчине: Межвузовский сборник научных трудов. — Вологда: ВГПИ, 1993. — С. 54−59.
- Гошуляк Л.Д. Становление и развитие земской концепции народного образования в дореволюционной России 1865−1917 гг. (На материале Пензенской губернии). — Дисс. на соискание уч. степени кандидата педагогических наук. — Казань, 1995.
- Григорьев С.С. Образование и неграмотность в Петрограде и Москве. — Пг.: Городская типография,. 1917. — 47 с.
- Двадцатипятилетие Череповецкой Учительской семинарии // Вестник Новгородского земства. — 1901. —№ 2. — С. 15−23.
- Днепров Э.Д. Народное образование как предмет историко-педагогического исследования: (По материалам дореволюционной России) // Советская педагогика. — 1986. — № 1. — С. 107−114.
- Днепров Э.Д. Четвертая школьная реформа в России. — М.: Интер-пракс, 1994. — 248с.
- Днепров Э.Д. Школа в России во второй половине XIX века. // Советская педагогика. — 1975. — № 9. — С. 113−124.
- Дружинин Е.Р. Отхожие промыслы крестьян Вологодской губернии в первой половине XIX века // Культура Европейского Севера России (Дооктябрьский период): Межвузовский сборник научных трудов. — Вологда: ВГПУ, 1989. — С. 65−74.
- Егоров С.Ф. О М.И. Демкове // Педагогика. — 1995. — №!. — сЛ 13 117.
- Егоров С.Ф. Теория образования в педагогике России начала XX века: Историко-педагогический очерк. — М.: Педагогика, 1987. — 150 с. 1.%
- Жильцов П.А., Величкина В. М. Учитель сельской школы: Учебное пособие. — 4.1. Учитель сельской дореволюционной школы. — М., 1973.— 100 с.
- Жолудев Д.Г. О воспитании народного учителя (К истории Красноярской учительской семинарии начала XIX века). — В кн.: Вопросы нравственного воспитания. — Вып. 2. — Красноярск, 1959. — С. 343 353.*
- Жураковский Г. Е. Из истории просвещения в дореволюционной России. /Под ред. Э. Д. Днепрова. — М.: Педагогика, 1978. — 159 с.
- Зарытовский Б.А. Соотношение общего и профессионального образования в истории русской школы второй половины XIX — начала XX вв. — Научные труды Курского педагогического института. — 1972. —Т. 6 (100). — С. 87−97.
- Зейлигер Рубинштейн Е. И. Очерки по истории воспитания и педагогической мысли. — Л.: ЛГУ, 1978. — 107 с.
- Золотарев С. Очерк по истории учительского объединения в России ^ // Профессиональные учительские организации на Западе и в России.1. Пг., 1915.—С. 233−235.
- Из истории педагогической мысли и школы. (Сб. трудов МГПИ им. В.И. Ленина). — М., 1974. — 159 с.
- Историко-статистический очерк общего и специального образования в России. — СПб., 1884.
- История педагогики как учебный предмет: Учебное пособие /Под ред. К. И. Салимовой. — М.: Роспедагенство, 1996. — 230 с.
- История северного крестьянства. — Т. 2. Период капитализма. — Архангельск: Северо-западное книжное издательство, 1985. — 383 с.
- И. Каптерев П. Ф. Избранные педагогические сочинения. — М.: Педагогика, 1982. — 704с.
- Каптерев П.Ф. Национальная и церковноприходская школа // Педагогика. — ! 996. — № 4. — С. 54−60.
- Каптерев П.Ф. Церковноприходская народная школа // Педагогика.1996. —№ 5.—С. 81−89.
- Клюжев И.С. Доклад члена Государственной Думы И.С. Клюжева о подготовке учителей и учительниц начальных школ. — М., 1911. — 46с.
- Клюжев И.С. К вопросу о преобразовании учительских семинарий // Русская школа. — 1910. — № 3. — С. 89- П 5- № 4. — С. 127-! 40.
- Клюжев И.С. Реформа учительских институтов // Русская шкода. — 1912. — № 5−6. — С. 51−88- № 7−8. — С. 102−139.
- Колчина Т.В. Учительство народных училищ во второй половине XIX века. — В кн.: Вопросы педагогики высшей и средней школы. — Вып. 2. —М., 1975. —С. 138−147.
- Коновалов Ф.Я. Начальная школа на Европейском Севере во второй половине XIX — начале XX вв. // Развитие школы и педагогической мысли на Вологодчине: Межвузовский сборник научных трудов. — Вологда: ВШИ, 1993. — С. 46−53.
- Коновалов Ф.Я. Нормирование крестьянского землевладения в годы столыпинской реформы на Севере // Земледельческое производство и сельскохозяйственный опыт на Европейском Севере. (Дооктябрьский период): Межвузовский сборник научных трудов. —
- Ф Вологда: ВШИ, 1985. — С. 12−24.
- Константинов Н.А. Очерки по истории средней школы (гимназии и реальные училища конца XIX в. — до февральской революции 1917 г.). — М.: Учпедгиз, 1947. — 247 с.
- Константинов Н.А., Струминский В .Я. Очерки по истории начального образования в России . — М.: Учпедгиз, 1953. — 272 с.
- Корнетов Г. Б. Природа всемирного историко-педагогического процесса // Всемирный историко-педагогический процесс: концепции, модели, историография. /Под ред. Г. Б. Корнетова, В. Г. Безрогова. — М.: ИТОП, 1996. —с. 5−16.
- Корф Н.А. Русская начальная школа. Руководство для земских гласных и учителей сельских школ. — СПб., 1876. — 281 с.
- Красавцева С. Образование ума и сердца // Советская мысль. — № 195. — С. 4, № 197. — С. 3, № 199. — С. 3.
- Крылова С.А. Роль земства в развитии уездной начальной школы на рубеже XIX — XX веков !! Начальная школа. — 1996. — № 5. — с. 5253. fc 127. Кузьмин К. В. Народное учительство Урала в 1861—1905 гг.:
- Проблемы формирования). — Дисс. на соискание уч. степени кандидата исторических наук. — Екатеринбург, 1995.
- Кузьмин Н. Российские гимназии начала века // Народное образование. — 1992. — № 5−6. — С. 84−89.
- Кузьмин Н.Н. Низшее и среднее специальное образование в дорево-Ц люционной России. — Челябинск: Южно-Уральское книжное издательство, 1971. — 278 с.
- Кузьмин Н.Н. Учительские институты в России. — Челябинск, 1975. — 41 с.
- Кузьмин Н.Н. Учительские семинарии России и их место в подготовке учителей начальных школ (Лекции по истории педагогики). — Курган: КПИ, 1970. — 102 с.
- Куликов И.А. Подготовка народных учителей в учительских семинариях. — М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1941. — 176 с.
- Курилова Т.Н. Педагогическая подготовка учителей в России: историографический анализ // Советская педагогика. — 1991. —№ 11. — с.81−86.
- Кучепатов Н.Г. К вопросу о подготовке учителя широкого профиля (О подготовке учителя в учите ль ских^инстщутпах до 1917 г.) // Ученыезаписки Карельского педагогического института. — 1958. — Т. V. — с.20−25.
- Кучепатов Н.Г. Подготовка учителя в дореволюционной России и роль Петербургского учительского института. — Л.: ЛГПИ им. Герцена, 1948. — 37! с.
- Кучепатов Н.Г. Школа в дореволюционной Карелии. — Петрозаводск: Госиздат Карел. АССР, 1956. — 107 с.
- Латышина Д.И. История педагогики. Воспитание и образование в России (X — начало XX века). — М.: Издательский Дом «ФОРУМ», 1998. —584 с.
- Лебедева В.Л. Социальное положение учителей России в канун Великой Октябрьской социалистической революции // Педагогическая интеллигенция: социально-политические проблемы: Межвузовский сборник научных трудов. — Л., 1988. — с.94−101.
- Лейкина-Свирская В. Р. Интеллигенция в России во второй полови-Щ не XIX века. — М.: Мысль, 1971.
- Лейкина-Свирская В. Р. Русская интеллигенция в 1900—1917 годах. — М.: Мысль, 1981. — 285 с.
- Лесгафт А.Ф. Избранные педагогические сочинения . — М.: Педагогика, 1988. — 400 с.
- Лопатин В.В., Лопатина Л. Е. Малый толковый словарь русского языка. — М.: Русский язык, 1990. — 704 с.
- Макеева И.А. Первые женские средние учебные заведения в Вологодской губернии // Вологда. Краеведческий альманах. Выпуск 2. — Вологда: Изд-во «Русь», 1997. — С. 562−575.
- Макеева И А. Развитие начального образования на Северо-Западе России во второй половине XIX — начале XX вв. — Автореферат дисс. на соискание уч. степени кандидата педагогических наук. — Ярославль, 1998. — 19 с.
- Макеева И. А. Развитие начального образования на Северо-Западе
- России во второй половине XIX — начале XX вв. — Дисс. на соискание уч. степени кандидата педагогических наук. — Ярославль, 1998. — 316 с.
- Медынский Е.Н. История педагогики в связи с экономическим развитием общества. — Т. 3. — М.: Работник просвещения, 1925. — 504 с. ф 149. Меньшикова ЕА. В творческой лаборатории народного учителя:
- Организация начального образования в дореволюционной Москве) // Начальная школа. — 1993. — № 12. — с. 4−10.
- Меньшикова Е.А. Московская городская начальная школа // Начальная школа. — 1992. — № 2. — С. 87−90.
- Меньшикова Е.А. Организация творческой деятельности учителей ^ Москвы в 1907—1914 гг.: Из истории народного образования // Начальная школа. — 1991. — № 2. — С.73−77,84.
- Меньшикова Е.А. Роль личности учителя в развитии русской начальной школы (конец XIX — начало XX вв.) // Начальная школа. — 1992. —№ 9−10. —с. 3−7.
- Меньшикова Е.А. Школа и общество // Начальная школа. — 1992. — № 4. — С. 4−10.
- Миропольский С. Учитель, его призвание и качества. — СПб., 1909. — 148 с.
- Мосин В. Начальное образование среди Коми-народа в прошлом // Коми просвещение. — 1927. — № I (7). — С. 16.
- Народное образование в Вологодской губернии // Ежегодник Вологодской губернии за 19 Л год. — Вологда, 1912. — N. 142−149.
- Народное образование в земствах. Основы организации и практики дела. /Под ред. Е. А. Звягинцева, A.M. Обухова, С. О. Серополко, Н. В. Чехова. — М.: Задруга, 1914. — 443 с.
- Народное образование и педагогическая мысль в России кануна иначала империализма. Сборник научных трудов. /Под ред. Э.Д. Дне-прова — М.: НИИ общей педагогики АПН СССР, 1980. — 293 с.
- Национальные ценности образования: История и современность. Материалы XVII сессии научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки. — Октябрь 1996. — Под ред. З.И.
- Щ Равкина. — М.: ИТОП РАО, 1996. —295 с.
- Национальные ценностные приоритеты сферы образования и воспитания (вторая половина XIX — 90-е гг. XX вв.) /Под ред. З. И. Равкина. — М.: ИТО и П РАО, 1997. — 411 с.
- Начальное народное образование // Вологодские губернские ведомости. — 1900. — № 40. — С. 4.
- Норова Л.Ф. Педагогическая подготовка в женской средней общеобразовательной школе в дореволюционной России. — М., 1948. — 258 с.
- Обеспечение учительского персонала церковных школ // Народное образование. — 1898. — Кн. 11 (ноябрь^. — С. 106−110.
- Обзор деятельности земств по народному образованию по даннымза 1898 год. — СПб.: Хозяйственный департамент Министерства внутj’ренних дел, 1902. — 66 с. |i
- Основные направления и тенденции развития педагогической науки в конце XIX — начале XX вв.: Сборник научных, трудов. /Под ред. К. И. Салимовой. — М.: НИИ общей педагогики АПН СССР, 1980. — 164 с.
- Ососков А.В. Вопросы истории начального образования в России (вторая половина XIX — начало XX вв.): Учебное пособие. /Под ред. А. Н. Алексеева. — Ч. 2. — М., 1975. — 180 с.
- Ососков А.В. Начальное образование в дореволюционной России (1861−1917): Учебное пособие для студентов педагогических институтов. — М.: Просвещение, 1982. — 208 с.
- Островский А.В. Новые материалы о площади пахотных угодий в Европейской России начала XX века // Историография и источниковедение истории северного крестьянства СССР: Северный археографический сборник. — Вып. 7. — Вологда: ВГП. И, 1979. С. 97−111.
- Островский А.В. О статистике пахотаыхушдий в Европейской России (1899−1917 гг.) // Историография и источниковедение истории сеАверного крестьянства СССР: Северный археографический сборник. — Вологда: ВГПИ, 1980. — С. 35−49.
- Осьминский Т.И., Озеренин Н. В., Брусенский И. И. Очерки по истории края. Вологодская область. — Вологда: Вологодское книжное издательство, 1960. — 455 с.
- Открытие временных педагогических курсов для учителей и учительниц церковно-приходских школ в городе Вологде // Вологодские епархиальные ведомости. — 1901. — № 15. — N. 391.
- Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР: ^ XVIII — первая половина XIX вв. /Отв. ред. М. Ф. Шабаева. — М.:
- Педагогика, 1973. — 600 с.
- Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР: Вторая половина XIX в. /Отв. ред. А. И. Пискунов. — М.: Педагогика, 1976.— 600 с.
- Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР: I ^ Конец XIX — начало XX вв. /Отв. ред. Э. Д. Днепров. — М.: Педагогика, 1991. —449 с.
- Паначин Ф.Г. Педагогическое образование в России. Историко-педагогические очерки. М.: Педагогика, 1979. — 216 с.
- Паначин Ф. Г. Учительство и революционное движение в России
- XIX — начала XX вв. — М., Педагогика, 1986. — 216 с.
- Панина Е. Главная забота земства — образование // Учительская газета. — 1995. — 8 августа (№ 30). — с. 12−13.
- Пахолков Х.И. Деятельность Вологодского губернского земства по народному образованию. — Вологда, 1895.
- Педагогика и полшика в образовании России конца XIX — начала
- XX вв.: Материалы конференции молодых ученых, 25−26 февраля 1997 года: В 2 частях. /Под ред. С. Ф. Егорова. — М.: ОДИ — Intern., 1997. — Ч. 1. — 15! е.- Ч. 2. — 107 с.
- Педагогические и церковно-певческие курсы Новгородской епархии // Народное образование. — 1903. — Т. 2. — Кн. 10 (октябрь). — с.319−320.
- Петрищев А. Заметки учителя. — СПб.: Знание, 1905. — 409 с.
- Петров В.А. Вятское земское училище для подготовки учителей (1872−1880 гг.). // Ученые записки Кировского государственного педагогического университета. — Вып. 12. — 1958. — с. 154−172.
- Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения. — М.: АПН РСФСР, 1953.
- Пирумова Н. М. Альтернатива. Об истории появления земств в России, их делах и возможностях // Родина. — 1992. — № 8−9. — С. 24−26.
- Пирумова Н.М. Земская интеллигенция в общественной борьбе. — М., 1985.
- Пирумова Н.М. Земства и политика // Родина. — 1993. — № 5−6. — С. 100−104.
- Победоносцев К.П. Ученые и учитель: (Педагогические заметки) // Советская педагогика. — 1991. — № 3. — с. 104−118.
- Полевой П.Н. История русской словесности с древнейших времен до наших дней. — СПб.: Издание А. Ф. Маркса, 1903. — 708 с.
- Полуказакова Е.А. Развитие педагогических идей повышения квалификации учителей в России во второй половине XIX — начале XX вв. — Дисс. на соискание уч. степени кандидата педагогических наук. — М., 1996.
- Поляковская Н.М. Уровень образования земских учителей Пермской губернии в начале XX века // Народное образование на Урале в XVIII — начале XX вв. — Свердловск, 1990. — с. 104−114.
- Попов В.Ф. История земской школы и первоначального народного образования по Устьсысольскому уезду. — Устьсысольск, 1911.
- Потемкин М.П. Среднее педагогическое образование до революции и теперь // Массовое профессиональное образование. — 1927−1928. — № 1. — с. 14−20.
- Просвирина Г. И. Бюджет рабочего времени в крестьянском хозяйстве Севера в начале XX века И Историография и источниковедение истории северного крестьянства СССР: Северный археографический сборник. — Вып. 6. — Вологда: ВГПИ, 1978. — с. 123−127.
- Просвирина Г. И. Деятельность различных государственных учреж-ф дений России в области сельского хозяйства в конце XIX — начале
- XX века. (По материалам Вологодской губернии) // Социально-правовое положение северного крестьянства (Досоветский период): Сб. научных трудов. — Вологда, ВГПИ, 1981. — с. 65−77.
- Просвирина Г. И. Орудия труда в хозяйствах северных крестьян в условиях развития аграрного капитализма // Земледельческое производство и сельскохозяйственный опыт на Европейском Севере.
- Дооктябрьский период): Межвузовский сборник научных трудов. — Вологда: ВГПИ, 1985. — с. 49−54.20! Пряникова В. Г., Равкин З. И. История образования и педагогической мысли: Учебник-справочник. — М.: Новая школа, 1995. — 94 с.
- Пшеницын В.А. Доклад об устройстве в Вологде Учительского дома. — Вологда: Типография П. А. Цветкова, 1912. — 15 с.
- Пшеницын В.А. Народное образование в Вологодском уезде в 1 911 191.2 учебном году. Краткий очерк. — Вологда, 1912.
- Рачинский С.А. Сельская школа. /Сборник статей. — СПб.: Синодальная типография, 1902. — 371 с.
- Рождественский С.В. Исторический обзор деятельности Министерства народного просвещения: 1802−1902. — СПб.: Издание Министерства народного просвещения, 1902. — 785 с.
- Рождественский С.В. Очерки по истории систем народного просвещения в России в XVIII — XIX веках. — Т. 1. — СПб., 1912. — 48 с.
- Ропп А.Н. Что сделала Третья Государственная дума для народного Ф образования? — СПб.: Типография А. С. Суворина, 1912. — 255 с.
- Российское образование на рубеже двух веков. /Под ред. С. Ф. Егорова. — М.: Институт теории образования и педагогики РАО, 1996. — 93 с.
- Руднев Я.И. Об организации и постановке учебного дела в учительских семинариях. — СПб.: Сенатская типография, 1913. — 85 с.
- Русская провинция и мировая культура: Тезисы II межвузовской научной конференции. — Ярославль: ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 1998. —103 с.
- Сборник постановлений и рапоряжений по учительским институтам, учительским семинариям, городским училищам и начальным народным училищам ведомства МНП, 1859−1875. — М., 1875. — 481 с.
- Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. — М.: Курсив, 1995. — 608 с.
- Синицына П.Т. Развитие народного образования на Европейском Севере (досоветский период): Учебное пособие. — Архангельск: Поморский государственный педагогический университет, 1996. — 142 с.
- Смирнов В.З. Очерки по истории прогрессивной русской педагогики XIX века. — М.: Учпедгиз, 1963. — 312 с.
- Смятских А.Л. Становление и развитие среднего специального педагогического образования в России. — Дисс. на соискание уч. степени кандидата педагогических наук. — М., 1992.
- Собрание правил, законоположений и распоряжений Святейшего Синода о церковно-приходских школах и школах и школах грамоты сприсоединением программ учебных предметов для церковноприходских школ. — Вятка., 1892.
- Соловков И.А. Из истории подготовки учителей для русской начальной школы конца XIX — начала XX вв. // Пути повышения эффективности учебно-воспитательной работы в начальных классах. — М.: МГПУ, 1975. —С. 101−114.
- Соловков И.А. Развитие начального народного образования в России. — М.: МГПУ, 1994. — 131 с.
- Сперанский Н. Кризис русской школы. Торжество политической реакции. — М.: Типография товарищества И. Н. Кушнерев и К°, 1914. — 271 с.
- Спирин Л.Ф. Теория и технология решения педагогических задач. -М.: Российское педагогическое агенство, 1997. 174 с.
- Сучков И.В. Учительство в конце XIX — начале XX вв. — Дисс. на соискание уч. степени доктора исторических наук. — М., 1995.
- Сучков И.В. Учительство России в конце XIX — начале XX вв. — М.: МГОУ, 1998.— 124с.
- Съезды по народному образованию. Сборник постановлений и резолюций всероссийских и областных съездов по вопросам народного образования. /Составитель В. Н. Чарнолуский. — Вып. 1. — Пг.: Типография Б. М. Вольфа, 1915. — 345 с.
- Толстой Л.Н. Педагогические сочинения. — М., 1989. — 483 с.
- Успенский М.И. По учебным заведениям Вологодской губернии: Из заметок окружного инспектора, 1915. — Пг.: Сенатская типография, 1915. —63 с.
- Ушинский К .Д. Избранные педагогические сочинения. — М.: Учпедгиз, 1945.—566с.
- Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: В 6 томах / ред. кол. М. И. Кондаков и др. — М.: Педагогика, 1988.
- Фальборк Г., Чарнолуский В. Народное образование в России. — СПб.: Издание О. Н. Поповой, 1898. — 264 с.
- Фальборк Г. А. Учительские семинарии и школы. Систематический свод законов, распоряжений, правил, инструкций, программ и справочных сведений для учащих и учащихся в учительских семинариях. — СПб.: Знание, 1901. — 237 с.
- Федоров В.А. История России. 186! -1917: Учебник для вузов. — М.: Высшая школа, 1996. — 384 с.
- Флит Н.В. Школа в России в конце XIX — начале XX вв.: Методическое пособие. — Л.: Экстерн, 1991. — 96 с.
- Фрадкин Ф.А., Плохова М. Г., Осовский Е. Г. Лекции по истории отечественной педагогики: Учебное пособие для студентов высших и средних учебных заведений. — М.: ТД Сфера, 1995. — 160 с.
- Цинман А.З. Новые данные о крестьянском движении в Вологодской губернии (1861−1863 гг.) // Историография и источниковедение истории северного крестьянства СССР: Северный археографический сборник. — Вологда: ВГПИ, 1980. — С. 50−68.
- Цирульников A.M. Из тайных архивов русской школы. — М.: Педагогика-Пресс, 1992. —128 с.
- Чарнолуский В. Основные вопросы организации школ в России. — СПб.: Типография М. А. Александрова, J909. — 13! с.
- Чернов Г. И. Страницы прошлого: Из истории дореволюционной школы Владимирской губернии. — Владимир, 1970. — 221 с.
- Чехов Н.В. Для народного учителя. — М., 1904. — 89 с.
- Чехов Н.В. Народное образование в России с 60 годов XIX века. — М.: Польза, 1912. —224с.
- Шабаева М.Ф. Вопросы истории педагогики // Сборник научных трудов. — М., 1973. — 171 с.
- Шабаева М. Ф. Школа и учительство в России в первой половине
- XIX века. — Дисс. на соискание уч. степени доктора педагогических наук. — М., 1955.
- Шадрин П.И. Из истории педагогического образования в Якутии (О Якутской учительской семинарии) // Ученые записки Якутского государственного университета. — Вып. 7. — I960. — с. 19−33.
- Шамахов Ф.Ф. Школа Западной Сибири в конце XIX — начале XX веков. — Томск: ТГУ, 1957. — 269 с.
- Шевелев А.Н. Общественно-педагогическое движение как фактор формирования государственной образовательной политики России 6070 годов XIX века. — Дисс. на соискание уч. степени кандидата педагогических наук. — СПб., 1996.
- Шимбирев П.Н. Проблемы педагогической подготовки учителей средней школы в дореволюционной России. // Труды кафедры педагогики МОПИ. — Вып. 1. — М., 1947.
- Шпильберг И .Я. Прогрессивный характер русской классической педагогики. — Симферополь: Крымиздат, 1946. — 94 с.
- Эскин М.И. К.Д. Ушинский об учителе и его подготовке // Ученые записки Ярославского государственного педагогического института. — Вып. 17. — ! 955. — с. 3−38.
- ЧИСЛО НАЧАЛЬНЫХ УЧИЛИЩ В ВОЛОГОДСКОЙ1. Уезды1. Училища" МНПD4 И х1. Я"