Организационно-педагогические условия адаптивного профессионального обучения для подготовки конкурентоспособных рабочих кадров
Диссертация
Основные положения и результаты исследования докладывались и обсуждались на 10 и 11 Международных симпозиумах «Эколого-физиологические проблемы адаптации» (Москва, • 2001, 2003гг.) — Международной научно-теоретической конференции «Этнодемографические процессы в Казахстане и сопредельных территориях» (Усть-Каменогорск, 2001 г.) — Международной научно-теоретической конференции «Управление… Читать ещё >
Список литературы
- Абаскалова Н.П. Здоровью надо учить. — Новосибирск, 2000. — 292с.
- Абаскалова Н.П. Формирование здорового образа жизни учащихся и студентов в системе «школа-ВУЗ» // Материалы 10 Международного симпозиума «Эколого- физиологические проблемы адаптации». -Москва, 2001. -С. 13−14.
- Абаскалова Н.П. Теория и практика формирования здорового образа жиз-. ни учащихся и студентов в системе «школа-ВУЗ». Барнаул, 2000. — 48с.
- Абаскалова Н.П. Системный подход в формировании здорового образа жизни субъектов образовательного процесса «школа-ВУЗ». Новосибирск, 2001.- 316с.
- Авцин А.П. //Вестник АМН СССР. -М., 1974. № 5. — С. 3−16.
- Агаджанян H.A. Адаптация и резервы нашего организма. М., 1983. -176с.
- Агаджанян H.A. Эколого-физиологические проблемы адаптации и стратегия выживания // Материалы 10 международного симпозиума: Эколого-физиологические проблемы адаптации, Москва, 2001, С. 5−12.
- Агаджанян Н.Я., Жабый Н. Ф., Ананьев В. Н. Адаптация человека к условиям крайнего севера. М., 1998. — 237с.
- Агаджанян М.А., Савельева Л. Г. Медико-биологические и социальные проблемы здоровья // Материалы международной научно-практической конференции «Этнодемаграфический процессы в Казахстане и сопредельных территориях». Усть-Каменогорск, 2001. — С.130−132.
- Агаджанян Н.Я., Торшин В. И. Экология человека. М., 1994. — 256с.
- Аканов A.A., Тулебаев К. А., Слажнева Т. Н., Токмурзиева Г. Ж. Пути возможного сохранения и укрепления здоровья школьников // Валеология, физкультура и спорт. 2002. — № 11. — С. 3−4.
- Аканов A.A. Рахманов Б. Д. Проблемы и перспективы формирования здорового образа жизни // Валеология, физкультура и спорт. 2002. — № 10. -С. 3−5.
- Антропова М.Г. Вопросы школьной гигиены. -М., 1967. 212с.
- Антропова М.В. Инновации, учебная нагрузка и здоровье детей // Народное образование. 1998. — № 10. — С. 171.
- Антропова М.В. Физиолого-гигиенические рекомендации по нормализации учебной нагрузки учащихся 7−10кл. М., 1985. 33с.
- Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. М., 1975.-448с.
- Амосов Н.М. Раздумья о здоровье. М., 1987. — 64с.
- Апанасенко Г. Л. О возможности количественной оценки здоровья человека // Гигиена и санитария. — 1985. № 6. — С. 55−58.
- Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. — М., 1982. 270с.
- Аршавский И.А. Механизмы и особенности физиологического и патологического стресса в различные возрастные периоды // Актуальные проблемы стресса. Кишенев, 1976. — С. 5−23.
- Айдаралиев A.A., Баевский P.M., Берсенева А. П. Комплексная оценка функциональных резервов организма. Фрунзе, 1988. — 195с.
- Айзман Р.И. Рабочая тетрадь для практических занятий по валеологии. Образование и здоровье. Новосибирск, 1999. — 68с.
- Айзман Р.И., Гельмах Е. В. Анатомия, физиология и гигиена человека (основные понятия). Новосибирск, 1992. — 310с.
- Баевский P.M. Оценка и классификация уровней здоровья с точки зрения теории адаптации // Вестник АМН СССР. М., 1989. — С. 73−78.
- Баевский P.M. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии. -М., 1979.
- Баевский P.M. К проблеме прогнозирования состояния человека в условиях длительного космического полета // Физиологический журнал СССР. -1972. № 6. — С. 813−827.
- Байкова JI.A., Гребенкина Л. К. Педагогичческое мастерство и педагогические технологии. М.: Пед. Об-во России, 2001. — С. 9.
- Басаргина Г. В. Педагогические условия-повышения профессионализма мастеров производственного обучения в системе профессионального образования. Барнаул, 2005. — 22с.
- Бернштейн A.A. Очерки по физиологии движения и физиологии активности. М., 1966. — 349с.
- Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. -М.: Просвещение, 1995. 336с.
- Белецкая В.И., Громова З. П., Егорова Т. И. Школьная гигиена. М., 1983.- 160с.
- Бехтерева Н.П. Физиология здорового и больного мозга человека. Ленинград, 1980.-207с.
- Билич Г. Л., Назарова Л. В. Основы валеологии. Санкт-Петербург, 1998. -560с.
- Большая советская энциклопедия, 3-е изд. т 1. М., — 624 с.
- Богословский И.Т. Физиология высшей нервной деятельности. М., 1966.-С. 123−124.
- Брехман И.И. Валеология: начало пути // Советская Россия. 1980. -№ 122 (7373).
- Брусиловский Л.А. Здоровье // БМЭ. -М., 1959. № 10. — С. 738−739.
- Введенский Н.Е. Пол. сборн. соч. т 5. — № 154. — С. 374−375.
- Великанова Л.П. Нервно-психическое здоровье детей как показатель психической и физической дезадоптации в условиях экологического неблагополучия // Медико-экологические аспекты адаптации. Астрахань, 1996. — тЗ. — С. 29−34.
- Великанов Э.Б., Казанцев О. И. и др. Эколого-физиологическая характеристика условий труда сварщиков в судоремонте и судостроении // Медико-экологические аспекты адаптации. Астрахань, 1996. — т 2. — С. 35−42.
- Вишнякова С.М. Профобразование, ключевые понятия, термины, актуальная лексика. М.:НМЦ СПО, 1999. с. 16.
- Воронцов И.М. К обоснованию некоторых общеметодологических и частных подходов для формирования валеологических концепций в педиатрии и педологии // Методология и социология педиатрии. СПБ, 1991.- С.5−27.
- Выготский JI.C. Педагогическая психология. -М., 1996.
- Гершунский Б.С. Философия образования для 21 века. (В поисках прак-тико-ориентированных концепций). М., 1997. — 697с.
- Гигиеническая оценка экологической ситуации в Восточном Казахстане и обоснование системы оздоровительных мероприятий // Экологические факторы и их влияние на организм человека: Сб.науч.трудов. Усть-Каменогорск, 1994. — С. 3−6.
- Горбунов Н.П. Функциональное состояние школьников в процессе адаптации к учебной деятельности // Педагогика. 2003. — № 8. — С. 913.
- Гора Е.П. Об общих закономерностях адаптации организма ребенка // Материалы 21 международного симпозиума: Эколого-физиологические проблемы адаптации. М., 2003. — С. 137−138.
- Горяшкиева Н.Б. Проблема адаптации: социальные и методологические аспекты // Медико-экологические аспекты адаптации. Астрахань, 1996. -т2.-С. 60−68.
- Гололобов М.И. Эколого-гигиеническая оценка условий труда рабочих, занятых подземным и капитальным ремонтом газовых скважин // Медико-экологические аспекты адаптации, Астрахань. 1996. — т № 2. — С. 5159.
- Государственный общеобязательный стандарт начального профессионально- технического образования. Астана, ГОСО PK, 2001.
- Государственная программа «Образование». Астана, 2000. — 45с.
- Тромбах С.М. Гигиена детей и подростков как отрасль гигиенической науки // Гигиена детей и подростков. Москва, 1965. — С. 16.
- Груева JI. Работоспособность подростков, сочетающих труд с обучением и пути ее повышения / Автореф. диссер. канд. — М., 1966. 18с.
- Давыдовский И.В. Компенсаторно-приспособительные процессы // Архив патологии, 1962. т.24. — № 8. — С. 7.
- Данилова H.H. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний. Москва, 1992. — 192с.
- Джаржанова P.A., Алимбетова Г. Е. Проект ВОЗ «Здоровые университеты» в Казахстане // Валеология, физкультура и спорт. 2002. — № 11. -С.8−10.
- Добролюбов H.A. Избранные философские произведения. — М., 1948. т № 1. — С. 28.
- Жанабердиева К.А. Научно- методические основы валеологического образования в общеобразовательной школе // Валеология, физкультура и спорт. 2002. — № 9. — С. 3−6.
- Жданов И.А. Адаптация и прогнозирование деятельности. Казань, 1991.-С. 109−111.
- Жуков Г. Н., Матросов П. Г., Каплан СЛ.-Основы общей и профессиональной педагогики. М., 2005. — 382с.
- Жабинец И.М. Директор профтехучилища организатор и руководитель учебно-воспитательного процесса. — М.: Высшая школа, 1984. -77с.
- Закон РК «Об охране труда». Астана, 1997.
- Закон РК «Об охране здоровья граждан Республики Казахстан». Астана, 1997.
- Закон Республики Казахстан «Об образовании». Алматы, 1999.
- Зайцева В.В., Сонькин В. Д. Валеологический мониторинг состояния и условий обучения детей и подростков // Валеология, физкультура и спорт.-2003.-№ 2.-С. 10−16.
- Завалко Н.А., Кикина М. И., Криулько Т. Ф. Адаптивная школа: педагогический опыт, проблемы и решения. Усть-Каменогорск.: «Медиа-Альянс». — 2004. — 240с.
- Зыков В.В. Введение в системный анализ: моделирование, управление, информация: Учебное пособие для вузов. Тюмень: ТГУ, 1998. — 224с.
- Зарипова Е.И. Становление социально компетентности школьника в условиях регионально образовательной среды: Дис. канд.пед.наук. -Омск, 2005.-215с.
- Емануилов А.В., Калмина Н. И., Протасова З. И. Конструирование учебных занятий. Омск, 2004. — 42с.
- Казначеев В.П., Баевский P.M., Берсенева А. П. Донозологическая диагностика в практике массовых обследований населения. Ленинград, 1980. — 208с.
- Казначеев В.П. Очерки теории и практики экологии человека. М., 1983.
- Казначеев В.П.// Вестник АМН СССР. -М., 1975.-№ 10. С. 5−10.
- Казначеев В.П. Некоторые проблемы хронических заболеваний // Вестник АМН СССР. -М., 1975. № 10. — С. 6−16.
- Каушев С.К. Медико-биологические, теоретические аспекты валеологии // Валеология, физкультура и спорт. 2003. — № 6. — С.17−19.
- Капустин Н.П. Педагогические технологии адаптивной школы. М., 1999.-210с.
- Карташов H.H., Соломатин С.С.' Руководство к учебно-исследовательской работе по возрастной физиологии и школьной гигиене.-М., 1985.-35с.
- Концепция развития образования в Республике Казахстан до 2015 года. -Астана, 2004. 15с.
- Концепция развития здравоохранения ВКО на период 2000—2002 гг. -Усть-Каменогорск, 2000.
- Карцев Н.Д., Косилов С. А. Физиолого-гигиенический аспект трудового обучения и профориентации // Вестник Академии медицинских наук СССР.- 1973.-№ 3.
- Карта состояния мест обитания и здоровья населения Восточно-Казахстанской области / отв. исп. Кожара В. Л. Киев, 1991.
- Колбанов В.В. Валеология: основные понятия, термины и определения. -Санкт-Петербург, 2001. 256с.
- Колбанов В.В. Школьная валеология как новая область научных знаний // Валеология: практика обеспечения здоровья. Владивосток, 1995. — С. 5−11.
- Колбанов В.В. Формирование здоровья детей в общеобразовательных учреждениях // Валеология: практика обеспечения здоровья. Владивосток, 1995. — С.139−141.
- Колбанов В. В. Берсенева Т.А. К вопросу о валеологическом образовании педагога // Здоровье и образование. Проблемы педагогической ва-леологии: Материалы 1 Всеросийской научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 1995. — С. 9−13.
- Колбанов В.В., Зайцев Г. К. Валеология в школе. Санкт-Петербург, 2000. — 144с.
- Косилов С.А., Леонова С. А., Букреева Д. П. Физиологические основы профессиональной ориентации школьников. -М., 1977.
- Косилов С.А. Исследования проявлений динамического стереотипа в производственной трудовой деятельности. Вопросы физиологии труда. -М., 1957.
- Косилов С.А. Классификация видов труда / Под ред. Белиновича В. В. -М., 1960. 135с.
- Кондратьева И.И., Ковалёва И. Д. // Работоспособность и состояние учащихся ПТУ. -М., 1986. С. 22−23.
- Концепция «Валеология- как быть здоровым» в системе непрерывного образования Республики Казахстан // Валеология, физкультура и спорт. 2002.-№ 1.-С. 28−41.
- Койшибаева C.K. Проблема сохранения здоровья школьников // Валео-логия, физвоспитание, спорт. 2003. — № 2. — С. 5−6.
- Крутецкий В.А. Психология обучения и воспитания школьников, М.: Просвещение, 1976. 303с.
- Кривошеенко Л.П. Педагогика. М.: Проспект, 2005. — 432с.
- Куинжи H.H. Валеология: пути формирования здоровья школьников. Методическое пособие. -М., 2000. 139с.
- Коган А.Б., Косицкий Г. И. и др. Физиология человека и животных. -М., 1984.-360с.
- Коротаева Е.В. Обучающие технологии в познавательной деятельности школьников. -М.: Сентябрь, 2003. 176с.
- Лощилов В.И. Введение в валеотехнологию. М., 1997. — 270с.
- Маркосян A.A. Вопросы возрастной физиологии. М., 1974. — 229с.
- Маркель А.Л., Бородин П. М. Стресс как фактор регуляции генетической изменчивости // Онтогенетические и генетико-Эволюционные аспекты нейроэндокринной регуляции стресса. Новосибирск, 1990. — С. 148.
- Медведев В.И. О проблеме адаптационного процесса. Ленинград, 1984.-С. 3−16.
- Малая медицинская энциклопедия. М., 1966. — 1183с.
- Медведьев В.И. Проблемы общей теории трудовой деятельности // Физиология человека. 1999. — Т.№ 5. — № 3. — С. 5−7.
- Маджуга А.Г., Бектыбаева Н. Ш., Кейкин М. Ж. Валеологическая личность // Валеология, физвоспитание, спорт. 2002. — № 4.
- Медведев В.И. Психофизиологические проблемы оптимизации деятельности // физиологические механизмы оптимизации деятельности, Ленинград. 1985. — С. 3−20.
- Медведев В.И., Леонова A.B. Функциональное состояние человека // Физиология трудовой деятельности. Санкт-Петербург, 1993. — С. 10.
- Меерсон Ф.З. Адаптационная медицина: Концепция долговременной адаптации. Москва, 1993. — 138с.
- Менсфилд Б., Шмид X. Связь между стандартами профессионального образования, обучения и требованиями рабочего места. Минск, 2001. -72с.
- Мустафина Т.К. К проблеме становления и развития валеологии // Ва-леология, физкультура и спорт. 2002. — № 2. — С. 10−11.
- Наука образования: Сборник научных статей. Выпуск 18. Омск: ОмГПУ, 2000.-616с.
- Назарбаева С.А. Путь к себе. Алматы, 1999. — С. 57.
- Назарбаев H.A. Послание президента народу Казахстана. Астана, 2004.
- Меньшиков В.В. Лабораторные методы исследования в клинике. -МД987.
- Никольский A.A., Маширова Г. П., Халамейда М.Н, Частилова М. Н. Влияние пола, возраста и профессии на работников к производственным условиям // Проблемы адаптации детского и взрослого организма в норме и патологии. Москва, 1990. — С. 147−149.
- Никулина Д.М., Иванов П. А. Попов Б.А. Объективная оценка влияния экологических факторов на здоровье населения // Медико-экологические аспекты адаптации. Астрахань, 1996.- тЗ. — С. 79−88.
- Назарбаев H.A. Казахстан 2030. Алматы, 1999.
- Ноздрачев А.Д. и др. Общий курс физиологии человека и животных. -М.:Высшая школа, 1991. 1ч. — 512с.
- Ормантаев К.С. Здоровье детей в Республике Казахстан и основные направления научных исследований в педиатрии // Медицина и экология.- Караганда, 2000. № 3. — С. 35−37.
- Остроумов A.A. Избранные труды. М, 1950. — 331с.
- Павлов И.П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности животных. М, 1961. -363с.
- Панфилов О.П., Артамонова Л. Л., Белых Е. В. Аспекты адаптации школьников к учебной деятельности // Материалы 21 международного симпозиума: Эколого-физиологические проблемы адаптации. — М., 2003. С. 404−405.
- Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. М. Мищенко, E.H. Шия-нов. 3-е изд. — М.: Школа-Пресс, 2000. — 512с.
- Педагогика: Учебное пособие / Под ред. П. И. Пидкасистого. 3-е изд.
- М.: Российское педагогическое агентство, 1996. — С. 180.
- Пед. словарь / Г. М. Коджастерова, Ю. А. Коджастерова. М.: АСА-DEMiA, 2000 г. — С. 48.
- Подласый И.П. Педагогика: 100 вопросов 100 ответов. — М. 1999. -С. 89.
- Подласый И.П. Педагогика. Кн. 1. М. :ВЛАДОС, 1999.
- Проблемы и перспективы формирования здорового образа жизни // Материалы 1 съезда специалистов здорового образа жизни республики Казахстан. -'Алматы, 2002.
- Правила безопасной организации работы и охраны труда в организациях начального и среднего профессионального образования. 2000. -№ 191.
- Психология. Словарь / Под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. -М., 1990.-494с.
- Российская педагогическая энциклопедия МБРЭ. 1993. — т1. — С.169.
- Рахманов Б.Д. Служба формирования здорового образа жизни Республики Казахстан: итоги пятилетней деятельности, перспективы // Валео-логия, физкультура и спорт. 2002. — № 10. — С. 5−10.
- Реймерс Н.Ф. Основные биологические понятия и термины. М., 1988.-С. 11.
- Русинова С.И. Аспекты адаптивного потенциала растущего организма // Проблемы адаптации растущего организма к физической и умственной нагрузке. Казань, 1998. — С. 42.
- Словарь физиологических терминов. М., 1987. — 148с.
- Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М., 1960. — 254с.
- Сеченов И.М., Рефлексы головного мозга. Москва, 1952. — т 1. — С. 7— 27.
- Савельева Л.Г., Авдеева Г. Ф. Валеологический мониторинг учащихся ПТШ//Материалы 21 международного симпозиума: Эколого-физиологические проблемы адаптации. М., 2003.- С. 456−457.
- Савельева Л.Г., Авдеева Г. Ф., Бирюкова Л. А. Концепция создания ва-леологической службы в учебных заведениях начального, среднего профессионального образования. Усть-Каменогорск, 2000. — 20с.
- Савельева Л.Г., Авдеева Г. Ф., Зубарева Л. И. Моделирование профессиональной подготовки на основе изучения физиологических особенностей учащихся // Педагогический вестник ВКО. Усть-Каменогорск, 2002. — № 2. — С. 14−16.
- Савельева Л.Г., Авдеева Г. Ф., Мухамеджанова А. Б. Валеологическое сопровождение образовательного процесса в профессионально-технической школе. Усть-Каменогорск, 2003. — 56с.
- Савельева Л.Г. Физиологическое обоснование проблемы адаптации растущего организма в различных регионах Восточного Казахстана. Автореф. док. дис. М., 1997. — 36с.
- Саулебекова М.С. и др. Питание и здоровье // Валеология, физкультура и спорт. 2002. — № 7. — С. 11−23.
- Санитарные правила и нормы устройства содержания учебных заведений среднего специального и профессионально-технического образования. № 22.01.0033−95.
- Сатпаева Х. К: Настоящее и будущее валеологии в Казахстане // Валеология, физкультура и спорт. 2002. — № 10. — С. 12−14.
- Сапожникова Р.Г. Гигиена обучения в школе. М., 1974. — 190с.
- Светлов Н.Г. Физиология (механика) развития. Внутренние и внешние факторы развития. Ленинград, 1978. — Т.2. — 64с.
- Сейтешев А.П., Абыкаримов Б. А. Научные основы профессионально -технической педагогики. Алматы, 1992. — 132с.
- Ситдиков Ф.Г., Шайхелисламова М. В., Валеев И. Р. Влияние учебной нагрузки и условий производства на функциональное состояние у девушек 17−18-летнего возраста // Физиология человека. Т.№ 27. — 2000. — № 5. -С.60−63.
- Сидиров П.И., Ганьжин В. Т. Общественное здоровье и социальные недуги. -М., 1995.- 320с.
- Столяренко Л.Д., Столяренко В. Е. Психология и педагогика для технических вузов. Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. — 512с.
- Слоним А.Д. Экологическая физиология животных. М., 1977. — С. 29−31.
- Стратегия развития здравоохранения Республики Казахстан до 2010 года // Центрально-Азиатский научно-практический журнал по общественному здравоохранению. 2000.
- Семина Н. СанПиНы нужны и они выполнимы // Здоровье детей. — 2003.-№ 19.-С. 3.
- Смирнов И.П. Человек-образование-профессия-личность. М.: УМИЦ «Граф-прсс», 2002. С. 257.
- Сосновский Б.А. Лабораторный практикум по общей психологии. Москва. 1979, 155с.
- Справочник лабораторных и функциональных показателей здорового человека. М., 1992. — 30с.
- Справочник по функциональной диагностике / Под ред. Кассирского И.А.-М., 1970.
- Справка о состоянии работы органов управления образованием и общеобразовательных учреждений по соблюдению санитарно-эпидемиологического режима в общеобразовательных учреждениях // Здоровье детей. 2003. — № 19. — С. 2.
- Солдатова Т.А. Здравоведение // Проблемы педагогической валеоло-гии: Сборник научных трудов СПб. -М., 1997. С. 50−53.
- Столяров И.Д., Огурцов Р. П. и др.Коррекция миелопидом иммунодефицита у сотрудников промышленных предприятий, работающих со свинец содержащими материалами // Медицина труда и промышленная экология. 2001. — № 5. — С. 26−32.
- Сыренский В.И. Кому быть здоровым в 21 веке. Санкт-Петербург., 1997. -76с.
- Тимоеев В.П., Аксянова Е. А., Праводелова А. О. Особенности адаптации учащихся к обучению в ПТУ целлюлозно-бумажного профиля // Гигиена и санитария. 1990. — № 6. — С. 30.
- Тель Л.З. Валеология философия медицины, философия жизни // Валеология. — Астана, 2001. -№ 1. — С. 3−5.
- Тель Л. Типовые патологические процессы организма, как основа ва-леологических реакций адаптации // Материалы 21 международного симпозиума: Эколого-физиологические проблемы адаптации. — М-., 2003. С. 228−230.
- Торманов Н., Кайым К.Валеология-расцветающая наука о сохранении и укреплении здоровья // Валеология, физкультура и спорт. 2002. — С. 5−7.
- Тулебаев К.А. Культуральные подходы формирования здорового образа жизни // Валеология, физкультура и спорт. -2002. 11. — С. 4−6.
- Управление качеством образования: Практико-ориентированная монография и методическое пособие Под ред. М. М. Поташника.- М., 2000. С.42−43.
- Учение о здоровье-. Проблемы адаптации (теория и практика валеологических исследований). М., 2000.- С.102−105.
- Ухтомский A.A. Собр. Соч. Ленинград, 1950. — 165 с.
- Человек-производство-управление: Психологичческий словарь-справочник руководителя / Под ред. Крылова A.A., Сочивко В. П. Ленинград, 1982. — 174с.
- Чусов Ю.Н. Физиология человека. М., 1981. — 240 с.
- Царегородцев Г. И. Социальные проблемы медицины. М., 1981.
- Шамова Т.И., Давыденко Т. М. Управление образовательным процессом в адоптивной школе / М.: Центр «Педагогический поиск», 2001. -384с.
- Шишов С.Е., Кальней В. А. Школа: мониторинг качества образования. М.:2000.-С. 83.
- Щедрина А.Г. Онтогинез и теория здоровья: методологические аспекты, Новосибирск, 1989. 136с.
- Хуторской A.B. Современная дидактика: Учебник для вузов.СПб.: Питер., 2001.- С.81−87.
- Хрипкова А.Г., Антропова М. В. Адаптация организма учащихся к учебной и физической нагрузкам. М., 1982. — 240с.
- Философский энциклопедический словарь. М.:ИНФРА, 1999. -576с.
- Якуба Е.А. и др. Справочник мастера производственного обучения. -Москва, 2003. 326с.
- Яковлева И. Возрастные различия работоспособности подростков и их гигиеническое значение. Автореф. дис. канд.- Киев, 1966, — 30 с.
- Ямбург Е. Школа для всех // Народное образование. — 1998-№ 3.- С.98−103.
- Яценко К.С., Трубников Г. А. Заболевания сердеччно-асосудистой системы у рабочих астраханского целлюлозного комбината // Медико-экологические аспекты адаптации.- Астрахань, 1996. тЗ. — С. 164−172.
- Abelin Th. Positive indicatops in heaith promotion and protection // Wld. Hlth. Stat. Rep.1986.Vol.39, No 4. P.353−364.
- Aschoff I. Circadian rhythms in man. 1965. — p. 148.
- Bunning E. Chronnophysijlogie und chronjpathologie // Med.Klin.- 1967. -p. 62.191. n J. R. Barnes E. The life-planning booklet // J. Sch.Health. 1990.-№ 9, p. 468−469.
- Cannon W.B. Physiol. Rev. 9, p. 399. 1929.
- Gorunski P. Badania rytmu dzitnnego wybranych cech savatycznych i fiziolooggicznych u dzieci szkollnych.- 1969. -3 c.
- Grainger R.D. Choosing mental health // Amer. Journ. of nursing.-1993 .Vol.93 .No 1.P.18.
- Kolbanov V. Metodologicke zaklady uceni о zdravem zpusobu zivota // Problematika vychovy deti a mladeze kezdravetu zpusobu v evropskych zemich: Sbornir prispevku z 1. Mezinarodni konferenct tvropskich zemi. Brono. 1997. — S.59−60.
- Kok G., De Haes W. Research in health education and promotion // Hygiene.-1992.-№ 2.- p. 12−15.
- Hampp H. Hagesrhythmischen schwankungen der stimmung ung dts Antie-bes belim gesunden Menschen. 1961.- 201.
- Neil P. Health ccrisis 2000, London. 1983.- 156p.
- Selye H. The Physiology and Pathology of Exposure to Stress. p. 10−11, Montreal. — 1950.