Школьный музей как средство формирования патриотизма учащихся
Диссертация
Имеющийся в передовой педагогической практике опыт патриотического воспитания, его средств, форм и методов сегодня нуждается в определенном осмыслении, коррекции с учетом изменившихся политических, социально-экономических реалий. Вместе с тем, следует отметить значительный потенциал краеведческой, в том числе музейной работы в школе, в решении проблемы формирования патриотизма у учащихся. Именно… Читать ещё >
Список литературы
- Абрамов А.В. Становление и развитие современного российского патриотизма как явление политического сознания. Дисс.. канд. политол. наук. -М, 2001.- 181 с.
- Актуальные вопросы деятельности общественных музеев. М., 1980.
- Алгазин Д.А. Воспитание юных патриотов: Пособие для учителей. -М.: Просвещение, 1979.
- Алемаскин М.А. Воспитательная работа с подростками. М.: Знание, 1979.-230 с.
- Аникеев А.С. О некоторых методических приемах обучения, используемых в гражданском образовании // Реализация прав ребенка: возможности демократического школьного климата. М., 2003.
- Анисимов О.С. Новое управленческое мышление: сущность и пути формирования. М.: Экономика, 1991. -256 с.
- Аронов А.А. Воспитывать патриотов: Книга для учителя.-М.: Просвещение, 1989.
- Арутюнян ЮВ., Дробижева Л. М., Сусоколов А. А. Этнология: учебное пособие для вузов. М.: Аспект Пресс, 1998. — 271 с.
- Астафьев Я.У. Традиция социального знания в России // Магистр.- 1995. -№ 4.-С. 58−64.
- Ю.Байбородова Л. В. Формы взаимодействия педагогов, учащихся и родителей.-Ярославль, 1992.
- П.Байбородова Л. В. Взаимодействие педагогов и учащихся в школьном коллективе. Ярославль, 1991.
- Безрукова B.C. Теория педагогической интеграции как методологическое знание // Интеграционные процессы в педагогической теории и практике. -Свердловск, 1991.-С. 5−13.
- Беляев А.В. Воспитание гражданина в демократической России. Учебное пособие. Ставрополь: Изд-во СГУ, 2000. — 25 с.
- Н.Беляев А. В. Теория и практика гражданского воспитания. Программа и методические рекомендации. Ставрополь: Изд-во СГУ, 2000. — 20 с.
- Беляев К.П., Бондаренко В. И., Гуров В. Н., Лыгина С. А., Степанов С. В., Шабалдас А. Е. Организация и содержание работы городской школы по формированию современной личности ребенка в поликультурной среде. -Ставрополь: СКИПКРО, 2005. 96 с.
- Битинас Б.П. Процесс воспитания: приобщение к ценностям. М.: Изд-во МФО, 1994.
- Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.: Просвещение, 1968.
- Болотов В.А., Путилин В. Н. О военно-патриотическом воспитании молодежи // Внешкольник. 2000. — № 2. — С. 12−13.
- Бондаревская Е.В. Воспитание как возрождение гражданина, человека культуры и нравственности // Опыт разработки концепции воспитания ч. 1. -Ростов н/Д, 1993.
- Бондаренская Е.В. Воспитание как возрождение человека культуры / Основные положения концепции воспитания в изменяющихся условиях. -Ростов н/Д, 1994.
- Бондаревская Е.В. Концепция личностно ориентированного образования и целостная педагогическая теория // Школа духовности. 1999. — № 5. — С. 4145.
- Борытко Н.М., Кузибецкий А. Н. Разработка и экспертиза авторских учебных программ. Волгоград: «Перемена», 1996. — 80 с.
- Булгакова Е.В. Воспитание патриотизма на традициях древнерусской культуры // Мир образования образование в мире. — 2004. — № 2. -С.155−159.
- Васютин Ю.С. Военно-патриотическое воспитание: теория, опыт. М., 1984.-316 с.
- Васюткин Д.В. Школьный музей средство патриотического воспитания школьников // Современные проблемы образования: опыт и перспективы. -Ставрополь: Изд-во СГУ, 2001. — С. 209−211.
- Военно-патриотическое воспитание молодежи (проблемы и опыт). М.: Патриот, 1991.-213 с.
- Воспитание гражданина в советской школе / Под ред. Т. Н. Филонова. -М., 1990.- 176 с.
- Воспитательная работа в Ставропольском государственном университете: Концепция, технология реализации / А. В. Беляев, Т. Н. Котло, В. А. Белевцев и др. Ставрополь: Изд-во СГУ, 2005. — 102 с.
- Воспитательный процесс: изучение эффективности / Под ред. Е. Н. Степанова. М., 2000.
- Воспитательный процесс: изучение эффективности. Методические рекомендации / Под ред. Е. Н. Степанова. М.: ТЦ Сфера, 2003. — 128 с.
- Воспитание и развитие личности в социуме: Комплексно-целевая программа. Нижний Новгород: Педагогические технологии- Арабеск, 2000. -101 с.
- Воспитать человека. Сб. нормативно-правовых, научно-педагогических, организационно-практических материалов по проблеме воспитания. М., 2002.
- Вульфов Б.З., Поташник М. М. Организатор внешкольной и внеклассной работы: содержание и методика деятельности. М.: Просвещение, 1983. -208 с.
- Вульфов Б.З., Семенов В. Д. Школа и социальная среда: взаимодействие. -М., 1994.
- Выготский J1.C. Психология подростка: проблема возраста / Собр. соч. в 6 т. М.: Педагогика, 1984. — Т. 4. — С. 5−242.
- Вынужденные мигранты в странах СНГ: Поиск согласованных решений в рамках содружества / Под ред. В. Мукомеля и Э. Паина- Центр этнополитолог. и регион, исслед. М.: ООО Фирма Инфограф, 1997. — 94 с.
- Газман О.С. Потери и обретения. Воспитание в школе после десяти лет перестройки // Первое сентября. 21.11.1995.
- Гасанов З.Т. Цель, задачи и принципы патриотического воспитания граждан // Педагогика. 2005. — № 6. — С. 59−63.
- Генкин Д.М. Массовые праздники. -М., 1989.
- Гильбух Ю.З. Психодиагностика в школе. М.: Просвещение, 1998.
- Глазачев С.Н. и др. Культура мира: взгляд из России. М.: Горизонт, 1999.
- Голышева Л.Б. Музейная педагогика // Преподавание истории в школе. -2003,-№ 2.
- Горбова М.А. Воспитание патриотизма у старшеклассников игровыми ifc средствами туристско-краеведческой деятельности. Автореф. дисс.. канд.пед. наук. М., 1999.
- Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001−2005 годы» (с приложениями) // Официальные документы в образовании. 2001. — № 9. — С. 2−35.
- Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан ^ Российской Федерации на 2006−2010 годы» // Официальные документы вобразовании. 2005. — № 12.
- Гражданственность, патриотизм, культура межнационального общения -российский путь развития // Воспитание школьников. 2002. — № 7. — С. 8−10.
- Гукаленко О.В., Данилюк А. Я. Воспитание в современной России // Педагогика. 2005. — № 10. — С. 3−17.
- Гуманизация воспитания в современных условиях / Под ред. Газмана О. С., Костенчука Н. А. М., 1995.
- Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня / Под ред. Селивановой H.JI. -М.: Педагогическое общество России, 2000.
- Гуров В.Н. Социальная работа образовательных учреждений с семьей. -М.: Педагогическое общество России, 2005. 320 с.
- Гуров В.Н., Савинова Л. Ф., Селюкова Л. Я. Человек в современном мире: Пособие для учителя по курсу «Человековедение». Ставрополь: СКМУУ, 1993.-72 с.
- Гурова Р.Г. Современная молодежь: социальные ценности и нравственные ориентиры // Педагогика. 2000. — № 10. — С. 32−38.
- Гусев В.В., Маслова Н. Ф. Рабочая книга педагогического самообразования. Орел: ВИПС, 1996. -144 с.
- Давыдов А.А. Измерение социальной напряженности. М., 1992.
- Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М.: ИНТОР, 1996.
- Дахин А.Н. Педагогическое моделирование: сущность, эффективность и. неопределенность" // Теория и практика образовательной технологии. -М.: НИИ школьных технологий, 2004. С. 65−93.
- Дереклеева Н.И. Классный руководитель // Основные направления деятельности. М., 2001.
- Дети в меняющемся мире: материалы российско-германского семинара. -Омск, 1998.- 163 с.
- Дик Н. Ф. Школьный краеведческий музей в героико-патриотическом воспитании // К празднованию Дня Победы в учреждениях образования (1945−1995). Ростов н/Д, 1994. — С. 47−50.
- Дробижева JI.M. Национализм, этническое самосознание и конфликты в трансформирующемся обществе / Национальное самосознание и национализм в Российской Федерации начала 1990-х гг. М., 1994. — С. 1647.
- Дробижева JI.M. Национальное самосознание: база формирования и социально-культурные стимулы развития // Сов. этнография. 1995. — № 5. -С. 5−23.
- Дробижева Л.М., Сусоколов А. А. Межэтнические отношения и этнокультурные процессы (по материалам этносоциологических исследований в СССР) // Сов. этнография. 1981. — № 3. — С. 11−22.
- Дробижева Л.М., Шкаратан О. И. Социальное и национальное (опыт этносоциальных исследований) / Сост. под ред. Ю. В. Арутюняна. М., 1973. -368 с.
- Дубровина Н.В. Формирование личности старшеклассников. М.: Педагогика, 1989. — 168 с.
- Дьяченко В.В. Теория и практика патриотического воспитания учащихся в современной России. Монография. М., 2001.
- Иванов И.П. Два подхода к воспитанию и проблема воспитательных отношений. Информационный центр и кафедра психологии КГПИ. 1996.
- Иванова С.Ю. Проблемы становления и развития современного российского патриотизма // Изв. вуз. Сев.-Кавк. регион. Обществ, науки.2003.-№ 4.-С. 3−7.
- Исмаилов Ш. И. Патриотическое воспитание граждан РФ // Педагогика. -2004.-№ 4.-С. 99−103.
- Каменский A.M., Смирнова З. Ю. Внеурочные технологии как альтернативные формы образования. М.: Сентябрь, 2006. — 176 с.
- Капустина З.Я. Культура гражданского становления личности как социально-педагогическое явление // Наука и школа. 2006. — № 1. — С. 1720.
- Караковский В.А. Стать человеком. Общечеловеческие ценности основа целостного учебно-воспитательной процесса. -М.: Просвещение, 1993.
- Касимова Т.А., Яковлев Д. Е. Патриотическое воспитание школьников. Метод, пособие. М.: Айрис-пресс, 2005. — 64 с.
- Квятковский Ю. Патриотическое воспитание веление времени // Внешкольник. — 1998. — № 12. — С. 29−32.
- Классному руководителю. Учебно-методическое пособие / Под ред. М. И. Рожкова. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999.
- Классному руководителю о воспитательной системе класса / Под ред. Е. Н. Степанова. М., 2000.
- Кобылянский В.А. Национальная идея и воспитание патриотизма // Педагогика. 1998. — № 5. — С. 52−58.
- Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. Педагогический словарь. М.: Изд. центр «Академия», 2000. — 176 с.
- Концепция военно-патриотического воспитания молодежи // ОБЖ. -1998.-№ 7.-С.4−10.
- Корчагин Е.Н. Историко-патриотическое воспитание средствами музейной деятельности. Автореф. дисс. канд. пед. наук. М., 2002.
- Кострулева И.В. Содержание и организация патриотического воспитания учащихся в условиях регионализации образования. Автореф. дисс.. канд. пед. наук. Ставрополь, 2004.
- Кохановский В.П. Философия и методология науки. Ростов н/Д.: Феникс, 1998.-460 с.
- Криворотова Т. А. Ценностные ориентиры гражданственности и патриотизма в воспитательном процессе современной школы. Н. Новгород, 2004.
- Кузьмина Н.В. Формирование педагогических способностей. ЛГУ, 1961. -165 с.
- Кузьмина Н.В. Очерки психологии труда учителя. Л.: Изд-во ЛГУ, 1967.
- Кукушин B.C. Теория и методика воспитания. Ростов н/Д: Феникс, 2006. -508 с.
- Кульневич С.В. Педагогика самореализации: феномен содержания. -Воронеж: Изд-во ВГПУ, 1997. 236 с.
- Кульневич С.В. Педагогика личности. От концепций до технологий. Учебное пособие для учителей, классных руководителей, студентов и аспирантов педагогических учебных заведений, слушателей ИПК. ТЦ «Учитель», 2001.
- Кульневич С.В., Лакоценина Т. П. Воспитательная работа в средней школе. От коллективизма к взаимопониманию. Практическое пособие для учителей, классных руководителей, студентов педагогических учебных заведений, слушателей ИПК. ТЦ «Учитель», 2001.
- Культура и обычаи народов Ставропольского края. Спецкурс для 6-го класса. Ставрополь: СКИПКРО, 1994.
- Культура мира. Феномен современной эпохи: тезисы докладов. -Ставрополь: Сервисшкола, 2000.
- Кутьев В.О. Внеурочная деятельность школьников: Пособие для классных руководителей. М.: Просвещение, 1958. — Т.8. — 347 с.
- Леонтьев А.А. Личность как этническая категория // Сов. этнография, 1983. -№ 3.- С. 35−44.
- Леонтьев А.А. Деятельность. Сознание. Личность. М.: педагогика, 1977.-228 с.
- Лисецкая Е.В. Социально-педагогическая деятельность учреждений дополнительного образования по формированию патриотизма у современных школьников. Автореф. дисс. канд. пед. наук. -М., 2002.
- Лихачев Б.Т. Общие проблемы воспитания школьника. Учебное пособие. М.: Просвещение, 1979. — 168 с.
- Лорд Барри, Лорд Гэйл Д. Менеджмент в музейном деле. М.: Логос, 2002.
- Луначарский А.В. О воспитании и образовании. М.: Педагогика, 1976.-636 с.
- Лутовинов В.И. Патриотическое воспитание подрастающего поколения новой России // Педагогика. 1997. — № 3. — С. 52−56.
- Лутовинов В.И. Патриотизм // ОБЖ. 1999. — № 3. — С. 31.
- Лутовинов В.И. Патриотизм: его признаки и содержание // ОБЖ. -1999.-№ 6.-С. 3−7.
- Лутовинов В.И. Гражданско-патриотическое воспитание сегодня // Педагогика. 2006. — № 5. — С. 52−59.
- Мазаев А.И. Праздники как социально-художественное явление. М., 1998.
- Мазыкина Н.В. Инновационные подходы в патриотическом воспитании и гражданском становлении личности // Образование. -2001. № 6. — С. 23−31.
- Маленкова Л.И. Воспитание . в современной: школе. М.: педагогическое общество России, 2000.
- Малявко И.В. Технология обучения школьников старших классов опыту самостоятельной творческой деятельности путем особой организации научно-исследовательской работы в музее // Образовательная деятельность художественного музея. Вып. 6. СПб., 2000. .
- Мельникова Н.А. Воспитание патриотизма у младших подростков в процессе выполнения социальных проектов. Автореф. дисс.. канд. пед. наук. М., 2003.
- Методика историко-краеведческой работы в школе / Под ред. Н. С. Борисова. М., 1982.
- Микрюков В.Ю. История развития военно-патриотического образования в России и его современное состояние // Курьер образования. Электронный журнал РАО и высшей школы. 2006. — № 6−7.
- Михайлова Л.И. Социология культуры: Учебное пособие. М.: ФАИР-ПРЕСС, ИТД «Гранд», 1999. — 232 с.
- Михеев В.И. Моделирование и методы теории измерения в педагогике. Изд. 2-е, испр. и доп. М.: Едиториал УРСС, 2004. — 200 с.
- Моделирование воспитательных. систем: теория и: практика. М.: Просвещение, 1995.
- Моисеев A.M. Качество управления школой: каким оно должно быть. -* М.: Сентябрь, 2001. 160 с.
- Монахов В.М. Технологические основы проектирования и конструирования учебного процесса. Волгоград: Перемена, 1995.
- Монахов В.М. Педагогическое проектирование современный инструментарий диагностических исследований // Школьные технологии. -2001.-№ 5.-С. 75−89.fy 125. МудрикА.В. Введение в социальную педагогику.-Пенза, 1994.
- Музееведение: Проблемы культурной коммуникации в музейной деятельности: Сб. науч. тр. НИИ культуры. М., 1989.
- Музееведение: На пути к музею XXI века: Сб. науч. тр. НИИ культуры. -М., 1989.
- Музееведение: Ребенок в музее (социологический и психолого-педагогический аспекты): Сб. науч. тр. НИИ культуры. М., 1993.
- Музей образовательного учреждения. Проблемы, опыт, перспективы. Сборник нормативно-правовых и методических материалов. Новосибирск: НИПК и ПРО, 2004.
- Музейная педагогика: Музей в системе непрерывного образования. Межвуз. сб. науч. тр. Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 2001. — Вып. 4.
- Нагорский Н.В. Музей как институт социально-культурной деятельности. Монография. СПб., 1998.
- Нагорский Н.В. Музей как открытая педагогическая система // Педагогика. 2005.-№ 4. — С. 27−34.
- Нагорский Н.В. Музейная педагогика и музейно-педагогическое пространство // Педагогика. 2005. — № 5. — С. 3−12.
- Никандров Н.Д. Россия: социализация и воспитание на рубеже тысячелетий. Монография. М., 2000.
- Никандров Н.Д. Ценности как основа целей воспитания // Педагогика. -1998, № 3.
- Никишенков А.А. Традиционный этикет народов России. М.: Старый сад, 1999.
- Нравственность в современном мире / Сост.: Крючкова О. В., Хаткевич О. А. -Мн.: ООО «Красико-Принт», 2003. 128 с.
- Огризко З.А., Элькин Г. Ю. Школьные музеи. М., 1972.
- Основы военно-патриотического воспитания: Учеб. пос. для студ. пед. инст. / Под ред. Г. В. Средина. М.: Просвещение, 1998.
- Педагогика: Учебное пособие / Под ред. П. И. Пидкасистого. М.: Изд. центр «Академия», 1995.
- Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е. Н. Шиянов. М.: Школа-Пресс, 1997. — 512 с.
- Планирование воспитательной работы в классе / Под ред. Е. Н. Степанова. М., 2000.
- Потемкин А.В. Патриотизм в системе профессионального воспитания будущего специалиста.
- Похилько Л.В. К вопросам о патриотическом воспитании школьников // Современные проблемы образования: опыт и перспективы. Ставрополь: Изд-во СГУ, 2001. -С. 211−213.
- Разработки учебных и воспитательных мероприятий по проблеме «Формирование личности ребенка в поликультурной среде» / Под общ. ред. В. Н. Гурова. Ставрополь: СКИПКРО, 2005. — 128 с.
- Ребенок в поликультурной среде: практика работы образовательных учреждений / Под общ. ред. В. Н. Гурова. М.: Педагогическое общество России, 2005.-224 с.
- Рождественская P.JI. Патриотическое воспитание подрастающего поколения в истории отечественной педагогики XI XX вв. Дисс.. канд. пед. наук. — Белгород, 1997. — 208 с.
- Роджерс К. Становление человека. М.: Издательская группа ПРОГРЕСС, 1998.
- Рождественская С.Б. Место народной культуры в общественном прогрессе // Ориентиры культурной политики. 2001. — № 6.
- Рожков М.И., Байбородова Л. В. Организация воспитательного процесса в школе. М.: Владос, 2000.
- Русаков Л.Ф. Сельский музей как средство патриотического воспитания детей. Автореф. дисс. канд. пед. наук. -М., 2004.
- Савинова Н.Н. О системе военно-патриотического воспитания в школе // Образование в современной школе. 2005. — № 4. — С. 49−51.
- Савотина Н.А. Гражданское воспитание: традиции и современные требования // Педагогика. 2001. — № 4.
- Савушкина Н.И., Дмитриев Ю. А. Русские народные городские праздники, увеселения и зрелища. -М., 1994.
- Самарец Г. А. Содержание и методы военно-патриотического воспитания в России и Западной Европе. Дисс. канд. пед. наук. М., 2001. — 225 с.
- Селевко Г. К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. М.: Народное образование, 1998. — 256 с.
- Селевко Г. К., Селевко А. Г. Социально-воспитательные технологии. -М.: Народное образование, 2002. 176 с.
- Селиванов B.C. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания / Под ред. В. А. Сластенина. М.: Изд. центр «Академия», 2000. -336 с.
- Семенов В.Д. Взаимодействие школы и социальной среды: Опыт исследования. М.: Педагогика, 1986. — 112 с.
- Сериков В.В. Личностный подход в образовании: концепция и технология. Волгоград: Педагогика, 1994. — 152 с.
- Сеченова Л.С. Сотворчество взрослых и детей в школьном музее // Образование в современной школе. 2005. — № 4. — С. 51−52.
- Сиденко Е.В. Гражданско-правовое образование в сельской школе // Современность и духовно-нравственное развитие личности: Матер, научно-практ. конф. Ставрополь: СКИПКРО, 2002 — С. 20.
- Словарь-справочник по педагогике / Авт.-сост. В.А. Мижериков- Под общ. ред. П. И. Пидкасистого. М.: ТЦ Сфера, 2004. — 448 с.
- Смирнов В.Г. Художественное краеведение в школе. М., 1987.
- Современное образование, воспитание и нравственные ценности. -Ставрополь: Изд-во СевКавГТУ, 2000. 212 с.
- Соколова Е.А., Ташбаева Т. С. Использование материалов школьных музеев на уроках истории // Образование в современной школе. 2005. — № 4. -С. 12−13.
- Сол од ко А. В. Формирование духовно-нравственных идеалов любви к Родине и преданности ей // Образование в современной школе. 2005. — № 4. -С. 53−54.
- Социология молодежи: Учебник / Под ред. В. Т. Лисовского. СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 1996. — 460 с.
- Степанов Е.Н. Моделирование воспитательной системы образовательного учреждения: теория, технология, практика. Псков, 1998.
- Степанов Е.Н. Методология моделирования воспитательной системы образовательного учреждения // Педагогика. 2001. — № 4.
- Столяров Б.А. Музей в контексте модернизации отечественного образования // Вестник Северо-Западного отделения РАО. Вып. 8. СПб., 2003.
- Столяров Б.А. Педагогика художественного музея: От истоков до современности. СПб.: СпецЛит, 1998.
- Столяров Б.А., Бойко А. Г. Концепция и программа эстетического воспитания молодежи в условиях взаимодействия школы и музея. СПб.: Борей Арт, 2001.
- Страчкова Ф.Н. Педагогические основы развития системы дополнительного образования детей в полинациональном регионе. Автореф. дисс. канд. пед. наук. Ставрополь, 2001.
- Суколенов И.В. Теория и практика гражданского образования в общеобразовательных учреждениях России (историко-педагогические аспекты). Автореф. дисс.. докт. пед. наук. М., 2001.
- Суколенов И.В. Современные проблемы гражданского образования и воспитания учащейся молодежи. Монография. М.: Альфа, 2000. — 126 с.
- Суколенов И.В. Современное гражданское образование и система национальной безопасности России. Монография. М. — Чебоксары, 2000. -117 с.
- Суколенов И.В. Критерии современного гражданского воспитания учащихся // Современные проблемы воспитания и образования. М.: РИЦ «Альфа» МГОПУ, 2000 — С. 250−256.
- Сухомлинский В.А. Воспитание личности в советской школе. Киев: Рад. школа, 1965. — 213 с.
- Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека. Москва: Педагогика, 1989. — 286 с.
- Сухомлинский В.А. О воспитании. Выдержки из книг и статей / Сост. С. Соловейчик. М.: Политиздат, 1973. — 272 с.
- Терещенкова Т.С., Токарева Г. С. Гражданско-патриотическое воспитание учащихся в обучении истории: опыт работы общеобразовательных учреждений Северного округа города Москвы // Образование в современной школе. 2005. — № 4. — С. 36−41.
- Тишков В.А. Новые подходы к теории и практике межнациональных отношений // Сов. этнография, 1989. № 5.
- Тишков В.А. Идентичность и культурные границы // Идентичность и конфликт в постсоветских государствах. М., 1997. — С. 15−44.
- Тишков В.А. Межнациональные отношения в Российской Федерации: Доклад на заседании Президиума Российской Академии Наук 23 февраля 1993 года. -М., 1993.
- Тишков В.А. Россия от межэтнических конфликтов к взаимопониманию // Этнологический вестник, № 2. 1995. — С. 36−51.
- Толковый словарь русского языка / Под ред. С. И. Ожегова, Н. Ю. Шведовой.-М.: Азбуковник, 1997.
- Третьяков П.И. Управление школой по результатам. Практика педагогического менеджмента. Новая школа. Москва, 1997.
- Туманов Е.Е. Школьный музей. М, 2002.
- Тюмасева З.И., Богданов Е. Н., Щербак Н. П. Словарь-справочник современного общего образования: акмеологические, валеологические и экологические тайны. СПб.: Питер, 2004. — 464 с.
- Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании. Педагогические сочинения: в 6 т. М.: Педагогика, 1998. — 414 с.
- Федоровская Г. Военно-патриотическое воспитание // Воспитание школьников. 2002. — № 3. — С. 31−33.
- Филимонюк JI.A. Роль конструктивно-проектной деятельности в профессиональном становлении будущего педагога. Ставрополь: Изд-во СГУ, 2002. — 172 с.
- Филонов Г. Н. Феномен гражданственности в структуре личностного развития // Педагогика. 2002. — № 10.
- Формирование толерантной личности в полиэтнической образовательной среде / Под общ. ред. В. Н. Гурова. М.: Педагогическое общество России, 2004. — 240 с.
- Фурсенко А.В. О патриотическом воспитании школьников // Вестник образования. 2006. — № 8. — С. 5−8.
- Хайдарова С.Х. Военно-патриотическое воспитание школьников. -Ташкент, 1988.-65 с.
- Халанская С.М. Структура работы классного руководителя по патриотическому воспитанию // Классный руководитель. 2004. — № 3. — С. 15−28.
- Харланова Ю.В. Идеи патриотического воспитания в истории педагогической мысли (до начала XX века) // Образование в современной школе. 2004. — № 4. — С. 52−62.
- Харчев А.Г. Социология воспитания. М., 1990. — 220 с.
- Художественный музей в образовательном процессе. СПб.: СпецЛит, 1998.
- Шабалдас А.Е. Формирование личности школьника в поликультурной среде. Ставрополь: СКИПКРО, 2005. — 180 с.
- Школьные музеи. Сборник документов. М., 1987.
- Шляхтина Л.М., Мастеница Е. Н. Образовательная миссия музея // Произведение искусства в образовательном процессе. Матер. Междунар. научно-практ. конф. СПб., 2000.
- ЩурковаН.Е. Программа воспитания школьника.-М., 1998.
- Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. -М.: Сентябрь, 1996. 96 с.
- Якобсон М.А. Теория и практика нравственно-гражданского воспитания старшеклассников в России и США в 80−90 гг. XX века. Дисс. канд. пед. наук. Ставрополь, 1997. — 151 с.
- Ямбург Е.А. Школа для всех. М., 2001.
- Яркина Т.Ф. Проблемы духовного мира человека и его формирование в биоэнергетическом срезе. М.: ЦСП РАО, 1996.
- Яхно Ю.Б. Школьный музей как составляющая открытого образовательного пространства // Школа: день за днем. Электронный педагогический альманах. 2006.