Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Субъектно-речевая структура художественной биографии (на материале современной немецкоязычной биографической прозы)

Диссертация: Субъектно-речевая структура художественной биографии (на материале современной немецкоязычной биографической прозы)
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Апробация диссертации осуществлялась на аспирантских семинарах кафедры теории языка и межкультурной коммуникации Российского государственного университета им. И. Канта (2005, 2006), на он-лайн-конференции «Язык, межкультурная коммуникация и когнитивно-деятельностный подход. к обучению иноязычному общению» (Астрахань, 2007), международной конференции «Пелевенские чтения — IV» (Калининград, 2007… Читать ещё >

Субъектно-речевая структура художественной биографии (на материале современной немецкоязычной биографической прозы) (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава I. Проблема речевого субъекта в контексте биографического жанра
    • 1. 1. К теории речевого субъекта в филологии
    • 1. 2. Из истррии биографического жанра
    • 1. 3. Жанровая специфика биографии
    • 1. 4. Типология биографических текстов
    • 1. 5. Виды речевых субъектов и особенности их функционирования в художественных биографиях
  • Выводы к главе 1
  • Глава II. Способы языковой репрезентации обращенности субъекта-реконструктора к миру прошлого (ретроспективный аспект)
    • 2. 1. Субъектно-объектные и субъектно-субъектные взаимоотношения в процессе реконструирования прошлого
    • 2. 2. Языковая манифестация исторического колорита в текстах художественных биографий как проявление субъектно-объектного взаимодействия
      • 2. 2. 1. Локально ориентированные слова-реалии
      • 2. 2. 2. Темпорально ориентированные слова-реалии
      • 2. 2. 3. Антропоцентрически ориентированные слова-реалии
    • 2. 3. Языковое воплощение субъектно-субъектного взаимодействия в художественных биографиях
      • 2. 3. 1. Интенциональный уровень «субъект-прототип субъект-реконструктор»
      • 2. 3. 2. Текстопорождаюший уровень «субъект-реконструктор <→ субъект-реконструкт»
      • 2. 3. 3. Текстоформирующий уровень «субъект-прототип субъектреконструкт»
  • Выводы к главе II
  • Глава III. Языковые маркеры диалогического взаимодействия субъекта-реконструктора с миром настоящего (синхронический аспект)
    • 3. 1. Диалог «автор — „идеальный“ читатель»
      • 3. 1. 1. Лексика субъективной модальности как средство оптимизации воздействия на читателя
      • 3. 1. 2. Лексика с семантикой оценки в контексте имплицитного диалога с идеальным" читателем
      • 3. 1. 3. Прагматический потенциал авторского комментария
    • 3. 2. Диалог «автор — „фиктивный“ читатель»
  • Выводы к главе III

Настоящее диссертационное исследование посвящено изучению лингвостилистических средств репрезентации субъектно-речевой структуры в текстах художественных биографий современных немецкоязычных писателей.

Актуальность предпринятого исследования обусловлена его обращенностью к характеру функционирования в художественно-биографическом тексте таких взаимодействующих субъектов сознания и речи, как автор — персонаж — читатель, что свидетельствует о непосредственной связи работы с основными тенденциями современного развития антропоцентрически ориентированной лингвистики.

Подтверждением актуальности диссертации служит ее междисциплинарный характер, поскольку изучение проблемы велось с позиций многоаспектного подхода с учетом интересов лингвостилистики, лингвистики текста, прагмалингвистики и литературоведения, а также на основе привлечения релевантных данных из области истории и культурологии.

Научная новизна работы определяется осуществлением комплексного анализа способов разноуровневого взаимодействия всех типов субъекта, представленных в речевой структуре современной немецкоязычной художественной биографии, что позволяет в полной мере учитывать в рамках научного исследования основные факторы, актуальные для процесса литературной коммуникации в целом.

Объектом научного анализа в диссертации является категория субъекта как феномена литературного текста, характеризующегося многоаспектностью и разнообразием форм речевой манифестации.

Предметом диссертационного сочинения служит совокупность языковых средств репрезентации субъектно-речевой структуры, лежащей в основе текстов современных немецкоязычных художественных биографий.

Целью работы являются систематизация и научное описание закономерностей структурирования текстов художественной биографии с учетом фактора речевого субъекта, а также лингвостилистический анализ средств экспликации различных видов субъекта, представленных в художественно-биографическом произведении.

Для достижения поставленной цели представляется необходимым решение ряда следующих задач:

1. изучить проблему речевого субъекта в филологии;

2. осветить генезис биографического жанра и выявить его специфику;

3. установить типы биографических текстов;

4. рассмотреть виды речевых субъектов и особенности их функционирования в художественной биографии;

5. осуществить анализ лингвостилистических средств языковой репрезентации обращенности речевого субъекта художественной биографии к миру прошлого (ретроспективный аспект);

6. выявить языковые маркеры диалогического взаимодействия речевого субъекта художественной биографии с миром настоящего (синхронический аспект);

7. проинтерпретировать характер разноуровневого и разновекторного взаимодействия всех типов субъекта, представленных в речевой структуре текстов художественной биографии;

8. систематизировать и описать способы экспликации всех типов субъекта, взаимодействующих на разных уровнях субъектно-речевой структуры художественно-биографического текста.

Комплексный подход к изучению предмета и объекта научного анализа обусловил выбор следующих методов исследования: метода контекстуального анализа, метода лингвостилистической интерпретации текста, сравнительно-сопоставительного и описательного методов, включающих приемы наблюдения, сопоставления и обобщения.

Теоретической базой исследования послужили труды, посвященные жанру биографии (A.JI. Валевский, И. Я. Лосиевский, А. А. Сивогривова, C.JI. Тихвинский, Т. А. Павлова, А. И. Потинова, Г. Е. Померанцева, Д. А. Жуков, И. Л. Андроников, Г. О. Винокур, A. Dihle, W. EBbach, О. Hahner, Ch. Klein, H. Koopmann и др.), проблеме антропоцентричности языка (Э. Бенвенист, Г. В. Колшанский, Н. С. Арутюнова, Н. К. Данилова, О. П. Воробьева и др.), теории речевого субъекта (Б.А. Успенский, В. В. Виноградов, Е. А. Гончарова, Т. И. Краснова, K.F. Stanzel и др.), а также кандидатские диссертации Л. М. Лаша (1988), Л. М. Бондаревой (1994), М. Ю. Горохова (2006), И. В. Породина (2007).

Материалом исследования явились тексты художественных биографий таких немецкоязычных писателей XX века, как П. Гертлинг, Э. Людвиг, Л. Гариг, С. Цвейг, Г. В. Менцель, 3. Кракауэр, Г. М. Энценсбергер, В. Гильдесгеймер (общий объем составляет около 3500 страниц). На защиту выносятся следующие положения:

1. Художественная биография имеет разветвленную субъектно-речевую структуру, соединяющую в себе различные типы речевых субъектов: субъекта-реконструктора, субъекта-реконструкта и субъекта-прототипа. В роли субъекта-реконструктора выступает реальный автор-биограф, воссоздающий жизненный путь известного исторического лица и осуществляющий регулятивную деятельность по формированию структурных и содержательных текстовых параметров. Субъектом-прототипом является историческая личность, служащая объектом познания для субъекта-реконструктора. Под субъектом-реконструктом понимается реконструируемое «Я» реальной исторической личности и представляющее собой продукт взаимодействия субъекта-реконструктора и субъекта-прототипа.

2. В зависимости от характера представленности в тексте художественной биографии субъекта-реконструктора различают субъектно маркированные биографии, для которых характерно эксплицитное присутствие субъекта-реконструктора в тексте, основанное на различных формах его языковой самопрезентации, и субъектно немаркированные биографии, где субъект-реконструктор, характеризуясь нулевой формой автономинации, дистанцируется от изображаемой действительности.

3. Взаимоотношения субъекта-реконструктора с реконструируемым им прошлым (ретроспективный аспект) осуществляются в двух видах: в форме субъектно-объектного взаимодействия, в рамках которого субъект-реконструктор создает исторический колорит изображаемой эпохи, и как субъектно-субъектное взаимодействие, предполагающее диалог субъекта-реконструктора с субъектом-реконструктом и субъектом-прототипом.

4. Субъектно-субъектные отношения, складывающиеся в художественной биографии в целом и свидетельствующие о взаимодействии всех элементов субъектно-речевой структуры, проявляются на трех уровнях: интенционалъном (субъект-реконструктор <-" субъект-прототип), текстопорождающем (субъект-реконструктор*-* субъект-реконструкт) и текстоформирующем (субъект-реконструкт <-" субъект-прототип при константной имплицитной включенности субъекта-реконструктора).

5. Взаимодействие субъекта-реконструктора с актуальным настоящим (синхронический аспект) осуществляется в форме диалога с «идеальным» и «фиктивным» читателем. При ориентации на «идеального» читателя прагматическую функцию выполняют разнообразные средства авторизации. В функции актуализаторов диалога с «фиктивным» читателем выступают маркеры прямой и косвенной апелляции автора к читателю, нередко реализующиеся в ходе перлокутивных речевых актов.

Теоретическая значимость работы заключается в осмыслении проблемы речевого субъекта и в установлении характера взаимодействия всех элементов субъектно-речевой структуры в контексте жанра художественной биографии, а также систематизации средств различных видов экспликации субъекта сознания и речи, функционирующих в современном немецкоязычном биографическом дискурсе.

Практическая значимость диссертации состоит в возможности использования предложенной методики анализа и применения полученных в ней научных результатов, а также исследованного языкового материала при анализе проблемы речевого субъекта в текстах художественной биографии в других языках. Результаты данного исследования могут быть использованы при чтении курсов по лингвистике текста и стилистике современного немецкого языка, в ходе практических занятий по лингвостилистике и интерпретации текста, в процессе написания курсовых и дипломных работ.

Апробация диссертации осуществлялась на аспирантских семинарах кафедры теории языка и межкультурной коммуникации Российского государственного университета им. И. Канта (2005, 2006), на он-лайн-конференции «Язык, межкультурная коммуникация и когнитивно-деятельностный подход. к обучению иноязычному общению» (Астрахань, 2007), международной конференции «Пелевенские чтения — IV» (Калининград, 2007), международной конференции КГТУ «Актуальные проблемы лингвистики, педагогики, методики преподавания иностранных языков» (Калининград, 2008). По теме диссертации опубликовано 7 печатных работ общим объемом 1,6 пл., одна из них — в издании, внесенном в реестр ВАК.

Объем и структура диссертации. Данная работа содержит 188 страниц текста, набранного в редакторе WORD, и включает в себя введение, 3 главы, сопровождающиеся выводами, и заключение. К тексту.

Выводы к главе III.

1. Обращение субъекта-реконструктора к актуальному ему настоящему осуществляется в форме диалога с двумя видами читателя: «индивидуальным» и «фиктивным».

2. Вследствие того, что представление писателя о своем читателе, которому адресовано произведение и который является определенной «читательской идеей», отражается в целом повествовании, затрагивая все структурные уровни художественно-биографических текстов, диалог автора с «идеальным» читателем носит имплицитный характер, что, в свою очередь, проявляется в отборе писателем языковых средств, соответствующих образу его возможного читателя.

3. Проявлением авторской активности, свидетельствующей о постоянном активном присутствии субъекта-реконструктора в воссоздаваемом им мире прошлого изображенной исторической личности и отражающей процесс константного диалогического взаимодействия с «идеальным» читателем, являются разнообразные средства авторизации.

К ведущим средствам авторизации относятся:

• личное местоимение первого лица единственного числа ich;

• модусные глаголы;

• модальные глаголы;

• модальные слова;

• глаголы в сослагательном наклонении;

• лексика с семантикой оценки;

• авторский комментарий, часто в форме парантезы.

4. Присутствие «фиктивного» читателя характерно только для большинства субъектно маркированных биографических текстов, в то время как в субъектно немаркированных биографиях доминируют отношения «автор — „идеальный“ читатель». Однако решающим фактором в организации данных отношений оказываются особенности творческой индивидуальности писателя, который сам устанавливает необходимость или целесообразность использования в структуре своего произведения образа персонифицированного читателя.

5. «Фиктивный» читатель непосредственно вводится в структуру повествования при помощи конкретных номинаций и прямых обращений к нему со стороны автора. Для этого в художественно-биографическом тексте используются:

• личное местоимение второго/третьего лица единственного или множественного числа du/ihr;

• вежливое местоимение третьего лица множественного числа Sie;

• собирательное местоимение wir, в котором субъект речи объединяется с предполагаемым адресатом;

• номинация der/die Leser, преференциально соотносимая с объективированным читателем;

• косвенные авторские обращения, эксплицированные рядом местоимений неличного характера типа jeder, jemand, viele, manche и т. д., вопросительным словом wer.

Заключение

.

Предлагаемый в настоящей работе комплексный подход к рассмотрению субъектно-речевой структуры художественной биографии с позиций лингвостилистики позволяет получить новые данные о способах языкового выражения основных категорий литературного текста «автор — персонаж — читатель» в контексте жанра художественной биографии.

Важным в данной связи видится факт установления системного характера взаимодействия всех видов субъектов сознания и речи, функционирующих в структуре художественно-биографического повествования.

Автор художественной биографии выступает как создатель художественного мира биографического текста: взаимодействуя с «реальным» субъектом-прототипом, он создает «идеального» субъекта-реконструкта. Именно автор, являясь субъектом творчества и реконструктором изображаемого прошлого, определяет основные характеристики художественно-биографического текста и выступает в качестве руководящего регулятивного начала в организации текстового материала. Субъект-прототип, представляющий собой реальную историческую личность, служит объектом познания для субъекта-реконструктора, так как воссоздание образа этого субъекта лежит в основе порождения и формирования текстов художественной биографии. Субъект-реконструкт, представляющий собой результат взаимодействия двух вышеуказанных субъектов, является в определенном смысле «моделью», т. е. реконструируемым «Я» реальной исторической личности, ограниченным пространственно-временной перспективой текстового целого. Таким образом, субъект-реконструктор является первичной текстообразующей категорией художественной биографии, обусловливающей ее сюжетно-композиционное развитие, пространственно-временную структуру и т. д.

Очевидно, что представленность субъекта-реконструктора в художественной биографии может носить разный характер, в зависимости от которого мы различаем субъектно маркированные и субъектно немаркированные художественные биографии. В первом типе художественно-биографических произведений наблюдается эксплицитное присутствие субъекта-реконструктора, основанное на его самопрезентации, в то время как во втором типе субъект-реконструктор находится вне художественного действия произведения.

Деятельность субъекта-реконструктора как ведущего субъекта художественной биографии носит разнонаправленный характер. Изображая факты из жизни субъекта-прототипа, он, с одной стороны, ориентирован на прошлое, т. е. осуществляет ретроспективную деятельность, а с другой, комментируя и оценивая это прошлое с позиций настоящего, ориентирован на современную ему и грядущую действительность, что говорит о синхронической и проспективной направленности его деятельности.

Взаимодействие с прошлым у субъекта-реконструктора строится в двух аспектах: как субъектно-объектное взаимодействие, в ходе которого воссоздается колорит эпохи с описываемыми в художественной биографии событиями, и как субъектно-субъектное взаимодействие, предусматривающее диалогические отношения между субъектом-реконструктором, субъектом-реконструктом и субъектом-прототипом.

Субъектно-субъектные отношения, складывающиеся в художественной биографии, в целом реализуются в процессе взаимодействия всех элементов субъектно-речевой структуры, что проявляется на трех уровнях: интенционалъном (субъект-реконструктор «-"¦ субъект-прототип), текстопорождающем (субъект-реконструктор*-» субъект-реконструкт) и текстоформирующем (субъект-реконструкт —" субъект-прототип). Подобная взаимообусловленность речевых субъектов реализуется в художественно-биографическом тексте в системе смысловых субъектноцентрированных координат разновекторной направленности.

Вследствие того, что излагаемые в художественной биографии события всегда оцениваются субъектом-реконструктором с позиций его актуального настоящего, духовная связь автора биографического произведения с современностью находит выражение в его обращенности к «идеальному» и «фиктивному» читателю.

В заключение отметим, что исследование субъектно-речевой структуры текстов художественной биографии и средств ее языкового выражения может быть продолжено на материале других языков. Перспективным представляется изучение механизма когнтивно-речевых процессов, определяющих формирование субъектно-речевой структуры художественно-биографического произведения.

Показать весь текст

Список литературы

  1. В. Необыкновенная обыкновенность. // Звезда. — 1989. — № 10.-С. 136- 137.
  2. А. История и биография // Новый мир, 1984. № 3. — С. 346 -353.
  3. А.В. Алексей Толстой — мастер исторического романа. М.: Советский писатель, 1958. — 355 с.
  4. Анализ художественного текста. Эпическая проза. — М.: Российский государственный гуманитарный университет / Сост. Н. Д. Тамарченко, 2005. 442 с.
  5. .Е. Психолингвистический аспект категории модальности. Автореферат дис.. канд. филолг. наук. -М., 1995. — 23 с.
  6. Н.Д. Язык и мир человека. — 2-е изд., испр., — М.: Язык русской культуры, 1999. — 896 с.
  7. А.Я. К вопросу о стилистических функциях французских вкраплений // Контекстуальная семантика. Рига: Издательство ЛГУ им. П. Стучки, 1982. — С. 15 — 19.
  8. М.А. Эпохи и идеи: Становление историзма. — М.: Мысль, 1987. — 348 с.
  9. А.Д. Свидания через века. — М.: Современник, 1988. 286 с.
  10. Э. Общая лингвистика. М.: Едиториал УРСС, 2002. — 444 с.
  11. Е.А. Авторизация как средство актуализации автора научного текста // Диалектика текста: В 2 т. Т. I. /Гордеева О.Н., Емельянова О. В., Петрова Е. С. и др., Под ред. проф. Варшавской А. И. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1999. — С. 41 — 60 с.
  12. Н.С. Художественный текст в коммуникативном аспекте и комплексный анализ единиц лексического уровня. Томск: Издательство Томского университета, 1992. — 312 с.
  13. Ю.В. Стиль и слово. -М.: Советская Россия, 1965. 61 с.
  14. JI.M. Структура и функции субъекта речевой деятельности в текстах мемуарного типа /на материале современного немецкого языка/. Автореферат дис.. канд. филолг. наук. СПб., 1994. — 16 с.
  15. JI.M. Структура и функции субъекта речевой деятельности в текстах мемуарного типа /на материале современного немецкого языка/. Диссертация. канд. филолг. наук. — СПб., 1994. 190 с.
  16. О.Е. Категории модальности, времени и пространства в жанре НФ (на материале русско- и англоязычных текстов). Автореферат дис.. канд. филолг. наук. Саратов, 2006. — 25 с.
  17. М.П. Стилистика немецкого языка. — М.: Высшая школа, 1990.-320 с.
  18. A.JI. Биографика как дисциплина гуманитарного цикла // Лица: Биографический альманах. М.: Флинта, 1995. — С. 32 — 68.
  19. О.А. Топоним в поэтическом тексте // Текстовый и сентенциональный уровень стилистического анализа. — Л.: ЛГПИ им. Герцена, 1989. С. 22 — 33.
  20. С.С. Языковая модальность как функционально-семантическая категория (диахронический аспект). Калининград: Изд-во Калининградского гос. ун-та, 1993. — 71 с.
  21. В.В. Проблема авторства и теория стилей. М.: Просвещение, 1961. — 356 с.
  22. B.C. Лексические проблемы перевода художественной прозы. — М.: Издательство Московского университета, 1978. 172 с.
  23. Г. О. Биография и культура. М.: Гос. академия худож. наук, 1927.-256 с.
  24. С., Флорин С. Непереводимое в переводе. — М.: Высшая школа, 1986.- 136 с.
  25. Н.Н. Принцип историзма в изображении характера. — М.: Наука, 1978. 263 с.
  26. О.П. Лингвистические аспекты адресованности художественного текста (одноязычная и межъязыковая коммуникация). Автореферат дис.. докт. филолг. наук. -М., 1993. -38 с.
  27. А.Н. Очерки по стилистике русского языка. М.: Высшая школа, 1955. — 324 с.
  28. Е.А. Пути лингвистического выражения категорий автор — персонаж в художественном тексте. — Томск: Изд-во Томского ун-та, 1984.- 145 с.
  29. NGUISTIC, А XVII. Язык и текст в проблемном поле гуманитарных наук. СПб.: Политехника — сервис, 2008. — С. 227 — 236.
  30. М.Ю. Автор публицистического текста как субъект высказывания. Автореферат дис.. канд. филолг. наук. Воронеж, 2006. — 22 с.
  31. К.Н. Роман-биография в творчестве С. Цвейга. — Ташкент: УКИТУВЧИ, 1990. 136 с.
  32. В. фон. Избранные труды по языкознанию / Ред. Рамишвили Г. В. М.: Прогресс, 1984. — 397 с.
  33. Н.К. «Знаки субъекта» в дискурсе. Самара: Изд-во Самарского ун-та, 2001. — 228 с.
  34. Диалектика текста: В 2 т. T. l / О. Н. Гордеева, О. В. Емельянова, Е. С. Петрова и др.- Под ред. проф. А. И. Варшавской. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1999. — 328 с.
  35. Д.А. Биография биографии: Размышления о жанре. М.: Советская Россия, 1980. — 136 с.
  36. A.M., Ленкова А. Ф. Немецкая лексикология. — Л.: Просвещение. Ленинградское отделение, 1970. — 296 с.
  37. Ю.С. Субъективная модальность в русском и английском научно-информативном тексте сферы образовательных услуг. Монография. Екатеринбург: Изд-во АМБ, 2007. — 160 с.
  38. А.П. Коммуникативные аспекты категории модальности. Автореферат дис.. канд. филолг. наук. Ереван., 1992. — 22 е.,
  39. Е.Н. Модальность как фактор реализации личностного компонента в научном тексте // Субъективная модальность: Сборник научных трудов. — Тюмень: Тюменский государственный университет, 1990.-С. 37−42.
  40. Л.И. Историзм, идейность, мастерство. — М.: Советский писатель, 1985. — 256 с.
  41. Н.А. Речевые разновидности повествования в русской советской прозе. Автореферат, дис.. канд. филолг. наук. -М., 1973. — 23 с.
  42. Г. В. Соотношение субъективных и объективных факторов, в языке. М.: КомКнига, 2005. — 232 с.
  43. Н.В. Синтаксические и пунктуационно-графические средства контаминации речи автора и персонажа // STUDIA LINGUISTICA XVII. Язык и текст в проблемном поле гуманитарных наук. СПб.: Политехника — сервис, 2008. — С. 362 — 367.
  44. Ю.И. Лингвистическая характеристика авторизованной биографии как типа текста. Автореферат дис.. канд. филолг. наук.1. СПб., 2001.-22 с. t
  45. .О. Практикум по изучению художественного произведения: -Ижевск: Изд-во НПО «Модэк», 1977. 274 с.
  46. Т.И. Субъективность Модальность (материалы активной. грамматики). — СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2002. — 189 с.
  47. В.В. Физическая география и топонимия // Вопросы семантики и стиля. — Уфа: Башкирский университет, 1979. — С. 77 85.
  48. М.Д., Скребнев Ю. М. Стилистика английского языка. — Л.: Просвещение. Ленинградское отделение, 1960. — 173 с.
  49. A.M. Автор образ — читатель. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1977. -350 с.
  50. Ю.А., Шамова Г. А. Модальность и дейксис: к вопросу о соотношении // Субъективная модальность: Сборник научных трудов. — Тюмень: Тюменский государственный унмверситет, 1990. С. 53 — 59.
  51. Ю. М. Биография живое лицо // Новый мир, 1985. — № 2. — С. 228−236.
  52. Ю.М. Двойной портрет: Б. В. Томашевский и Г. А. Гуковский // Знание-сила, 1995.-№ 9.-С. 100- 128.
  53. В.А. «Биографический жанр»: генезис и пути развития // Телескоп. Самара: Научно-технический центр, 2003. — № 4. — С. 225 -235.
  54. Л.С. Субъективная модальность и модальная установка высказывания // Субъективная модальность: Сборник научных трудов. Тюмень: Тюменский государственный университет, 1990. — С. 24 — 31.
  55. Л. Неизвестная классика // Нева. — 1993. № 8. — С. 242 — 248.
  56. Т.М. Специфика научного текста в аспекте категории адресованности (сопоставительный анализ фр. и рус. научных медицинских тестов). Монография. — Барнаул: Изд-во АлтГУ, 1996. — 174 с.
  57. И.В. Жизнь романа. — М.: Советский писатель, 1984. — 368 с.
  58. О.Н. Фактор адресата в текстах английской публицистической речи и средства его языковой реализации. Автореферат дис.. канд. филолг. наук. — М., 1988. —25 с.
  59. Ю.П. Языковые средства выражения модальных отношений в предложении. Автореферат дис.. канд. филолг. наук. Волгоград, 1993.-19 с.
  60. Н. А. Филологический анализ текста. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. 256 с.
  61. C.JI. Коммуникативная направленность и стилистическая дифференциация синтаксических средств выражения адресованности речи в письменной и устной сферах коммуникации на научные темы. Автореферат дис.. канд. филолг. наук. — М., 1985. 23 с.
  62. А.Р. Взаимодействие категорий темпуса и хроноса при формировании конвергентных временных значений (на материале современного английского языка). Автореферат дис.. канд. филолг. наук. Волгоград, 2005. — 21 с.
  63. Н.А. Но мы истории не пишем. // Диалог. Карнавал. Хронотоп.- Витебск: Витебская укрупненная типография им. Коминтерна, 1997, № 1.-С. 98- 126.
  64. Н.Ф. Стилистический анализ художественного текста.- Л.: Просвещение, 1980. 272 с.
  65. Т.А. Типы номинации коммуникативного адресата в. ситуации непосредственного общения (на материале современного английского языка). Автореферат дис.. канд. филолг. наук. — Л., 1983. -20 с.
  66. Н.С. Коннотация как средство выражения субъективной модальности // Субъективная модальность: Сборник научных трудов. Тюмень: Тюменский государственный университет, 1990.-С. 63−70.
  67. Г. Е. Биография в потоке времени. М.: Книга, 1987.- 336 с.
  68. Э. Г., Шендельс Е. И. Стилистика немецкого языка. М.: Высшая школа, 1975. — 316 с.
  69. Ю.В. Общая филология. М.: Фонд «Новое тысячелетие», 1996. — 326 с.
  70. О.Е. Текстообразующий статус категории субъективной модальности в немецком языке. Автореферат дис.. канд. филолг. наук. Минск, 1991. —23 с.
  71. А.С. Место частиц в системе средств выражения адресованности. Автореферат дис.. канд. филолг. наук. — М., 2005. -20 с.
  72. К. Мед в часах или запечатленное бессмертие // Звезда. 1987.-№ 2.-С. 196−207.
  73. И. Биографическая повесть. // Прометей: историко-биографический альманах серии ЖЗЛ. Т.1. М.: Наука, 1957. — С. 334 -345.
  74. Ю.Р. Субъективная модальность и тональность в политическом Интернет-дискурсе. Автореферат дис.. канд. филолг. наук. — Екатеринбург, 2006. — 22 с.
  75. Г. В. Семантика полииллокутивного глагола и субъективная модальность // Субъективная модальность: Сборник научных трудов. Тюмень: Тюменский государственный университет, 1990.-С. 5−14.
  76. С.Л., Павлова Т. А., Потинова А. И. Историческая биография. Сборник обзоров к XVII Международному конгрессу исторических наук. М.: Изд-во института научной информации по общественным наукам, 1990. — 228 с.
  77. Г. Д. Реалии — американизмы. — М.: Высшая школа, 1988.-234 с.
  78. Г. Д. Реалии в языке и культуре // Иностранные языки в школе. 1997.-№ 3.-С. 13−18.
  79. И.А. Средства выражения субъективной модальности в художественном тексте (на материале прозаических произведений А.П. Чехова). Автореферат дис.. канд. филолг. наук. — Калининград, 2004. 24 с.
  80. Л.Е. Биография и автобиография как жанры повествования // Филологический журнал. Южно-Сахалинск: Изд-во СахГУ, 2000, Вып. IX. С. 84−93.
  81. .А. Поэтика композиции. СПб.: Азбука, 2000. -352 с.
  82. Н.П. Жанры эпической прозы. Л.: Наука, 1982. — 184 с.
  83. Т.В. К вопросу о средствах выражения субъективной модальности // Субъективная модальность: Сборник научных трудов. — Тюмень: Тюменский государственный университет, 1990. — С. 75 — 81.
  84. С. История поэт // Нева. — 1993. — № 8. — С. 246 — 257.
  85. И.Д. Средства адресованности: Ты-категория всовременном русском языке. Монография. — М.: МПУ, 2001. 270 с.
  86. Человеческий фактор в языке: Коммуникация, модальность, дейксис. -М.: Наука, 1992.-281 с.
  87. М.П. Взаимодействие просодических и лексико-грамматических средств при выражении предположения в немецком языке. Автореферат дис.. канд. филолг. наук. Минск, 1995. — 17 с.
  88. В.Е. Интерпретация научного текста: Учебное пособие. Изд. 2-е. М.: Ком Книга, 2005. — 354 с.
  89. И.А. Герменевтическая концепция М.М. Бахтина: От идеи диалога к проблеме понимания. Автореферат дис.. канд. филолг. наук. Краснодар: Кубанский гос. технический ун-т, 2006. — 22 с.
  90. Н.М. Лексикология современного русского языка. М.: Просвещение, 1972. — 368 с.
  91. И.А., Гончарова Е. А. Текст в парадигмах современного гуманитарного знания: Монография. СПб.: ООО «Книжный дом», 2006.- 172 с.
  92. Я, Субъект, Индивид в парадигмах современного языкознания / Отв. ред. Трошина Н. Н. М.: ВИНИТИ, 1992. — 128 с.
  93. Я.И. Документальные жанры: образ, жанр, структура произведения. — Саратов: Издательство Саратовского университета, 1974. —233 с.
  94. Aries, P. Zeit und Geschichte. — Frankfurt am Main: Althenaum, 1988.- 208 S.
  95. Booth, W. Die Rhetorik der Erzahlkunst in 2 Bande. Band 1. -Heidelberg: Quelle & Meyer, 1974. 268 S.
  96. Chung, K. Der hermeneutische Ansatz zu einer Theorie der Erzahlung bei Ricoueur. — Bochum: Universitatsverlag Dr. N. Brockmeyer, 1994. -151 S.
  97. Dihle, A. Die Entstehung der historischen Biographie. Heidelberg: Winter, 1987.-232 S.
  98. Doderer H., von. Grundlagen und Funktion des Romans. — Nurnberg: Glock&Lutz, 1970.- 189 S.
  99. , J. «La Mauvaise Herbe': Unwanted Biographies Both Great and Small // The History and Poetics of Scientific Biography. Edited by Thomas Soderquist. Copenhagen: ASHGATE, 2007. — P. 185 — 197.
  100. Ehret, R. Kreolisierung als Deutung von Interkulturalitat: Lebensgeschichte im Spannungsfeld von sozialer Marginalisierung und individueller Wahrnehmung // Biographie und Interkulturalitat. Tubingen: Stauffenburg Verlag, 2001. — S. 68 — 74.
  101. Epple, A. Empfindsame Geschichte. Koln, Weimar, Wien: Bohlau Verlag, 2003. — 156 S.
  102. EBbach, W. Uber soziale Konstruktionen von Biographien // Biographie und Interkulturalitat. Tubingen: Stauffenburg Verlag, 2001. — C. 60−67.
  103. Fara, P. Framing the Evidence: Scientific Biography and Portraiture // The History and Poetics of Scientific Biography. Edited by Thomas Soderquist. Copenhagen: ASHGATE, 2007. — P. 71 — 91.
  104. Faulseit, D., Kiihn, G. Stilistische Mittel und Moglichkeiten der deutschen Sprache. Leipzig: Veb Bibliografisches Institut Leipzig Verlag, 1975.-286 S.
  105. Fleischer, W., Michel, G. Stilistik der deutschen Gegenwartssprache. -Leipzig: bibliographisches Institut, 1975. 394 S.
  106. Franceschini, R. Biographie und Interkulturalitat: Eine Einladung zur konstruktivistischen Reflexion. // Biographie und Interkulturalitat. — Tubingen: Stauffenburg Verlag, 2001. S. 3 — 10.
  107. Genette, G. Fiktion und Diktion. Ubers. v. H. Jatho. Mtinchen: Fink, 1992.-151 S.
  108. Hahner, O. Historische Biographik: Die Entwicklung einer geschichtswissenschaftlichen Darstellungsform von der Antike bis ins 20. Jahrhundert. Frankfurt am Main: Europaischer Verlag der Wissenschaften, 1999.-489 S.
  109. Haller, R. Facta und Ficta. Stuttgart, Weimar: Verlag J.B. Metzler, 1986.-124 S.
  110. Hankins, T.L. Biography and the Reward System in Science // The History and Poetics of Scientific Biography. Edited by Thomas Soderquist. — Copenhagen: ASHGATE, 2007. P. 93 — 104.
  111. Hermann, L., Verraeck, B. Handbook of Narrative Analysis. -London: University of Nebraska Press, 2005. — 231 P.
  112. Higgit, R. Discriminating Days? Partiality and Impartiality in Nineteenth Century Biographies of Newton 11 The History and Poetics of Scientific Biography. Edited by Thomas Soderquist. Copenhagen: ASHGATE, 2007. — P. 155 — 172.
  113. Kanzog, K. Erzahlstrategie. Eine Einfiihrung in die Normeintibung des Erzahlens. Heidelberg: Quelle & Meyer, 1976. — 204 S.
  114. Kehrmann, C., ReiB, G., Schluchter, M. Erzahlanalyse. Konigstein: Athenaum, 1986. — 259 S.
  115. Kendall, P. The art of biography. New York: The Norton library, 1967.- 120 S.
  116. Klein, C. Biographik zwischen Theorie und Praxis. Versuch einer Bestandaufhahme // Grundlagen der Biographik. Theorie und Praxis des biographischen Schreibens. Stuttgart, Weimar: Verlag J.B. Metzler, 2002. -S. 6−12.
  117. Klingenstein, G., Lutz, H., Stourzh, G. Biographie und Geschichtswissenschaft. Munchen: Fink, 1979. — 356 S.
  118. Koopmann, H. Die Biographie // Prosakunst ohne Erzahlen. Die Gattungen der nichtfiktionalen Kunstprosa. Hrgs. Klaus Weissenberger. — Tubingen: Max Niemeyer Verlag, 1985. S. 45 — 65.
  119. Kragh, H. Received Wisdom in Biography: Tycho Biographies from Gassendi to Christianson // The History and Poetics of Scientific Biography. Edited by Thomas Soderquist. Copenhagen: ASHGATE, 2007. — P. 121 -133.
  120. Kiihn, D. Werkreflexion, Stichwort: literarische Biographie // Grundlagen der Biographik. Theorie und Praxis des biographischen Schreibens. Stuttgart, Weimar: Verlag J.B. Metzler, 2002. — S. 180 — 187.
  121. Kurzke, H. Zur Rolle des Biographen. Erfahrungen beim Schreiben einer Biographie. // Grundlagen der Biographik. Theorie und Praxis des biographischen Schreibens. Stuttgart, Weimar: Verlag J.B. Metzler, 2002. -S. 173−184.
  122. Lammert, E. Bauformen des Erzahlens. Stuttgart: Metzlerische Verlagsbuchhandlung, 1975.-301 S.
  123. Lanser, S.S. The Narrative Act. Point of View in Prose Fiction. -London: The Macmillan Press, 1981.-233 P.
  124. Maisuradze, G. Die Genealogie der Biographie // Grundlagen der Biographik. Theorie und Praxis des biographischen Schreibens. Stuttgart, Weimar: Verlag J.B. Metzler, 2002. — S. 107 — 112.
  125. Morrison, K. Jame’s and Lubbock’s Differing Points of View. — New York: NCF, 1961.-298 P.
  126. Nadel, I. B. Biography. Fiction, fact and form. London: The Macmillan Press, 1984. — 128 P.
  127. Neumann, B. Identitat und Rollenzwang. Zur Theorie der Biographie. -Frankfurt am Main: Althenaum Verlag, 1970. 189 S.
  128. Pausch, D. Biographie und Bildungskultur. — Berlin: Walter de Gruyter, 2004. 426 S.
  129. Picard, H.R. Der Geist der Erzahlung. Bern, Frankfurt am Main, New York, Paris: Peter Lang, 1987. — 187 S.
  130. Ricoeur, P. Geschichtsschreibung. und Representation der Vergangenheit. Munsgter, Hamburg, London: LIT Verlag, 2002. — 48 S.
  131. Riesel, E. Abriss der deutschen Stilistik. Moskau: Verlag fur fremdsprachige Literatur, 1954.-403 S.
  132. Romein, J. Die Biographie. Einfuhrung in ihre Geschichte und Problematik. Bern: Franke, 1988. — 78 S.
  133. Scheuer, H. Biographie. Studien zur Funktion und zum Wandel einer literarischen Gattung vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Stuttgart: J.B. Metzlerische Verlagsbuchhandlung, 1979. — 298 S.
  134. Schmale, F.-J. Funktion und Formen mittelalterlicher Geschichtsschreibung. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 1985.-220 S.
  135. Shelston, A. Biography. London: Methuen & Co Ltd., 1977. -112 P.
  136. Simon, C. Historiographie. Stuttgart: Ulmer, 1996. — 146 S.
  137. Smocovitis, V.B. Pas de Deux: The Biographer and the Living Biographica Subject // The History and Poetics of Scientific Biography. Edited by Thomas Soderquist. Copenhagen: ASHGATE, 2007. — P. 207 -219.
  138. Soderquist, T. Science as Autobiography: The Troubled Life of Niles Jerne. New Haven: Yale University Press, 2003. — 125 P.
  139. Sowinski, B. Deutsche Stilistik. — Frankfurt am Main: Fischer Verlag, 1991.-352 S.
  140. Stanzel, K.F. Theorie des Erzahlens. Gottingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 1989. — 339 S.
  141. Stanzel, K.F. Die Opposition Erzahler Reflektor im erzahlerischen Diskurs (1982). // Moderne Erzahltheorie: Grundlagentexte von Henry James bis zur Gegenwart. K. Wagner (Hrsg.). — Wien: WUV-Univ.-Verl., 2002.-341 -362 S.
  142. Taub, L. Presenting a «Life» as a Guide to Living: Ancient Accounts of the Life of Pythagoras // The History and Poetics of Scientific Biography. Edited by Thomas Soderquist. Copenhagen: ASHGATE, 2007. — P. 17 -35.
  143. Tersch, H. Vielfalt der Formen. Probleme der Systematisierung // Vom Lebenslauf zur Biographie: Geschichte, Qullen und Probleme derhistorischen Biographik und Autobiographik. Horn, Waidhofen, Thoya: Waldviertler Heimatbund, 2001. — S. 69 — 97.
  144. Thayer, W. R. The art of biography. New York: Charles Scribner’s Sons, 1978. — 98 S.
  145. Ubersetzung als kultureller Prozess. — Berlin: Erich Schmidt Verlag, 1998.-324 S.
  146. Vogt, J. Aspekte erzahlender Prosa. — Opladen: Westdeutscher Verlag, 1984.-95 S.
  147. Vogt, J. Aspekte erzahlender Prosa. Eine Einfiihrung in die Erzahltechnik und Romantheorie. Eine 7., neu erarbeitete und erweiterte Auflage. Opladen: Westdeutscher Verlag, 1990. — 273 S.
  148. Wagner-Egelhaaf, M. Biografie. Stuttgart: J.B. Metzler, 2000. -229 S.
  149. Weber, D. Erzahlliteratur. Gottingen: Vandenhoeck und Ruprecht, 1998.-128 S.
  150. Webermann, D. Historische Objektivitat. New York, Bern, Frankfurt am Main, Paris: Peter Lang, 1991.-356S.
  151. Weigel, S. Korrespondenzen und Konstellationen. Zum politischen Prinzip biographischer Darstellungen. // Grundlagen der Biographik. Theorie und Praxis des biographischen Schreibens. — Stuttgart, Weimar: Verlag J.B. Metzler, 2002 S. 39 — 44
  152. Weimann, R. Sinn und Form. Stuttgart, Weimar: Verlag J.B. Metzler, 1966. — 436 S.
  153. Лингвистический энциклопедический словарь / Под редакцией В. Н. Ярцева. М.: Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», 2002. — 707 с.
  154. А. С. Словарь лингвистических терминов. М.: Советская энциклопедия, 1969. — 608 с.
  155. Literatur in Grundbegriffen / hrsg. von Dieter Borchmeyer und Viktor Zmegac. Frankfurt am Main: Athenaum, 1987. — 232 S.187
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!