Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Методика подготовки вратарей в хоккее с мячом на этапе начальной специализации

Диссертация: Методика подготовки вратарей в хоккее с мячом на этапе начальной специализации
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Определено, что эффективность соревновательной деятельности вратарей в хоккее с мячом 10−12 лет во многом зависит от взаимосвязи ряда показателей психомоторики, в особенности связанных с реакциями антиципаций движений — «реакция на движущийся объект» (г=0,94) — «реакция выбора» (г=0,91), «простая зрительно-моторная реакция» (г=0,84), «объемное внимание» (г=0,8), «устойчивость внимания» (г=0,86… Читать ещё >

Методика подготовки вратарей в хоккее с мячом на этапе начальной специализации (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ГЛАВА 1. АНАЛИЗ И ОБОБЩЕНИЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
    • 1. 1. Характеристика соревновательной деятельности спортсменов-игровиков и факторы ее определяющие
    • 1. 2. Характеристика соревновательной деятельности вратарей в хоккее с мячом
    • 1. 3. Подготовка спортивного резерва на этапе начальной специализации
    • 1. 4. Прогнозирование и моделирование подготовки спортивных резервов
    • 1. 5. Возрастные особенности детей 10−12 лет
  • ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ
    • 2. 1. Задачи исследования
    • 2. 2. Методы исследования
    • 2. 3. Организация исследования
  • ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ВРАТАРЕЙ РАЗЛИЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ В ХОККЕЕ С МЯЧОМ
    • 3. 1. Показатели подготовленности вратарей различной квалификации
    • 3. 2. Разработка модельных характеристик подготовленности квалифицированных вратарей в хоккее с мячом
    • 3. 3. Разработка модельных характеристик вратарей в хоккее с мячом этапа начальной специализации
    • 3. 4. Исследование учебно-тренировочной деятельности вратарей групп начальной подготовки
  • ГЛАВА 4. РАЗРАБОТКА И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИКИ ПОДГОТОВКИ ВРАТАРЕЙ В ХОККЕЕ С МЯЧОМ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
    • 4. 1. Разработка и теоретическое обоснование методики подготовки вратарей хоккее с мячом на этапе начальной специализации
    • 4. 2. Экспериментальное обоснование эффективности методики подготовки вратарей в хоккее с мячом на этапе начальной специализации
  • ВЫВОДЫ

Актуальность исследования. Быстрый рост спортивных достижений и связанная с этим интенсификация тренировочного процесса, снижение возраста чемпионов и рекордсменов, а также ранняя специализация во многих видах спорта, по мнению М. С. Бриля (1980), Н. Ж. Булгаковой (1982), В. И. Шапошниковой (1984), A.A. Гужаловского (1986), Р. Н. Дорохова (1994, 2002), В. М. Волкова (1997, 2002), Л. П. Матвеева (1999), Л. В. Волкова (2001, 2002), В. П. Губа (2003, 2005, 2008, 2009) и др. выдвигают более высокие требования к подготовке юных спортсменов на этапе начальной специализации в различных видах спортивной деятельности.

По мнению ведущих специалистов и тренеров отечественного хоккея с мячом (В.И. Козловский, 1986; Ю. Д. Железняк, Ю. М. Портнов, 2001; В. П. Савин, 2003) — вратарь является стержневой, значимой фигурой хоккейной команды. Вместе с тем структура и содержание соревновательной деятельности вратаря значительно отличается от полевого игрока, и вызывают целесообразность отдельного изучения техники, тактики и методики подготовки. Единственный игрок в команде, которому разрешено играть руками в пределах своей штрафной площади, т. е. его функции достаточно специфичны. Игра вратаря отличается от игры полевых игроков значительно меньшей двигательной активностью, но, вместе с тем, она характерна «взрывным» характером двигательных действий, требующих мгновенной мобилизации всех функций и систем организма для обеспечения интенсивной и кратковременной мышечной работы. Доминирующим фактором соревновательной деятельности вратарей в хоккее с мячом является предугадывание намерений атакующих игроков соперникаударного, броскового или обманного движения (Г.П. Почекуев, 1999).

Большая значимость и вклад вратаря в игру команды предъявляют повышенные требования к методике его подготовки. В хоккее с мячом накоплен определенный эмпирический опыт подготовки вратарей, который к настоящему времени мало изучен (И.Н. Панин, 2005). Имеющиеся литературные источники не в полной мере отражают вопросы специфики построения тренировочного процесса вратарей. В практике хоккея с мячом вратари тренируются преимущественно в составе команды и во многом выполняют работу, сходную по направленности и содержанию, что и полевые игроки. Это значительно снижает объем специфической деятельности вратарей и негативно отражается на процессе их подготовки. Отсутствие целенаправленного планирования нагрузки, учета возрастных особенностей становления и развития двигательных способностей, преимущественное проведение тренировки в воротах, однообразие упражнений являются основными факторами низкой эффективности учебно-тренировочного процесса вратарей детских спортивных школ (Ю.И. Сиренко, 2006).

Таким образом, анализ научно-методической литературы и существующая практика спортивной подготовки в детско-юношеских спортивных школах по хоккею с мячом позволили выявить противоречия между высокими требованиями к развитию психофизической и технико-тактической подготовленности вратарей, предъявляемыми специфическими условиями соревновательной деятельности и недостаточной эффективностью методики подготовки юных вратарей в хоккее с мячом. Выявленное противоречия определили актуальность и направленность данного исследования.

Объект исследования — учебно-тренировочная и соревновательная деятельность хоккеистов с мячом.

Предмет исследования — методика подготовки вратарей на этапе начальной специализации, разработанной на основе выявленной взаимосвязи психомоторики, физической и технико-тактической подготовленности с соревновательной деятельностью.

Цель исследования — повышение эффективности процесса подготовки вратарей в хоккее с мячом на этапе начальной специализации, с применением комплексного подхода в развитии психомоторики, физических и технико-тактических показателей.

Гипотеза исследования — предполагалось, что применение разработанной методики, позволит улучшить психомоторику и физические качества, которые преимущественно лимитирующие деятельность юного вратаря, что в свою очередь повысит эффективность соревновательной деятельности.

Теоретико-методологической основой исследования явились: теория спортивной тренировки (Л.П. Матвеев, 1979; В. Н. Платонов, 1987 и др.) — теоретические положения о развитии физических качеств (Н.Г. Озолин, 1970; В. М. Зациорский, 1982; Ю. В. Верхошанский, 1988 и др.) и формирования двигательных навыков спортсменов (H.A. Бернштейн, 1968; B.C. Фарфель, 1977 и др.) — положения о периодах возрастного развития морфофункциональной и двигательной сферы детей (A.A. Гужаловский, 1979; В. К. Бальсевич, 1980; В. И. Лях, 1989 и др.) — теоретико-практические аспекты подготовки вратарей в игровых видах спорта (Л. Горский, 1982; В. В. Нестерков, 1987; Ю. В. Никонов, 1999; А. И. Шамардин, 1979, 2000; В. П. Савин, 2003; И. А. Швыков, 2005, 2006; C.B. Голомазов 2006 и др.).

Научная новизна заключается в следующем:

— выявлена взаимосвязь показателей эффективности соревновательной деятельности с показателями психомоторики, физической и технико-тактической подготовленности;

— определены модельные характеристики психомоторики, физической и технико-тактической подготовленности вратарей различной квалификации в хоккее с мячом;

— разработана и экспериментально обоснована методика подготовки вратарей в хоккее с мячом на этапе начальной специализации.

Теоретическая значимость исследования состоит в дополнении положений теории и методики спортивной тренировки сведениями, в которых показаны структурные компоненты игровой и учебнотренировочной деятельности вратарей в хоккее с мячом и раскрыта их взаимосвязьпредставлен механизм разработки экспериментальной методики и её содержательная частьописан эффективный способ использования средств физического воспитания для улучшения игровой деятельности вратарей в хоккее с мячом на этапе начальной специализации.

Полученные в ходе исследования результаты являются теоретико-методическим основанием для совершенствования учебно-тренировочного процесса юных вратарей в хоккее с мячом.

Практическая значимость. В процессе исследования разработана методика подготовки вратарей в хоккее с мячом на этапе начальной специализации, позволяющая повысить уровень психомоторики, физической и технико-тактической подготовленности. Результаты исследования могут быть использованы специалистами в хоккее с мячом для совершенствования процесса подготовки вратарей детско-юношеских спортивных школ.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Разработанные модельные характеристики на основе выявленных значимьк психомоторных, физических и технико-тактических параметров, могут повысить эффективность подготовки юных вратарей на этапе начальной специализации.

2. Разработанная методика подготовки юных вратарей в хоккее с мячом на этапе начальной специализации, позволяет повысить показатели психомоторики, физической и технико-тактической подготовленности, что способствует улучшению результативности соревновательной деятельности юных вратарей в хоккее с мячом.

Апробация и внедрение результатов исследования.

Материалы диссертационного исследования докладывались на научно-практических конференциях «Современные проблемы физической культуры и спорта" — «Физическая культура и спорт в современном обществе» (г. Хабаровск, 2005;2010 г. г.), «Актуальные вопросы физической культуры и спорта» (г. Уссурийск, 2011 г.). Материалы исследования используются в лекционном курсе дисциплины «Теория и методика хоккея с мячом». Результаты исследования нашли отражение в девяти опубликованных работах автора, одна из которых в ведущем рецензируемом журнале «Известия РГПУ им. А. И. Герцена: аспирантские тетради». Основные положения и рекомендации работы внедрены в практику спортивной тренировки отделений хоккея с мячом СДЮСШОР «СКА», краевом СДЮШОР и МОУ ДОД СДЮСШОР № 6 г. Хабаровска.

Обоснованность и достоверность научных результатов и выводов опирается на современные педагогические исследования, системный подход к описанию и изучению объекта исследования, использования разнообразных объективных методов исследования, адекватных поставленным задачам, сочетания количественного и качественного анализов полученных результатов экспериментальной части работы.

Базами для разработки модели вратаря нами были выбраны вратари команд мастеров, участников чемпионата России среди команд высшей лиги по хоккею с мячом: «СКА-Нефтяник» г. Хабаровск, «Кузбасс» г. Кемерово, «СКА-Свердловск» г. Екатеринбург, «Маяк» г. Краснотурьинск, «Саяны» г. Абакан, «Енисей» г. Красноярск, «Сибсельмаш» г. Новосибирск, «СКА-Забайкалец» г. Чита, «Байкал-Энергия» г. Иркутск, «Динамо» г. Москва, «Водник» г. Архангельск, «Мурман» г. Мурманск, «Родина» г. Киров, «Уральский трубник» г. Первоуральск, «Волга» г. Ульяновск, «Зоркий» г. Красногорск, «Динамо-Казань» г. Казань, «Строитель» г. Сыктывкар.

Для определения «этапной» модели нами были выбраны вратари команд первенства России среди команд первой лиги, зоны Дальнего Востока: «Нефтяник» г. Хабаровск, «СКА-ДВО» г. Хабаровск, «Надежда» г. Биробиджан, «Восток» г. Арсеньев, «Урожай» п. Смидович ЕАО, «Локомотив» г. Хабаровск, «Смена» г. Комсомольск на Амуре.

Структура и объём работы.

Диссертационная работа состоит из введения, четырех глав, выводов, практических рекомендаций, библиографического указателя и приложений.

2. Результаты исследования содержания учебно-тренировочной деятельности групп начальной подготовки первого года обучения свидетельствуют о том, что наибольший объем (из 414 часов) занимают тренировочные упражнения, направленные на техническую подготовку 155 часов (37,4% от общего времени), на общую 18 (28,5%) и специальную физическую подготовку отводится 65 часов (15,7%). На учебные и тренировочные игры отводится 24 часа (5,8%), на тактическую и теоретическую подготовки отводится 21 и 22 часов (5,1 и 5,3%) соответственно и 9 часов (2,2%) отводится на контрольные испытания.

3. Определено, что эффективность соревновательной деятельности вратарей в хоккее с мячом 10−12 лет во многом зависит от взаимосвязи ряда показателей психомоторики, в особенности связанных с реакциями антиципаций движений — «реакция на движущийся объект» (г=0,94) — «реакция выбора» (г=0,91), «простая зрительно-моторная реакция» (г=0,84), «объемное внимание» (г=0,8), «устойчивость внимания» (г=0,86), физической подготовленности — бег 30 м на коньках с места (г=0,89) — технико-тактических действий — бросок мяча в борт (г=0,91), бросок мяча в круг (г=0,84), ловля мяча с «ближних» дистанций (г=0,87), ловля мяча со «средних» дистанций (г=0,92), ловля мяча при «единоборстве» вратаря с игроком соперников (г=0,94). Количественно-качественные показатели которых, принимаются как модельные характеристики юных вратарей в хоккее с мячом на этапе начальной специализации.

4. Разработана методика подготовки вратарей в хоккее с мячом на этапе начальной специализации, основанная на использовании комплекса модельных характеристик подготовленности квалифицированных вратарей состоящая из четырех взаимосвязанных этапов, которые включают комплексы средств и методов, а так же домашних заданий, направленных на развитие психомоторики, физической и технико-тактической подготовленности юных вратарей.

5. Установлено, что эффективность экспериментальной методики подготовки вратарей в хоккее с мячом на этапе начальной специализации оказалась выше, чем в контрольной группе по ряду показателей:

— физической подготовленности — быстрота (бег 30 м с места на 7,5%) — скоростно-силовых качеств (прыжок в длину с места на 5,3%) — координации движений (челночный бег 3><10м на 8,7%) — гибкости (наклон туловища вперед на 6,3%). Скорости бега на коньках 30м — 7,6% и координации движений на коньках (бег 2×17м спиной вперед на 11,9%);

— технико — тактической подготовленности — в точности броска мяча в борт (на 7,4%) — в точности броска мяча в круг (на 3,4%);

— психомоторики — «простой зрительно-моторной реакции» (на 17,3%) — «реакция выбора» на 10,1%- «объемное внимание» на 24,2%- «устойчивость внимания» на 24,2%- «реакции на движущийся объект» на 16,7%- «концентрация внимания» на 12% и «коэффициент координации» на 38,3%;

— соревновательной деятельности — ловля и отражение мяча с «ближних дистанций» на 8%- со «средних дистанций» на 11%- с «дальних дистанций» на 14%- в «единоборстве» с нападающими на 12%- с «пенальти» на 11%- после розыгрыша «углового» — 4%.

6. Экспериментально установлено, что методика подготовки вратарей на этапе начальной специализации способствует улучшению психомоторных, физических параметров и выполнения технико-тактических действий, что позволяет юному вратарю повысить эффективность соревновательной деятельности.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.

1. Для изучения особенностей соревновательной деятельности вратарей высокой квалификации рекомендуется использовать доступные для тренеров педагогические методы: наблюдениетестирование, хронометрированиекино-видеосъемку тренировочного процесса и игр команд в соревнованиях с последующим анализом полученных результатов, что позволяет разработать модельные характеристики физической подготовленности и технико-тактической деятельности. Они являются ориентирами в подготовке юных вратарей.

2. В процессе контроля подготовленности юных вратарей необходимо текущее состояние (текущая модель) сравнивать с перспективными (этапными) моделями и корректировать подготовку спортсменов с целью подведения к эталонной (идеальной) модели.

3. На каждом занятии в основной его части рекомендуется тренировать юных вратарей отдельно от полевых игроков и развивать качества, присущие игре вратаря (скоростные, силовые, гибкость, ловкость, ПЗМР, РДО и др.). В паузах отдыха между упражнениями с большой двигательной активностью рекомендуется выполнять упражнения на гибкость.

4. Перед изучением базовых элементов ТТД вратаря необходимо научить занимающихся группировке при падениях на одно и два колена, в прыжке.

5. Обучение ловле, отражению и переводу мяча необходимо начинать с показа основной стойки вратаря, правильной постановке ног и положению кистей. Концентрировать внимание занимающихся на положение рук при подготовке к отражению удара.

6. Обучение ввода мяча в игру необходимо начинать с имитации данного технико-тактического элемента, правильной постановки ноги, поворота корпуса, махового движения руки и завершающего, хлесткого движения кисти. Разучивать необходимо поэтапно: 1) броски в цель (10−12м),.

2) броски на дальность, 3) броски на дальность — в цель, 4) броски по движущейся цели.

7. Во внеледовой подготовке упражнения и подвижные игры с элементами технико-тактической деятельности необходимо использовать, как основное средство подготовки, при этом необходимо учитывать объем нагрузки. В ледовой подготовке, подвижные игры с элементами ТТД вратаря — как подготовительные и подводящие упражнения.

8. Упражнения и игры на развитие свойств внимания необходимо применять на каждом учебно-тренировочном занятии во время пауз отдыха, либо в конце основной части.

9. Обучение умению правильно выбирать место в воротах для отражения атаки необходимо начинать с демонстрации видео и фотоматериалов квалифицированных спортсменов. Далее необходимо показать занимающимся как сокращать угол «обстрела» ворот при перемещении игрока соперников и собственным перемещением.

10. Обучение финтам вратаря (поворот головы, движение корпусом и др.) на данном этапе нецелесообразно.

Показать весь текст

Список литературы

  1. , Г. В. Модельные характеристики специальной подготовленности квалифицированных спортсменов Текст.: автореф. дис.. канд.пед.наук: 13.00.04: [КГИФК]: / Александрова Галина Владимировна. -Киев, 1983.-12 с.
  2. , П.К. Очерки по физиологии функциональных систем Текст. / П. К. Анохин. -М.: Медицина, 1975. 163 с.
  3. , М.В. Морфофункциональное созревание основных физиологических систем организма детей дошкольного возраста Текст. / М. В. Антропова, М. М. Кольцова. -М.: Педагогика, 1983. 160.
  4. , Ю.М. Методика оценки соревновательной деятельности в спортивных играх Текст.: учебное пособие для слушателей ВШТ / Ю. М. Арестов, М. А. Годик. Москва, 1980. — 127 с. — Издат. ГЦОЛИФК.
  5. , Б.А. Теория и методика физического воспитания Текст. / Б. А. Ашмарин. -М.: Просвещение, 1990. — 287 с.
  6. , В.И. Прогнозирование в спорте Текст. / Баландин Владимир Иванович, Блудов Юрий Матвеевич, Плахтиенко Виктор Александрович. — М.: Физкультура и спорт, 1986. 192 с. — Издат. № 77−04.
  7. , В.К. Методологические принципы исследования по проблеме отбора и спортивной ориентации Текст. / В. К. Бальсевич // Теория и практика физической культуры, 1980. № 1. — с. 31. — ISSN 0040−3601.
  8. , В.К. Онтокинезеология человека Текст. / В. К. Бальсевич // Теория и практика физической культуры, 2000. № 1. — с. 274. — ISSN 403 601.
  9. , И.И. Отбор и спортивная ориентация юных конькобежцев Текст.: Лекция / И. И. Бахрак, Е. А. Фомина. Смоленск.: 1984. — 24 с. — Издат. СГИФКа.
  10. , A.B. Исследование тренировочных.и соревновательных нагрузок в волейболе Текст.: автореф. дисс.канд.пед.наук: 13.00.04: [ГЦОЛИФК] / A.B. Беляев. М.: 1974. — 28 с.
  11. , H.A. Очерки по физиологии движений и физиологии активности Текст. / H.A. Бернштейн. М.: Медицина, 1968. — 45 с.
  12. , Ю.М. Методики психодиагностики в спорте Текст.: учебное пособие для студентов пед. инст. / Ю. М. Блудов [и др.]. М.: Просвещение, 1990. — 143 с. — ISBN 509 001 809х.
  13. , М.С. Исследование индивидуальных особенностей детей с целью отбора в ДЮСШ Текст.: автореф. дисс. канд. пед. наук: 13.00.04: [ГЦОЛИФК] / Бриль Михаил Семёнович. М.: 1968. — 12 с.
  14. , М.С. Отбор в спортивных играх Текст. / М. С. Бриль. М.: Физкультура и спорт, 1980. — 127 с. — Издат. № 59−73.
  15. , М.С. Перспективы совершенствования системы отбора юных спортсменов Текст. / М. С. Бриль, В. П. Филин // Теория и практика физической культуры, 1982. № 8. — с.30−32. — ISSN 0040−3601.
  16. , М.С. Принципы и методические основы активного отбора школьников для спортивного совершенствования Текст.: автореф. дис.. д-ра.пед.наук: 13.00.04: защищена 14.10.87: [ГЦОЛИФК] / Бриль. М. С. М.: 1986.- 148 с.
  17. , М.С. Использование модельных характеристик волейболистов высшей квалификации в процессе отбора в спортивные школы Текст.: учебное пособие / М. С. Бриль, Ю. Н. Клещев. Москва, 1988. — 102 с. -Издат. ГЦОЛИФК.
  18. , C.B. Спортивный отбор и ориентация Текст.: учебное пособие / C.B. Брянкин, Л. Н. Жданов, Б. Н. Шустин. -М.: Издат. СГИФК, 1977. 46 с.
  19. , C.B. Отбор и ориентация спортсменов Текст.: автореф. дисс.канд.пед.наук: 13.00.04: защищена 18.02.82: [МОГИФК]: C.B. Брянкин. Малаховка, 1982. — 20 с.
  20. , C.B. Организация отбора в современном спорте Текст. / C.B. Брянкин, C.B. Константинов. -М.: Издат. МОГИФК, 1982. 55 с.
  21. , Н.Ж. Изучение стабильных показателей как основа для прогнозирования спортивных способностей Текст. / Н. Ж. Булгакова, JI.B. Воронцов // Теория и практика физической культуры. 1976. — № 1. — с.30. — ISSN 0040−3601.
  22. , Н.Ж. Проблема отбора в процессе многолетней тренировки Текст.: автореф. дисс.докт.пед.наук: 10.00.04: [ГЦОЛИФК]: / Н. Ж. Булгакова. — М.: 1976.
  23. , Н.Ж. Отбор и подготовка юных пловцов Текст. / Н. Ж. Булгакова. — М.: Физкультура и спорт, 1978. — 3, 8, 51— Издат.№ 5557.
  24. , Н.Ж. Отбор и подготовка спортивного резерва — важная задача ДЮСШ Текст.: Плавание: ежегодник, вып. № 1 / Н. Ж. Булгакова. — М.: Физкультура и спорт, 1982. 39−41 с.-Издат. № 68−84.
  25. , В.А. Основы обучения и тренировки юных хоккеистов Текст. / В. А. Быстров. М.: Терра-Спорт, 2000. — 34 с. — ISBN 5−9312−7095−7.
  26. , Ю.В. Программирование и организация тренировочного процесса / Ю. В. Верхошанский — М.: Физкультура и спорт, 1985. — 176 с.
  27. Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов Текст. / Ю. В. Верхошанский. — М.: Физкультура и спорт, 1988. 87 с. — Издат. № 45−27.
  28. , В.А. Хоккей с мячом Текст.: учебное пособие для КФК / В. А. Виноградов и др.- М.'.Физкультура и спорт, 1961. — 225 с.
  29. , В.Н. Спортивный отбор (медико-биологический очерк) Текст. / В. Н. Волков. Смоленск, 1979. — 60 с. — Издат. СГИФК.
  30. , В.Н. Спортивный отбор Текст. / В. Н. Волков, В. П. Филин. — М.: Физкультура и спорт, 1983. 176 с. — Издат. № 67−55.
  31. , В.Н. Прогнозирование двигательных способностей у спортсменов Текст.: учебное пособие / Волков Владимир Михайлович, Дорохов Ратмир Николаевич, Быков Василий Александрович. — Смоленск.: Издат. СГИФК, 1998. 56 с.
  32. , М.И. Структура и диагностика специальной скоростно-силовой подготовленности хоккеистов Текст.: автореф. дисс.канд.пед.наук: 13.00.04: защищена 26.02.04: [КГИФК]: М. И. Воробьёв. -Киев.: 1985.-14 с.
  33. , Н.И. Хоккей с мячом Текст. / Н. И. Галюк. — Хабаровск.: ХГИФК, 1969. 82 с. — Хабаровское кн. изд-во.
  34. , B.C. Исследование прогностической значимости биодинамических параметров, как критериев отбора юных прыгунов в длину Текст. / B.C. Гирис, В. Р. Кузнецов, П. З. Сирис // Теория и практика физической культуры, 1973. № 8.-с.14−16 .-ISSN 0040−3601.
  35. , М.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок Текст. / М. А. Годик. М.: Физкультура и спорт, 1980. — 136 с. — Издат. № 80−83.
  36. , М.А. Отбор юных футболистов на этапе начальной подготовки Текст. / М. А. Годик, А. Н. Чкаусеки, A.A. Гукасян, Б. Ф. Бойченко //Футбол: ежегодник. 1986. — 40−44 с. — Издат. № 78−93.
  37. , C.B. Теория и методика футбола. Техника игры Текст. / C.B. Голомазов, Б. Г. Чирва. М.: СпортАкадемПресс, 2002. — 210 с. — ISBN 58 134−0083−2.
  38. , C.B. Структура двигательной и психомоторной деятельности вратарей в игре Текст.: мет. пособие / C.B. Голомазов, Б. Г. Чирва. М.: Издат. РГУФК: выпуск 26, 2005. — 6 с.
  39. , C.B. Футбол. Теоретические основы тренировки ловли и отражения мячей вратарями Текст.: уч. мет. пособие / C.B. Голомазов, Б. Г. Чирва. M.: ТВТ Дивизион, 2006. — 144 с. — ISBN 5−9872−4026−3.
  40. Горский, JL Тренировка хоккеистов Текст.: пер. со словацк.: предисловие Г. Мкрычана / JI. Горский. — М.: Физкультура и спорт, 1981. -124с.
  41. Горский, JL Игра хоккейного вратаря Текст.: пер. со словацк. / JI. Горский. М.: Физкультура и спорт, 1982. — 120 с. — Издат. № 50−43.
  42. , В.П. Биологические и биомеханические предпосылки спортивной ориентации детей в виды спорта Текст. / В. П. Губа, Р. Н. Дорохов. -Смоленск.: 1983. 18 с. — Издат. СГИФК.
  43. , В.П. Оценка физического развития детей по данным морфологических наблюдений Текст. / В. П. Губа, Я. С. Татаринов // Теория и практика физической культуры, 1988. -№ 3. с. 32−33. — ISSN 0040−3601.
  44. , В.П. Контроль за физическими качествами Текст. / В. П. Губа, Я. С. Татаринов и др. Смоленск.: 1989. — 24с. — Издат. СГИФК.
  45. , В.П. Возрастные основы формирования спортивных умений Текст.: учебное пособие / В. П. Губа. Смоленск.: 1996. — 108 с. — ISBN 57 768−0158−3.
  46. , В.П. Возрастные основы определения и использования резервных возможностей человека Текст.: учебное пособие / В. П. Губа. Смоленск.: 1996. — 42 с. — ISBN 5−7768−0158−3.
  47. , В.П. Индивидуальные особенности юных спортсменов Текст. / В. П. Губа, В. Г. Никитушкин, П. В. Квашук. — Смоленск.: Информ. ком. агенство, 1997. — 186 с. — ISBN 5−8745−3016−9.
  48. , В.П. Возрастные основы формирования спортивных умений у детей в связи с начальной ориентацией в различные виды спорта Текст.: автореф. дисс. канд.пед.наук: 13.00.04: защищена 25.12.97: [ВНИИФК] / Губа Владимир Петрович. Москва, 1997. — 14 с.
  49. , В.П. Современные проблемы ранней спортивной ориентации (основы теории и методики ранней ориентации) Текст. / Губа Владимир, Вольф Марион, Никитушкин Виктор. М.: ТО информационно-комерческого агентство, 1998. — 35 с. — ISBN 5−8745−3016−9.
  50. , В.П. Морфобиомеханические исследования в спорте Текст. / В. П. Губа. М.: СпортАкадемПресс, 2000.- 44 c.-ISBN 5−8131−0026−5.
  51. , В.П. Актуальные проблемы современной теории и методики определения раннего спортивного таланта / В. П. Губа // Теория и практика физической культуры: Тренер: Журнал в журнале, 2000. — № 9. — с. 28−31. -ISSN 0040−3601.
  52. , В.П. Основы распознавания раннего спортивного таланта Текст.: учебное пособие для высших учебных заведений физической культуры / В. П. Губа. -М.: Терра-спорт, 2003. 141, 143, 145 — с. — ISBN 5−9312−7241−0.
  53. , A.A. Этапность развития физических (двигательных) качеств и проблема оптимизации физической подготовки детей школьного возраста Текст.: автореф: дисс.док.пед наук:13.00.04: защищена 22.02.80 [ГЦОЛИФК] / A.A. Гужаловский. М, 1979. — 8 с.
  54. , A.A. Проблема «критических» периодов онтогенеза в ее значении для теории и практики физического воспитания Текст. / A.A. Гужаловский. -М.: Физкультура и спорт, 1984. 202 с.
  55. , A.A. Проблемы теории спортивного отбора Текст. / A.A. Гужаловский // Теория и практика физической культуры, 1986. — № 8. — с. 24. -ISSN 0040−3601.
  56. , A.B. Физическая подготовка гандболисток — вратарей в учебно-тренировочных группах ДЮСШ Текст.: автореф. дисс.канд.пед.наук: 13.00.04: защищена 17.10.2000: [РГАФК] / Гусев Алексей Витальевич. М.: 2000.
  57. , В.В. Диагностика соревновательной деятельности и разработка игровых модельных характеристик баскетболистов Текст.:автореф. дисс.канд.пед.наук: 13.00.04: защищена 24.11.89: ОГИФК. / Двоеглазов Владимир Васильевич. — Омск, 1989.
  58. , Р.Н. Телосложение спортсмена Текст. / Р. Н. Дорохов, Л. П. Рыбчинская. Смоленск.: 1977. — 46 с. — Издат. СГИФК.
  59. , Р.Н. Методика раннего отбора и ориентации в спорте Текст.: учебное пособие / Р. Н. Дорохов, В. П. Губа, В. Г. Петрухин. — Смоленск.: 1994. 86 с. — Издат. СГИФК.
  60. , Р.Н. Морфобиомеханическая оценка юного спортсмена Текст. / Р. Н. Дорохов, В. П. Губа. Смоленск.: 1995. — 100 с. — Издат. СГИФК.
  61. , Р.Н. Спортивная морфология Текст. / Р. Н. Дорохов, В. П. Губа -М.: Физкультура и спорт, 2002. 126 с. — ISBN 5−8134−0103−2.
  62. , В.А. Моделирование процессов спортивной тренировки Текст. / В. А. Друзь. Киев.: Здоровья, 1976. — 95 с.
  63. , Ю.А. Возрастная физиология: учебное пособие для студентов ВУЗов физической культуры Текст. / Ю. А. Ермолаев. М.: СпортАкадемПресс, 2001. — 52 с. — ISBN 5−8134−0062−1.
  64. , C.B. Модельные характеристики как фактор в управленииподготовкой юных баскетболистов Текст.: автореф. диссканд.пед.наук:защищена 14.03.89: МОГИФК. / Жданов Сергей Вадимович. Малаховка, 1989.
  65. , Ю.Д. Совершенствование системы подготовки спортивныхрезультатов в игровых видах спорта Текст.: автореф. диссдокт.пед.наук:1300.04:.-М.: 1980.
  66. , Ю.Д. Система планирования и комплексного контроля в специализированных детско-юношеских школах олимпийского резерва Текст. / Ю. Д. Железняк. Москва, 1982. — 68 с. — Издат. МОГИФК.
  67. , В.М. Физические качества спортсмена Текст. / В. М. Зациорский. -М.: Физкультура и спорт, 1966. 199 с. — Издат. № 31−57.
  68. , В.М. Материалы к обоснованию текущего контроля в скоростно-силовых видах спорта Текст. / В. М. Зациорский, И.А. Тер-Ованесян, М. Д. Венцель // Теория и практика физической культуры, 1971. -№ 7. с. 56. — ISSN 0040−3601.
  69. , В.М. Проблема спортивной одарённости и отбор в спорте Текст. / В. М. Зациорский, Н. Ж. Булгакова, P.M. Рагимов, Л. П. Сергеенко // Теория и практика физической культуры. 1973. — № 7.-—, с. 54. — ISSN 403 601.
  70. , В.М. Теоретические и методологические основы отбора в спорте: Учебное пособие для слушателей высшей школы тренеров Текст. / В. М. Зациорский, Н. Ж. Булгакова. Москва, 1982. — 40 с. — Издат. ГЦОЛИФК.
  71. , О.З. Хоккей с мячом: программа для детско-юношеских спортивных школ (группы начальной подготовки) Текст. / О. З. Зиганшин, П. Б. Кононенко. Хабаровск.: 2006. — 11с. — Издат. ДВГАФК.
  72. Зимкин, Н.В. О функциональных возможностях человека в процессе развития при тренировке мышечной силы, быстроты движений и выносливости Текст.: тез. докл. конф. по вопросам научной основы спортивной тренировки / Н. В. Зимкин. М., 1965. — с.28−32.
  73. Зимкин, Н. В. Физиологическое обоснование физической культуры и спорта: мет. указания Текст. / Н. В. Зимкин, B.C. Сологуб. Л.: 1972. — 61 с.
  74. , М.Ф. Отбор учащихся в детско-юношеские спортивные школы Текст. / М. Ф. Иваницкий // Теория и практика физической культуры. 1966. — № 7. — с.18−19. — ISSN 0040−3601.
  75. , Е.П. Психология физического воспитания (деятельность и состояние): учебное пособие для студентов факультетов физического воспитания педагогических институтов / Е. П. Ильин. М.: Просвещение, 1980. — 120 с. -Издат. № 34−81.
  76. , H.JI. Соревновательная деятельность гандбольного вратаря и индивидуально-психологические показатели её успешности Текст.: автореф. дисс.канд.пед.наук: 13.00.04: защищена 15.04.97: [РГАФК] / Ионова Наталья Леонидовна. М.: 1997.
  77. , В.П. Теоретические аспекты контроля моделей в спорте Текст. / В. П. Каргаполов, Е. П. Каргаполов. Омск, 1984. — 39 с. — Издат. ОГИФК.
  78. , В.П. Теоретические аспекты построения моделей для контроля в спорте Текст.: учебное пособие / В. П. Каргаполов. — Хабаровск: Издат. ХГПИ, 1990. 5 с.
  79. , В.Н. Психофизика и становление атлета Текст.: монография / В. Н. Кичигин. Киев.: Здоровья, 2000. — 88 с. ISBN 9−6664−6007−6.
  80. , В.В. Психомоторные способности юного спортсмена Текст. / В. В. Клименко. Киев.: Здоровье, 1987. — 68 с.
  81. , В.П. Управление подготовкой хоккеистов Текст. / В. П. Климин, В. И. Колосков. — М.: Физкультура и спорт, 1981. 58 с. — Издат. № 67−62.
  82. , В.П. Планирование и учет индивидуальной подготовки / В. П. Климин. М.: Физкультура и спорт, 1995. — С. 38 — 42.
  83. , В.И. Основы спортивной морфологии Текст. / В. И. Козлов, A.A. Гладышева. М.: Физкультура и спорт, 1977. — 79 с. — Издат. № 55−64.
  84. , В.И. К вопросу о разработке модельных характеристик футболистов Текст. / В. И. Козловский, B.C. Левин, Г. В. Шинкарев // Теория и практика физической культуры. 1978. — № 1. — с.5−7. — ISSN 0040−3601.
  85. , В.И. Анализ и оценка игры в хоккей с мячом Текст. / В. И. Козловский, В. Д. Олейников. М.: Физкультура и спорт, 1988.
  86. , В.М. Структура и содержание современной тренировки: Автореф. дис.. д-ра. пед. наук.(13.00.04) / Корягин Виктор Максимович- РГАФК. М., 1994. — 102 с.
  87. , Б.Б. Психомоторное развитие младших школьников Текст.: методические рекомендации / Б. Б. Косов. М.: АПН СССР, 1989. — 101 с. -Издат. академии педагогических наук СССР.
  88. , В.М. Специализированная подготовка спортсменов различных игровых амплуа в хоккее на траве Текст.: автореф. дисс.канд.пед.наук: 13.00.04: защищена 3.04.91: [ВНИИФК] / Костюкевич Виктор Митрофанович. Москва.: 1990.
  89. , А.Л. Основы моделирования подготовленности спортсменов Текст.: учебное пособие / А. Л. Кривенцов. Алма-Ата, 1990. — 32 с. — Издат. КИФК.
  90. , В.В. Особенности физической подготовки хоккейных вратарей 15−16 лет на этапах подготовительного периода Текст.: автореф.дисс. канд.пед.наук: 13.00.04: защищена 18.02.03: РГАФК. Крутских
  91. Владислав Вячеславович. Москва.: 2003.
  92. , В.В. Интегральная педагогическая антропология / В. В. Кузин, Б. А. Никитюк. -М.: Физкультура, образование и наука, 1996. 160с.
  93. , B.B. К проблеме модельных характеристик квалифицированных спортсменов / В. В. Кузнецов, A.A. Новиков // Теория и практика физической культуры. — 1975. — № 1. — с.59−62. ISSN 0040−3601.
  94. , В.В. О разработке модельных характеристик сильнейших спортсменов Текст.: матер, итоговой научной конф. ВНИИФК за 1975 г. / В. В. Кузнецов, A.A. Новиков, Б. Н. Шустин. М. Издат. ВНИИФК, 1976. — 410 с.
  95. , З.И. Когда и чему. Критические периоды развития двигательных качеств школьников Текст. / З. И. Кузнецова // Физическая культура и спорт. 1975. — № 1. — с.7−9. ISSN
  96. , В.Г. Играйте в хоккей с мячом Текст. / В. Г. Леонов // Физическая культура в школе. 1986. — № 10. — с.47−51. — ISSN 0130−5581.
  97. , B.C. Хоккей с мячом: программа для ДЮСШ, СДЮШОР Текст. / B.C. Левин, В. Ф. Павленко, H.H. Соловьёв. — М.: Советский спорт, 1990.
  98. , Н.М. Искусство подготовки высококлассных футболистов Текст.: научно-методическое пособие / Н. М. Люкшин. — М.: Советский спорт, ТВТ Дивизион, 2006. 63 с. — ISBN 5−9718−0117−1- ISBN 5−98 724−0212.
  99. Лях, В. М. Координационные способности школьников Текст. / В. М. Лях. Минск.: Полымя, 1989. — 45 с. — Издат. № 08−59.
  100. Лях, В. М. Сензитивные периоды развития координационных способностей детей в школьном возрасте Текст. / В. М. Лях // Теория и практика физической культуры. 1990. -№ 3. — с.15−19. — ISSN 0040−3601.
  101. Лях, В. М. Комплексная программа физического воспитания учащихся 111 классов: программы общеобразовательных учреждений Текст. / В. М. Лях, Л. Б. Кофман, Г. В. Мейксон. М.: Просвещение, 1996. — с. 106−204.
  102. , В.Г. Управление физической подготовленностью юных футболистов на основе модельных характеристик Текст.: автореф. дисс.канд.пед.наук: 13.00.04: [ГЦОЛИФК]: / В. Г. Макаренко. М.:1982. -122 с.
  103. , В.Л. Психодиагностика в спорте Текст.: учебное пособие для студентов ВУЗов / Марищук Владимир Лаврентьевич, Блудов Юрий Матвеевич, Серова Лидия Константиновна. М.: Просвещение, 2005. — 349 с. -ISBN 5−0901−1556−7.
  104. , A.A. Возрастная физиология и вопросы педагогики Текст. / А. А. Маркосян. -М.: Сов. Педагогика. 1965. — № 5. — 57 с.
  105. , Л.П. Основы спортивной тренировки Текст.: учебное пособие для институтов физической культуры / Л. П. Матвеев. — М.: Физкультура и спорт, 1977. 210 с. — Издат. № 56−05.
  106. , Jl.П. О закономерностях начальной спортивной специализации Текст. / Л. П. Матвеев, К. Г. Молчиниколов // Теория и практика физической культуры.- 1979.- №l.-c.32.-ISSN 0040−3601.
  107. Л.П. Теория и методика физической культуры Текст.: Учебник для институтов физической культуры / Л. П. Матвеев. М.: Физкультура и спорт, 1991.-543 с. — ISBN 527 800 326х.
  108. Л.П. Общая теория спорта Текст.: Учеб. книга для завершающих уровней высшего физкультурного образования / Л. П. Матвеев. М.: 4-й филиал Воениздата, 1997. — 245 с.
  109. Л.П. Общая теория спорта и её прикладные аспекты Текст. / Л. П. Матвеев. СПб.: Лань, 2005. — 183 с. — ISBN 5−8114−0585−5.
  110. , Ю.П. Программа для ДЮСШ по хоккею с мячом (комплексных и специализированных) Текст. / Ю. П. Мельников. М.: 1973.
  111. , В.Р. Программирование физической подготовки футбольных вратарей учебно-тренировочных групп на соревновательном этапе Текст.: автореф. дисс.канд.пед.наук: 13.00.04: защищена 21.10.04: [ВНИИФК]: / В. Р. Мильруд. М.:2004. — 13 с.
  112. , В.В. Морфофункциональные характеристики хоккеистов различных возрастных групп и квалификаций Текст.: автореф. дисс.канд.пед.наук: 13.00.04: защищена 23.10.90: [МОГИФК] / Митин Юрий Семенович. -М.: 1971.
  113. , Ю.С. Структура и динамика подготовленности высококвалифицированных хоккеистов Текст.: автореф. дис. .канд.пед.наук: [МОГИФК]: / Ю. С. Митин. -Малаховка.: 1990.-21 с.
  114. Морфофункциональные особенности высококвалифицированных спортсменов Текст.: Сборник научных трудов / под ред. Э. Г. Мартиросова. — М.: 1982.-132 с.
  115. , А.К. Генетическая обусловленность функциональных возможностей спортсмена Текст.: методические разработки для слушателейфакультетов усовершенствования и аспирантов ГЦОЛИФК / А. К. Москатова. -М.: Издат. ГЦОЛИФК, 1984. 38 с.
  116. , P.E. Факторы, определяющие успехи спортивного совершенствования юных спортсменов в циклических видах спорта Текст. / P.E. Мотылянская // Теория и практика физической культуры. — 1971. № 4. — с.43−47. — ISSN 0040−3601.
  117. , P.E. Значение модельных характеристик спортсменов высокого класса для спортивного отбора и управления тренировочным процессом Текст. / P.E. Мотылянская // Теория и практика физической культуры, 1979. № 4. — с.28. — ISSN 0040−3601.
  118. , A.B. Диагностика и оценка способностей юных хоккеистов Текст.: учебное пособие / A.B. Мудрук. Омск.: 2005. — 146 с. Издат. СибГУФК.
  119. , Р.И. Физическая культура (теоретические основы): учебное пособие Текст. / Р. И. Мызан, A.C. Дорошенко. Хабаровск.: Изд-во ХГПУ, 1997.- 124 с.-ISBN 5−8715−5173−4
  120. , М.Я. Теоретические аспекты исследования системы подготовки юных спортсменов Текст. / М. Я. Набатникова // Теория и практика физической культуры. 1980. — № 4. — C.21.-ISSN 0040−3601.
  121. , М.Я. Основы управления подготовкой юных спортсменов Текст. /М.Я. Набатникова. М.: Физкультура и спорт, 1982. — 254 с.
  122. , Е.О. Специальная физическая подготовка гандбольных вратарей 16−17 лет в соревновательном периоде Текст.: автореф. дисс.канд.пед.наук: 13.00.04: защищена 23.03.04: [РГУФК] / Надеждин Евгений Олегович. -М.:2004.
  123. , В.А. Оценка уровня тренированности спортсменов с помощью функциональных профилей Текст. / В. А. Нестеров, Б. А. Суслаков // Проблемы физической культуры и спорта на Дальнем Востоке. — 1991. 97с. ISBN 5−7065−0090−8.
  124. , В.А. Формирование и оптимизация физического состояния человека в условиях Дальнего Востока Текст.: автореф. дисс.док.пед.наук: 13.00.04: защищена 16.11.99: [ОГИФК]: /В.А. Нестеров. Омск, 1999. — 38 с.
  125. , В.В. Методика подготовки вратарей в игре водное поло на основе моделирования соревновательной деятельности Текст.: автореф. дисс. канд.пед.наук: 13.00.04: защищена 22.03.88: [МОГИФК] / Нестерков Виктор Владимирович. Малаховка: МОГИФК, 1987.
  126. , В.В. Психомоторика Текст.: учебное пособие / В. В. Никандров. СПб.: Речь, 2004. — 104 с. ISBN5−9268−0269−5.
  127. , В.Г. Методы отбора в игровые виды спорта Текст. / В. Г. Никитушкин, В. П. Губа. М.: ИКА, 1998 — 134 с. — ISBN 5−8745−3016−9.
  128. , Б.А. Факторы роста и морфофункционального созревания организма Текст. / Б. А. Никитюк. М.: Наука, 1978. — 210 с.
  129. , О. Занимательные игры для детей на свежем воздухе Текст. / О. Николаева. Ростов н/Д.: Феникс, 2008. — 234 с. — ISBN 978−5-222−126 561.
  130. , Ю.В. Игра и подготовка хоккейного вратаря Текст. / Ю. В. Никонов. Минск.: Полымя, 1999. — 7−25 c.-ISBN 9−8507−0326−1.
  131. , A.A. О разработке модельных характеристик спортсменов Текст. / A.A. Новиков, В. В. Кузнецов, Б. Н. Шустин // Теория и практика физической культуры. 1976. — № 6. — с.58−60. — ISSN 0040−3601.
  132. , О. Занимательные игры для детей на свежем воздухе Текст. / О. Николаева Ростов н/Д: Феникс, 2008. — 234 с. ISBN 978−5-222−12 656−1.
  133. , В.П. Оценка двигательной (психомоторной) эрудиции школьников Текст. / В. П. Озеров // Физическая культура в школе, 1989. -№ 11. с.ЗЗ. — ISSN 0130−5581.
  134. , В.П. Психомоторные способности человека Текст. / В. П. Озеров. Дубна.: Феникс, 2002. — 136 с. ISBN 5−9279−0027−5.
  135. , Н.Г. Современная система спортивной тренировки Текст. / Н. Г. Озолин. — М.: Физкультура и спорт, 1970. 24 с.
  136. , В.Ф. Педагогические наблюдения в футболе и хоккее с мячом Текст. / Павленко Валерий Фёдорович, Шишенков Валентин Михайлович, Каргаполов Евгений Павлович. Хабаровск: Издат. ХГИФК, 1984. — 13 с.
  137. , В.Ф. Специальная гимнастика хоккеистов на льду Текст. / В. Ф. Павленко. Хабаровск: Издат. ХГИФК, 1984.
  138. , В.Ф. Организация и содержание научно-методического обеспечения команд по хоккею с мячом: методические рекомендации для специалистов по хоккею с мячом Текст. / В. Ф. Павленко, В. М. Шишенков. — Хабаровск: ХГИФК, 1993.
  139. , В.Ф. Физическая подготовка хоккеистов вне льда: методические рекомендации Текст. / В. Ф. Павленко. — Хабаровск: ХГИФК, 1995.-23 с.
  140. , В.Ф. Систематизация специализированных упражнений хоккеистов: методические рекомендации Текст. / В. Ф. Павленко, А. П. Вечеренко. Хабаровск: ХГПУ, 1999. — 26 с.
  141. , И.И. Прогнозирование и планирование физической культуры Текст. / И. И. Переверзин. М.: Физическая культура и спорт, 1972. — 65 с. — Идат. № 46−05.
  142. , Г. П. Результативность — объективная оценка игровой деятельности игрока в спортивных играх Текст. / Г. П. Почекуев // Теория и практика физической культуры, 1989. № 11.- с. 12. — ISSN 0040−3601.
  143. , Г. П. Хоккей с мячом Текст. / Г. П. Почекуев -Ульяновск: 1999. 599 с. — УлГУ. — ISBN 5−88 866−058−2.
  144. , В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов Текст. / В. Н. Платонов. М.: Физкультура и спорт, 1986. — 224 с. — Издат. № 7843.
  145. , В.Н. Теория спорта Текст. / В. Н. Платонов. — Киев.: Вища школа, 1987. 184 с. — Издат. № 74−29.
  146. , В.Н. Подготовка юного спортсмена Текст. / В. Н. Платонов, К. П. Сахновский. Киев.: Рад. школа, 1988. — 185 с.
  147. , В.А. Прогнозирование в спорте Текст. / В. А. Плахтиенко, В. Г. Мельник. Л.: ВИФК, 1979. — 28 с.
  148. , В. Критерии оценки подготовленности футболистов детско-юношеского возраста Текст. / В. Пшибыльски. // Наука в олимпийском спорте, Киев, 1997. № 2. — 23−28с.
  149. , A.B. Психодиагностика спортивных способностей Текст. / A.B. Родионов. -М.: Физкультура и спорт, 1973. 94 с. — Издат. № 50−06.
  150. , A.B. Влияние психологических факторов на спортивный результат Текст. / A.B. Родионов. М.: Физкультура и спорт, 1983. — 98 с.
  151. , М.М. Подготовка ватерпольного вратаря Текст.: автореф. дисс. канд.пед.наук: 13.00.04: защищена 14.05.75: [ВНИИФК] / Рыжак Михаил Михайлович. Москва, 1975.
  152. , В.П. Особенности подготовки юных вратарей в хоккее Текст.: учебное пособие / В. П. Савин, Г. Г. Удилов, В. В. Крутских. М.: Спринт, 2002. — Издание Редакционно-издательского отдела РГАФК.
  153. , В.Н. Моделирование в теории спорта Текст. / В. Н. Селуянов. М.: Издат. ГЦОЛИФКа, 1991. — 36 с.
  154. , В.Н. Определение одарённостей и поиск талантов в спорте Текст.: учебное пособие / В. Н. Селуянов, М. П. Шестаков. — М.: СпортАкадемПресс, 2000. 36 с. — ISBN 5−8134−0023−0.
  155. , Ю.И. Поурочная программа для занимающихся хоккеем с мячом в группах начальной подготовки 1−4-го года обучения: учебное пособие Текст. / Ю. И. Сиренко. Омск.: СибГУФК, 2006. — 132 с.
  156. , В.Е. Хоккей с мячом Текст. / В. Е. Соловьёв, В. А. Ватутин. — М.: Физкультура и спорт, 1980. 84 с. — Издат № 57−69.
  157. , И.Н. Физиология футбола Текст. / И. Н. Солопов, А. Г. Герасименко. Волгоград, 1998. — 30 с. — Издат. ВГАФК.
  158. , E.H. Антиципация в спорте Текст. / E.H. Сурков. — М.: Физкультура и спорт, 1982. 144 с. — Издат № 66−10.
  159. , E.H. Психомоторика спортсмена Текст. / E.H. Сурков. — М.: Физкультура и спорт, 1997. 416 с. — Издат. № 69−57.
  160. Тактак, Х.Б. С. Возрастные этапные модельные характеристики юных ватерполистов Текст.: автореф. дисс.канд.пед.наук: 13.00.04: защищена 9.01.96: [РГАФК] / Тактак Хени бен Садок. Москва, 1995.
  161. , Б.М. Проблемы индивидуальных различий Текст. / Б. М. Теплов. Москва, 1961. — 10−20 с. — Издат. АПН. РСФСР.
  162. , Ю.Г. О развитии двигательных качеств у школьников Текст. / Ю. Г. Травин // Физическая культура в школе. 1981. — № 4. — С.9−15. — ISSN 0130−5581.
  163. , A.B. Советы юному вратарю Текст.: книга для учащихся / A.B. Третьяк. М.: Просвещение, 1989. — 2 изд. — 94 с.
  164. , Г. С. Телосложение и спорт Текст. / Г. С. Туманян, Э. Г. Мартиросов. М.: Физкультура и спорт, 1976 — 93 с. — Издат. № 53−90.
  165. , К.Ф. Тест-критерий и специфические средства для совершенствования вратарей гандбола Текст.: автореф. дисс.канд.пед.наук: 13.00.04: защищена 01.03.91: [ГГИФК] / Тхомсон Кайво Феликсович. Тбилиси, 1991.
  166. , С.Ю. Теоретико-методические подходы в системе управления подготовкой футболистов высокой квалификации Текст. / С. Ю. Тюленьков. -М.: Физическая культура, 2007. 310с.
  167. , B.C. Физиология спорта Текст.: Очерки / B.C. Фарфель. М.: Физкультура и спорт, 1960. — 152 с.
  168. , B.C. Управление движениями в спорте Текст. / B.C. Фарфель. М.: Физкультура и спорт, 1975.-206 с.-Издат. № 51−11.
  169. , B.C. Двигательные способности Текст. / B.C. Фарфель // Физическая культура в школе. 1977. -№ 12. — С.27−30. — ISSN 0130−5581.
  170. , O.A. Программа по хоккею с мячом Текст. / О. А. Фатеева, Г. В. Фатеев. Иркутск.: Папирус, 2008 — 128 с. — ISBN 978−5-85 669−093−3.
  171. , Е.В. Основы управления многолетней подготовкой юных спортсменов в командных игровых видах спорта Текст. / Е. В. Федотова. -М.: СпортАкадемПресс, 2004 58 с- ISBN 5−8134−0140−7.
  172. , В.П. Теория и методика юношеского спорта Текст. / В. П. Филин. М.: Физкультура и спорт, 1973. — 147 с. — Издат. № 78−04.
  173. , В.П. Воспитание физических качеств у юных спортсменов Текст. / В. П. Филин. М.: Физкультура и спорт, 1974. — 94, 252 с. — Издат. № 49−40.
  174. , В.П. Основы юношеского спорта Текст. / В. П. Филин, H.A. Фомин. М.: Физкультура и спорт, 1980. — 255 с. — Издат. № 6308.
  175. , H.A. На пути к спортивному мастерству Текст. / Н. А. Фомин, В. П. Филин. М.: Физкультура и спорт, 1986. — 83,126 с. — Издат. № 77−07.
  176. , С.Т. Индивидуально-тактическая подготовка вратарей на основе антиципации движений футболиста Текст.: автореф. дисс.канд.пед.наук.: 13.00.04: защищена 4.04.2000: [ГЦОЛИФК] / Хачатрян Самвел Тельманович. Москва, 2000.
  177. , А.И. Исследование игровой деятельности вратарей в футболе и экспериментальное обоснование методики их подготовки Текст.:автореф. дисс.канд.пед.наук: 13.00.04: защищена 30.06.80: ГЦОЛИФК.: / А. И. Шамардин.-Москва, 1979. 18 с.
  178. , В.И. Индивидуализация и прогноз в спорте Текст. / В. И. Шапошников. М.: Физкультура и спорт, 1984. — 156 с. — Издат. № 69−31.
  179. , В.Б. Методы изучения спортивной одаренности детей Текст. / под ред. И. И. Бахраха и Р. Н. Дорохова. — Смоленск.: 1977. — 37−41 с. — Издат. СГИФК.
  180. , В.Б. Медико-биологические аспекты спортивной ориентации и отбора Текст. / В. Б. Шварц, C.B. Хрущёв. М.: Физкультура и спорт, 1984. -152 с.-Издат. № 74−19.
  181. , И.А. Футбол Текст.: спорт в школе / И. А. Швыков. — М.: Терра-спорт, 2002. 102 с. — ISBN 5−9312−7163−5.
  182. , И.А. Подготовка вратарей в футбольной школе Текст. / И.А. ' Швыков. М.: Терра-Спорт, Олимпия Пресс, 2005. — 9 с. — ISBN 5−93 127 269−3.
  183. , И.А. Подготовка вратарей в футбольной школе — 2-е изд. Текст. / И. А. Швыков. М.: Олимпия Пресс, ТВТ Дивизион, 2006. -9с.-ISBN 5−9312−7259−3.
  184. , И.Ю. Структура и динамика подготовленности высококвалифицированных спортсменов в хоккее с мячом Текст.: автореф.дисс.. канд.пед.наук: 13.00.04: защищена 14.11.89: МОГИФК.: / И. Ю. Шишков. — Малаховка, 1989. 21 с.
  185. , A.A. Некоторые вопросы отбора и прогнозирования способностей юных спортсменов Текст. A.A. Шпокас, В. П. Филин, И. М. Янкауска // Теория и практика физической культуры. — 1977. — № 3. — с.40. -ISSN 0040−3601.
  186. , В.А. Моделирование и философия / В. А. Штофф. М.- Л.- Наука, 1966.-244 с.
  187. , Б.Н. Анализ модельных характеристик соревновательной деятельности сильнейших спортсменов в различных видах спорта Текст. / Б. Н. Шустин // Совершенствование системы подготовки спортсменов. — Москва, 1979. С. 111. — Издат. ВНИИФК.
  188. , Б.Н. Проблема разработки модельных характеристик соревновательной деятельности спортсменов Текст. / Б. Н. Шустин // Теория и практика физической культуры, 1983, № 11. с.25−27. — ISSN 0040−3601.
  189. , Б.Н. Моделирование в спорте высших достижений Текст. / Б. Н. Шустин. М.: Издат. РГАФК, 1995. — 63 с. — ISBN 5−8519−3160−4.
  190. , Б.Н. Моделирование в спорте (теоретические основы и практические рекомендации) Текст.: дисс. в виде науч. докл. д-ра пед. наук: 13.00.04: защищена 28.06.95: [ВНИИФК] / Шустин Борис Нахимович. -Москва, 1995.
  191. Bale, P. A review of physique and performance qualities characteristic of game players in specific position on the field of play Text. / P. Bale. In.: J. Sports Med, 1986. — 26 p.
  192. Bale, P. The physique, fitness and strength of top class women hockey players Text. / P. Bale, P. McNaught-Devis. In.: J. Sports Med, 1983.-23, 80 p.
  193. Bloom, B. Stability and change in human characteristics Текст. / В. Bloom.- N.Y., 1964.-32 p.
  194. Bales, J. Hungary’s Approach Text. / J. Bales. CR.: nov/dec, 1986.^15 p.
  195. Cahill, B.R. Intensive Participation in Children, s Sports Text. / B.R. Cahill -Illinois: Human Kinetics, 1998.-187 p.
  196. Fleishman, E.A. Structure and measurement of physi-calfitness Text. / E.A. Fleishman. — Englewood cliffs.: Prentice HaU, 1964. 87 p.
  197. Malina, R.M. Growth, maturation, and physical activity Text. / R.M. Malina.- Illinois: Human Kinetics, 1991. 438 p.
  198. Malina, R.M. Physical growth and biological maturation of young athletes Text. / R.M. Malina. In.: Exercise and sports science reviews, 1994. — 389 p.
  199. Malina, R.M. Talent identification and selection in sport Text. / R.M. Malina. In. Spotlight in youth sports, 1997. — Vol. 20.1. — p.2−4.
  200. Martin R. Antropomethric Text. / R. Martin. Berlin, 1928. — 578s.
  201. Starosta, W. Sensetive and critical periods in development of coordination abilities in children and youths Text. / W Starosta // Biol. Sport: Vol. 6. Supp. 1.- 1989.-P. 276−282.
  202. Tiltel, K. Sportanthropometrie Text. / K. Tiltel, N. Wutscherk. Leipzig, 1972.-290 p.
  203. Vernon, R. E. The structure of human abilities Text. / R. E. Vernon. -London, 1973.-46 p.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!