Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Управление тренировочным процессом в межигровых циклах на основе контроля соревновательной деятельности футболистов высшей квалификации

Диссертация: Управление тренировочным процессом в межигровых циклах на основе контроля соревновательной деятельности футболистов высшей квалификации
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Реализация экспериментальных циклов на протяжении первого круга соревновательного периода сопровождалась достоверным повышением двигательного потенциала игроков и команды в целом. При этом, текущий контроль соревновательной деятельности позволил констатировать как рост эффективности технико-тактического мастерства игроков разных амплуа, так и повышение их двигательной активности в матче… Читать ещё >

Управление тренировочным процессом в межигровых циклах на основе контроля соревновательной деятельности футболистов высшей квалификации (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ГЛАВА I. Общетеоретические и методические основы управления подготовкой в спортивных играх
    • 1. 1. Специфика управления подготовкой футболистов высокой квалификации
    • 1. 2. Показатели соревновательной деятельности в системе управления подготовкой футболистов
    • 1. 3. Вопросы организации и построения тренировочного процесса в системе управления подготовкой футболистов

Актуальность. В последние годы резко возросла конкуренция среди команд высшего футбольного дивизиона за завоевание ведущих позиций в чемпионате России. Данная тенденция имеет свои объективные причины. Прежде всего, это сокращение разрыва в уровне мастерства между «лидерами» и «аутсайдерами» за счет большого притока квалифицированных зарубежных игроков в российский футбол, а также за счет существенного роста материально-технического обеспечения клубов.

Условия жесткой конкуренции за победу в отдельном матче, турнире и чемпионате в целом, определяют необходимость постоянного поиска неиспользованных резервов подготовки спортсменов. Важно подчеркнуть, что несмотря на разработку новых средств и методов повышения специальной работоспособности, включая медико-биологическое и фармакологическое обеспечение, рациональная организация учебно-тренировочного процесса была и остается ведущей в системе эффективного управления подготовкой футболистов высшей квалификации.

В теории и практике футбола существует объективное противоречие между кратковременностью периода фундаментальной подготовки (2−2,5 месяца) и длительностью этапа реализации накопленного функционального потенциала в условиях соревнований (8−8,5 месяцев). Учитывая данные о том, что период сохранения рационального уровня подготовленности игроков не превышает 40−50 дней (B.C. Левин, 1983; М. О. Букуев, 1988), можно говорить о необходимости детального планирования нагрузок в межигровых циклах и на этапах соревновательного периода, основанного на объективной оценке текущего уровня подготовленности и эффективности соревновательной деятельности футболистов. Последняя является не только одним из основных тренировочных воздействий на организм спортсменов, но и наиболее информативным показателем психологической подготовленности, функционального состояния и технико-тактического мастерства игроков (Г.Д.

Качалин, 1974; Ю. А. Морозов, К. И. Бесков, 1977; B.C. Левин, 1983; Г. А. Голденко, 1983; Г. М. Гаджиев, 1986 и др.).

До настоящего времени имеются одиночные работы, посвященные решению проблемы управления подготовкой футболистов высокой квалификации в соревновательном периоде (A.A. Кириллов, А. Б. Лейбов, А. И. Шамардин, 1984; Г. А. Лисенчук, 1989; В. А. Шкреба, 1991), что, прежде всего, обусловлено сложностью организации экспериментальных исследований в условиях подготовки и участия спортсменов в соревнованиях.

Цель исследования — повышение эффективности управления тренировочной и соревновательной деятельностью высококвалифицированных футболистов.

Объект исследования — система подготовки и соревновательная деятельность футболистов высшей квалификации.

Предмет исследования — методика построения и содержание нагрузок в межигровых циклах соревновательного периода футболистов премьер-лиги.

Гипотеза исследования — основывалась на том, что изучение специфических особенностей соревновательной деятельности и физической подготовленности футболистов разных амплуа позволит вносить научно-обоснованные коррекции в структуру и содержание нагрузок межигровых циклов соревновательного периода, что, в свою очередь, обеспечит повышение эффективности реализации технико-тактического мастерства спортсменов в официальных матчах первенства России.

Методологическая база исследования: теория оптимального функционирования системы спортивной тренировки (Ю.Д. Железняк, Ф. П. Суслов, Л.П. Матвеев) — концептуальные основы управления и программирования подготовки в спорте высших достижений (Ю.В. Верхошанский, В. Н. Платонов, В.А. Запоржанов), положения по разработке модельных характеристик (В.В. Кузнецов, Б. Н. Шустин, A.A. Новиков), научно-методические основы теории и методики футбола (А.М. Зеленцов, В. В. Лобановский, М. М. Шестаков, С. Ю. Тюленьков, А.И. Шамардин).

Научная новизна результатов работы определяется следующим:

— осуществлен анализ структуры двигательной активности (способы перемещений, объем скоростной работы, количество рывков и ускорений) команды и футболистов разных амплуа в соревновательных играх на основе объективной авторской (инструментальной) методики контроля (свидетельство об официальной регистрации, приложение 2).

— разработаны количественные критерии оценки технико-тактического мастерства и двигательной активности игроков премьер-лиги в соревнованиях на современном этапе развития футбола;

— экспериментально обоснована рациональная структура и содержание разнонаправленных средств и методов тренировки в типовых межигровых циклах соревновательного периода.

Теоретическое значение исследования заключается в получении новых знаний об особенностях структуры, объеме и содержании перемещений футболистов разных амплуа в условиях официальных соревнований. Полученные знания могут служить важным компонентом моделирования общеподготовительных и специализированных упражнений в системе тренировки футболистов.

Практическая значимость работы характеризуется возможностью применения обоснованных критериев текущего контроля за параметрами соревновательной деятельности футболистов высшей квалификации и методических подходов организации тренировочных воздействий межигровых циклов в системе управления подготовкой высококвалифицированных футболистов на соревновательном этапе годичного цикла.

Полученные данные могут быть использованы на курсах повышения квалификации тренерского и преподавательского состава, а также в лекционных материалах для студентов кафедр футбола и спортивных игр физкультурных вузов.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Специфика игрового амплуа футболистов высокой квалификации оказывает существенное влияние на количественные параметры технико-тактической деятельности и показатели двигательной активности в условиях соревнований.

2. Интегральный показатель технико-тактического мастерства футболистов, складывающийся из специализации и универсализации игроков тесно взаимосвязан со структурой и объемом двигательной активности спортсменов в условиях соревновательной деятельности.

3. Методика построения и содержания тренировочных нагрузок в межигровых циклах в системе управления подготовкой футболистов должна базироваться на оперативных данных контроля соревновательной деятельности и текущих показателях физической подготовленности игроков.

Выводы.

1. Частота применения того или иного технического приема в соревновательной деятельности определяется функциональными обязанностями игрока на поле. К доминирующим критериям технико-тактического мастерства для нападающих следует отнести: обводку, единоборства вверху, удары по воротамдля полузащитников — короткие, средние и длинные передачи, ведение мяча, перехватдля защитников — средние и длинные передачи, единоборства, перехват.

Содержание групповых и командных специализированных упражнений должно предусматривать развитие доминантных для игроков той или иной специализации технических приемов, характерных для соревновательной деятельности футболистов разных амплуа.

2. Соревновательная двигательная активность высококвалифицированных футболистов зарегистрированная по авторской методике характеризуется следующим процентным соотношением перемещений: ходьба — 8−9%- бег со скоростью до 2,5 м/с — 35−37%- бег со скоростью от 2,5 до 4,0 м/с — 31%- бег со скоростью от 4,0 до 5,0 м/с — 12−13%- бег от 5,0 до 6,0 м/с — 6−7%- бег от 6 м/с и выше — 5−6%. В выигранных встречах суммарное расстояние, пробегаемое футболистом в диапазоне скоростей от 2,5 до 6,0 м/с, достоверно превышает аналогичные данные, зарегистрированные в проигранных матчах.

3. Расстояние, преодолеваемое игроками в диапазоне скоростей от 2,5 до 6,0 м/с, зависит от игровой специализации футболистов. Наибольшие величины работы субмаксимальной интенсивности характерны для полузащитников (7412±589 м), а наименьшие для нападающих (5259±623 м).

Нападающие, в силу своих функциональных обязанностей выполняют за матч больший объем работы на максимальной скорости (от 6,0 м/с и выше) по сравнению с игроками обороны и средней линии.

4. Длина отрезков, преодолеваемых игроками во время соревновательной деятельности в 94,5% не превышает 50 метров. Процентный вклад бега на расстояние 10−15 метров составляет 53−60% всех количественных показателей беговой работы на разное расстояние, что позволяет говорить о целесообразности при развитии скоростных качеств и скоростной выносливости ограничить время однократного выполнения нагрузки в диапазоне 2−5 секунд.

5. При планировании нагрузок в системе управления подготовкой футболистов в рамках межигровых циклах необходимо опираться на следующие методические подходы: включение дня отдыха на второй день после командной игры и проведение в первый после игровой день тренировки с малой нагрузкой неспецифического характера аэробной направленностипланирование «ударной» работы в рамках двухразовых занятий на «третий день цикла, после дня полного отдыха" — на четвертый и пятый день включать специализированную работу среднего объема и интенсивностив предигровой день нагрузка носит восстановительный характер с наигрыванием тактических комбинаций. Основной объем специализированной работы носит антигликолитическую направленность. (ЧСС до 170−180 уд/мин.).

6. При выполнении групповых и командных упражнений сопряженного совершенствования технико-тактического мастерства и двигательных качеств необходимо акцентировать внимание на индивидуальных заданиях, связанных с преимущественным выполнением технических приемов, являющихся доминантными в соревновательной деятельности футболистов разных амплуа.

7. Структура и соотношение средств и методов тренировки в рамках 5−7 дневных межигровых циклов, направленная на повышение и сохранение моторного потенциала футболистов высокой квалификации, в соревновательном периоде характеризуются следующими экспериментально обоснованными показателями:

— преимущественная направленность нагрузки: аэробная — 27−60%, смешанная — 35−44%, гликолитическая — 0−8%, алактатная — 5−20%;

— методы тренировки: равномерный — 3−8%, переменный — 30−32%, повторный — 40−50%, интервальный — 10−20%.

— объем специфических нагрузок должен составлять 70−80% общего объема работы, где основное внимание уделяется: сопряженному совершенствованию технико-тактического мастерства и специальной выносливости (20−25%), технико-тактического мастерства и скоростно-силовых способностей (20−24%), технико-тактического мастерства и комплексному совершенствованию двигательных качеств (30−34%).

Заключение

.

Большая длительность соревновательного периода, если учитывать время проведения соревнований, предъявляет к процессу становления и удержания специальной физической подготовленности футболистов особые требования, заключающиеся в быстром развитии и продолжительном удержании этих качеств на высоком уровне.

Традиционное построение спортивной тренировки с четкой периодизацией, вариативностью нагрузок, разнообразием средств, направленных на достижение наивысшего результата в главных соревнованиях года, характерное для ряда видов спорта, практически неприемлемо для футбола. Здесь одной из основных задач оптимизации системы подготовки является поиск путей подведения игрока в оптимальном состоянии к каждой конкретной игре, вне зависимости от продолжительности межигровых тренировочных циклов.

Структура и содержание нагрузок межигровых циклов во многом определяются временным интервалом между календарными встречами, учетом скорости протекания восстановительных процессов и рационального взаимодействия срочных тренировочных эффектов нагрузок различной преимущественной направленности.

В практике подготовки высококвалифицированных футболистов сложилась методика построения межигровых циклов, к основным особенностям которой следует отнести следующие подходы: включение дня отдыха непосредственно после игрового дня. планирование большой по величине нагрузки на третий день циклапостепенное снижение объема и интенсивности тренировочных воздействий к очередной календарной игреприменение, в качестве основных, средств сопряженного развития двигательных качеств и совершенствования технико-тактического мастерства в групповых и командных формах организации упражнений.

Изучение уровня физической подготовленности игроков и параметров соревновательной деятельности в ходе предварительных исследований позволили выявить наличие существенных резервов в оптимизации построения межигровых циклов подготовки.

В рамки семидневного экспериментального цикла были внесены следующие коррекции: включение дня отдыха на второй после игрового дняна третий день планировалась ударная нагрузка в рамках двухразовых тренировочных занятий. изменение процентного соотношения разнонаправленной работы в сторону повышения нагрузок скоростно-силового характера за счет снижения упражнений аэробной направленности.

При планировании структуры игровых упражнений акцентированное внимание уделялось дифференцированию выполнения технических приемов с учетом их преимущественного использования игроками тех или иных амплуа, в соревновательной деятельности.

Наряду с изменениями, внесенными в построение межигровых циклов, неизменными оставались общие подходы существующих способов организации подготовки футболистов.

Отметим, что при построении 5- и 6-дневных межигровых циклов, структура и содержание подготовки оставались, практически, идентичными недельному циклу. Однако, в таких временных отрезках снижался общий объем нагрузки и исключались двухразовые тренировки.

Реализация экспериментальных циклов на протяжении первого круга соревновательного периода сопровождалась достоверным повышением двигательного потенциала игроков и команды в целом. При этом, текущий контроль соревновательной деятельности позволил констатировать как рост эффективности технико-тактического мастерства игроков разных амплуа, так и повышение их двигательной активности в матче. Исключение составили футболисты линии полузащиты, где указанные изменения СД не имели статистически достоверных различий с показателями предыдущего сезона.

В целом, за период эксперимента команда из 13 игр лишь в одной потерпела поражение и три матча сыграла вничью, а в остальных девяти встречах одержала победы.

Таким образом, объективная оценка технико-тактических показателей и двигательной активности футболистов в условиях соревновательной деятельности, с одной стороны, и уровня физической подготовленности игроков, с другой, позволяют говорить о достаточной эффективности коррекций, внесенных в содержание упражнений, структуру средств и методов подготовки в методику построения межигровых циклов на экспериментальном этапе.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Л.Р. Педагогические основы планирования и контроля соревновательной и тренировочной деятельности в спортивных играх: Автореф.дисс. — докт.пед. наук. — М., 1992. — 41с.
  2. Ю.А. Динамика некоторых показателей функционального состояния футболистов высшей лиги в круглогодичном цикле подготовки // Пути повышения эффективности подготовки спортсменов: сб. научн. трудов. Л., 1980. — С. 123−126.
  3. П.К. Теория функциональной системы как предпосылка к построению физиологической кибернетики // Биологические аспекты кибернетики. М., 1962. — С. 74−91.
  4. П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. М.: Медицина, 1975, — 402 с.
  5. Ю.М., Годик М. А. Подготовка футболистов высших разрядов: учебн. пособие для слушателей ВШТ. М., 1980. — 127 с.
  6. .А. Тактика футбольной игры. М.: Физкультура и спорт, 1962. — 167 с.
  7. В.И. Организация и содержание тренировочного процесса на этапах годичного цикла подготовки квалифицированных футболистов: Автореф. дис.канд. пед. наук.- Тула, 2004. -24 с.
  8. В.И., Тюленьков С. Ю. Организация средств и методов тренировки на отдельных этапах годичного цикла подготовки квалифицированных футболистов: Методическое пособие. Тула, 2004. -62с.
  9. О.П. Управление подготовкой высококвалифицированных футболистов на основе моделирования тренировочного процесса: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1983.-20с.
  10. О.П., Зеленцов А. М., Лобановский В. В. Моделирование тренировки. // Спортивные игры, 1976. № 7. — С. 10−11.
  11. О.П., Зеленцов A.M., Лобановекий В. В. Стратегия игры и программа тренировки // футбол-хоккей, 1977. С. 12−13.
  12. A.M. Построение тренировки в подготовительном периоде футболистов высокой квалификации: Автореф. дис.канд. пед. наук. М., 1990.-23 с.
  13. Э., Капличный В. Каждый маневр на учете.// Спортивные игры, 1978. -№ 11.-С. 9.
  14. А.К. Анализ структуры и содержание подготовительного периода отдельных команд высшей лиги // Футбол: Ежегодник. М., 1981. — С. 41.
  15. И.М. Точность ударов по воротам в соревнованиях и тренировках футболистов и факторы ее определяющие: Автореф. дис.канд. пед. наук. -М., 1991.-22 с.
  16. Бордин Сониа Мериа. Совершенствование физической подготовки футболистов на основе применения пищевых биокоректоров: Автореф. дис.канд. пед. наук. -М., 1999.-22 с.
  17. Ю.Ф. Методическое обеспечение учебно-тренировочного процесса в детско-юношеских спортивных школах // Футбол: Ежегодник. М.: Физкультура и спорт, 1984. — С. 52−53.
  18. В.А. Теоретические концепции управления тренировочным процессом в спорте высших достижений // Тенденции развития спорта высших достижений. М., 1993. — С. 57−62.
  19. М.О. Методика этапного программирования тренировочных нагрузок у высококвалифицированных футболистов в годичном цикле: дис.канд. пед. наук. М., 1987. — 160 с.
  20. Ваксес Леонард. Индивидуализация технико-тактической подготовки юных футболистов 16−17 лет: Автореф. дис.канд. пед. наук. Л., 1983. -25 с.
  21. Ю.В. Методология и принципы программирования тренировочного процесса в скоростно-силовых видах спорта //ч
  22. Методологические проблемы совершенствования системы спортивнойподготовки квалифицированных спортсменов: Сб. трудов. М., 1984. — С. 146−165.
  23. Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1988. — 331 с.
  24. Ю.В., Лазарев В. В., Тихонов В. В., Чарыева A.A. Программирование тренировочного процесса высококвалифицированных хоккеистов в соревновательном периоде // Научно-спортивный вестник. -1990.-№ 2.-С. 11−19.
  25. Н. Кибернетика. М.: Советское радио, 1968. — 137 с.
  26. Витковский Збигнев. Координационные способности юных футболистов: диагностика, структура, онтогенез: Автореф. дис.канд. пед. наук, 2003. -20 с.
  27. Н.И. Биохимический контроль в спорте: проблемы и перспективы // теория и практика физической культуры. 1975. — № 11. — С. 28−37.
  28. В.А., Лисенчук Г. А. Структура соревновательных микроциклов в подготовке квалифицированных футболистов: Методические рекомендации для слушателей ВШТ факультета повышения квалификации и студентов академии. М., 1995. — 35 с.
  29. Г. М. Психология футбола. М.: Физкультура и спорт, 1969. — 214с.
  30. Г. М. Структура соревновательной деятельности как основа комплексного контроля и планирования подготовки футболистов высокой квалификации: Автореф. дис.канд. пед. наук. -М., 1986. -22 с.
  31. Г. М., Годик М. А., Зонин Г. С. Контроль соревновательной деятельности высококвалифицированных футболистов: Методические рекомендации. М., 1982.-24 с.
  32. Гидара Сабер бен Шадан. Динамика скоростно-силовой подготовленности футболистов в соревновательном периоде и средства ее стабилизации: Автореф. дис.канд. пед. наук. -М., 2004.-22 с.
  33. М.А. Контроль в процессе спортивной тренировки // Подготовка футболиста / Под. общ. ред. В. И. Козловского. М.: Физкультура и спорт, 1977.-С. 18−29.
  34. М.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок. М.: Физкультура и спорт, 1980. — 135 с.
  35. М.А. Спортивная методология: учебник для институтов физ. культ. М.: Физкультура и спорт, 1988. — 192 с.
  36. М.А., Скоморохов Е. В., Ежов П. Ф., Тюленьков С. Ю. Анализ подготовки и выступления сборной команды СССР по футболу в XXII Олимпийских играх 1980 года // Методические рекомендации. М., 1981. -45 с.
  37. М.А., Черепанов П. П., Галеев Р. З. Интегральная оценка атакующих действий // Футбол: Ежегодник. М., 1984. — С. 7−11.
  38. Г. А. Индивидуальные программы технико-тактической подготовки футболистов высокой квалификации с учетом особенностей соревновательной деятельности: Автореф дисс.канд. пед. наук. М., 1983.-32 с.
  39. С., Левин В., Маневич Г. Субъективное прогнозирование как фактор, определяющий объем и эффективность действий футболистов в соревновательных играх. // Теория и практика футбола. 2001. — № 12 — С. 14−17.
  40. Н.Д. Физиологические основы футбола // Футбол: Ежегодник. — М., 1962.-С. 8−19.
  41. X., Пальке X., Хеммо X. Физическая подготовка футболистов. -М.: Физкультура и спорт, 1976.-229 с.
  42. X., Пальке X., Хеммо X. Техническая и тактическая подготовка футболистов. М.: Физкультура и спорт, 1976. — 250 с.
  43. А.Н. Оптимальное соотношение тренировочных и соревновательных нагрузок в процессе подготовки футболистов высокой квалификации: Автореф. дис.канд. пед. наук. М., 1983. — 18 с.
  44. М. Совершенствование структуры физической подготовленности футболистов с целью предупреждения травматизма: Автореф. дис.канд. пед. наук. М., 1991. — 24 с.
  45. И. Основа воспитания выносливости // Футбол: Ежегодник. М., 1983.-С. 41−45.
  46. С.В. Методика совершенствования физической подготовленности юных футболистов посредством направленного воздействия на дыхательную систему: Автореф.дис.канд.пед.наук. -Волгоград, 2000. 22 с.
  47. П.Ф. Комплексная оценка тренировочных нагрузок высококвалифицированных футболистов: Автореф. дис.канд.пед.наук. -М., 1987.-23 с.
  48. Жуйир Мхалид бен Мохамед. Определение оптимальных нагрузок, способствующих развитию скоростной выносливости у футболистов высших разрядов в соревновательном периоде: Автореф.дис.к.п.н. -Киев, 1980.-24 с.
  49. В.А. Комплексный педагогический контроль, как аппарат управления тренировочным процессом // Основы управления тренировочным процессом. Киев, 1982. — С. 112−118.
  50. В.А. Контроль спортивной тренировки. К.: Здоровья, 1988. -249 с.
  51. В.М. Физические качества спортсменов: Основы теории и методики воспитания. М.: Физкультура и спорт, 1970. — 200 с.
  52. В.М. Основы спортивной методики. М.: Физкультура и спорт, 1979. — 152 с.
  53. A.M., Лобановский В. В. Моделирование тренировки в футболе. -Киев: Здоровья, 1985. 134 с.
  54. A.M., Лобановский В. В., Ткачук В. Г., Кондратьев А. И. Тактика и стратегия футбола. К.: Здоров’я, 1988. — 192 с.
  55. А.П. Аспекты оптимизации технической подготовки юных футболистов и соревнованиям // Проблемы физиологии произвольных движений и функциональных основ физического воспитания: Сборники научных трудов. Краснодар, 1996.-С. 144−155.
  56. А.П. Структура и содержание многолетней подготовки спортивного резерва в футболе: Автореф. дис. докт. пед. наук. — Краснодар, 1997. -44 с.
  57. А.П., Шамардин А. И. Структура основных компонентов в соревновательной деятельности юных футболистов: Учебно-методическая пособие. Волгоград, 1993. — 33 с.
  58. В.В. Методика совершенствования специальной выносливости футболистов высокой квалификации: Автореф. дис. канд. пед. наук. -Малаховка, 1989. 25 с.
  59. ВИ. Мышление и ориентировка в спортивных игра: Методические рекомендации. Киев, Здоров’я, 1971. — 93 с
  60. Ю.П. Оценка двигательной деятельности футболистов в соревнованиях и тренировке // Проблемы высшего спортивного мастерства. М., 1969. — С. 203−236.
  61. Г. Д. К вопросам тактики футбола. М.: Физкультура и спорт, 1960.-С. 85−100.
  62. . Г. Д. Графический анализ игры // Спортивные игры. М.: Физкультура и спорт, 1974. — № 3. — С. 67.
  63. A.A. Воспитание скорости у юных футболистов // Футбол: Ежегодник. М., 1984. — С. 43−45.
  64. A.A., Лейбов А. Б., Шамардин В. Н. Опыт построения игровых микроциклов в соревновательном периоде у футболистов высокой квалификации: Метод, рекомендации М., — 1984. — 37 с.
  65. В.И. Квалиметрическая оценка технико-тактических действий футболистов // Теория и практика физической культуры. М.: Советский спорт, 1991. -№ 10.-С. 38−40.
  66. В.И., Левин B.C., Шинкарев Г. В. К вопросу о разработке модельных характеристик футболистов // Теория и практика физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1978. — № 1. — С. 5−7.
  67. В.И., Тюленьков С. Ю., Бышовец А. Ф., Гаджиев Г. М., Сальков В. М. Итоги выступления советских футболистов на XXIV Олимпийских играх // Научно-спортивный вестник, 1989. №№ 1−2. — С. 54−61.
  68. A.A. Организационно-методическая структура учебно-тренировочного процесса в СДЮШОР по футболу: Методические рекомендации. М., 1990. — 69 с.
  69. В.В. Общие закономерности и перспективы развития теории системы спортивной подготовки // Методологические проблемы совершенствования системы спортивной подготовки квалифицированных спортсменов. М., 1984. — С. 6−29.
  70. Г. С. Построение тренировочных микроциклов подготовительного периода для футболистов 17−19 лет: Автореф. дис.канд. пед. наук. -Омск, 1984.-21 с.
  71. Г. С. Структура и содержание тренировочных нагрузок на различных этапах многолетней подготовки футболистов: Автореф. дис. докт. пед. наук. Омск, 1998. — 58 с.
  72. B.C. Комплексная характеристика динамики подготовленности футболистов высшей квалификации: Автореф. дис. канд. пед. наук. -Малаховка, 1983.-21 с.
  73. B.C. Футбол // Спортивные игры: совершенствование спортивного мастерства: Учебник для студентов высш. учебн. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. С. 280−312.
  74. B.C., Портнов A.B., Шинкарев Г. В. Значение и оценка соревновательной деятельности в информационном обеспечении подготовки футболистов // Средства и методы информационного обеспечения в спортивных и подвижных играх. Малаховка, 1988. — С. 7076.
  75. Г. А. Соревновательные микроциклы в подготовке квалифицированных футболистов: Автореф. дис.канд. пед. наук. Киев, 1989. -23 с.
  76. В.В., Базилевич О. П. Организация учебно-тренировочного процесса в команде «Динамо» Киев // Сб. метод, матер, по футболу. М., 1976.-С.31−52.
  77. Ю.М. Методика планирования тренировочной нагрузки скоростно-силовой направленности в системе годичной и многолетней подготовки футболистов: Автореф. дис.канд. пед. наук. -М., 1990.-22 с.
  78. Н.М. Состояние и тенденция развития современного футбола // Футбол: Ежегодник. М., 1981. — С. 20−24.
  79. Н., Шамардин В. Несоответствие игры и тренировки. Характеристика технической деятельности футболистов ленинградской СДЮШОР «Смена» (15−17 лет) // Футбол-хоккей. 1978. — № 13. — С. 12.
  80. В.Г. Управление физической подготовленностью юных футболистов на основе модельных характеристик: Автореф. дис. к.п.н., М., 1982.-23 с.
  81. И.Г. Структура тренировочных нагрузок, физической, технической, и игровой подготовленности юных футболистов на этапе специализированной базовой подготовки: Автореф. дис.канд. пед. наук. -М., 2001.-19 с.
  82. Л.П. Основы спортивной тренировки. М.: Физкультура и спорт, 1977.-280 с.
  83. Л.П. К теории построения спортивной тренировки // Теория и практика физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1991. — № 12. — С. 11−20.
  84. В.Д. Утомление в спорте. К.: Здоровья, 1986. — 120 с.
  85. Ю.А. Методы регистрации технико-тактических действий футболистов во время игры // Материалы научно-методической конференции вузов Ленинграда по физическому воспитанию. Л., 1967. -С. 90−92.
  86. Ю.А. Оперативная оценка работоспособности футболистов // Теория и практика физической культуры. 1974. — № 8. — С. 35−39.
  87. Ю.А., Бесков К. И. Анализ технико-тактической деятельности футболистов на X чемпионате мира // Подготовка футболистов. Под общ. раб. В. И. Козловского. М.: Физкультура и спорт, 1977. — С. 134−155.
  88. C.B. Математическая статистика в спорте. Киев, Здоров’я, 1978.- 136 с.
  89. H.A. Специальная подготовка футболистов 15−16 лет с учетом координационной сложности нагрузок: Автореф. дис.канд. пед. наук. -М., 1998.-26 с.
  90. В.Г., Квашук П. В., Бауэр В. Г. Организационно-методические основы подготовки спортивного резерва. М.: Советский спорт, 2005. -232 с.
  91. A.A. Основы спортивного мастерства. М., 2003. — 208 с.
  92. В.А. Сочетание непрерывного и интервального методов тренировки как фактор управления физической подготовкой футболистов высокой квалификации: Автореф. дис.канд. пед. наук. -М., 1990.-24 с.
  93. Н.Г. Современная система спортивной тренировки. М.: Физкультура и спорт, 1970.-479 с.
  94. Организация научно-методического обеспечения подготовки футболистов команд мастеров: Методические рекомендации. М., 1986. — 29 с.
  95. В.П. Исследование взаимосвязи уровня физической подготовленности и технико-тактического мастерства футболистов высших разрядов: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1977. — 25 с.
  96. В.Н. Управление тренировочным процессом высококвалифицированных спортсменов, специализирующихся вциклических видах спорта // Основы управления тренировочным процессом спортсменов. Киев, 1982. — С. 5−26.
  97. В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1986.-288 с.
  98. В.Н. Адаптация в спорте. К.: Здоров’я, 1988. — 216 с.
  99. М.С., Поволоцкий Ю. Я. Показатели коллективных и индивидуальных технико-тактических действий как критерии оценки качества игры футболистов. // Ежегодник: Футбол.: Физкультура и спорт, 1986.-С. 46−50.
  100. Ю.М. Система управления процессом подготовки спортсменов в игровых видах спорта на основании данных комплексного контроля // Система комплексного контроля в игровых видах спорта. М., 1979. — С. 91−96.
  101. Построение и содержание тренировочного процесса высококвалифицированных спортсменов на различных этапах годичной подготовки // Сборник научных трудов / Под общ. ред. Б. Н. Шустина. М., 1988. — 205 с.
  102. М.М. Структура и динамика двигательных качеств футболистов на разных этапах совершенствования технического мастерства. Автореф. дис.канд. пед. наук. — Киев, 1984. — 25 с.
  103. С.А. Тренировка футболиста. М.: Физкультура и спорт, 1957. -106 с.
  104. С.А. Планирование тренировки футболистов. // Футбол: Учеб. пособие для тренеров. — М.: Физкультура и спорт. 1969, С. 150−204.
  105. С.А., Асович И. М. Взаимосвязь между показателями скоростно-силовой и технической подготовленностью // Проблемы высшего спортивного мастерства. М., 1968. — С. 201−204.
  106. Ю.С. Характеристика игровых действий европейских команд. // Ежегодник: Футбол. Л.: Физкультура и спорт, 1979. — С. 14−22.
  107. Ю.С., Невмянов А. М. Игровая активность в объективных оценках // футбол-хоккей, 1978. № 23. — С. 6−7.
  108. Г. Н. Интегральная оценка функционального состояния футболистов высокой квалификации: Автореф. Дис. кацд. биол. наук. -М., 2004.-22 с.
  109. Н.П., Седов Ю. С. Планирование круглогодичной тренировки футболистов команд мастеров: Методические рекомендации. М., 1986. -52 с.
  110. Е.В. Комплексный контроль и методы совершенствования специальной подготовленности высококвалифицированных футболистов: Автореф. дис. канд. пед. наук. Малаховка, 1980.-22 с.
  111. Е.В., Шестаков М. И., Голденко Г. А. Методы оценки технической подготовленности высококвалифицированных футболистов. // методические рекомендации. М., 1983. — 18 с.
  112. Е.В., Тюленьков С. Ю., Бажанов В. В. Система оценки уровня физической подготовленности футболистов сборных команд СССР. // Научно-спортивный вестник М., 1984. — № 5. С. 32−34.
  113. Е.В., Тюленьков С. Ю., Уланов О. И. Организация научно-методического обеспечения подготовки футболистов команд мастеров: методические рекомендации. — М., 1986. — 30 с.
  114. Современная система спортивной подготовки / Под. ред. Ф. П. Суслова, В. Л. Сыча., Б. Н. Шустина. М., 1995. — 448 с.
  115. Спортивная физиология: Учебник для институтов физ.культ. / Под. общ. ред. Я. М. Коца. М.: Физкультура и спорт, 1986. — 240 с.
  116. Спортивные игры: Техника, тактика, обучение: Учебник для студентов высш. пед. учебных заведений / Ю. Д. Железняк, Ю. М. Портнов, В. П. Савин, A.B. Лексаков: Под. ред. Ю. Д. Железняка, Ю. М. Портнова. М.: издательский центр «Академия», 2001. — С. 383−475.
  117. A.A. Теоретико-методические основы подготовки резерва для профессионального футбола: Автореф. дис.докт. пед. наук в виде научного доклада. Волгоград, 1997. — 78 с.
  118. Тер-Ованесян A.A. Спорт. М.: Физкультура и спорт, 1967. — 187с.
  119. Теория спорта / Под. общ. ред. В. Н. Платонова. К.: Выща школа, 1987. -424 с.
  120. С.Ю. Методика оценки физической работоспособности футболистов высокой квалификации // Футбол: Ежегодник. М.: Физкультура и спорт, 1986. — С. 50−54.
  121. С.Ю. Управление подготовкой футболистов высокой квалификации (Теоретико-методические аспекты). М., 1998. — 290с.
  122. Футбол: Учебное пособие для тренеров. М.: Физкультура и спорт, 1962. -258 с.
  123. Хеддерготт К-Х. Новая футбольная школа. М.: Физкультура и спорт, 1976.-237 с.
  124. Ю.В. Моделирование игровых упражнений в системе подготовки футболистов на этапе спортивного совершенствования: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 2003. — 23 с.
  125. А. Футбол: Тренировка. М.: Физкультура и спорт, 1985. — 256 с.
  126. М.В. Рациональное построение тренировочного этапа преимущественно скоростно-силовой направленности в соревновательном периоде подготовки футболистов высокой квалификации: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1993. — 23 с.
  127. JI.B. Еще о методах графической записи спортивных игр. Теория и практика физической культуры, 1938. — № 1. — С. 61−74.
  128. А.И. Технология оптимизации функциональной подготовленности футболистов: Автореф. дис.докт. пед. наук. М., 2000. -56 с.
  129. М.М. Индивидуализация учебно-тренировочного процесса в командных спортивных играх: Автореф. дисс.докт. пед. наук. М., 1992. -44 с.
  130. В. А. Методика этапного планирования подготовки в соревновательном периоде высококвалифицированных футболистов: Автореф. дис.канд. пед. наук. М., 1993.-23 с.
  131. X., Вольф В. Тренировка футболистов. М.: Физкультура и спорт, 1970.-271 с.
  132. В.И. Параметры тренировочной нагрузки скоростной направленности у футболистов: Автореф. дис.канд. пед. наук. М., 1982. -23 с.
  133. .Н. Моделирование в спорте (теоретические основы и практическая реализация): Автореф в ввде научного доклада на соиск. уч. степени докт. пед. наук. М., 1995. -52 с.
  134. Н.В. Структура и контроль физической работоспособности в командных игровых видах спорта: Автореф. дисс.докт. пед. наук. М., 1992.-56 с.
  135. Bangsbo J. The physiological profiles of soccer player // Sport exercise and Ingury, 1998. V. 4. — P. 144−150.
  136. Korcer F. System dihodobej pripravy mladeze vo futball // Tremr, 1975/ № 4. -S. 159−162.
  137. Lambertin Frederic Football Prepuration physigue integree. Paris, 2000 P. 23.
  138. Ohashi J. Measuring movement speeds and distances covered during soccer match-play science and Football. Procudings of the first world congress science and football. London, New-York, 1988. P. 329−333.
  139. Sozanski H., Sledziewski D. Obciazenia treningowe, dokumentowanie i opracowywanie danych. Warszawa, 1995.-S. 10−105.
  140. Wenzlaff F. Die taktik der balladnahme im zweikapf. t // Fussball Treiner. -1976. — № 10.-S. 11−12.
  141. Withers R.T., Maricic Z., Wasilemaki S., Kelly L. Match analysis of Australian professional soccer players // Jornal of Human Movement Studies. 1982. -№ 7.-P. 159−176.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!