Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Поэтика пьес М. Булгакова

Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Морромехова, бесцеремонное опоздание на репетицию музыканта-валторнистаи т.п. Булгаков проводит ироническую экскурсию по всем кругам театрального закулисья. Он открывает насквозь сцену со всей ее убогой машинерией, показывает зрителю, как устанавливают свет, как настраивается оркестр… Создается ощущение хаоса закулисного мира театра. Театр у Булгакова предстает рассадником хаоса (Здесь уместно… Читать ещё >

Поэтика пьес М. Булгакова (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ДРАМАТУРГИЯ М. А. БУЛГАКОВА
  • ГЛАВА 2. ПОЭТИКА ПЬЕС «БЕГ» И «БАГРОВЫЙ ОСТРОВ»
    • 2. 1. Анализ пьесы «Бег»
    • 2. 2. Анализ пьесы «Багровый остров»
    • 2. 3. Общие черты поэтики пьес «Бег» и «Багровый остров»
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

д.Стилистическая, лексическая неразбериха, несоответствие того, кем являются персонажи, и того, как они говорят, на идейно-художественном уровне, выражает мотив мирового хаоса, а на сюжетном уровне характеризует и автора пьесы, и тех, кто восхищается ею, как людей глупых и недалеких. Особая композиция пьесы определила и своеобразное развитие драматургического конфликта. В структуре «Багрового острова» пьеса Дымогацкого имеет подчиненное значение, она представляет собой идеал идеологической пьесы советских времен, а пьеса Булгакова соединяет в себе пародиюи памфлет на эти все подобные дымогацковские пьесы. Действие пьесы развивается как бы в двух планах: события, происходящие в театре Геннадия Панфиловича, обрамляют события, описанные в пьесе Дымогацкого, соответственно, в пьесе присутствуют два конфликта: в булгаковской пьесе это конфликт, как мы уже сказали ранее, художника и идеологии, или власти, а в пьесе Дымогацкого конфликт разворачивается между островным царем Сизи-Бузи, белыми арапами, колонизаторами англичанами и красными туземцами, которых те эксплуатируют. 1-е, 2-е и 4-е действия происходят на необитаемом острове, действие 3-е — в Европе, а к развитию булгаковского конфликта относятся лишьпролог и эпилог, которые имеют местов театре Геннадия Панфиловича. В своей пьесе, кроме темы революции, Дымогацкий затрагивает и тему колонизации. К острову причаливает знаменитая яхта «Дункан» с жестокими колонизаторами. В роли колонизаторов, конечно, англичане, ведь Англия была самой мощной колонизаторской державой: лордом Гленарваном.

Паганелем и капитаном Гаттерасом на борту. Дымогацкий, взявший псевдоним Жюль Верн, и своих героев окрестил именами жюльверновских персонажей. Но переосмысление образов из произведений Жюля Верна создает комический эффект. Так, например, у Жюля Верна лорд Гленарван, Гаттерас и Паганель были великодушными и благородными людьми. У Булгакова же, точнее, у булгаковского Жюль Верна, лорд и Паганель оказываются корыстными и расчетливыми англичанами, которые прикрывшись благородными намерениями, обворовывают, обманывают несчастных островитян, совершая с ними жульнический товарообмен. Сюжет в «Багровом острове» разворачивается стремительно (стремительное развитие событий — это вообще отличительная черта драматургии Булгакова), потому что события двух планов — театр Геннадия Панфиловича и пьеса Дымогацкого — тесно переплетаются. В пьесе зритель/читатель сразу же погружается в стремительный поток событий. Мы сразу же встречаемся с героями (пролог — Геннадий Панфилович нервничает, ожидая драматурга Жюля Верна и цензора Савву Лукича), судьба которых должна вот-вот решиться.

В прологе-экспозиции лаконично обрисована исходная ситуация: драматург Жюль Верн, он же Дымогацкий, уже на три дня не приносит обещанную пьесу, а вот-вот должен приехать цензор Савва Лукич на просмотр этой самой пьесы и вынести вердикт — достойна ли она постановки, достаточно ли она идеологична. Завязка булгаковской пьесы происходит в прологе, после которой события в театре начинают развиваться более чем стремительно, — приход Дымогацкого, который, наконец, «разрешился от бремени», т. е. написал долгожданную всеми пьесу, от которой зависит финансовое положение все актерской труппы и всего театра. Кульминация булгаковской пьесы свершается уже после разыгрывания пьесы Дымогацкого, т. е. в эпилоге — это разговор директора Геннадия Панфиловича с Саввой, а именно — отказ цензора дать разрешение на постановку пьесы. Кульминационный пик — душеизлияние драматурга о своем бедственном положении. И развязка -Геннадий Панфилович все-таки добивается постановки пьесы, при условии, что она станет полноценной идеологической пьесой, т. е. если английские моряки будут спасены от рабских пут капиталистов, в общем — бунт моряков на корабле оказался тем не достающим идеологическим элементом пьесы. Мастерски показана изнанка театральной жизни: отсутствие денежных средств на замену истрепанных и изломанных декораций, конфликты между самими актерами, ссоры при распределении ролей, предвзятость режиссера при распределении ролей: лучшие роли достаются его жене актрисе, пьянство «почти народного» артиста Варравы.

Морромехова, бесцеремонное опоздание на репетицию музыканта-валторнистаи т.п. Булгаков проводит ироническую экскурсию по всем кругам театрального закулисья. Он открывает насквозь сцену со всей ее убогой машинерией, показывает зрителю, как устанавливают свет, как настраивается оркестр… Создается ощущение хаоса закулисного мира театра. Театр у Булгакова предстает рассадником хаоса (Здесь уместно будет вспомнить, что А. Таиров, руководитель Камерного театра, для которого и была написана пьеса, говорил по поводу этой пьесы: «одна из целей „Багрового острова“ — показать рутину провинциального театра».)Таким образом, в игровом, фантасмагорическом пространстве театральной реальности Булгаков соединил две истории-сюжета, границы между которыми размыты — одна история переходит в другую. Благодаря этому за внешне пародийным пафосом открывается система множащихся соотношений, получающих самостоятельность семантически значимых выразительных деталей, обозначений: «Багровый остров» — это и название пьесы и Булгакова, и Дымогацкого, багровый, конечно, отсылает к красному цвету, символизирующий коммунизм, красный свет/цвет вообще «разлит» по всей пьесе (перед появлением Саввы Лукича директор приказывает осветить пустую сцену красными софитами) и т. д. В одном плане действие пьесырассказывает история о превращении примитивной туземной цивилизации, которая смогла отстоять свою независимость перед английскими колонизаторами и свергунуть-царя узурпатора, в советскую.

Причем апофеоз разыгрывающейся на сцене мировой революции происходит под соответствующую революционному духу музыку, которую исполняет хор и оркестр под руководством Ликуя Исаича: «Вот вывод наш логический —/ Не важно — эдак или так…/Финалом (сопрано) победным/ (басы) идеологическим/ Мы венчаем наш спектакль!» В другом плане действия, за всем этим откровенным фарсом, рассказывается, а точнее скрывается история о положении людей искусства в тоталитарном государстве, где все должно быть подчинено идеологии, в том числе, творчество. Но Булгаков показывает, в какое посмешище превращается театр, драматургия, ограниченные идеологическими рамками, зажатые в кулак власти. 2.3 Общие черты поэтики пьес «Бег» и «Багровый остров"Традиция гоголевского драматургии, гоголевской фантасмагории раскрывается в пьесах через мотив игры, притворства, иллюзорности и ирреальности всего происходящего на сцене. Так, «Бег» — это череда снов, а «Багровый остров» — это репетиция пьесы, разыгрываемая персонажами-актерами перед цензором Саввой Лукичом. Сумасшествие Хлудова, склонность Чарноты к азарту и озорству (он увлекается тараканьими бегам, играет в карты, а кроме того, в начале пьесы актерствует, притворяясь беременной женщиной) в «Беге», а во второй пьесе уже каждый из персонажей лицедей, притворщик, человек, живущий в мире с условными границами. В обеих пьесах важное, сюжетообразующее, значение, имеет История, масштабные революционные перемены, произошедшие с Россией. Но в «Беге» История как бы вынесена за скобки, герои убегают от реальности, скрываясь за границей (или в снах), а в «Багровом острове» герои живут в этой советской реальности, из которой они не могли/не хотели вырваться.

Надлом в восприятии действительности (в одном случае из-за нежелания ее признавать, в другом — из-за того, что она исказила сознание оказавшихся в ней людей) свойственен атмосфере обеих пьес. По сути, и «Бег», и «Багровый остров» написаны Булгаковым как ответ на исторические перемены с Россией. События в обеих пьесах развиваются стремительно — с места в карьер. Драматургический конфликт зарождается не в процессе развития действия, а он же существует как бы до начала тех событий, свидетелями которых становится зритель/читатель, т. е., можно сказать, что речь идет о вечных конфликтах. В «Беге» это конфликт героев с свершившимися историческим событиями, революцией, которую они не принимают: конфликт — человек-История, а в «Багровом острове» этот конфликт можно обозначить как столкновение/ противоборство художника и Истории, или, что в данном случае будет равноценно, обновленным государством как свершившимся историческим фактом. В обеих пьесах присутствуют сторонники белого движения, или царизма, так называемые «белые»: в «Беге» это конкретные персонажи — военачальники белогвардейской армии (Чарнота, Хлудов, Крапилин и др.), в «Багровом острове» их символизируют белые арапы — военная сила, сторонники островного царя-деспота.Составным смысловым элементом обеих пьес является звук, шум, которые, с одной стороны, расширяют художественное пространство событий, а с другой стороны, звуковое оформление создает атмосферу, передает состояние героев, расставляет смысловые акценты в сценах. &# 171;Бег" очень богат на различные звуки: молитвы монахов и их же пенье, шум поездов, крики толпы в Константинополе, иностранная речь, песни гусарского полка, обрывки каких-то народных и военных песен, телефонный трезвон, призывы муэдзина, шум паровозов и т. д.В «Багровом острове» звуковое сопровождение представлено хором и оркестром под руководством Ликуй Исаича, который играет и революционную музыку, чтобы подчеркнуть идеологический пафос свершающихся событий в пьесе Дымогацкого, и окрашивает сцены ударами тамбуринов и гонгов, чтобы передать экзотическую, туземную атмосферу Багрового острова.

Очевидно, что Булгаков уделял особое внимание не только визуальному, но звуковому оформлению своих пьес, ведь таким образом постановки выглядели более убедительными, реальными и сильнее воздействовали на зрителя. Для обеих пьес характерны трагикомические ноты в отдельных диалогах, и трагикомичными являются сами ситуации, в которых оказываются герои: бежавшие из России интеллигенты вынуждены зарабатывать на жизнь весьма горькими способами (проституция, продажа с лотка, игра в азартные игры и пр.), а артисты провинциального театра, чтобы выжить, вынуждены изворачиваться перед властью, которую персонализирует в пьесе Савва Лукич, разыгрывая перед ним глупую пьесу о революции на туземном острове.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Драматургическое творчество М. А. Булгакова было напрямую связано с той исторической ситуацией, исторической эпохой, в которой он жил. Каждая его пьеса отталкивалась от материала действительности, но представляла ее весьма не в выгодном свете, из-за чего и пьесы Булгакова запрещались к постановкам в театрах: слишком мало в них идеологического (точнее, этого «ингредиента» в его пьесах вовсе нет) и слишком много свободомыслия, которое в советскую эпоху было самым страшным человеческим «грехом». Но Булгаков, несмотря на сложную обстановку, неблагоприятные условия жизни, в которых он вынужден был жить, писать, работать, все же смог до конца остаться настоящим драматургом, верным своим принципам; даже вопреки давлению со стороны советской власти, он не поддался господствовавшей идеологии. Пьесы «Бег» и «Багровый остров» были запрещены к показу. &# 171;Бег" спустя несколько представлений была изъята из репертуара театра, а «Багровый остров» и вовсе не допустили, не выдали цензорское разрешение.

&# 171;Бег" и «Багровый остров», несмотря на «внешнюю непохожесть», на разные сюжеты, имеют много общих черт. Булгаков, создавая их, в обоих случаях отталкивался от той исторической действительности, в которой жил, что означало, что он не был «замкнутым в своем мире» художником — его писательский взгляд был обращен вовне. В обеих пьесах он исследовал проблему того, как установление советской власти повлияло на жизнь и характеры людей, и выходило так, что последствия эти самые печальные: вынужденная эмиграция, нищета, одиночество, пресмыкание и лебезение перед властью, которое в конце концов приводит к отуплению сознания, к искаженному восприятию действительность (разве можно актеров театра Геннадия Панфиловича назвать здоровыми людьми?).СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫБаевский В. С. История русской литературы XX века.

М., 1999. — 368 с. Белозерская-Булгакова Л.Е. О, мед воспоминаний. М.: Худож.

лит., 1989. — 233с. Бэлза И. Я. Партитуры Михаила Булгакова // Вопросы литературы. 1991. № 5.Воспоминания о Михаиле Булгакове.

М.: Советский писатель, 1988. — 128 с. Гудкова В. Время и театр Михаила Булгакова. М.: Советская Россия, 1988. — 128 с. Гудкова В.

Михаил Булгаков: расширение круга // Дружба народов. 1991. № 5. Гудкова В.

Осторожно: Шариков // Литературное обозрение. 1988. № 4. Гудкова В. О чем рассказывают «восемь снов» «Бега» М. А. Булгакова. // Вопросы театра.

Сб. статей и материалов. М., 1987.

Сб. 11. Гудкова В. Судьба пьесы «Бег» // Проблемы театрального наследия М. А. Булгакова. Сборник научных трудов. Л., 1987.

Лакшин В. Вторая встреча. М., 1984. -.

528 с. Немцев В. И. Михаил Булгаков: становление романиста. Самара, 1991. — 256 с. Новиков В. В. Михаил Булгаков художник. М.: Московский рабочий, 1996.

— 357 с. Паршин Л. Чертовщина в американском посольстве или Тринадцать загадок Михаила Булгакова. М.: Книжная палата, 1991. — 208 с. Смелянский А.

Михаил Булгаков в Художественном театре. М.: Искусство, 1986. — 384 с. Соколов Б. В.

Булгаковская энциклопедия. М.: Локид, Миф, 1996. — 592 с.

Чудакова М. Жизнеописание Михаила Булгакова. М.: Книга, 1988. — 496 с. Интернет-источники.

Паустовский К. Булгаков и театр. Источник:

http://paustovskiy-lit.ru [Дата обращения: 17.05].

Показать весь текст

Список литературы

  1. Белозерская-Булгакова Л.Е. О, мед воспоминаний. М.: Худож.лит., 1989. — 233с.
  2. Воспоминания о Михаиле Булгакове. М.: Советский писатель, 1988. — 128 с.
  3. В. Время и театр Михаила Булгакова. М.: Советская Россия, 1988. — 128 с.
  4. В. Михаил Булгаков: расширение круга // Дружба народов. 1991. № 5.
  5. В. О чем рассказывают «восемь снов» «Бега» М.А. Булгакова. // Вопросы театра. Сб. статей и материалов. М., 1987. Сб. 11.
  6. В. Судьба пьесы «Бег» // Проблемы театрального наследия М. А. Булгакова. Сборник научных трудов. Л., 1987.
  7. В. Вторая встреча. М., 1984. — 528 с.
  8. В.И. Михаил Булгаков: становление романиста. Самара, 1991. — 256 с.
  9. В. В. Михаил Булгаков художник. М.: Московский рабочий, 1996. — 357 с.
  10. Л. Чертовщина в американском посольстве или Тринадцать загадок Михаила Булгакова. М.: Книжная палата, 1991. — 208 с.
  11. А. Михаил Булгаков в Художественном театре. М.: Искусство, 1986. — 384 с.
  12. . В. Булгаковская энциклопедия. М.: Локид, Миф, 1996. — 592 с.
  13. М. Жизнеописание Михаила Булгакова. М.: Книга, 1988. — 496 с.
  14. К. Булгаков и театр. Источник: http://paustovskiy-lit.ru [Дата обращения: 17.05]
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ