Лекарство оказывает сопротивление боли и снимает воспаление. «Я постоянно в движении — поезда, аэропорты.
Моё решение — Тантум Верде Форте.
Сильное средство, даже сильнее цунами.
Это тот случай, когда можно доверять рекламе".В данном тексте рекламы мы встречаемся с личным опытом рекламирующего продукт человека. Сильное средство — сильнее цунами, цунами -это сильная природная катастрофа. Ассоциативно возникает образ средства мощного, все сносящего на своем пути как и цунами. «Это — Тантум Верде Форте.
Убивает он микробы в горле.
И если ты в теме, помни:
Это — Тантум Верде Форте"!Повторение образов, обращение оказывает сильное эмоциональное воздействие. &# 171;Бронхикум. Когда природа побеждает кашель". Препарат сравнивают с природой, а природе как некое существо побуждает кашель. Можно отнести и к метафоре и к парадоксу."Миг и голова не болит"!Все знают насколько невыносимо терпеть сильную боль, таким образом рождается метафора на основе сравнения скорости воздействия лекарства. &# 171;Стопангин — и ангине вход воспрещен"! «двойное действие «Нурофен Плюс — двойное действие против боли!""удобство применения (контрацептив «Минизистон) «противоязвенный препарат «Квамател»: Квамател — эффективно,, безопасно, экономно» «Ульфамид — перемена к лучшему! Блокатор Н-2 рецепторов третьего поколения!""Ацикловир — значительно сокращает время излечения герпетических поражений».Приведенные примеры часто представляют сравнение в большей мере чем метафору, но именно на этом сравнительном сходстве как мы ранее установили и базируется метафорический образ.
1. &# 171;Экзифин". Выбор за вами!" — лекарство от различных кожных заболеваний"2. «Индовазин — мазь от ушибов, гематом, которая не оставляет пятен"3. «Пумпан — надежная работа вашего сердца!"4. «Са Д3 Никомед — жевательные таблетки с апельсиновым вкусом"5. «Витатресс — жизнь на подъеме!"6. «Бальзам Битнера — здоровье нашей семьи!"7. «Холс — простуда вас не остановит!"8. «Когда нервы на пределе… когда терзают тревожныемысли… ПЕРСЕН успокоит. ПЕРСЕН поможет вернуть уверенность в себе!» или «Жизнь без боли — теперь этого можно достичь.
9. Повысить качество жизни, успешно реализовать свои планы и добиваться успеха! (РЕВАЛГИН)".
10. Я по улице лечу я мороженое (ФАЛЬШИВЫЙ КАШЕЛЬ) ужас бедно дитя как же вылечить тебя?(АМБРОБЕНЕ)11. «Я из Германия прибыть сироп целебный привозить от кашля помогать лечить он бронхита очищает, мокроту разжижает (мммм вкусно) АМБРОБЕНЕ АМБРОБЕНЕ средство из германии, Амбробене жить без кашля правильно (natürlich).
12."От медвежьей от болезни всех ЛОПЕДИУМ полезней!"13. &# 171;В животе шум и гам принимай Эспумизан!"14. &# 171;Тербинокс — грибок здесь больше не живет!"15.
&# 171;Терафлекс — последнее слово в лечении суставов!"16. &# 171;Простуда? — Суприма-плюс. Боль в горле? ;
Суприма-лор. Беспокоит кашель? — Суприма-бронхо. Суприма — при простуде незаменима".
17. «Мезим для желудка незаменим!"Лекарство «мезим» ассоциируется с незаменимым продуктом, обеспечивающим здоровье.
18. «Желудок устал — прими фестал!"Желудок устал — это метафора. Действие переносится на желудок. То есть не просто боль, а усталость испытывает человеческий желудок. 19 «В животе ураган? Принимай эспумизан!"Сравнение с природными катаклизмами.
20. &# 171;Пензитал — чтоб желудок не страдал!".Страдания желудка способен убрать лекарственный препарат. 21.
&# 171;Лекарство от простуды КОЛДРЕКС: Семь бед — один ответ!"Использование народной мудрости, преобразованной в выражение семь бед — один ответ. Лекарство символизирует избавление от бед. Приведенное большое количество примеров показывает, что рекламный текст широко распространен метафоричными образами.
Наибольшую семантико-тематическую группу составляют образы монстров, боли, врага. В борьбе с этими врагами здоровья человека предлагается множество лекарственных средств. Таким образом, нами рассмотрены особенности формирования метафоры в рекламном тексте медицинской тематики, а также выяснить роль метафоры в таких текстах. Рассматриваемые примеры показали, что метафора является основным средством, создающим образ, который призван вызвать положительные эмоции у потенциального покупателя и заставить его купить продукт. Метафора в рекламном тексте формируется на основе природных образов, образов чувственных ассоциативных, фантастических, нереальных.
Заключение
.
В последние десятилетия наблюдается повышенный интерес к проблемам семантики и, в частности, к изучению метафоры: её роли в лексико-семантической системе языка, механизмам и закономерностям появления переносных значений, роли метафорических единиц в отражении действительности и фрагментов языковой картины мира. Образные единицы языка, объединённые общим когнитивным процессом аналогии, по своей природе содержат метафорический компонент, который позволяет рассматривать всю систему образных единиц как поле метафоризации, отражающую принципы систематизации окружающего мира, свойственные всем носителям языка и одной языковой личности в частности. Лексико-семантический и лингвокультурный анализ тропеических номинаций в рекламном дискурсе позволяет выстроить метафорическую модель через призму образных концептов, вербализированных образными единицами: метафорами, олицетворениями, образными сравнениями. Анализ метафорического дискурса текстов рекламы медицинской тематики позволяет сделать следующие выводы. В рекламном тексте и слоганах существенную роль играет лексико-семантический класс животные, монстры, боль, что не только является устойчивой метафорической моделью представления образа человека (человек — животное, человек-природа), но и отражает традиционное представление о мире, в котором человек был неотделим от природных условий, являлся частью природы. При нахождении сходства в предложениях используются восклицательные и вопросительные предложения, побудительные глагольные формы. Не менее значима в рекламе метафорическая модель «Природа», воплощённая в описательной конструкции, основу которой составляет схема сущ. + прил. в её разных модификациях. Обилие метафор данной модели фиксирует её значимость в образном мире. Отдельное место в рекламе отводится метафорической модели «Человек, взаимоотношения с болью Боль является врагом, с которым необходимо осуществлять борьбу, именно на эту борьбу направлены лекарства, призванные обеспечить здоровье человеку. Метафоры, отмеченные в рекламе репрезентируют ключевые концепты русской национальной картины мира: «природа», «человек», «боль», «животные» которые закладываются в базовых когнитивных лексических моделях. Нами было подтверждено, что метафора является одним из наиболее значимых тропов, а изучение системы лексико-семантических средств её создания позволяет судить об отражении в рекламном тексте присущих национальной культурной традиции представлений, а также выделить особенности формирования в языке метафоры в рекламном дискурсе медицинской тематики. Особую значимость имеет тематическая составляющая метафоричных образов, так как на сегодняшний день медицина — это неотъемлемая часть современного образа жизни. А стремление к здоровому образу жизни — это лидирующее направление в сфере медицины.
Список литературы
1. Арутюнова,
Н. Д. Метафора и дискурс /
Н. Д. Арутюнова // Теория метафоры: Сборник. — М.: Прогресс, 1990. — С. 5−32.
2. Белов, В. И. Избранные произведения: в 3 т. — М.: Современник, 1983;1984.
3. Бобылев, Б. Г. Метафорическое использование грамматических категорий и форм в художественном тексте / Б. Г. Бобылев // Русский язык в школе. — 2004. — № 1. — С. 64−70.
4. Евсеев, В. Н. Многоголосие мира / В. Н. Евсеев // Литературное обозрение. — 1988. — № 4. — С. 40−43.
11. Лакофф, Дж. Метафоры, которыми мы живём / Дж. Лакофф, М. Джонсон. — М.
: Едиториал УРСС, 2004. — 256 с.
12. Лапинская, И. П. Текстуализация метафоры в художественном тексте (на материале рассказа И. А. Бунина «Тёмные аллеи») / И. П. Лапинская // Известия Волгоградского гос. пед. ун-та. — 2009. — № 10. — С. 51−54.
13. Лингвистический энциклопедический словарь. — М.: Советская энциклопедия, 1990. — 688 с.
15. Москвин, В. П. Русская метафора: Параметры классификации / В. П. Москвин // Филологические науки. — 2000. — № 2. — С. 66−74.
18. Петросова, Е. Г. Метафора в художественном тексте как способ познания национального образа / Е. Г. Петросова // Теория и практика общественного развития. — 2010. — № 3. — С. 262−264.
19. Полозова, И. В. Метафора и её роль в гуманитарном познании / И. В. Полозова // Социально-гуманитарные знания. — 2003. — № 6. — С. 312−321.
20. Полянских, Н. Н. Учимся видеть метафору / Н. Н. Полянских // Русский язык в школе. — 2000. — № 5. — С. 18−23.
22. Рахманова, Л. И. Современный русский язык. Лексика. Фразеология. Морфология / Л. И. Рахманова, В. Н. Суздальцева. -.
М.: Изд-во МГУ; Изд-во «ЧеРо», 1997. — 480 с.
23. Резанова, З. И. Метафорический фрагмент русской языковой картины мира: идеи, методы, решения / З. И. Резанова // Вестник Томского гос. ун-та. — 2010. — № 1. — С. 26−43.
24. Руднева, О. В. Метафорическая модель мира в творчестве И. А. Бунина / О. В. Руднева // Вестник Томского гос. ун-та. — 2011. — № 345. — С. 26−33.
26. Сологуб, Ю. П. Структурная типология метафоры / Ю. П. Сологуб // Филологические науки. — 1999. — № 4.
— С. 67−75.Туранина, Н. А. Анимистическая метафора в авторском художественном дискурсе / Н. А. Туранина // Вестник ТГПУ. — 2008.
— Вып. 2. — С. 50−52.
29. Шувалов, В. И. Метафора в поэтическом дискурсе / В. И. Шувалов // Филологические науки. — 2006. — № 1. — С. 56−63.
