Детская фотосъмка в студии для возрастной категории от 0 до 3 лет

В студии, где используется искусственное освещение, проследить за тем, чтобы смещенный от центральной оси осветитель не отбрасывал тень от одного участника съемки на важные части тела другого. Если используют больше одного источника света, а именно так часто и бывает на самом деле, все тени должны отбрасываться в одном и том же направлении. Противоречащие друг другу тени придают изображению неестественность, раздражают и отвлекают внимание от самих объектов.

При использовании лампы накаливания направление теней определить нетрудно, потому что свет непрерывен. А вот при освещении вспышкой надо воспользоваться встроенным источником света, если таковой имеется, чтобы предвидеть хотя бы примерно результат освещения. Если у вспышки нет такого источника, поместить на той же высоте настольные лампы и направьть их свет так же, как и от головки вспышек, — по одной лампе на каждую головку, и тогда будет полное представление об освещенности и распределении теней.

При фотографировании пар и групп не надо забывать также о том, что чем больше людей, тем труднее четко и привлекательно зафиксировать каждого и в особенности лица. Надо делать как можно больше снимков, чтобы обеспечить «запас прочности» .

Фотограф: Лльюлин Робинc.

Объектив: 120 мм Чувствительность: 50.

Экспозиция: 1/60 с и f/11.

Освещение: студийная вспышка с софтбоксом и вспышка без софтбокса.

Настоящий портрет — не только детей, но и взрослых — должен отобразить нечто большее, чем просто внешнее сходство. Показанные здесь два брата еще очень юны, однако фотограф постарался отразить сильные стороны их характеров. Лица мальчиков предельно серьезны и выражают неподдельный интерес, и у вас возникает желание узнать, о чем они будут думать по окончании съемок. «Движение души» младшего брата, выразившееся в том, что он положил свою руку на плечо старшего, говорит о любви и полном доверии между ними.

При съемке этого группового портрета одна студийная вспышка с рассеивателем была установлена справа от камеры на уровне глаз детей. Вспомогательная вспышка была установлена непосредственно на камеру и обеспечивала слабый нерассеянный свет для ослабления густых теней на лицах. Бумага, использованная в качестве заднего плана, находилась достаточно далеко от братьев, и какой-либо свет на нее не попадал.

Фотограф: Лльюлин Робинc.

Объектив: 105 мм Чувствительность: 50.

Экспозиция: 1/60 с и f/16.

Освещение: 2 студийные вспышки с софтбоксами.

Одной из вечных проблем фотографов при портретной съемке пар или групп разного возраста, а следовательно, и роста является проблема размещения, при котором лица персонажей должны оказаться почти на одном уровне, позы — удобными, а композиция — естественной. В данном примере фотограф усадил девочку в естественной позе на пол, а сзади нее поместил ее брата, который опирается на колено.

Фотограф: Лльюлин Робинc.

Объектив: 120 мм Чувствительность: 50.

Экспозиция: 1/60 с и f/11.

Освещение: 2 студийные вспышки с софтбоксами.

От того, как разместить персонажей для формального группового портрета, зависят настроение и характер окончательного снимка. Разместив детей на попу и используя рулон бумаги для подсветки и одновременно в качестве фона, фотограф без особого труда получил естественное изображение непринужденно выглядящих детей. При этом была удачно решена и проблема разницы в росте: взгляд «охватывает» все лица последовательно, спокойно скользя с одного на другое.

Осветительная головка должна находиться на уровне глаз объекта. Чтобы избежать нежелательных теней на лице объекта, не следует размещать источник света слишком высоко относительно уровня глаз. Треугольное расположение этих объектов создает очень стабильную и удобную для восприятия композицию. Длинное основание треугольника основательно «пригвоздило» троицу к полу.

Рассматривая снимок с изображением только ребенка, иногда бывает трудно судить о его размерах или возрасте. Один из способов показать хрупкость маленького существа — сфотографировать его вместе с чем-то известным по размерам. Очевидно, что лучше всего вместе с маленьким ребенком ввести в снимок взрослого или хотя бы какую-то часть его фигуры.

В случае студийной съемки детишки появляются в студии всегда в сопровождении родителей или кого-то из взрослых, с кем они чувствуют себя уютно и спокойно.

Наряду с уточнением представления о размере маленького ребенка, наличие в кадре взрослого решает и другую проблему — помогает малышу найти опору и поддержку, без которых он не может даже сидеть.

Фотограф: Робин Данс Объектив: 75 мм Чувствительность: 100.

Экспозиция: 1/125 с и f/8.

Освещение: дневное.

Успокаивая ребенка во время паузы в съемке, отец инстинктивно прижал малыша к груди, так что он положил голову на его плечо. Фотографу оставалось только попросить отца повернуться так, чтобы взгляд ребенка был направлен прямо в камеру.

Фотограф: Линда Соул Объектив: 80 мм Чувствительность: 200.

Экспозиция: 1/125 c и f/8.

Освещение: 2 студийные вспышки с софтбоксами.

Взрослый брат «расправился» со своими неугомонными братьями-близнецами. На полу студии оба малыша были чересчур активными и подвижными, чтобы взаимодействовать с фотографом, но благодаря старшему брату приняли удобное для съемки положение и оказались на нужной для фотографа высоте.

Глава 2. Характеристика приемов и особенностей фотосъемки детей от 0 до 3 лет Объектив: 50 мм Чувствительность: 200.

Экспозиция: 1/60 с и f/22.

Освещение: 2 студийные вспышки с софтбоксом.

Для снимка была использована белая бумага. Для созданий контраста девочке дали туфли мамы, которые она с интересом рассматривает. Они привлекли внимание девочки, что позволило создать ситуацию, в которой она спокойно позирует фотографу, не обращая на него внимания.

Объектив: 50 мм Чувствительность: 200.

Экспозиция: 1/60 с и f/22.

Освещение: 2 студийные вспышки с софтбоксом Объектив: 50 мм Чувствительность: 200.

Экспозиция: 1/60 с и f/22.

Освещение: 2 студийные вспышки с софтбоксом Объектив: 50 мм Чувствительность: 200.

Экспозиция: 1/60 с и f/22.

Освещение: 2 студийные вспышки с софтбоксом Для снимков была использована белая бумага. В это раз девочке дали знакомую ей обувь, которую она узнала, и проявила эмоции, что позволило запечатлеть ее радость жизни.

Выводы.

Фотографы, работающие с детьми, обычно снимают либо в студии — своей, или организованной «на паях», или той, которую удается быстро арендовать, — либо у объекта дома, в школе, на игровой площадке и т. п.

Во время обычного фотосеанса вам могут понадобиться самые различные объективы: от широкоугольных (для того чтобы запечатлеть не только объект, но и окружающую обстановку или же для группового портрета), до средних телефотообъективов, позволяющих акцентировать внимание на лице или же голове и плечах объекта.

В качестве альтернативы можно использовать различные зум-объективы, например, следующую комбинацию: один объектив 28−70 мм и второй 70−210 мм. Таким образом, в распоряжении окажутся объективы, имеющие крайние минимальные и максимальные значения, плюс возможность использовать промежуточные значения для «тонкой настройки» композиции.

При фотографировании детей в студийных условиях, как правило, используется вспышка. Студийные вспышки подключаются непосредственно к электросети или же мощным аккумуляторам высокого напряжения, поэтому подзарядка происходит практически мгновенно, а количество срабатываний неограничено.

Список литературы

Celentano M. Photographing Families: Tips for Capturing Timeless Images — John Wiley & Sons, Inc., 2013. — 256 p.

Eitreim Dan. Photographing Families and Groups — Ebook, 2016. — 131 p.

Gibbon D. Pocket Guide to Family Photography — Colour Library Books, 1983. — 54 p.

Homan E., Homan T. Photographing Families: Designing Custom Portraits with Character & Style — Amherst Media, 2015. — 247 p.

Phillips Norman. Mother and Child Portraits. Techniques for Professional Digital Photographers — Amherst Media, Inc., 2010. — 129 с.

Swift P. Storytelling Portrait Photography: How To Document The Lives Of Children And Families — Amherst Media, 2017. — 128 p.