Другие работы
Американский психолог У. Джеймссоздатель одной из первых теорий, в которых субъективный эмоциональный опыт соотносится с функциями, — описывал огромную роль эмоций в жизни человека следующими словами: «Представьте себе, если это возможно, что вы внезапно лишились всех эмоций, которыми наполняет вас окружающий мир, и попытайтесь вообразить этот мир таким, каков он сам по себе, без вашей…
Курсовая Б. Г. Ананьев определяет интеллект как многоуровневую организацию познавательных сил (психофизиологические процессы, состояния и свойства личности), связанную с нейродинамическими, вегетативными, метаболическими характеристиками человека. В школе Б. Г. Ананьева разработаны понятия интеллектуального статуса и интеллектуального потенциала. Статус показывает наличное состояние, а потенциал включает…
Реферат Наибольшую известность получили его исследования мышления животных. В конце 1950;х гг. Л. В. Крушинский совместно с сотрудниками организованной им лаборатории, которая сначала называлась лабораторией патофизиологии, а позже получила название лаборатории физиологии и генетики поведения, приступил к многоплановому физиолого-генетическому исследованию зачатков мышления у широкого диапазона видов…
Реферат Рассмотрим результаты исследования подробнее. Исследование устойчивости внимания по методике 1 выявило в целом низкий уровень устойчивости внимания, вследствие чего обследованные младшие школьники не могут длительно заниматься одной и той же деятельностью. До конца бланк со стимульным материалом не просмотрел ни один ребенок. При этом снижение устойчивости внимания имело различный характер…
Курсовая Жане совершенно по-новому, наперекор традиционным подходам того времени, рассматривал проблему свободы воли. Он полагал, что психическая деятельность в ее примитивной, элементарной форме есть деятельность автоматическая, в ее основе не лежит свобода воли. Жане доказывал вторичность природы воли, писал о ее производности от объективного процесса, в котором непременно представлен другой человек…
Контрольная Респондента Уровень выраженностисозависимости гиперпротекция гипопротекция потворствование игнорирование потребностей ребенка чрезмерные требования — обязательства недостаточность требований запретов чрезмерность требований запретов недостаточныость требований запретов чрезмерные санкции минимальные санкции Расширение сферы родительских чувств предпочтение в ребенке детских качеств воспитательна…
Курсовая Оптимальными условиями личностно-профессионального самоопределения в проектировании образовательной карьеры являются, в особенности, следующие: организованная допрофессиональная подготовка абитуриентов; гуманистическая направленность процесса личностно-профессионального самоопределения студентов и преемственность содержания теоретической и практической подготовки; практикоориентированная…
Реферат В целом плодотворная работа с одаренными учащимися возможна только в условиях развития творческих способностей всех учащихся. Это необходимо для создания микроклимата, благоприятствующего развитию одаренности. Принятое в настоящее время деление одаренности на творческую и общую, где общая связывается с высоким интеллектом, а творческая с высокой креативностью (нестандартностью идеи) отражает…
Дипломная Однако препятствия, с которыми сталкиваются кадеты, очень разнообразны. Даже в одном и том же виде обучения. Но их разнообразие в различных видах деятельности многократно увеличивается. Установлено, что для преодоления разных препятствий требуются различные проявления воли. Конкретные проявления воли, обусловленные особенностями препятствий, которые приходится преодолевать, называют волевыми…
Курсовая Трудно сказать почему, но конфликт способствует проявлению худших черт из тех, которыми мы обладаем. Так, интуитивно — мыслительные становятся еще жестче, будучи не только непоколебимо уверенными в своей правоте, но и полностью закрываясь от иных точек зрения. Экстраверты вместо того, чтобы демонстрировать свое умение уговаривать, становятся шумными и бессмысленно агрессивными. Интроверты просто…
Курсовая В соответствии с концепцией К. Юнга область бессознательного, коллективного или индивидуального может проявиться в искусстве через образы и символы. Содержание их берет свое начало в бессознательном, являющимся источником творчества. Для того, чтобы внести ясность и уменьшить возможность неправильной интерпретации данной работы, что, возможно, отражает степень доверия к невербальному способу…
Реферат Знаково-контекстное обучение было предложено в начале 90-х гг. XX в. А. А. Вербицким в качестве альтернативы традиционному обучению. Он считал, что одной из тенденций развития образования в XXI в. является переход от жестко регламентированных, контролирующих, алгоритмизированных способов организации учебно-воспитательного процесса к развивающим, активизирующим, интенсифицирующим, игровым. При…
Реферат Это утверждение находит косвенное подтверждение в работах отечественных клиницистов по психотерапии ранних токсикозов, успешность лечения которых была обеспечена внушением установок на сохранение плода и эффектом плацебо. Новым методом развития ребенка во внутриутробный период является пренатальное стимулирование (Де Каспер). Под пренатальным стимулированием понимается целенаправленное усиление…
Курсовая Методологическую основу исследования составили: общепсихологический принцип единства сознания и деятельности, сформулированный и обоснованный С. Л. Рубинштейномпринцип детерминизма как проблема соотношения внешней и внутренней детерминации, понимаемый нами как одновременное действие внешнего и внутреннего (C.JL Рубинштейн, А.Н. Леонтьев) — принцип системности изучения личности и деятельности…
Диссертация Количественный дифференцированный характер оценки. Дробность шкалы и стандартизованность теста позволяют рассматривать его как «измерительный инструмент», дающий количественную оценку измеряемым свойствам (знаниям, умениям в данной области). Хороший тест позволяет различать не только три категории учеников — отличников, «середнячков» и «хвостистов», но и хорошо дифференцировать испытуемых…
Реферат