Методы психологического исследования личностных особенностей клиента в процессе консультирования и анализ статей на эту тему

— 1975. — № 2. Гаврилова Т.

П. Экспериментальное изучение эмпатии // Вопросы психологии. — 1974. — № 5. Головина А. А.

Развитие эмпатического общения психолога с клиентом. — Тамбов., 2004.

Елеференко И. О. Формирование эмпатийности. — СПб., 2005.

Клюева Н.В. О подготовке психологов-консультантов на факультете психологии ЯрГУ им. П. Г. Демидова. — Казань, 2009.

Клюева Н. В. Объяснение и понимание в психологическом консультировании // Методология и история психологии. 2008. № 1. Копьев А. Ф. Психологическое консультирование: опыт диалогической интерпретации // Вопросы психологии. — 1990. — №.

3. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. — М., 1999.

Мэй Р. Искусство психологического консультирования. — М., 1999.

Мэй Р. Открытие Бытия. — М., 2004.

Мэй Р. Экзистенциальная психология. — М., 2001.

Мэй Р. Проблема тревоги. — М., 2001.

Сартр Ж.-П. Экзистенциализм — это гуманизм. — М., 1989.

Соловьева С. Л. Философская позиция психолога в психологическом консультировании // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12: Психология. Социология. Педагогика. 2009. № 4. Фенько А. Б., Игнатьеева Н.

С., Локтаева Ю. М. Психологическое консультирование и психотерапия. — М., 1999.

Шумский В. Б. Экзистенциальная психология и психотерапия // Вестник Московского Государственного областного Университета. — 2007. — № 3.Ясперс К. Общая психопатология. — М., 1997.

Ясперс К. Феноменологическое направление исследования в психопатологии. — М., 1996.

Приложение.

Анализ статей1. В статье Клюевой Н. В. «Объяснение и понимание в психологическом консультировании», опубликованной в журнале «Методология и история психологии» рассмотрено значение объяснения, его возможности и ограничения в психологическом консультировании. Соотнесены понятия «объяснение», «описание», «понимание». Проблема психологического объяснения, по мнению автора, является не только сугубо теоретическим вопросом объяснения психологической феноменологии, обнаруживаемой в эмпирических исследованиях, путем подведения частного явления под общие закономерности, схемы, причинно-следственные связи и т. п., но и, что более существенно для психологической практики, она также является утилитарной проблемой объяснения для клиента его состояний, переживаний, проблем с целью их преодоления, разрешения, достижения позитивного результата. Психология не может функционировать только для себя как некий самодостаточный и в себе замкнутый организм, реализующий свои собственные познавательные потребности. Одно из ее предназначений заключается в конкретной психологической помощи, осуществляемой в различных общественных сферах, в психологическом сопровождении профессиональной деятельности, в развитии личности, в психологическом консультировании, просвещении и т. п. И хотя объяснение на этом уровне, с точки зрения высокой теории, может показаться малосущественным, оно является кардинально важным как момент практической реализации психологического знания в решении конкретных человеческих, семейных, групповых или организационных проблем, некоторые из которых являются вопросами жизни и смерти, тех или иных жизненных трагедий, потерь и обретений. Существенно и то, что именно в практике рождается принципиально новое знание, сначала как весьма частное представление, но которое со временем может становиться и достоянием все той же высокой теории. Необходимость объяснения в психологическом консультировании очевидна. Встречаясь с непреодолимой проблемой, клиент приходит на консультацию к психологу, прежде всего, для того чтобы выработать приемлемый способ объяснения происходящего с ним. Для него важно осознать ситуацию, найти варианты ее решения, изменить жизненную ситуацию.

Разрешение проблемы — один из показателей того, что консультация прошла успешно. Что при этом делает психолог, какие методологические схемы использует, какой набор средств актуализирует — предмет рефлексивной работы профессионального сообщества и самого психолога. Подход, основанный на понимании, индуктивен и идиографичен, так как он обеспечивает символическую репрезентацию или описание опыта клиента. В указанной статье дана характеристика понимания, интерпретации, рефлексии, проблематизации, диалога как инструментов работы психолога-консультанта, проведен анализ сущности «наивной психологии» клиента, ее связи с практическим знанием и мифами, показаны варианты влияния на них в консультировании. По мнению Клюевой Н. В., смысл работы психолога-консультанта с личностью состоит в том, чтобы перевести носителя сознания из пассивного заложника определенной композиционно организованной структуры — мифа, идеологемы, где действия или события разворачиваются согласно определенному сценарию, в активного автора, творца собственной жизни (М.В. Розин). В работе с клиентом важно понять, как развивается система его психологического опыта, помочь осмыслить природу и назначение того или иного мифа, вывести его на уровень осознанного отношения к действительности. Для достижения этой цели может быть использовано и объяснение, и понимание, так как на самом деле на смену одному мифу приходит другой, более адаптивный на данный момент, в данной жизненной ситуации.

2. Статья Соловьевой С. Л. «Философская позиция психолога в психологическом консультировании"посвящена анализу философской позиции психолога по отношению к клиенту в процессе консультирования. По мнению автора статьи, Отношения в консультировании — особая разновидность межличностных отношений, когда один из собеседников (клиент) раскрывает свой внутренний психологическиймир, наполненный самыми интимными переживаниями, а другой (консультант) пытается восстановить равновесие и гармонию в этом мире. В подобной ситуации ключевоезначение имеет та философская, этическая, мировоззренческая позиция, которую занимает консультант. Для того, чтобы сформировать подобную позицию, прежде всего, необходимо ответить на целый ряд вопросов: Как разговаривать с человеком, которыйстрадает? Какую позицию занять по отношению к собеседнику, раскрывающему перед.

Вами интимные стороны своей личной жизни? С каких философских или мировоззренческих позиций относиться к катастрофам чужого психологического мира? В статьерассматриваются такие профессионально значимые психологические свойства эффективного консультанта, как: Безусловное и безоценочное принятие клиента. Первым принципом, который принят и в современной психотерапии, и в консультировании пациентов является идущий от К. Роджерса принцип безусловного и безоценочного принятия клиента, то есть такого отношения, когда мы принимаем какданность психологическую природу другого человека, не пытаясь выставлять ей оценки, выносить оценочные суждения, хвалить или поощрять, принимаем и ценим ее саму. Наиболее ярко такое безусловное и безоценочное отношение проявляется в любви. Дозированная эмпатия. Второй принцип, принятый сегодня в консультировании, — эмпатическое отношениек клиенту, принцип, в явном виде опять-таки сформулированный К. Роджерсом. Без адекватной эмоциональной подстройки к психологической проблематике клиента невозможна точная оценка значимости этой проблематикив уникальном психологическом мире другого человека, невозможно эффективное вмешательство в этот мир, невозможна конструктивная психологическая помощь. Жизненный опыт, жизненная философия и работа над собой. Для того, чтобы навести порядок в психологическом мире другого человека, необходимо прежде всего иметь порядок в собственном психологическом мире. Для консультанта как ни для кого другого важна собственная жизненная позиция, собственнаяфилософия, система ценностей и представлений о важнейших жизненных категориях:

о добре и зле, справедливости и наказании, порядке и законе. Позитивное мышление. Позитивное мышление наполнено ожиданиями и установками на то, что события будут развиваться в благоприятном направлении. Открытость новомуопыту, новым людям, отсутствие страха и готовность к экспериментам. Философияконсультанта предполагает понимание необходимости постоянной работы над собой, собственного личностного развития и роста. В статье обосновывается необходимость личного переживания консультантом трудных жизненных ситуаций.

3. В работе Бобковой М. Г. «Проблемы взаимодействия и понимания в психологическом консультировании"обсуждается проблема научности в психотерапии и психологическом консультировании. Существующая терминологическая разобщенность понятийного аппарата сужает возможность психологов в разработке стратегий и техник решения проблем клиента. Автор предлагает рассмотреть качество психотерапевтического и психоконсультационного процессов через феномены «взаимодействие» и «понимание». Так, взаимодействие автор рассматривает в качестве феномена, происходящего вопределенном пространстве и времени, порождающего активность обеих сторон в процессе психотерапии / консультирования, где каждая из которых является одновременно воспринимающейи воспринимаемой. Понимание Бобкова М. Г. рассматривает как целостное переживание и сопереживание реальности, способ организацииэффективного психотерапевтического/консультационного взаимодействия.