В этот блок мы включили: 1) экстраверсию-интроверсию; 2) общительность и коммуникабельность; 3) дипломатичность, такт.
- 1. Только в двух исследованиях (с испытуемыми — дошкольниками и взрослыми соответственно) была обнаружена положительная корреляция экстраверсни с лидерством. Анализ характеристик выдающихся деятелей показал, что все они были интровертами, как и преуспевающие администраторы (по сравнению с менее успешными). Отмечались такие показатели интровсртированности лидера, как желание остаться одному:
- ? при получении плохих новостей;
- ? в случае плохого настроения;
- ? при принятии решений (8ЮйсПН И. М., 1948).
Эти результаты не совпадают с позицией «здравого смысла», которая связывает лидерство с экстраверсией. Возможно, они отражают особенности американской культуры, где не принято публично проявлять свою слабость. И все же, по-видимому, лидер, довольно часто бывая на людях, нуждается иногда в возможности побыть наедине с самим собой, а в случае плохого настроения это еще и проявление мудрости — чтобы не «уронить» свой позитивный имидж в глазах окружающих.
- 2. Общительность и коммуникабельность (способность, умение общаться) отличали лидеров:
- ? разных возрастных групп — от дошкольных до юношеских и молодежных;
- ? положительно направленных и девиантных;
- ? являющихся выдающимися деятелями.
Умение дружить положительно коррелировало с лидерством, а застенчивость и замкнутость — отрицательно (Би^сйП И. М., 1948).
Отметим, что, несмотря на взаимосвязанность общительности и коммуникабельности, не следует их смешивать и употреблять как синонимы (первое скорее свидетельствует о потребности человека в общении, второе же — об умении общаться).
3. Также характерными для лидеров были такт, дипломатичность, вежливость. Исключение составляли девиантные лидеры — мальчики и девочки, отличавшиеся грубостью (причем девочки даже в большей степени, чем мальчики (Би^сйИ И. М., 1948)).
Разные результаты, но экстравертированности и свойствам, связанным с общительностью и умением общаться, свидетельствуют о сложности коммуникативной структуры личности лидера. Возможно, речь идет о разных лидерах — в одних работах изучалась экстраверсия, в других — общительность. Но в одном исследовании у лидеров была обнаружена и интроверсия, и умение общаться, которые, возможно, не исключают друг друга.
Различия качеств лидеров с положительной и отрицательной направленностью закономерны, что еще раз подтверждает необходимость изучения лидерства разного типа.
