История вопроса.
Психоанализ
Первоначально была выдвинута идея постоянного самоанализа для терапевта, но вскоре Фрейд пришел к выводу, что это весьма сложно и даже неэффективно из-за собственного сопротивления самопониманию. Так появилось требование по прохождению каждым будущим терапевтом «тренировочного анализа». Основная задача профессионального тренинга состояла в выявлении и проработке собственных влечений… Читать ещё >
История вопроса. Психоанализ (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Разрабатывая методику и технику психоанализа, 3. Фрейд обращал внимание не только на чувства пациентов, но и на то, каким образом психотерапевтическое взаимодействие переживается самим психоаналитиком. Впервые термин «контрнеренос» был употреблен 3. Фрейдом в 1910 г. при обсуждении будущих перспектив психоанализа, когда было отмечено, что в результате влияния пациента на бессознательное психоаналитика возникает явление «встречного переноса», который необходимо распознать и преодолеть. Разъясняя эту идею, Фрейд писал, что ни один психоаналитик не может продвинуться в своей терапевтической работе дальше, чем ему позволяют его собственные комплексы и внутренние сопротивления. Именно поэтому профессиональная подготовка психоаналитика обязательно включает прохождение собственного анализа и супервизий. Именно поэтому для распознания особенностей собственных комплексов и влечений вводятся требования личного анализа будущего специалиста и супервизорский контроль начала его практики.
Точно так же как в переносе Фрейд исходно усматривал препятствие потоку свободных ассоциаций пациента, в контрпереносе он видел преграду к адекватному пониманию пациента психоаналитиком. В этом контексте сознание аналитика рассматривается как «инструмент», эффективному функционированию которого препятствует контрперенос. Необходимость введения в подготовку будущих терапевтов личного анализа, который характеризовался как «психоаналитическое очищение», обосновывалась как способ избежать опасностей и ошибок, которым психоаналитический метод может подвергнуться из-за неправильного использования. При этом в качестве наиболее серьезных ошибок отмечались случаи нарушения психотерапевтических границ терапевтами.
Первоначально была выдвинута идея постоянного самоанализа для терапевта, но вскоре Фрейд пришел к выводу, что это весьма сложно и даже неэффективно из-за собственного сопротивления самопониманию. Так появилось требование по прохождению каждым будущим терапевтом «тренировочного анализа». Основная задача профессионального тренинга состояла в выявлении и проработке собственных влечений, бессознательных конфликтов и комплексов, чтобы они затем не привносились в терапию и не отыгрывались на пациентах. Позднее (в 1937 г.) было предложено, чтобы личный анализ повторялся всеми терапевтами как минимум один раз в пять лет. Это предложение носило рекомендательный характер и таковым и осталось. Однако повторные анализы не являются чем-то необычным среди аналитиков, и многие специалисты в процессе своей профессиональной карьеры имеют по 3—5 опытов такой личной терапии с различными аналитиками, особенно если они ощущают те или иные трудности в своей работе или в результатах своей работы. Психоаналитики — такие же люди, как и все остальные, и хотя они профессионально подготовлены к работе с различными формами психопатологии, психическое истощение и психическое заражение состояниями и эмоциями, с которыми они постоянно контактируют, здесь также возможно.