Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Устранение ошибок при употреблении местоимений

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Приведем еще несколько примеров подобных ошибок: На судно пришло письмо, и скоро оно снялось с якоря; Готовится диспут на тему «Свободное время подростка и как его убить»; Воспитатель обращает внимание детей на то, что у кролика длинные уши и короткий хвост, он прыгает… Из контекста должно быть ясно, какое именно существительное заменяется местоимением, но в наших примерах это требование… Читать ещё >

Устранение ошибок при употреблении местоимений (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Неумелое обращение с местоимениями может стать причиной двусмысленности и комизма высказывания: Кто-то сказал, что я беру взятки. …Я не могу с этим смириться, но это так! (Что это? — что «кто-то сказал» или что «беру взятки»?). В предложении не должно создаваться условий для ошибочного понимания местоимений, как, например, в таком случае: На «Буревестнике» будет новая поточная линия. Она позволит предприятию перейти на выпуск обуви новых моделей. Уже подготовлены помещения и площадки для ее установки. Местоимения обычно указывают на употребленные ранее в тексте существительные, стоящие в той же грамматической форме рода, числа. А в этом предложении между местоимением ее и существительным линия оказалось еще одно существительное женского рода, единственного числа (обувь), что мешает правильному пониманию текста.

Приведем еще несколько примеров подобных ошибок: На судно пришло письмо, и скоро оно снялось с якоря; Готовится диспут на тему «Свободное время подростка и как его убить»; Воспитатель обращает внимание детей на то, что у кролика длинные уши и короткий хвост, он прыгает… Из контекста должно быть ясно, какое именно существительное заменяется местоимением, но в наших примерах это требование не выдержано.

Для устранения таких ошибок нужно изменить порядок слов (Пришло письмо на судно, и скоро оно снялось с якоря), отказаться от использования местоимения (кролик прыгает), переделать фразу (Как организовать досуг подростка? На эту тему готовится диспут).

Рассмотрим примеры стилистической правки предложений, в которых причиной речевых ошибок стали местоимения:

Неотредактированный текст

Отредактированный текст

1. Выросло целое поколение, для которых война — история.

1. Выросло целое поколение, для которого война — история.

2. Поле соседа для нас не чужое, и мы поможем им поднять культуру земледелия.

2. Поле соседа для нас не чужое, и мы поможем колхозникам «Восхода» поднять культуру земледелия.

3. Это сцена последнего свидания влюбленных, молча признавшихся в этом в последний момент перед всеми бойцами.

3. Это сцена последнего свидания героев, которые молча признались в любви в минуты прощания перед всеми бойцами.

4. Пить сок желательно между приемами пищи (за 30—40 минут до еды). Выпитые во время еды, они могут усиливать брожение в кишечнике.

4. …Сок, выпитый во время еды, может усиливать брожение в кишечнике.

Как видим, наиболее простой способ правки в подобных случаях — замена местоимения соответствующим существительным, но возможны и варианты. Так, во втором примере местоимение не согласовано с замещаемым существительным, редактор исправил эту ошибку [ср.: У железнодорожников пока всего пять очков, и он вынужден будет расстаться с высшей лигой (следует: они вынуждены будут…)]. В четвертом примере нет основания для употребления местоимения во множественном числе (они); редактору пришлось переформулировать предложение.

Иногда местоимение в тексте вовсе не подкреплено существительным, которое должно быть заменено: Не лучше ли покончить с ведомственностью, влить его (кого?) в систему государственного санитарного надзора (имеется в виду ведомственная служба, упоминание о ней — в предыдущем предложении: Ведомственная служба не имеет своего лица. Так что местоимение мужского рода — его — и вовсе не годится!).

Редактор следит за тем, чтобы выбор местоимений был точным, иногда возникает неоправданная замена одного местоимения другим, стилистическая правка в таких случаях не вызывает затруднения:

Неотредактированный текст

Отредактированный текст

1. Ребята проводили время без никакой пользы.

1. …без всякой пользы.

2. Создается впечатление таково, что вы ждете помощи со стороны.

2. …такое впечатление.

3. Не могли бы вы нам что-то посоветовать?

3. …что-либо (что-нибудь) посоветовать.

4. Ни о какой-либо внезапности не может быть и речи.

4. Ни о какой внезапности…

5. Петров вывел Джека на прогулку со всеми своими медалями.

5. …со всеми его медалями.

6. Напротив старого городского укрепления раскинулась современная Иена с ее цейсовскими заводами.

6. …раскинулись современная Иена со своими цейсовскими заводами.

Возвратно-притяжательные местоимения порождают в тексте двусмысленность, если в предложении есть два реальных субъекта действия, например: Врач попросил сестру взять в лаборатории свой анализ крови (его анализ или eel). Правка требует уточнения: Врач попросил сестру, чтобы она взяла в лаборатории его (свой) анализ крови.

Употребление местоимений нередко создает речевую избыточность: Перед своей смертью преступник покаялся (уточнение своей излишне).

Николая Лукьяновича поздравили с его 80-летним юбилеем; Признание и успех не помешали ему в своем выступлении выразить свою большую благодарность своему учителю (только последнее местоимение может быть оправданно); Иван решил остаться работать в родной для него деревне. Подобные конструкции требуют устранения плеоназма. Правка-сокращение сводится к исключению лишних местоимений.

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой