Трагикомедией — названьем «человек» —.
Был девятнадцатый смешной и страшный век, Век, страшный потому, что в полном цвете силы Смотрел он на небо, как смотрят в глубь могилы, И потому смешной, что думал он найти В недостижимое доступные пути;
Век героических надежд и совершений…[1]
II. Гумилев
Проблемное поле
При изучении XIX в. с историко-научной точки зрения перед исследователем встают следующие вопросы.
- • Чем обуславливался темп наращивания знаний — стал ли он впрямую зависеть от социального (экономического, технического) заказа, или построение теоретических моделей по-прежнему определялось чисто академическими интересами?
- • Возможно ли чистое естествознание без привлечения «гипотезы Бога»?
- • Научно-технический прогресс — это зло или благо?
География и хронология периода
XIX век выделяют в особый период, поскольку он принципиально отличается от предыдущего века характером социальных процессов, глубиной содержательного развития науки и масштабами распространения технических нововведений. Это период создания дисциплинарной структуры науки и век промышленной (индустриальной) революции.
В XIX в. в научном развитии выделились три основных дисциплины: физика, химия и биология. В числе интенсивно развивающихся технологий необходимо отметить транспорт, связь, технологии машинного производства и, к концу века, электротехнику.
Интеллектуальными центрами этого периода являются в основном Франция и Германия. Однако к концу XIX в. Британия вновь возвращается на передовые позиции как в развитии научного знания, так и в технологической сфере.
- [1] Гумилев II. Собрание сочинений: в 4 т. Т. 2. / под ред. Г. П. Струве и Б. А. Филиппова. Вашингтон: Изд-во книжного магазина Victor Kamkin, Inc., 1964. С. 187.
