Оформление сносок. 
Методология и методы научного исследования

Сноски печатают с абзацного отступа арабскими цифрами без скобки и размещают выше текста строки. От основного текста сноска отделяется сплошной короткой чертой. Нумерация сносок осуществляется в последовательном порядке в пределах каждой страницы. На каждой следующей странице нумерацию ссылок начинают с первой.

Оформление перечислений

Если перечисления состоят из отдельных слов или словосочетаний, то они пишутся в строчку и оформляются с помощью нумерации арабскими цифрами или латинскими буквами и запятыми; например: В современной России можно выделить такие социальные слои: 1) верхний, 2) средний, 3) базовый, 4) нижний и 5) «социальное дно».

Если перечисления состоят из развернутых фраз со своими знаками препинания, то части перечисления пишутся с новой строки и отделяются точкой с запятой; например:

Капиталистический строй характеризуется:

• а) наличием буржуа и пролетариев;
• б) ломкой старых социальных связей;
• в) усиленной национальной интеграцией.

Все элементы перечисления в целом должны грамматически подчиняться вводному предложению, которое предшествует перечислению; например:

Согласно 3. Фрейду, личность характеризуется следующими элементами:

• 1) эго, или Я;
• 2) подсознанием, или «оно»;
• 3) суперэго, или «сверх-я».

Типовой текст рецензии или отзыва^[1]

I. Предмет анализа:

• 1. Установить жанр текста: автореферат, диссертация, статья в журнал, рукопись книги и т. д.
• 2. Использовать далее различные замены:
  • — в работе…
  • — в данном исследовании…
  • — в предмете анализа…
  • — настоящий труд…
  • — рецензируемая работа… и т. д.

II.

Актуальность темы

:

Использовать одну из формул:

• — Настоящая работа посвящена проблеме…, которая указывает на актуальность проводимых автором исследований.
• — Актуальность темы следует непосредственно из названия рецензируемого труда и не требует дополнительных объяснений.
• — Работа рассматривает актуальную тему совершенствования существующих систем…, и способствует углублению наших знаний в этой области…, и т. д.

III. Краткое содержание:

1. Пересказать содержание (введения, глав, параграфов, заключения, приложения; подсчет страниц, рисунков, упомянутых источников; библиография.

Для рецензий:

• 2. Отметить лишь самое существенное.
• — Центральным вопросом работы, где наиболее интересны и существенны результаты, является…
• — Для оценки работы нет необходимости рассматривать ее в целом; достаточно остановиться на содержании III главы, составляющей основу исследования…
• — Через всю работу красной нитью проходит вскрываемое и исследуемое автором соотношение…, на котором и следует остановиться подробнее…

IV. Общая оценка:

• 1. Начать данную часть фразами:
  • — суммируя результаты отдельных глав…
  • — таким образом, настоящая работа…
  • — оценивая работу в целом…
  • — подводя общие итоги, следует отметить, что…
• 2. Определить качество работы и дать оценку:

Дипломная работа:

Работа заслуживает.

• — положительной оценки (слабая работа);
• — высокой оценки (средний уровень работы);
• — отличной оценки (хорошая работа).

Кандидатская диссертация:

• — Автор проявил умение разбираться в новых вопросах, систематизировал и обобщил материал…
• — Безусловной заслугой автора является классификация…, уточняющая некоторые современные понятия в области…
• — Работа заслуживает одобрения: автор предложил новый методический подход к решению старой проблемы…

V. Недостатки, недочеты:

• 1. Использовать вначале шаблоны:
  • — К недочетам работы следует отнести допущенные автором длинноты в изложении… и недостаточную четкость речевого оформления материала…
  • — Работа методически не рациональна, следовало бы изменить последовательность глав…, несколько сократить введение и снабдить работу приложением…
  • — Существенный недостаток данного исследования заключается в…

Закончить постраничное перечисление недостатков и недочетов:

• — Отмеченные недочеты не снижают высокого уровня работы, т. е. носят локальный характер…
• — Указанные замечания не влияют на конечные результаты работы. Можно лишь обратиться к автору с пожеланиями…
• — Перечисленные недостатки и недочеты слишком серьезны и не позволяют рассматривать работу как состоявшееся исследование…

VI. Выводы:

Использовать одну из формул:

• — Работа может быть оценена положительно и рекомендована…
• — Настоящее исследование заслуживает высокой оценки, а ее автор достоин искомой степени…
• — Работа, внесшая весомый вклад в развитие теории…, удовлетворяет требованиям, предъявляемым к диссертационным исследованиям…
• — Наиболее интересный материал дан в 3-й главе, которая и является оригинальной. Однако избыточность речевого оформления крайне затрудняет чтение. Кроме того, обилие ошибок приводит к мысли, что автор не достиг уровня ученого…

Вопросы для самопроверки и обсуждения.

• 1. Что включает в себя понятие «научная литература»?
• 2. Какие источники информации вы используете при проведении своего исследования? Как вы их ищете?
• 3. Какие виды чтения научной литературы существуют? В каких случаях используется каждый вид чтения?
• 4. Чем отличается тезисный план от конспекта?
• 5. В чем состоит отличие рецензии (отзыва) от аннотации?

Практические задания

• 1. Разработайте тезисный план статьи (статья по выбору студента в соответствии с темой проводимого исследования).
• 2. Сделайте конспект статьи или раздела монографии (объем источника не менее 15—20 страниц).
• 3. Напишите рецензию на автореферат (автореферат по выбору студента в соответствии с темой проводимого исследования).
• 4. Составьте библиографический список по теме исследования.

• [1] Соловьева Н. И. Основы подготовки к научной деятельности и оформление еерезультатов (для студентов и аспирантов).