Туристы-эйфористы. 
Организация социально-культурной деятельности. 
Молодежный туризм

Слово «эйфория» на обыденном языке связывают с особым состоянием праздничного подъема, ощущения удовольствия от необычных впечатлений, эмоций, информации. Для молодежи этого типа, как показывают различные наблюдения и эксперименты, больше всего подходят следующие из рассмотренных выше стратегий молодежного социального туризма: 1) «Очевидное-невероятное»; 2) «Комфортный отдых»; 3) «Вся наша жизнь-игра»; 4) «Эврика».

При этом важно нс просто механическое сочетание этих стратегий (хотя возможна и организация их по отдельности), но создание их органичного синтеза. Данный комплекс предполагает органичное сочетание фантастики, романтических сюжетов, приключений с комфортными «стоянками», высоким уровнем ресторанно-гостиничного обслуживания. В данном случае устраняются все возможные варианты бытовых неудобств, лишений при максимальной насыщенности эмоциональной непредсказуемостью и необычной информацией. Это может быть своеобразный жанр «литературного путешествия», в который включены компоненты вполне реального эпикурейства, наслаждения чувственными радостями жизни. Данный комплекс предполагает и выстраивание игрового пространства как празднично-юмористического действа, в котором главное — не выигрыш, а психологический комфорт участников, формирование у них оптимистического мироощущения. Причем это должны быть в первую очередь интсллектуальные игры, связанные нс с демонстрацией эрудиции или логических способностей, а с умением находить неожиданные решения в ситуации розьнрыша, шутки, неформального общения, праздничного застолья и т. д. Фактически данный комплекс может способствовать формированию празднично-игровой культуры самих участников, актуальной для различных досуговых ситуаций.

Ближайшим аналогом такого комплекса является блиц-турнир игры в шахматы. Необходимо находить правильное игровое решение в условиях ограниченного времени. Сама же культурно-познавательная программа для молодежи может строиться как «разгадывание» ею «белых пятен», неизвестных фактов, гипотез в предлагаемой культурной информации. Здесь налицо моделирование ситуации исследовательского поиска при отсутствии однозначных решений поставленной задачи.

Данная программа может удовлетворять имеющийся социальный запрос молодежи на самостоятельный поиск интересной информации самими участниками за счет собственных интеллектуальных ресурсов, а не на основе «сдачи экзамена» экспертам в той или иной сфере. Праздничная эмоциональность пробуждается среди участников самим процессом такого поиска без риска «не угадать» правильное решение, предлагаемое специалистами. В этом случае очень важно сделать молодых турисговинтеллектуалов главными героями таких маршрутов. Дать им возможность продемонстрировать свои интеллектуально-познавательные возможности. Приведем некоторые примеры таких программ.

Программа 1. Программа путешествия строится на истории открытия посольских отношений Англии и Московии, начавшейся с английской экспедиции. В 1553 г. была отправлена из Англии экспедиция для поиска северных морских путей в Китай, но корабли застряли во льдах в Белом море и, едва уцелевший экипаж одного судна, вынужден был войти в дельту Северной Двины, где его встретили поморы.

За этим эпизодом последовала поездка в Москву и встреча с Иваном Грозным. Открытие посольства состоялось после поездки в Англию Вологжанина Осипа Непеи, который едва не утонул со всеми членами экипажа у берегов Англии. В Москве посольству были отданы каменные белые палаты близ Кремля в 1555 г., где сегодня расположен музей. Англичане же открыли в XVI в. под Вологдой производство канатов, привезя своих рабочих. Это канатное производство снабдило флот Френсиса Дрейка, который победил Испанскую Армаду. Следы этой первой экспедиции ведут в Шотландию, в Абердин. В дополнение к этой информации была проведена интерактивная игра «Навигацкая школа», которая знакомила с морской наукой времен XVI—XIX вв.

Программа 2 (продолжение программы 1). Продолжение исследования участниками маршрута русско-английской темы в истории приводит их к последней царской семье на русском престоле. Королева Виктория, английская бабушка императрицы Александры Федоровны; Николай II являлся почетным офицером морского корпуса в Абердине, откуда испокон века отправлялись в дальние путешествия английские корабли; в Москве существует уже 10 лет Коледонский клуб, связанный узами дружбы и истории с Абердинским морским корпусом; в Абердине проходит много веков «Тату-Шоу», где демонстрируют свое мастерство морские оркестры… На такое шоу могут приехать в заключение программы путешествия по России наши туристы. Там происходит незабываемая встреча людей разных культур, связанных общими интересами. В эту программу включен праздник Рождества в Старом английском дворе в Москве и «Тату-Шоу» в Шотландии.

Программа 3. История связи Англии и Москвы продолжается через героев-шотландцев XVI в., прибывших в Россию после принятия неблагоприятных законов на родине. Был принят закон о единонаследии в Англии и люди знатных родов стали разъезжаться, но миру. Так попал в Россию предок М. Ю. Лермонтова — Лермонт, прибывший к царю Алексею Михайловичу в XVII в. Род Лермонтовых в России сегодня; получение первой русской «клетки» (расцветки родовой шотландской ткани) в апреле 2005 г. потомками М. Ю. Лермонтова; встреча с ассоциацией потомков Лермонтова в России в восстановленной усадьбе Середняково; физики и лирики сегодняшней усадьбы. В программу включен театрализованный бал и ужин в усадьбе Середняково. Условия проживания и транспорта в таких программах: комфортабельные номера гостиниц; качественная пища в ресторане гостиницы, либо в рекомендованных ресторанах.