Психологические характеристики как объекты исследования в психогенетике

Когнитивные функции.

Объединение данных, полученных на группах родственников разных степеней родства, и использование адекватных методов генетико-математического анализа дает возможность получить дифференцированные оценки генетического и средового компонентов в изменчивости оценок интеллекта. В целом результаты такого анализа говорят, что в общих когнитивных способностях генетические влияния обнаруживаются отчетливо, отвечая в среднем примерно за 50% их вариативности. Отдельные когнитивные способности исследованы несравненно менее систематично (табл. 23.1). Среди субтестов IQ надежно выделить более и менее зависящие от факторов генотипа пока не удалось, хотя намечается парадоксальная тенденция к большей наследуемости вербального интеллекта по сравнению с невербальным и, по-видимому, наиболее отчетливо генетические влияния обнаруживаются в пространственных способностях.

Таблица 23.7.

Средние внутрипарные корреляции, полученные в близнецовых исследованиях специальных способностей²

• 1 Егорова М. С., Паршикова О. В. Сходство супругов по самооценкам и взаимным оценкам личностных свойств // Психологические исследования: электрон, науч. журнал. 2010. № 3 (11). URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 10.05.2017).
• 2 Цит. по: Равич-Щербо И. В., Марютина Т. М., Григоренко Е. Л. Психогенетика.

Окончание табл. 23.1

Примечание: Ямз, Ядз — это коэффициенты корреляции, характеризующие внутрипарное сходство изучаемого признака в группах монозиготных и дизиготных близнецов. Ямз — Кдз — разница между коэффициентами говорит о роли генетического фактора в изменчивости признака. Высокое внутрипарное сходство у генетически идентичных М3 близнецов при наличии умеренного сходства у генетически различающихся ДЗ близнецов говорит о наследуемости признака.

Психогенетические исследования не ограничиваются выделением генетического компонента в вариативности психологического признака. Не меньше внимания современная психогенетика уделяет и средовой составляющей. Анализ среды в психогенетике развития занимает существенное место. Примерно до середины 1980;х гг. психогенетические исследования уделяли большое внимание общей семейной среде. Предполагалось, что ее вклад в изменчивость по интеллекту составляет около 30%. Однако при более внимательном анализе эмпирических данных выяснилось, что эта оценка справедлива только для детского возраста. Начиная с возраста 10—11 лет, влияние общей среды на величину дисперсии в популяции оценок уровня интеллекта монотонно уменьшается и к 18—20 годам практически сходит к нулю^[2].

• [1] [и др.]. М.: ОГИ, 2004.
• [2] Купер К. Индивидуальные различия; Генотип. Среда. Развитие / М. С. Егорова