Роль наглядности на уроках новейшей истории
Курсовая
В педагогической системе К. Д. Ушинского использование наглядности в обучении органически связано с преподаванием родного языка. Ушинский считал, что лучшим средством добиться самостоятельности детей в процессе развития дара слова служит наглядность. Необходимо, чтобы предмет непосредственно воспринимался ребенком и чтобы под руководством учителя «…ощущения дитяти превращались в понятия… Читать ещё >
Список литературы
- Апарович Г. Г. Наглядное пособие в сегодняшней школе. / / Преподавание истории в школе. — 1994, № 1.
- Белова Л.К. Современные методы в современном преподавании. / / Преподавание истории в школе. — 2003, № 9.
- Борзова Л.П. Игры на уроке истории: Метод. пособие для учителя. — М.: издательство ВЛАДОС — ПРЕСС, 2001.
- Вагин А.А. Методика обучения истории. — М., 1972.
- Вагин А.А. Методика преподавания истории в средней школе. — М.: Педагогика, 1998.
- Вяземский Е.Е., Стрелова О. Ю. Методика преподавания истории в школе. М.: ВЛАДОС, 2001.
- Вяземский Е.Е., Стрелова О. Ю., Короткова М. В., Ионов И. М. Историческое образование в современной России. — М.: Просвещение, 1997.
- Гора П.В. Методические приемы и средства наглядного обучения истории в средней школе. — М.: Педагогика, 1971.
- Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе. — М.: Педагогика, 2000.
- Загладин Н.В. Программа курса «Новейшая история зарубежных стран. ХХ в. «: Для 9 класса общеобразовательных учреждений. — 4-е изд. — М.: ООО «ТИД «Русское слово-РС», 2006. — 40 с.
- Загладин Н.В. Всеобщая история. Новейшая история. ХХ век: Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. — 8-е изд. — М.: ООО «ТИД «Русское слово-РС», 2007. — 336 с.: ил.
- Иванова А.Ф. Нетрадиционные формы работы на уроках. / / Преподавание истории в школе. — 1989, № 6.
- Короткова М.В. Наглядность на уроках истории. — М.: ВЛАДОС, 2000.
- Короткова М.В., Студеникин М. Т. Методика обучения истории в схемах, таблицах, описаниях. — М.: Владос, 1999.
- Кучерук И.В. Учебные игры на уроках истории. / / Преподавание истории в школе. — 1989, № 4.
- Лейбенгруб П.С. О переходе, а новую структуру исторического и обществоведческого образования. / / Преподавание истории в школе, 1993,
- № 4.
- Методика обучения истории в средней школе.Ч. II / Под ред.Н. Г. Дайри. — М.: Просвещение, 1998.
- Методика преподавания истории в средней школе: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. / / С. А. Ежова, А. В. Дружкова и др. — М: Просвещение, 1986.
- Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе. М.: «Знание», 1979.
- Никифоров Д.Н., Скляренко С. Ф. Наглядность в преподавании истории и обществоведения. — М.: Просвещение, 1998.
- Озерский И.З. Начинающему учителю истории: Из опыта работы. — М., Просвещение, 1989.
- Попова С.Г., Гуружалов В. А. Исторические диалоги: изобразительное искусство на уроках истории. / / Преподавание истории в школе. — 2003, № 9.
- Работа с картой на уроках истории / Сост.Г. И. Самсонова. — Якутск, 1981.
- Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории. — М.: ВЛАДОС, 2002. — Ч.1.
- Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе. — М.: Владос, 2000.
- Шоган В.В. методики преподавания истории в школе: новая технология личностно-ориентированного исторического образования. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. — 475 с.: ил.
- http://news.siona.ru/images/39 789 848.jpg