Московская фонологическая школа

§ 138. Концепция Московской фонологической школы (МФШ) сформировалась в 30—40-е гг. XX в. в трудах Р. И. Аванесова, П. С. Кузнецова, В. Н. Сидорова, Н. Ф. Яковлева; основные ее идеи развиваются в работах А. А. Реформатского, М. В. Панова, К. В. Горшковой, Л. Л. Касаткина.

Принципиальное отличие МФШ от концепций Л. В. Щербы и Н. С. Трубецкого состоит в том, что фонема рассматривается как элемент морфемы, а не словоформы; при этом предполагается, что морфема (точнее морф) имеет постоянный фонемный состав. Морфема может объединять несколько морфов, отличающихся своим фонемным составом, морф — это одна из разновидностей фонемного состава морфемы в определенной словоформе: например, пек- и печ- (в словоформах пеку — печешь) принадлежат одной и той же морфеме как два разных ее морфа; точно так же дом— и дом'- (дом — домик), корм'- и кормя — (кормить — кормлю), сон- и сн- (сон — сна), весы- и весен'- (весна — весенний) и т. п.

Характерной особенностью концепции МФШ является безразличие к звуковой реализации фонемы: каждая фонема может быть реализована разными и непохожими друг на друга звукотипами.

§ 139. Одно из основных понятий МФШ — звуковое чередование. Это понятие не является базовым в других теориях, так как другие теории ориентированы на анализ фонемного состава словоформы. Кардинальное различие между морфемой и словоформой с точки зрения фонологического анализа состоит в том, что словоформа является уникальной, неизменной (то есть имеет постоянный звуковой состав — например, форма именительного падежа единственного числа голова всегда произносится как [гълава], по крайней мере, в пределах одной языковой системы), а морфема может быть фонетически реализована по-разному в зависимости от того, в какое слово она входит (например, корень голов- может быть фонетически реализован как [гьлав] голов-d, [галоф] голов-к-а, [гблъв] голов-ы, [гълав'] голов-ё, [гълъв] на голов-у и т. п.).

В концепции МФШ важная роль отводится классификации чередований. Чередования могут быть:

• • фонетические (автоматические),
• • грамматические.

Фонетические чередования всегда являются позиционными — они обусловлены фонетической позицией, то есть положением данной фонетической единицы относительно других фонетических единиц; важнейшее свойство фонетических чередований состоит в том, что они осуществляются без исключений (во всех словоформах, где есть данная позиция) — например, звонкий шумный согласный в положении конца слова заменяется глухим ([зубы] / [зуп]), ударное [6] в позиции после твердого согласного в 1-м предударном слоге заменяется на [а] ([дом] / [дама]) и т. п.

Грамматические чередования тоже могут быть позиционными, но позиция в этом случае описывается не в фонетических, а в грамматических терминах — например, корневое [б'] заменяется на [бл'] перед окончанием 1-го лица единственного числа глаголов настоящего времени ([л'уб'йт'] / [л'убл'у]), а не перед любым [у] (ср. |г6луб'у| — голубю).

В дальнейшем речь будет идти в первую очередь о фонетических чередованиях.

Различия между звуками могут быть обусловлены позицией — например, в случаях я и ты / он и ты ([ja и ты] / [он ы ты]) различие между [и] и [ ы | обусловлено предшествующим контекстом. Позиционно обусловленные звуковые различия не являются самостоятельными, не могут служить для различения значимых единиц.

(морфем), то есть два звука, которые нс встречаются в одной позиции, не могут сами противопоставлять значимые единицы, следовательно, эти звуки представляют одну фонему.

Например, корень голов-, состоящий из пяти звуковых единиц, может быть фонетически реализован как [гълав] голов-d, [галоф] голов-к-а, [голъв] голов-ы, [гълъв] па голов-у, голов-о-ломк-а, но это не мешает нам осознавать тождество данного корня, так как эти чередования — фонетические позиционные. Первая звуковая единица в этом корне всегда представлена звуком [г]; вторая — звуками [ъ], [а], [6]; третья — [л]; четвертая — [а], [6], [ъ]; пятая — [в], [в'], |ф| (табл. 20).

Таблица 20

Фонетический состав корня голов- в различных словоформах.

Ряды звуков в колонках 1, 2, 3, 4, 5 и есть соответствующие фонемы. Таким образом, фонема состоит из набора конкретных звуков.

С другой стороны, два разных звука в одной и той же позиции могут различать значимые единицы языка (морфемы) именно потому, что их различие не обусловлено позиционно — например, [а] — [о] в словах мат — мот или [в] — [ф] в словах сова — софа; в этом случае они являются представителями разных фонем (находятся в отношении фонологического контраста).

§ 140. Итак, фонема МФШ — это минимальная линейная^[1] единица языка, служащая для различения и отождествления морфем и представленная в речи рядом позиционно чередующихся звуков.

В разных позициях одна и та же фонема может быть реализована разными звуками, различия между которыми позиционно обусловлены. Звуки, реализующие одну и ту же фонему, могут быть сколь угодно разными и даже представлять разные звукотипы.

Позиция, в которой данная фонема противопоставлена другим фонемам, называется сильной. В сильной позиции разные фонемы реализованы разными звуками; звук, представленный в сильной позиции, называется основным видом фонемы.

Позиция, в которой две или более фонемы не противопоставлены друг другу (совпадают в одном звуке или нейтрализуются), называется слабой (или позицией нейтрализации). Звук, в котором совпадают две или более фонемы, называется вариантом этих фонем.

Так, глухие и звонкие шумные согласные в современном русском литературном языке различаются в положении перед гласными (например, плода — плота) и совпадают друг с другом (в глухом варианте) на конце слова (плод = плот = [плот]). Следовательно, для противопоставления глухих/звонких согласных фонем позиция перед гласным является сильной, а позиция конца слова — слабой. С другой стороны, твердые и мягкие согласные в СРЛЯ различаются как перед гласным (например, платя — плота: [нлат'а] — [плата]), так и на конце слова (например, плоть — плот: [плот'] — [плот]). Следовательно, для противопоставления твердых/мягких согласных фонем и позиция перед гласным, и позиция конца слова являются сильными. Это означает, что одна и та же позиция для одной и той же фонемы может быть сильной, но одному дифференциальному признаку^[2] и слабой по другому — например, позиция конца слова в СРЛЯ является сильной по ДП твердость/мягкость и слабой, но ДП глухость/ звонкость. Таким образом, понятие сильной/слабой позиции связано с дифференциальными признаками фонологических единиц.

В некоторых позициях фонемы противопоставлены другим фонемам по всем своим дифференциальным признакам. Иначе говоря, в этих позициях различаются все фонемы данного класса (гласные или согласные). Позиция, в которой фонемы противопоставлены друг другу одновременно, но всем ДП, называется абсолютно сильной позицией. По абсолютно сильной позиции определяется состав фонем конкретного языка — сколько звуковых единиц противопоставлено в этой позиции, столько в данном языке фонем. В русском языке такими позициями, в частности, являются:

• • для согласных — положение перед гласным {том — дом — сом — ком — Тёма)]
• • для гласных — позиция под ударением (дам — дом — дым — дум — денди).

Для фонем, у которых отсутствует тот или иной ДП^[3], позиции по данному ДП не могут быть определены ни как сильные, ни как слабые. Так, для шумной фонемы^[4], например, в слове цокот — в отличие от шумных фонем, парных, но глухости/звонкости и твердости/мягкости, — не существует ни сильных, ни слабых позиций по этим признакам (табл. 21).

Таблица 21

Фонологические позиции согласных фонем в слове цокот

§ 141. Те сильные и слабые позиции фонем, о которых шла речь выше, в более поздних модификациях МФШ получили название сигнификативно сильных и слабых позиций вследствие того, что в них по-разному проявляется смыслоразличительная (сигнификативная) функция фонемы: в слабых позициях смыслоразличительная способность фонем ослабляется ввиду меньшего числа дифференциальных признаков по сравнению с фонемой в сильной позиции.

Сигнификативно слабые позиции фонем возникают в результате перекрещивающихся чередований. Фонетическое чередование называется перекрещивающимся, если оно приводит к нейтрализации фонем. Так, в корнях слов пятый/пятак чередуются гласные [а] в сильной позиции ([п'атъи]) — [и] в слабой ([п'итак]), а в корнях слов лес/ лесок чередуются гласные [с] в сильной позиции ([л'ёс]) — [и] в слабой ([л'исок]). Это чередование приводит к нейтрализации фонем и, которые в сильной позиции (под ударением) реализованы разными звуками (соответственно [а] и [ё]), а в слабой (в первом предударном слоге) совпадают в звуке [и].

Сигнификативно сильные и слабые позиции — это позиции фонем, иначе — фонологические позиции.

Другой тип фонетических чередований, в результате которого не происходит нейтрализации фонем (и даже мены одного звукотипа на другой), называется параллельным. Например, в слове год под ударением между твердыми согласными произносится [6], а в слове годик иод ударением перед мягким согласным — [6*]; тем не менее фонема в этом случае нс совпадает ни с одной другой фонемой, так как другие фонемы не могут быть в СРЛЯ реализованы звуком [о ].

Па основании параллельных чередований выделяются перцептивно сильные и слабые позиции. Позиция, в которой звук не испытывает влияния соседних звуков, называется перцептивно сильной (например, [6] в междометии О/). Позиция, в которой звук испытывает влияние соседних сегментов, называется перцептивно слабой. Перцептивно слабая позиция является следствием параллельного чередования, нс приводящего к мене звукотипов и нейтрализации фонем.

Реализация фонемы в перцептивно слабой позиции называется вариацией фонемы (например, ударный гласный в слове годик является вариацией фонемы, а звук [ы] в фонетическом слове в институт [в ынс’т’итут] является вариацией фонемы).

Перцептивно сильные и слабые позиции — это позиции звуков, а не фонем, иначе — фонетические позиции, поэтому они не должны рассматриваться в фонологии.

Таким образом, в разных позициях фонема МФШ может быть реализована тремя разными классами единиц — основным видом, вариантами и вариациями (табл. 22).

Реализация фонемы в различных сигнификативных и перцептивных позициях.

Таблица 22

Квалификация позиций как перцептивно сильных или слабых является нс вполне определенной, так как в любом положении (кроме изолированного произнесения) любой звук испытывает влияние соседних сегментов — например, гласные [о] и [у] становятся более передними в своей начальной части нс только после мягких, но и после твердых переднеязычных согласных и т. п. Таким образом, настоящей перцептивно сильной позицией с этой точки зрения (с точки зрения наличия/ отсутствия обусловленности соседними звуками) является только позиция изолированного произнесения звука, практически не существующая в реальной речи.

Один из аргументов в пользу разграничения перцептивно сильных и перцептивно слабых позиций апеллирует к восприятию и состоит в том, что некоторые звуки, будучи выделенными из контекста, не воспринимаются носителями русского языка как русские звуки. Так, если записать на магнитофонную ленту слова со звуком [ч'], а затем стереть часть записи, оставив только [ч'], и дать прослушать этот звук, то всеми говорящими по-русски он будет легко опознан. Если то же проделать со звуком [дж'], то многие его не узнают, не смогут определить, в каких словах он произносится. То же самое относится и к случаям типа пять [п'^иа^ит']: гласный [" а" ] вне контекста воспринимается как незнакомый носителю русского языка звук.

Этот аргумент, однако, означает только, что ["а" ] и [дж'] не существуют в СРЛЯ в изолированном произнесении, то есть они являются не особыми звукотииами, а результатом коартикуляции. Но опознанию данного слова (морфемы) это не мешает, а, наоборот, способствует, так как если бы в словах пять, печь бы (яс[дж'] бы) произносились [а] без переходных участков и глухое [ч'], это нарушило бы восприятие и создало эффект носегментного произнесения. Обращение к звукам, вырезанным из своего звукового контекста, вряд ли можно считать обоснованным еще и потому, что в этом случае снова оказывается, что почти все они находятся в перцептивно слабой позиции. Например, если вырезать |п'] из слова пять и предъявить его вне контекста, то носитель русского языка будет слышать твердый [п], так как информация о его мягкости заключена в формантном переходе гласного — в этом случае придется считать, что в слове пять первый согласный находится в перцептивно слабой позиции.

Таким образом, с точки зрения обусловленности соседними сегментами все позиции оказываются перцептивно слабыми, а с точки зрения восприятия все позиции являются перцептивно сильными, так как восприятие нс осуществляется поссгмснтно, и замена вариации на основной вид фонемы будет нс облегчать, а затруднять восприятие.

В дальнейIнем, говоря о сильных и слабых позициях, мы будем иметь в виду только сигнификативно сильные и слабые позиции (то есть, соответственно, позиции различения и нейтрализации фонем)^[5].

§ 142. Фонемы МФШ называются по их основному виду (по звуку, представленному в сильной позиции) в пределах одного и того же морфа. Одна из основных идей МФШ состоит в том, что.

морфы имеют постоянный фонемный состав, поэтому мы можем определить фонемную принадлежность конкретного звука в слабой позиции, приведя его к сильной позиции в пределах той же морфемы в любой другой словоформе. Например, в слове [вада] первый гласный представляет фонему, так как в сильной позиции (иод ударением) в той же морфеме звучит [6] — [воды], а в слове [сады] тот же гласный представляет фонему, так как в сильной позиции (под ударением) звучит [а] — [сат]. В слове кошка ([копись]) последний гласный является реализацией фонемы, так как под ударением в той же морфеме (окончании существительного женского рода первого склонения единственного числа именительного падежа) звучит [а] — [страна], а в слове поле (им. п. ед. ч. [пол'ь]) — реализацией фонемы ([акно]).

Одна и та же фонема в зависимости от фонетической позиции (для гласных это положение по отношению к ударению и положение после твердого или мягкого согласного) может быть реализована совершенно разными звуками. Например, фонема может быть реализована вариантами [а], [ы], [и], |ъ|, |ь] и даже [у] (ношу [нашу], жена [жына], несу [н'ису], вынос [вынъс], вынес [вын'ьс], по углам |пууглам|); но во всех этих случаях под ударением в той же морфеме произносится [6]: носит, жёны, нёс, по носу.

§ 143. Есть случаи, когда невозможно однозначно определить фонемную принадлежность звука, поскольку для него не может быть сильной позиции в том же морфе. Например, всегда безударный первый гласный в слове собака может относиться как к фонеме, так и к фонеме, поскольку обе эти фонемы могут быть реализованы звуком [а] в этой позиции — в первом предударном слоге после твердых согласных: ср. [дом] — [дама] () и [дал] — [дала] (). Этот гласный может входить в ряд позиционно чередующихся звуков в пределах одной морфемы — в нашем примере этот ряд составляют гласные [а] (собака) и [ъ] (собаковод), но в таком ряду отсутствует гласный в сильной позиции, то есть основной вид фонемы. Ряд звуков, позиционно чередующихся в пределах одной морфемы, но представленных только в слабых позициях, называется гиперфонемой. Таким образом, гласный |а| в слове собака реализует гиперфонему ^! (так как потенциально он может входить как в ряд со звуком [а] в сильной позиции, так и в ряд со звуком [о] в сильной позиции), а гласный [и] в слове песок [п'исок] — гиперфонему (так как в первом предударном слоге после мягких согласных звуком | и | могут быть реа-^[6]

лизованы фонемы, ,,: |п'ишу| (|п'йшът|), [ч'ишу] ([ч'ёшът]), [н'ису] ([н'ос]), [в'ижу] ([в'ажът])).

Итак, в теории МФШ одна и та же фонема может быть реализована разными звуками (и разными звукотипами), а один и тот же звук (звукотип) может представлять разные фонемы.

• § 144. При грамматическом чередовании внутри одной и той же морфемы в тождественных фонетических позициях могут чередоваться разные фонемы, например, [п'исат'] / [п'ишу] (/). Эти чередующиеся фонемы называются морфонемой^[7], а разновидности морфемы, содержащие разные фонемы, — морфами. Разные морфы являются конкретными реализациями морфемы точно так же, как звуки являются конкретными реализациями фонемы.
• § 145. В концепции МФШ рассматривается только система общеупотребительных слов литературного языка. Заимствованные слова и междометия из анализа обычно исключаются, поскольку фонетика междометий и неосвоенных заимствованных слов может отличаться от фонетики общеупотребительных слов. Так, в междометиях в сильной позиции (перед гласным) встречается согласный [у 1 (|оу61 — Ого!), в некоторых заимствованиях — безударное [о] ([боа]) и т. п.

• [1] Это ограничение является существенным, так как, строго говоря, минимальным элементом смыслоразличения является дифференциальный признак (например, слова там — дам различаются значениями ДП глухость/звонкость). Однакодифференциальные признаки не являются линейными единицами: они, в отличиеот фонем, не расположены в линейном порядке, нс следуют друг за другом.
• [2] Напомним, что дифференциальным признаком (ДП) называется признак, который участвует в противопоставлении данной фонемы другим фонемам языка (см. выше § 134).
• [3] Так, например, в СРЛЯ фонемы <�ц>, <�ч>, не имеют ДП глухость/звон-кость и твердость/мягкость, так как по этим признакам они не противопоставленыдругим фонемам (в СРЛЯ нет фонем, которые отличались бы от них только признаками глухость/звонкость и твердость/мягкость). Реализующие же их звукимогут быть глухими и звонкими, твердыми и мягкими.
• [4] Фонемы в фонологической транскрипции МФШ заключаются в угловыескобки (< >).
• [5] В работах представителей МФШ встречается и иное употребление терминов"сильная позиция", «слабая позиция» и «абсолютно слабая позиция». Так, сильной позицией иногда называется позиция наименьшей обусловленности в отличие от других позиций, которые называются слабыми. Очевидно, что это определение не вполне удачно, так как трудно определить, в каком положении обусловленность больше, а в каком меньше. Так, лабиализация согласного в положенииперед [у] обусловлена этим гласным, тем не менее позиция согласного перед [у] —безусловно сильная. Р. И. Аванесов сильными называет позиции максимальногоразличения фонем, слабыми — остальные позиции. М. В. Панов называет абсолютно сильной позицию, которая является как сигнификативно, так и перцептивно сильной.
• [6] В фонемной транскрипции гиперфонема может быть обозначена разнымиспособами: например, <�о/а> или .
• [7] Термин «морфофопема» или «морфонема» придуман Г. Улашииом; в приведенном выше понимании использован впервые Н. С. Трубецким.