Учебно-воспитательное значение экскурсий

Правильно поставленное обучение биологии немыслимо без проведения экскурсий в природу, сельскохозяйственное производство, биологические музеи, зоопарки, на выставки и пр. Ценность этой формы работы давно осознана как учеными-педагогами, так и методистами, практическими работниками школ.

Основное значение экскурсий заключается в том, что:

• — учащиеся знакомятся на них с растениями и животными в их естественной обстановке, а это дает возможность отчетливо показать их приспособленность к среде обитания, выяснить взаимосвязи в живой природе и т. п. Только на экскурсии, например, учащиеся могут осознать значение покровительственной или предостерегающей окраски насекомых и других животных, убедиться в высокой численности одних организмов и незначительной численности других и т. п.;
• — изучение растений и животных непосредственно в природе обеспечивает не только правильные представления о наблюдаемых объектах, но и прочное закрепление их в памяти учащихся. Все увиденное и услышанное на экскурсии они запоминают надолго. Возможно, что это связано с особым настроением учащихся, обостренным восприятием ими предметов и явлений, которые раньше проходили мимо их внимания;
• — в ходе экскурсий осуществляется развитие у школьников наблюдательности, пытливости, интереса к изучению живой природы;
• — они способствуют воспитанию сознательной дисциплины, товарищества и дружбы, инициативы и самостоятельности;
• — работа в природе сближает учителя с учащимися, позволяет ему лучше узнать их, выявить у них ряд особенностей, которые обычно не выявляются в классной обстановке;
• — на экскурсиях у школьников воспитывается любовь к природе, родному краю, развиваются эстетические вкусы и пр.

Большое познавательное и воспитательное значение имеют и экскурсии в сельскохозяйственное производство, на опытно-селекционные станции, в плодово-ягодные питомники, где показывается применение биологических знаний на практике, происходит ознакомление с многообразием сортов растений и пород животных, созданных человеком, с условиями, повышающими урожайность растений и продуктивность животных.