Список литературы. 
Педагогические условия развития лексико-грамматического строя у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

1. Антипова Ж. В. Методика развития речи и обучение родному языку дошкольников.- М., 2009.

2. Белопольская Н. А Азбука настроений: Эмоционально коммуникативная игра — М., 2000.

3. Белякова Л. И. Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоения устной речи.- М., 2007.

4. Богуславская З. М., Смирнова Е. О. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста.- М., 2007.

5. ВласоваТ.М., Пфафенродт А. Н. Фонетическая ритмика М., 2006.

6. Волосовец Т. В., Горина Н. В., Зверева Н. Ш. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению.- М.2003.

7. Волкова Г. Л. Психолого-логопедическое исследование детей с нарушениями речи. Книгоиздательство «Сайма». 2003 г. стр.1−9.

8. Выготский Л. С. Мышление и речь. / Собр. соч. — М., 1992 — т.2.

9. Геннинг М. Г., ГерманН.А. Воспитание у дошкольников правильной речи.2000г.

10. ГолубеваГ.Г. Коррекция нарушений фонетической стороны речи. Чебоксары, 2001.

11. Герасимова А. Н. Популярная логопедия .2007.

12. Грибова О. Е. Прием научного моделирования как средство изучения речевых нарушений // Дефектология, № 1 — 2010.

13. Даниличева Е. В., Сергеева М. В., Позвеним, посвистим, пощокаем.2003.

14. Даскалова Ф. Г. Диагностика речевого развития детей школьного возраста как объект воздействия при обучении родному языку в детском саду.М., 2009.

15. Дефектологический словарь / Под редакцией Дьякова А. И. — М.: Педагогика, 2008.

16. Жукова Н. С. Преодоление недоразвития речи у детей. М.: Педагог, 2004.

17. Игры в логопедической работе с детьми. / Под редакцией Селиверстова В. И. — М.: Просвещение, 2002.

18. Каше Г. А. Подготовка к школе детей с недостатками речи — М.: Педагог, 2005.

19. Крепенчук О. И. Научите меня говорить правильно. Пособие по логопедии для детей и родителей. 2006.

20. Коноваленко В. В., Коноваленко С. В., Фронтальные логопедические занятия для детей с ФФН 2001.

21. Логопедия: Учебник для студентов дефектологии факультетов педагогических вузов. / Под редакцией Волковой Л. С., Шаховской С. Н. — М.: Владос, 2009.

22. Лопухина И. С. Логопедия 550 занимательных упражнений для развития речи: пособия для логопедов и родителей. — М., 2010.

23. Лапшин В. А., Пузанов Б. П. Основы дефектологии.М., 1990.

24. Лопатина Л. В., Серебрякова Н. В. Преодоление речевых нарушений удошкольников.-СПб., 2003.

25. Левина Р. Е. Преодоление речевых нарушений у дошкольников. СПБ., М., 2003.

26. Максаков А. И., Тумаков Г. А. Учите, играя. — М., 2003.

27. Маевская С. И. Современный русский язык. Фонетика. — М., 2006.

28. Миронова С. А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях.-М.1991.

29. Мастюкова Е. М., Мелехова Л. В. Основы логопедии. — М., 1991.

30. Новотворцева Н. В. Развитие речи детей. Ярославль «Гринго» 2009.

31. Поваляева М. А. Справочник логопеда. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2010.

32. Рау Ф. Ф. Приемы исправления недостатков произношения фонем // Основы теории и практики логопедии — М., 2008.

33. Рау Ф. Ф., Рождественская В. И. Смещение звуков речи у детей. М., 2002.

34. Селиверстов В. И. Речевые игры с детьми.-М., 1994.

35. Смирнова Л. Н Логопедия: Играем со звуком: речевой дидактический материал.М.-2004.

36. Терентьева В. И. Социально-психологические особенности детей с нарушением речи // Дефектология, № 4, 2010.

37. Ткаченко Т. А. Если дошкольник плохо говорит .С.-П., 1997.

38. Ткаченко Т. А. Физкультминутки для развития пальцевой моторики у дошкольников с нарушением речи. 2001.

39. Туманова Т. В. Особенности словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи.М., 2002.

40. Туманова Т. А. Формирование звукопроизношения у дошкольников 2001.

41. Уленкова У. В., Васильева Е. Н. Изучение и формирование эмоциональной сферы в условиях диагностико-коррекционной группы в ДОУ // Дефектология, № 5, 2009.

42. Федоренко Л. П., Фомичева И.А.и др. Методика развития речи детей дошкольного возраста.М., 1984.

43. Филичева Т. Б. Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста. М., 2000.

44. Филичева Т. Б., Соболева А. В. Развитие речи дошкольников .М.-2003.

45. Филичева Т. Б., Чевелева Н. А., Чиркина Г. Ф. Основы логопедии.-М., 2009.

46. Филичева Т. Б., ЧиркинаГ.В. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием.- М., 2002.

47. Фомичева М. Ф. Воспитание у детей правильного произношения .М. , Просвещение, 1966,1981.

48. Флерова Ж. М. Логопедия «Учебники, учебные пособия» Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.

49. Фомичева М. Ф. Воспитание у детей правильного звукопроизношения: Практикум по логопедии: Учеб. пособие для учащихся пед. уч-щ по спец. № 03.08 «Дошкольное воспитание». — М.: Просвещение, 2009, стр.130−138.

50. Фомичева М. Ф. Воспитание у детей правильного произношения — М.: Просвещение, 2001.

51. Хватцев М. Е. Развитие речи детей с общим недоразвитием речи. — М., 2011.

52. Ястребова А. В., Спирова Л. Ф., Бессонова Т. П. Учителю о детях с недостатком речи.- М., 2006.