Самоактуализация. 
Одаренный ребенок в массовой школе

Самоактуализацией в психологии называют стремление человека реализовать свои личностные возможности. Стремление раскрыть свой внутренний потенциал многие исследователи считают главным побудительным мотивом творчества человека (К.Гольдстейн, К. Роджерс и др.). В этой связи естественно предположить, что ростки данного стремления проявляются уже в детстве и должны поддерживаться и формироваться.

Существенный вклад в разработку данной проблематики внес известный американский психолог А.Маслоу. Он считал, что люди изначально генетически мотивированы для поиска личных целей, и это делает их жизнь значительной и осмысленной. В целом развитие человека он представлял как восхождение по «лестнице потребностей» .

Первый уровень составляют физиологические потребности (потребности, связанные с поддержанием внутренней среды организма, и потребности негомеостатической природы — сон и др.);

второй уровень — потребности в безопасности, стабильности, уверенности, защищенности и др.;

третий уровень — потребности в любви и привязанности, общении, желании иметь свое место в группе и др.;

четвертый уровень — потребности в уважении, самоуважении, независимости, самостоятельности, мастерстве и др.;

пятый уровень — потребности; в самоактуализации, самореализации в творчестве.

Таким образом, стремление к самоактуализации — это стремление человека постоянно воплощать, реализовывать, опредмечивать себя, свои способности, свою сущность. У людей, склонных к самоактуализации, по мнению А. Маслоу, доминирующим мотивом поведения чаще всего является радость от использования своих способностей, и этим они отличаются от тех людей, которые стремятся удовлетворить свои потребности в том, чего им недостает.