Понятия «образование», «возраст», «дошкольного образования». Виды образовательных учреждений

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Абсолютный (или календарный, хронологический) возраст выражается количеством временных единиц (минут, дней, лет, тысячелетий и т. п.), отделяющих момент возникновения объекта от момента измерения его возраста. Это чисто количественное, абстрактное понятие, обозначающее длительность существования объекта, его локализацию во времени. Определение абсолютного возраста называется датировкой. Клуб… Читать ещё >

Понятия «образование», «возраст», «дошкольного образования». Виды образовательных учреждений (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Образование: целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней.

Обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.

Возраст — одна из фундаментальных и сложных категорий психологии. Можно выделить два уровня анализа этого понятия:

Абсолютный (или календарный, хронологический) возраст выражается количеством временных единиц (минут, дней, лет, тысячелетий и т. п.), отделяющих момент возникновения объекта от момента измерения его возраста. Это чисто количественное, абстрактное понятие, обозначающее длительность существования объекта, его локализацию во времени. Определение абсолютного возраста называется датировкой.

Условный возраст (или возраст развития) определяется путем установления местоположения объекта в определенном эволюционногенетическом ряду, в некотором процессе развития, на основании каких-то качественно-количественных признаков. Установление условного возраста — элемент периодизации, которая предполагает выбор не только хронологических единиц измерения, но и самой системы отсчета и принципов ее расчленения.

Дошкольное образование является начальным звеном системы непрерывного образования. Оно обеспечивает формирование здоровой, развитой личности ребенка, пробуждая тягу к учению, подготавливая к систематическому обучению. Осуществляется дошкольное образование до 6−7 летнего возраста в государственных и негосударственных детских дошкольных учреждениях и в семье. Цель дошкольного образования — подготовка детей к обучению в школе, формирование здоровой, развитой, свободной личности ребенка, раскрытие его способностей, воспитание тяги к учебе, к систематическому обучению.

Ведомственный иерархический классификатор Министерства образования и науки России, содержащий виды государственных образовательных учреждений России.


Код вида образовательного учреждения.	Наименование вида образовательного учреждения.
1.1.	детский сад.
1.2.	детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (интеллектуального, художественно-эстетического, физического и др.).
1.3.	детский сад компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников.
1.4.	детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур
1.5.	детский сад комбинированного вида (в состав комбинированного детского сада могут входить общеобразовательные, компенсирующие и оздоровительные группы в разном сочетании).
1.6.	центр развития ребенка — детский сад с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников.
2.1.	начальная школа-детский сад.
2.2.	начальная школа-детский сад компенсирующего вида — с осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников и обучающихся.
2.3.	прогимназия — с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников и обучающихся (интеллектуального, художественно-эстетического, физического и др.).
3.1.	центр (дополнительного образования детей, развития творчества детей и юношества, творческого развития и гуманитарного образования, детско-юношеский, детского творчества, детский (подростковый), внешкольной работы, детский экологический (оздоровительный, эколого-биологический), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детский морской (юношеский), эстетического воспитания детей (культуры, искусств или по видам искусств), детский оздоровительно-образовательный (профильный)).
3.2.	дворец творчества детей и учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, спорта для детей и юношества, художественного творчества (воспитания) детей, детский культуры (искусств).
3.3.	дом (детского творчества, детства и юношества, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), художественного творчества (воспитания) детей, детский культуры (искусств).
3.4.	клуб (юных моряков, речников, авиаторов, космонавтов, парашютистов, десантников, радистов, пожарных, автомобилистов, детский (подростковый), детский экологический (эколого-биологический), юных натуралистов, детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), детско-юношеский физической подготовки).
3.5.	станция (юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детская экологическая (эколого-биологическая), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов)).
3.6.	школа (по различным областям науки и техники, по различным видам искусств, детско-юношеская спортивная (спортивно-техническая, в т. ч. олимпийского резерва)).
3.7.	детский оздоровительно-образовательный лагерь.
4.1.	межшкольный учебный комбинат.
5.1.	начальная общеобразовательная школа.
5.2.	основная общеобразовательная школа.
5.3.	средняя общеобразовательная школа.
5.4.	средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов.
5.5.	гимназия.
5.6.	лицей.
6.1.	общеобразовательная школа-интернат.
6.2.	гимназия-интернат.
6.3.	лицей-интернат.
6.4.	общеобразовательная школа-интернат с первоначальной летной подготовкой.
7.1.	кадетская школа.
7.2.	кадетская школа-интерна.
8.1.	вечерняя (сменная) общеобразовательная школа.
8.2.	открытая (сменная) общеобразовательная школа.
8.3.	центр образования.
8.4.	вечерняя (сменная) общеобразовательная школа при исправительно-трудовых учреждениях (ИТУ) и воспитательно-трудовых колония.
9.1.	центр диагностики и консультирования.
9.2.	центр психолого-медико-социального сопровождени.
9.3.	центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции.
9.4.	центр социально-трудовой адаптации и профориентации.
9.5.	центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения.
10.1.	специальная общеобразовательная школа.
10.2.	специальное профессиональное училище.
10.3.	специальная (коррекционная) общеобразовательная школа для детей и подростков с отклонениями в развитии (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших опасные деяния.
10.4.	специальное (коррекционное) профессиональное училище для детей и подростков с отклонениями в развитии (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших опасные деяния.
11.1.	специальная (коррекционная) начальная школа-детский сад.
11.2.	специальная (коррекционная) общеобразовательная школа.
11.3.	специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интерна.
12.1.	детский дом (для детей раннего (с 1,5 до 3 лет), дошкольного, школьного возрастов, смешанный).
12.2.	детский дом-школа для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
12.3.	школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
12.4.	специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии.
12.5.	специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии.
13.1.	санаторные школы-интернаты.
13.2.	санаторно-лесные школы.
13.3.	санаторные детские дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
14.1.	суворовское военное училище.
14.2.	нахимовское военно-морское училище.
14.3.	кадетский (морской кадетский) корпус.
14.4.	военно-музыкальное училище.
14.5.	музыкальный кадетский корпус.
15.1.	профессиональное училище.
15.2.	профессиональный лицей — центр непрерывного профессионального образования.
15.3.	учебно-курсовой комбинат (пункт).
15.4.	учебно-производственный центр
15.5.	техническая школа (горно-механическая, мореходная, лесотехническая и др.).
15.6.	вечернее (сменное) образовательное учреждение.
16.1.	техникум (училище).
16.2.	колледж.
17.1.	институт.
17.2.	академия.
17.3.	университет.
18.1.	военная академия.
18.2.	военный университет.
18.3.	военный институт.
19.1.	академии.
19.2.	институты повышения квалификации и профессиональной переподготовки (усовершенствования) — отраслевые, межотраслевые, региональные.
19.3.	курсы (школы, центры) повышения квалификации.
19.4.	учебные центры службы занятости.

Показать весь текст

Заполнить форму текущей работой