Введение. 
Проектирование уроков индивидуального производственного обучения по теме "Вождение трактора МТЗ-1221"

Для организации производственного обучения в настоящее время мастеру производственного обучения недостаточно опираться на имеющиеся знания и опыт, необходимо его педагогическое творчество.

Педагогическое творчество может выражаться в создании новых и совершенствовании существующих форм, методов и средств обучения.

Особую возможность для этого раскрывает теория педагогического проектирования.

Формирование умений проектирования уроков является важной задачей при подготовке педагога профессионального обучения.

Под педагогическим проектированием понимают предварительную разработку основных деталей предстоящей деятельности учащихся и педагогов. Оно связано с разработкой эффективной деятельности мастеров п/о и обучающихся, сводит к минимуму однообразную работу мастеров п/о и оставляет больше места для творчества.

Мастер производственного обучения, владея технологией проектирования, осмысленно может разрабатывать каждый компонент технологии обучения, а значит, может рассчитывать и на эффективность формируемых у обучающихся профессиональных умений и навыков.

Теоретические основы проектирования урока теоретического обучения