Мониторинг наркоситуации в школе

Сбор информации

Задачи мониторинга, проводимого в школьной среде:

измерение в масштабах села приобщения детей, подростков к потреблению наркотических средств;

определение мотивов, причин приобщения к потреблению ПАВ;

определение различных форм общения и досуга детей и подростков;

выявление проводимой профилактической работы среди детей и подростков в школе;

соотношение изменений в наркоситуации в школе по результатам ежегодного мониторинга, начиная с 2008 года.

Мы использовали анкетирование как наиболее простой, удобный способ сбора информации. Этот метод дает конкретную и «горячую» информацию.

Это самый сложный и наиболее затратный в плане времени этап.

Мы были готовы к с следующим проблемам при опросе:

отказ от участия в опросе;

ответы неискренние или с пристрастием;

неискренность или пристрастность самого ведущего.

Были использовали вопросы из Пакета программ «Анкета», разработчик Артемьев Николай Петрович, Центр дистанционного образования Саха государственной педагогической Академии. Мы выбрали наиболее актуальные и конкретные вопросы, которые, по нашему предположению, могут дать полную и достоверную информацию для оценки наркоситуации в школе. Так же мы взяли информацию из того же Пакета наркомониторинга — результаты опроса учащихся нашей школы за 2009, 2008 годы. В опросе участвовали учащиеся 5−11 классов нашей школы. Общее количество — 71 человек. Из них в опросе приняли участие 70 человек. Данные о результатах опроса были оформлены в виде диаграммы.

С целью изучения состояния профилактической работы в школе, мы изучили аналитические отчеты психолога школы по профилактике аддиктивного поведения за три года. Так же были изучены и обработаны статистические данные из отчетов работы Наркопоста — форма 5 (Статистический отчет деятельности наркопоста) и форма 6.2(Анализ результатов работы Наркопоста).