Список использованной литературы

1. Бим И. Л., Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе: Проблемы и перспективы, М.: Просвещение, 1988.

2. Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура, М.: 1990.

3. Гальскова, Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителя, М.: АРКТИ, 2004.

4. Завершинский К. Культура и культурология в жизни общества. СПб.: Наука, 2004.

5. Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация, М.: Просвещение, 2000.

6. Психология и культура, под ред. Д. Мацумото. СПб.: Питер, 2003.

7.

Введение

в культурологию. Под ред. Е. Попова. М., 1995.

8. В. А. Поликарпова.

Введение

в культурологию. Уч. Пос. Таганрог, 2000.

9. С. Ахманова. Словарь лингвистических терминов. М., 1966.

10. Большой академический словарь русского языка / гл. ред. К. С. Горбачевич; науч. координатор издания А. С. Герд. — М. — СПб: Наука, 2004.

11. В. И. Даль. Толковый словарь живого великорусского языка. М., 1980.

12. Философский энциклопедический словарь. Гл. ред. Ильичев Л. Ф., Федосеев П. Н. и др. М.: Советская энциклопедия, 1983.

13. Ж. Марузо. Словарь лингвистических терминов. М., 1960.

14. И. Ожегов. Словарь русского языка. М., 1972.

15. С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. Толковый словарь рус. языка. М., 1993.

16. Толковый словарь русского языка. Под редакцией Д. Н. Ушакова.

17. Язык и культура: проблемы взаимодействия. Представила: Евгеньева Н. А., ст. преподаватель кафедры гуманитарных и естественно-математических дисциплин ООИПКРО.

18. Диалог культур в обучении иностранному языку. Иванюк О. Г. Сургутский государственный педагогический университет. По материалам конференции «Знаменские чтения», СурГПУ, г. Сургут, 2008 г.

19. Культурология. XX век. составитель С. Я. Левит. — СПб.: Университетская книга, 1998.

20. Использование интернет-ресурсов как средства формирования социокультурной компетенции школьников. Никитченко М. А., Московский гуманитарный педагогический институт.

21. Изучение языков международного общения в контексте диалога культур и цивилизаций. Сафонова В. В. В.: Истоки, 1996.

22. Ариян М. А. Лингвострановедение в преподавании иностранного языка в старших классах средней школы.// ИЯШ. — 1990. — № 2.

23. Барышников Н. В. Параметры обучения межкультурной коммуникации в средней школе.// Иностранные языки в школе, 2002, № 2.

24. Борисова Т. А. Некоторые приёмы работы над темой «Путешествие по Германии». // Иностранные языки в школе, 1996, № 6.

25. Мильруд Р. П. Порог ментальности российских и английских студентов при соприкосновении культур. // ИЯШ. М., 1997. № 4.

26. Миролюбов А. А. Культурологическая направленность в обучении иностранным языкам.// Иностранные языки в школе, 2001, № 5.

27. Саморская Н. К., Пирогова Д. Н. Культурологический аспект изучения иностранных языков.// Иностранные языки в школе, 1999, № 8.

28. Томахин Г. Д. Лингвострановедение: что это такое?// Иностранные языки в школе, 1996, № 6.

29. http://www.gumfak.ru/kultur.shtml.

30. http://frgf.utmn.ru/last/No16/text17.htm.

31. http://mirslovarei.com/content_eco/KULTUROLOGICHESKIJ-PODXOD-32 415.html.

32. http://letopisi.ru/index.php?title=Реализация_культурологического_подхода_при_обучении_иностранным_языкам&redirect=no.