Резюме. 
Психодиагностика

Мотивационная сфера личности относится к понятиям, которые используются для объяснения движущих сил деятельности и поведения. Подходы к пониманию мотивации в отечественной и зарубежной психологии чрезвычайно разнообразны и многоаспектны.

Основными функциями мотива и мотивации являются побуждение человека к действию.

Термином «мотивация» в современной психологической науке обозначаются и система факторов, детерминирующих поведение, и процесс стимуляции активности, поддержания поведенческой активности на определенном уровне, формирование мотивов.

Понятие «мотивация» является более широким по содержанию, чем понятие «мотив». Мотив побуждает человека к деятельности, к достижению конкретной цели, часто понимается индивидом как личностная необходимость.

Выделяют три основные функции мотивов — побуждающую, направляющую и регулирующую. К основным характеристикам мотива относятся его сила и устойчивость.

Потребность — это состояние внутреннего напряжения, возникающее вследствие отражения в сознании человека нужды и побуждающее психическую активность. Основные функции потребностей личности — это сигнальная и побуждающая функции.

Понятие потребности и мотива тесно взаимосвязаны, причем характер этих взаимосвязей неоднозначен в представлениях различных ученых.

Наряду с понятиями мотивация, мотив и потребность мотивационная сфера личности описывается множеством других конструктов, таких как желания, интересы, влечения и т. д. Они объединяются в группу мотивационных образований личности. К ним Е. II. Ильин относит мотивационные состояния, мотивационные установки, влечения, желания, хотения, склонности, привычки, интересы, направленность личности, мотивационные свойства личности.

В психологической науке широко представлены различные направления исследований, объясняющих природу мотивации.

Мотивация может сводиться к стимуляции и научению, рассматриваться с точки зрения инстинктивной природы любых форм поведения. Мотивы могут трактоваться как устойчивые личностные диспозиции, раскрываться через категорию отношения или установки. Широко распространено мнение о потребностной природе мотива.

Теоретические воззрения исследователей определяют подходы к диагностике мотивационной сферы.

X. Хекхаузен выделяет основные проблемы психологии мотивации, заключающиеся, но его мнению, в многообразии содержательных классификаций мотивов, в необходимости изучения развития и трансформации мотивов и разработки способов диагностики мотивационной сферы личности. Также к проблемам относятся: ситуативная обусловленность актуализации мотивов, аналитическая реконструкция процесса мотивации, мотивационный конфликт, смена мотивации и многообразие влияния мотивации на поведение и деятельность.

В настоящее время в психологии наблюдается тенденция к синтезу различных взглядов на мотивацию, это выражается в использовании системного подхода при изучении мотивационной сферы личности, в рассмотрении мотива как сложного интегрального образования, а также в постепенной интеграции позиций диспозиционального и ситуационистского подходов.

Особое значение феномена мотивации для психологической диагностики заключается в том, что в любом психодиагностическом процессе независимо от его целей необходимо учитывать мотивацию обследуемого.

Для изучения мотивационной сферы личности разработан разнообразный психодиагностический инструментарий. Одним из распространенных методов изучения мотивации является метод наблюдения. Наблюдение может быть использовано как самостоятельный метод и дополнять другие методы диагностики, например, беседу и экспериментальные методы. Широко используется метод наблюдения в диагностике мотивационной сферы дошкольников и школьников. Однако в связи со сложностью выявления мотивов поступков Е. П. Ильин предлагает для анализа результатов наблюдения применять модели каузальной атрибуции и учитывать ошибки каузальной атрибуции.

Результаты анкетирования и беседы часто подвержены различным искажениям вследствие недостаточно полного понимания собственных мотивов обследуемыми и проявлениями социальной желательности.

Также для диагностики мотивации используется большое количество опросников, применение опросников диагностики мотивации связано с высокой вероятностью актуализации социальной желательности. С целью снижения влияния социальной желательности при конструировании опросников используют метод вынужденного выбора, включают шкалы коррекции, включают опросники в контекст выполняемой деятельности.

Также диагностика мотивационной сферы личности может быть проведена с помощью экспериментальных методик, проективных методик и методик, реализованных в русле психосемантического подхода.

Использование этих методов диагностики мотивационной сферы позволяет решить проблему мотивационных искажений со стороны обследуемого, так как их истинная цель остается скрытой. Однако данные процедуры, как правило, обладают высокой трудоемкостью и требуют высокой квалификации психолога-диагноста.

В процессе решения практических задач диагностики мотивационной сферы личности следует помнить, что наиболее объемное видение феномена достигается за счет применения разных групп методов, при этом определение мотивов поведения, как и любая психологическая диагностика, носит вероятностный характер.