Основные модели словообразования
Таким образом, значение отыменных глаголов должно выводиться из значения исходных существительных при обязательной ориентировке на контекст. При переводе неологизмов-заимствований основным средством раскрытия значения слова является контекст и, конечно, словарь того языка, из которого заимствовано данное слово. Производство новых лексических единиц происходит по определенным словообразовательным… Читать ещё >
Основные модели словообразования (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Производство новых лексических единиц происходит по определенным словообразовательным моделям, исторически сложившимся в данном языке. При этом одной из ключевых проблем словообразования является проблема продуктивности модели или способа словообразования.
К настоящему времени бесспорными установленными признаками деривационных отношений признаны производность по форме и мотивированность по содержанию.
По мнению А. В. Клименко [10, с. 153] основными способами образования неологизмов в английском языке являются следующие:
- 1) Создание новых слов на базе имеющихся в языке продуктивных словообразовательных средств, например, отмеченное уже выше слово to dieselize.
- 2) Переосмысление уже существующих в языке слов и придание им специального значения. Так, слово egg яйцо получило в последнее время и специальное значение авиабомба.
- 3) Заимствования из других языков. Заимствование может быть прямым (фонетическим) и калькированием, например:
kolkhos (прямое заимствование). |
collective farm (калька). |
4) Сокращения. За последнее время в английском языке усилилась тенденция образовывать новые слова путем сокращения существующих слов или словосочетаний, например:
radar (radio detection and ranging). |
Benelux (Belgium, Netherlands, Luxemburg). |
Иногда сокращается только первая часть словосочетания:
V-day (Victory day). |
H-bomb (hydrogen bomb). |
5) Отыменные глаголы. В современном английском языке широкое распространение получили так называемые отыменные глаголы, то есть глаголы, образованные от имен существительных, называющих определенное действие.
Эти отыменные образования закономерно вошли в состав языка, и указываются словарем под соответствующей глагольной пометой, например:
plan (v). | составлять план, планировать. |
ship (v). | грузить, производить посадку. |
Перевод таких глаголов не представляет трудностей. Однако нужно учитывать, что этот способ образования глагола от существительного является продуктивным в современном английском языке и служит одним из источников появления неологизмов.
Авторы нередко прибегают к нему, используя самые различные существительные и создавая совершенно новые глаголы, которых мы не найдем в словаре [10, с. 154].
Значение таких отыменных новообразований может быть правильно понято только в определенном контексте путем сопоставления со значением исходного существительного, например:
The delegates were planed to the conference last night. |
Глагол planed образован от существительного plane самолет.
Назначение пассажирского самолета заключается в перевозке людей; исходя из этого мы переводим данное предложение:
Вчера вечером делегаты были отправлены на конференцию самолетом. |
Другой пример:
The tree trunks were tractored to the river bank to be floated then downstream. |
Назначение трактора — буксирование повозок и стволов деревьев, отсюда перевод предложения:
Стволы деревьев были отбуксированы трактором к берегу реки с тем, чтобы затем сплавить их вниз по реке. |
Еще примеры:
The river is bridged in two places. | На реке имеется два моста. |
The rioters were machine-gunned by the police. | Полиция обстреляла бунтовщиков из пулемета. |
Нередко подобные образования от существительных, оформленные суффиксомed, употребляются в функции определений.
There are several multi-storeyed buildings in Moscow. | В Москве имеется несколько высотных зданий. |
We saw, а two-funelled steamer. | Мы увидели двухтрубный пароход. |
Поэтому, если в тексте встречается неологизм, отсутствующий в словаре, переводчик обязан самостоятельно определить его значение, учитывая словообразовательные элементы данного слова и опираясь на контекст, например:
Jet propelled planes consume enormous quantities of propellant. |
В данном предложении мы встречаем новое слово propellant, которого нет в общем словаре и значение которого требуется установить.
Отделяем в слове суффиксant и находим исходную форму propel (отбросив вторую букву l).
Отыскиваем в словаре значение слова propel в качестве глагола: продвигать вперед, приводить в движение двигать Учитывая, что суффиксant образует существительные от глагола, определяем примерное значение слова propellant как:
то, что приводит в движение. |
Исходя из контекста, подбираем наиболее подходящее значение: горючее. После этого производим перевод всего предложения:
Реактивные самолеты поглощают огромное количество горючего. |
Если неологизм представляет собой обычное слово, но употребленное в специальном терминологическом смысле, то, очевидно, единственным способом установления его значения остается опора на контекст, на общее содержание переводимого отрывка.
Таким образом, значение отыменных глаголов должно выводиться из значения исходных существительных при обязательной ориентировке на контекст. При переводе неологизмов-заимствований основным средством раскрытия значения слова является контекст и, конечно, словарь того языка, из которого заимствовано данное слово.
Проблема правильного понимания и перевода неологизмов связана с тем, что при современном стремительном развитии науки и техники никакой словарь не в состоянии поспеть за возникновением новых слов и терминов в различных областях знания [10, с. 154].