Общие показатели развития ребенка к концу раннего возраста 2 ГОДА 6 МЕСЯЦЕВ — 3 ГОДА

1. Общая моторика Меняет темп, направление и характер движения во время ходьбы и бега, может одновременно выполнять два разных движения (топать и хлопать); самостоятельно удерживает равновесие,.

2. Тонкая моторика Рисует карандашом, держа его, как взрослый; изображает на бумаге круговые, вертикальные и горизонтальные линии; срисовывая, начинает копировать более сложные формы («круг», «крест»), к 3 годам рисует человека.

3. Когнитивное развитие Строит башенку из большого числа кубиков (до 10 шт.); строит более сложные, чем раньше, конструкции по собственному замыслу; находит 5 — 6 парных картинок из 10; вместе со взрослыми играет с разрезными картинками из двух частей, называет около 50 изображений по темам: «Животные», «Люди», «Одежда», «Транспорт», «Мебель».

4. Навыки поведения Использует обиходные предметы по назначению, знает их названия и многие называет самостоятельно; умеет приветствовать людей и употреблять слова «спасибо», «пожалуйста»;

5. Навыки самообслуживания Быстро одевается и раздевается с помощью взрослого (застегивает 1 — 2 пуговицы, самостоятельно обувается и снимает вещи без застежек); знает, где хранится одежда и обувь, 6. Социально — эмоциональное развитие Подражает сверстникам в игре; участвует в простых групповых играх, развивающих речевые и двигательные навыки; играет в сюжетно-ролевые игры.

7. Игра Знает свою половую принадлежность; проявляет отзывчивость; управляет поведением взрослых путем «детских истерик»,.

детский страх дошкольник сенсорный.