Введение. 
Формы работы с неблагополучными семьями

Сегодня семья находится в кризисном состоянии, хотя по-прежнему остается самой большой ценностью для детей. Семья детям нужна. Они рассматривают ее как свой тыл, она им необходима. Семья является сложным образованием. Как социальный институт семья характеризуется совокупностью норм, санкций, образцов поведения, и в то же время является объектом семейной и демографической политики. В семье происходит регламентация отношений между супругами, родителями, детьми и родственниками. С точки зрения взаимоотношений ее членов семья рассматривается как малая группа, связанная взаимной моральной ответственностью и психологической поддержкой. Все члены семьи знают, что хорошо и что плохо, какие поступки не одобряются в семье, а какими гордятся. Человек, живущий в семье, часто не задумывается о своем личностном выборе, многих решениях, так как они приняты на основе системы семейных правил.

Практические работники (учителя, психологи, социальные педагоги, социальные работники, воспитатели и др.) постоянно сталкиваются с тем, что проблемы детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, напрямую связаны с их жизнью в семье. Ситуация в семье определяет дальнейшее развитие ребенка, его поведение, обучение и т. д. Сегодня очень остро стоит вопрос разработки оптимальной и психологически обоснованной тактики оказания помощи, направленной на работу с семьей в целом и на ребенка, воспитывающегося в ней, с учетом особенностей его семейной ситуации. Наиболее трудными случаями подбора форм и видов работы для оказания помощи являются неблагополучные семьи, в которых проживают дети разного возраста.

Основным показателем семейного неблагополучия является какая-то ненормальность или, как говорили в старину, нелады, или, как говорил и Макаренко, дефект, или, как говорят сейчас, наличие какой-то проблемы, Основной ненормальностью неблагополучной семьи является нарушение внутрисемейных отношений, её низкий воспитательный потенциал. Взаимоотношения в таких семьях лишены внутренней близости между родителями и детьми, взаимопонимания, сердечности. В неблагополучных семьях родители безразлично относятся к своим детям, мало уделяют им внимания или, наоборот, чрезмерно их опекают и чрезмерно к ним требовательны. В педагогическом отношении они (родители) несостоятельны.

1.