Анализ проведенного урока по предмету право в 9 классе по теме «Государство»

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Участковая избирательная комиссия обязана обеспечить возможность участия в голосовании избирателям, которые имеют право быть включенными или включены в список избирателей на данном избирательном участке, но не могут по уважительным причинам самостоятельно прибыть в помещение для голосования: по состоянию здоровья, инвалидности или находятся в местах содержания под стражей в качестве подозреваемых… Читать ещё >

Анализ проведенного урока по предмету право в 9 классе по теме «Государство» (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Основная задача урока — актуализировать знания учащихся о праве на образование. Доступное объяснение учителя, наличие опор познавательной деятельности учащихся, сформированность умения у школьников быстро переключаться с одного вида деятельности на другой вид (учащиеся слушают объяснение учителя и одновременно ведут записи в тетрадях, быстро и точно отвечают на вопросы учителя) позволили активизировать учебную деятельность учащихся в процессе всего урока.

Верные, точные, развернутые устные ответы учащихся, безошибочные записи в тетрадях, проявленное внимание и интерес к материалу урока, желание отвечать на вопросы, дополнения учащихся к объяснению учителя — позволяют сделать вывод, что новый материал усвоен и задача образовательного аспекта цели урока решена в отношении всех учащихся.

Цель урока предусматривает взаимосвязь воспитательного, обучающего и развивающего компонентов. Цели урока были сформулированы в совместной деятельности учителя и учащихся. Чётко поставлены образовательные и развивающие цели, которые были направлены на действия всех учащихся. Поставленные цели были взаимообусловлены и поэтому приняты всеми учащимися. Образовательные цели точно определили, что учащиеся должны усвоить, а также должны научиться применять их в соответствии с ситуацией.

Группа хорошо понимает цели выполняемых учебных действий, учащиеся достаточно часто являются инициаторами общения с учителем, с соучениками, спонтанно задают вопросы, вносят предложения о выборе учебных действий, предлагают свои решения, высказывают свои мнения. Ответы учащихся на уроке в основном были положительные.

Структура урока соответствует его целям и типу и включает все необходимые этапы. Распределение времени на отдельные виды работ используется рационально и эффективно, слушание учебной информации чередовалось с выполнением практических работ. На этапе подготовки к основному этапу урока была обеспечена мотивация и принятие учащимися цели учебно-познавательной деятельности, актуализация опорных знаний и умений. Задача выполнена полностью.

Методы, отобранные учителем, оптимально подобраны под содержание дидактической задачи. Все аспекты цели урока нашли отражение в организации деятельности учащихся и в её содержании. Учитывая возможности класса и особенности изучаемого материала, учитель оптимально выбрал методы, побуждение к поиску альтернативных решений.

Первичный контроль, проверка понимания показали, что материал усвоен. Чередование словесных, практических методов, форм организации познавательной деятельности способствовали предупреждению в процессе урока перегрузки учащихся.

Формы организации познавательно…

2. Заполните схему: «Нарушения избирательных прав граждан»
3. Задание: дайте обоснованный совет, как разрешить ситуацию

Во время голосования рядом с избирателем стоит человек в форме и следит, за кого голосует данный гражданин. Какой принцип демократических выборов нарушается? К чему это может привести?

Рабочий лист № 3.

Используя Федеральный закон от 18 мая 2005 г. N 51-ФЗ «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями), интернет — ресурсы, составить памятку избирателю.

ПАМЯТКА ИЗБИРАТЕЛЮ.

1. Чем должно быть оборудовано помещение для голосования?
2. Как выглядит бюллетень для голосования?
3. Где взять бюллетень для голосования?
4. Как осуществляется голосование?
5. Что делать, если ошиблись при заполнении бюллетеня?
6. Можно ли проголосовать, если в момент выборов находишься в отъезде?
7. Чего нельзя делать на избирательном участке во время голосования?
8. Назовите главные ошибки, которые допускают ваши знакомые во время выборов.

Рабочий лист № 4 ПЛАН ИЗБИРАТЕЛЬНОГО УЧАСТКА

Задания к плану избирательного участка:

1. В каких случаях голосование может проводиться вне специального помещения для голосования?
2. Зачем нужны наблюдатели?
3. Найдите ошибки на схеме избирательного участка.
4. Чем ещё может быть оборудовано помещение для голосования?

Приложение 2.

Ответы на все задания.

Образцы выполнения заданий.

Задание 1: «Избирательные системы».

1. Сравните пропорциональную и мажоритарную избирательные системы.


Мажоритарная система.	Пропорциональная система.
Отличия.	Выборы осуществляются по одномандатным избирательным округам. Количество избирательных округов в таком случае соответствует количеству мандатов. Победителем в каждом округе становится тот кандидат, который получил большинство голосов избирателей округа.	Избиратель голосует за политическую партию (или блок). Мандаты распределяются между партиями, прошедшими «избирательный барьер» (= 7%), пропорционально числу поданных за них голосов в процентном выражении. Количество мест в Думе, получаемое партиями, определяется с помощью «избирательного метра».
Достоинства.	Непосредственное знакомство депутатов со своими избирательными округами и интересами их жителей. Информированность избирателей о личности депутата и его политических качествах.	Партийные фракции выражают интересы больших групп населения и депутаты каждой из них выступают с единым мнением по обсуждаемым вопросам. Партийные списки способствуют тому, чтобы во органах власти были представлены разные слои населения.
Недостатки.	Орган самоуправления, сформированный по данной системе, отличается большим разнообразием позиций и мнений, что существенно затрудняет принятие решений. Приоритетом для каждого депутата является решение проблем собственного округа.	Слабая связь личная между депутатами и избирателями. Слабая персональная ответственность депутатов перед избирателями.

2. Решите задачу. Ответ: 8 человек.

Задание 2 «Принципы проведения выборов в РФ»

1. Заполните схему:
2. Заполните схему: «Нарушения избирательных прав граждан»
3. Ситуация.

Нарушается принцип тайного голосования, что может помешать гражданину в полной мере реализовать своё конституционное право и привести к установлению какого-либо контроля со стороны любых органов, должностных лиц, а также общественных объединений за волеизъявлением избирателя.

Задание 3: Ответы к схеме избирательного участка.

1. Участковая избирательная комиссия обязана обеспечить возможность участия в голосовании избирателям, которые имеют право быть включенными или включены в список избирателей на данном избирательном участке, но не могут по уважительным причинам самостоятельно прибыть в помещение для голосования: по состоянию здоровья, инвалидности или находятся в местах содержания под стражей в качестве подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений.
2. Наблюдение за выборами имеет важное значение для повышения доверия к избирательному процессу, способствует защите избирательных прав граждан, прозрачности и открытости выборов, препятствует возможным нарушениям процедуры голосования. Наблюдение позволяет получить объективную и полную картину организации голосования, подсчета голосов избирателей, составления итогового протокола.
3. Ошибки: 1) Вход и выход избирателей должен осуществляться в разные двери, т.к. в помещении их два; 2) В помещении для голосования не должно быть буфета; 3) На избирательном участке должно быть несколько столов для членов комиссии; на каждом столе своя часть избирательных списков и бюллетени; 4) Места выдачи избирательных бюллетеней, кабины и стационарные ящики для голосования должны находиться в поле зрения наблюдателей.
4. В помещении для голосования может находится информационный стенд с информацией обо всех кандидатах, списках кандидатов, избирательных объединениях, внесенных в бюллетень; биографические данные кандидатов, сведения о доходах и об имуществе; образцы заполненных избирательных бюллетеней,

Показать весь текст

Заполнить форму текущей работой