Список литературы. 
Профессионализм и педагогическое мастерство воспитателя

1. Амонашвили Ш. А. Чтобы жизнь учителя состоялась // Педагогика наших дней. Краснодар, 2007. — 516 с.

2. Джуринский А. Н. «История педагогики» — М.: ВЛАДОС, 2007. — 416 с.

3. История педагогики Ч. 2 — с XVII в. до сер. XX в. /под ред. ак. Пискунова А. И. — М.: Т.Ц. «Сфера», 2007. — 350 с.

4. История педагогики в России. Хрестоматия / сост. Егоров С. Ф. — М: «Академия», 2007. — 375 с.

5. Кроль Т. Г., А. С. Макаренко — М.: «Просвещение», 2005. — 565 с.

6. Макаренко А. С. «О воспитании» / сост. И авт. вступит. статьи В. С. Хелемендик — М: Политиздат, 2007. — 615 с.

7. Научно-теоретические основы личностно ориентированного образования // Личностно ориентированное образование: сущность, содержание, технологии. Ростов н/Д., 2005. — С. 5.

8. Овчарова Р. В. Практическая психология в начальной школе. — М.: ТЦ «Сфера», 2006. — 240 с.

9. Подласый И. П. Педагогика начальной школы: Учеб. пособие для студ. пед. колледжей. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2007. — 400 с:

10. Подласый И. П. Педагогика. — М.: Издательство: Высшее образование, 2006. — 544 с.

11. Развитие идей А. С. Макаренко в теории и методике воспитания. Под ред. Кротова В. М. — М: Педагогика, 2007. — 560 с.

12. Рогов Е. М. Личность учителя: теория и практика. — 2006. — 512 c.

13. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога. В 2-х кн. Кн. 1. Система работы с детьми разного возраста. — М.: Владос-Пресс, 2006. — 383 с.

14. Сластенин В. А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред.В. А. Сластенина. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. — 576 с.

15. Ушинский К. Д. Человек как предмет воспитания Собр соч В 8 т Т. 8 М, 2003. — 575 с.

16. Что должны знать учителя. Сборник статей под редакцией Д. Дилла / Пер. с англ.; Предисл. Н. Н. Михайлова. — М.: Прогресс-Традиция, 2008. — 336с.

17. Шиян О. М. Аутопедагогическая компетентность учителя // Педагогика. — 1999 — № 1. — C. 63−68.

18. Щербаков Е. Ю. Учитель глазами учащихся // Педагогика. — 1999 — № 1. — C. 60−63.

19. http://referati.me/professionalnaya-pedagogika-rf/pedagogicheskie-sredstva-metodyi-priemyi.html.

20. http://pik100.ucoz.ru/forum/33−443−1.

21. http://koi.tspu.ru/koi_books/Yarkina/carakteristica.htm.

22. Основы специальной психологии / Под ред. Л. В. Кузнецовой. — М.: Академия, 2007. — 480 с.

23. Петрова В. Г. Психология умственно отсталых школьников. — М.: Академия, 2004. — 160 с.

24. Пожар Л. Психология аномальных детей и подростков — патопсихология. — М.: Институт практической психологии, 1996. — 126 с.

25. Психологические особенности детей и подростков с проблемами в развитии / Под ред. Проф. У. В. Ульенковой.- СПб.: Питер, 2007. — 304 с.

26. Рубинштейн С. Я. Психология умственно отсталого школьника. — М.: Просвещение, 1986. — 192 с.

27. Специальная психология / Под ред. В. И. Лубовского. — М.: Академия, 2006. — 464 с.

28.

Введение

в специальность / Под ред. Л. И. Рувинского. — М., 1988.

29. Котова И. Б., Шинное Е. Н. Педагог: профессия и личность. Ростов-на-Дону, 1997.

30. Маркова А. К. Психология труда учителя. — М., 1993.

31. Мищенко А. И.

Введение

в педагогическую профессию. — Новосибирск, 1991.

32. Мудрик А. В. Учитель: Мастерство и вдохновение. — М., 1986.

33. Основы педагогического мастерства / Под ред. И. А. Зязюна. — М., 1989.

34. Профессиональная культура учителя / Под ред. В. А. Сластенина. — М., 1993.