Роль научной молодежи в развитии инновационной науки Республики Казахстан

В условиях серьезной мировой конкуренции определяющим фактором экономического развития становится инновационный процесс, его скорость, глубина, объем. Сегодня у казахстанской молодежи существенно расширились возможности выбора: чему посвящать и как устраивать свою жизнь. Молодежь должна учиться умело и эффективно использовать знания и технологии в повседневной жизни У казахстанской молодежи в период реформирования существенно расширились возможности выбора: чему посвящать и как устраивать свою жизнь. Открытие границ, сопровождающееся мощным потоком информации из внешнего мира, совпало по времени со становлением «рыночных» отношений не только в экономике, но и других сферах жизни казахстанского общества. Но и вместе с тем, престиж научной работы и государственной службы существенно снизился по сравнению с «современными» профессиями (банковское дело, финансы, информационные технологии, туризм, оптовая торговля). Результатом чего является увеличение среднего возраста научных сотрудников к уменьшению доли молодежи.

На сегодняшний день организаторы научной работы часто сталкиваются с такими проблемами, как отсутствие преемственности в научных школах, низкая инициативность молодежи, отсутствие мотиваций к ведению научных изысканий. События 90-х годов прошлого века привели к выпадению целого поколения из научной вузовской деятельности. Современное поколение, пришедшее на смену советским ученым, имеет также ряд особенностей. Значительное количество молодых людей обладают инертностью, и они не склонны к проявлению инициативы. При организации различных научных мероприятий часто приходится сталкиваться с нежеланием современной молодежи в них участвовать.

В настоящее время молодые люди склонны видеть свое профессиональное будущее не в бюджетных организациях, а в коммерческих фирмах, иностранных компаниях, занимающихся оптовой торговлей, финансами, консалтингом, аудитом. Научная карьера часто ассоциируется с низким уровнем жизни, слабым социальным обеспечением, в общем, «неуспехом», в противовес, к примеру, работе в крупной иностранной компании[1].

Молодежь к числу наиболее острых проблем, которые тормозят развитие науки, отнесла, во-первых, насущные условия жизни: невозможность приобретения жилья и низкий уровень зарплаты. Во-вторых, молодых ученых волнует снижение престижа науки в стране, отсутствие стратегии ее развития. В-третьих, не продумана организация и обеспечение условий труда научной молодежи, прежде всего финансирование не обеспечивает должной оснащенности рабочих мест, а также научных стажировок в крупных научных центрах.

На сегодняшний день самыми важными путями развития в ближайшие 5−10 лет, на которых нужно сосредоточиться, в первую очередь, молодые ученые считают:

• · развитие науки и наукоемких производств;
• · решение жилищной проблемы: сделать жилье доступным для молодых семей;
• · повышение уровня культуры и образованности населения;
• · создание высокоэффективных рабочих мест;
• · существенное увеличение зарплаты в бюджетной сфере.

Кроме того, важным для развития научной деятельности является е? стимулирование. В Послании Президента Республики Казахстан Лидера нации Н. А. Назарбаева «Стратегия „Казахстан-2050“ — Новый политический курс для нового Казахстана в быстро меняющихся исторических условиях» было отмечено: «Наша молодежь должна учиться, умело и эффективно использовать знания и технологии в повседневной жизни. Мы должны для этого создать все возможности, обеспечить самые благоприятные условия» [2]. Необходимо использовать моральные, материальные и организационные формы. Из моральных методов стимулирования применяются благодарности в приказах по университету, сертификаты, грамоты, рекомендации при поступлении в докторантуру. К применяемым материальным видам стимулирования относятся именные стипендии, премии, надбавки, командировки на иногородние мероприятия и за рубеж, включение в проект «Кадровый резерв университета». В качестве организационных форм поощрения используются такие, как включение наиболее активных студентов и молодых ученых в состав оргкомитетов конференций и конкурсов, назначение их старостами потоков, заместителями заведующих кафедрами и т. д. Целенаправленное стимулирование субъектов НИР способствует творческому подходу и их карьерному росту.

Такое стимулирование особенно необходимо в свете того, что одним из наиболее значимых направлений в деятельности вузов являются научные разработки. Высокий уровень научных достижений позволяет реализовывать их через коммерческие договоры с предприятиями, поднимает престиж вуза, его положение в общем казахстанском рейтинге. Реформы системы высшего образования и организации учреждений высшего профессионального образования, проводимые в последнее время, также требуют от вузов повышения качества и количества проводимых научных исследований. Рост научных исследований позволяет вузу добиваться таких целей, как:

• · Коммерческая реализация научных разработок.
• · Увеличенное государственное финансирование успешных вузов.
• · Рост престижности вуза для отечественных и зарубежных абитуриентов.
• · Новые возможности по взаимодействию с производственными предприятиями [3].

Основываясь на проведенном исследовании, представляется, что наиболее эффективная инновационная инфраструктура страны должна создаваться по четырем направлениям:

• · стимулирование исследований — целесообразно создание отдела маркетинга НИОКР:
• · предоставление контактов исследователей и информационных ресурсов; стимулирование исследований по заказу бизнеса;
• · программа альянсов исследователей и бизнеса;
• · нахождение небольших грантов для коммерчески перспективных научных разработок.

обеспечение трансфера технологий — целесообразно создание офиса трансфера технологий:

· работает на условиях самоокупаемости;

занимается управлением интеллектуальной собственностью, создаваемой в лабораториях университета:

• · подготовка документации по защите интеллектуальной собственности;
• · финансовая поддержка процесса патентования;
• · стратегическое планирование продвижения продукта к лицензированию; маркетинг рынка технологий;
• · юридическая помощь в составлении лицензионных соглашений и заключении контрактов;
• · мониторинг выполнения текущих проектов;
• · управление лицензиями, опционами и другими соглашениями по интеллектуальной собственности.

Центр экспериментального производства:

• · разработка проектной, конструкторской, нормативно-технической, эксплуатационной документации на научно-техническую продукцию и технологии;
• · создание экспериментальных изделий и опытных образцов научно-технических разработок.
• · Отметим, что в регионе может быть создан коллективный, рассчитанный на несколько университетов, Центр экспериментального производства. Представляется, что это будет экономически более целесообразно, чем создание подобных Центров в каждом вузе в отдельности.
• · развитие предпринимательских способностей — целесообразно создать клуб предпринимателей:
• · мероприятия;
• · программы менторской поддержки;
• · образовательная программа по предпринимательству;
• · программа Инновационная команда;
• · деятельность по привлечению менторов и венчурных инвесторов в проекты. стимулирование предпринимательской активности — целесообразно организовать бизнес-инкубатор; который:
• · оказывает поддержку стартапам посредством оказания юридических, бухгалтерских, маркетинговых, исследовательских услуг;
• · осуществляет посевное финансирование;
• · финансовый консалтинг;
• · разработку корпоративной стратегии стартапа.

Также целесообразно организовать предпринимательский клуб: проведение для школьников и студентов конкурсов бизнес-идей, бизнес планов; ведение предпринимательского форума [4].

В Казахстане за последние 10 лет были созданы практически все инфраструктурные элементы, какие могут быть: бизнес-инкубаторы, техниковнедренческие центры, технопарки и др. Однако ряд исследователей отмечает недостаток инфраструктуры, поддерживающей малые инновационные предприятия, недостаточную эффективность бизнес-инкубаторов и технопарков, дефицит универсальных и отраслевых сервисных компаний, оказывающих специализированные услуги для инновационных предприятий.

На сегодняшний день EXPO-2017; это возможность для молодежи познакомиться с новыми технологиями. Эскпо-2017; это очень важное событие для нашей страны. Президент говорит о необходимости формирования новой экономики, построенной на знаниях, о зеленой экономике, об исследованиях в области новой энергетики, и в этом смысле избрание Астаны местом проведения Экспо в 2017 году — очень большой шанс для нашего народа, молодежи увидеть, что же такое новая экономика. Это не просто какое-то локальное событие, это 5 млн человек приедут в Казахстан, все передовые государства мира привезут в Казахстан свои новые технологии, новые знания, чтобы представить их всему миру.

инновационный молодежь казахстан вуз.

• 1. Мартюшев, Н. В. Научная работа студентов и молодых ученых в институте физики высоких технологий ТПУ. Перспективы, проблемы, пути решения /Н.В. Мартюшев //Фундаментальные исследования. — - № 9 (часть 1). — С. 103-
• 2. [Электронный ресурс]. -Режим доступа: www.rae.ru/fs/?section=content&op=show_article&article_id=9 999 401. Загл. с экрана.-Данные соответствуют на 19.12.2014 г.
• 3. Миролюбова, Т. В. Зарубежный опыт развития инновационной инфраструктуры университетов в региональных инновационных системах/Т.В.Миролюбова, П. А. Суханова // Фундаментальные исследования. — - № 1 (часть 1). — С. 215- 220. Электронный ресурс]. — Режим доступа: www.rae.ru/fs/?section=content&op=show_article&article_id=10 000 145. Загл.сэкрана. — Данные соответствуют на 19.12.2014 г.
• 4. Гвоздева, Е. С. Лидерство молодежи и развитие: взгляд молодых ученых /Е.С.Гвоздева, А. С. Жданов, А. Н. Нуртдинов. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www. econom.nsc.ru/ieie/SMU/news/statfin.doc. -Данные соответствуют на 19.12.2014 г.
• 5. Гвоздева, Е. С. Лидерство молодых ученых в процессе инновационного развития: Дис. … канд. социол. наук: 00.04 /Елена Сергеевна Гвоздева. — Новосибирск, 2005. — 198 с.